第1篇：暑假回乡倡议书
暑假回乡倡议书
支农（建议与朋友合作）：
1、带一本农村适用技术方面的书/一分报纸/农业适用刊物/农业技术光碟给父亲；
2、介绍一项先进的农业技术给父亲/邻居/朋友/亲戚；
3、试着引进一项家乡适用的小技术；
4、试着引进一项家乡适用的新品种；
5、试着对家乡一项落后技术进行更新换代；
6、结合家乡情况向当地政府/村委提出一条有用的建议（关于家乡发展）；
7、帮助解决家乡农业生产/生活中遇到的一个小问题；
8、共同与父母策划一个农业小项目，解决自己的上学费用；
9、从网上为家乡某种特产作一次宣传/销售中介；
10、为当地的打工者提供一条打工信息
11、为父母/邻居/朋友/亲戚介绍一个国家最新的农业方面的法律/政策；
12、与村里朋友聚会一次，将你的想法告诉他们，共商家乡发展大计。
调研（建议与朋友合作）：
1、调查一下自己家里的生产生活状况；
2、调查家乡比较有特色的一项产业；
3、调查一下家乡的变化最大的一个方面；
4、调查一种家乡的最有名的特产；
5、调查家家乡比较典型的一个风俗习惯；
6、调查你的一个弟弟/妹妹/表/堂弟/妹的所在学校及相关学业状况；
7、调查村里的一个个体企业主；
8、调查村里的一个典型（成功/失败）专业户（种植/养殖/加工）；
9、调查一下家乡的方言；
10、找一名党员，调查一一下其相关状况；
11、与父母进行深入交流一次，了解父母之间/父母与自己之间的关系状况及父母的经营行为；
12、调查村里的一个典型贫困/富裕户；
13、饭后与邻居闲聊几次，了解一下他们最关心的话题；
14、调查离家最近的一个农贸市场一天的交易状况；
15、专门家乡一项农产品的市场状况；
16、调查一个农村集会；
17、调查一下同龄人的状况；
18、调查村里的一位孤寡老人/残疾人/乞丐的生活状况；
19、调查村民间的一个纠纷；
20、调查村里的一个卫生所/商店/信用社代办，了解其经营状况；
21、观察总结一下家乡（村里）的气候（气温/降水/灾害）、土壤（土质/酸碱度/化学成分）等自然状况，并记录7~9月份的气温、降水、灾害等状况。
三农研究协会
2004年7月
第2篇：暑假回乡倡议书模板
暑假回乡倡议书模板
支农（建议与朋友合作）：
1、 带一本农村适用技术方面的书/一分报纸/农业适用刊物/农业技术光碟给父亲；
2、 介绍一项先进的农业技术给父亲/邻居/朋友/亲戚；
3、 试着引进一项家乡适用的小技术；
4、 试着引进一项家乡适用的新品种；
5、 试着对家乡一项落后技术进行更新换代；
6、 结合家乡情况向当地政府/村委提出一条有用的建议（关于家乡发展）；
7、 帮助解决家乡农业生产/生活中遇到的一个小问题；
8、 共同与父母策划一个农业小项目，解决自己的上学费用；
9、 从网上为家乡某种特产作一次宣传/销售中介；
10、为当地的打工者提供一条打工信息
11、为父母/邻居/朋友/亲戚介绍一个国家最新的农业方面的法律/政策；
12、与村里朋友聚会一次，将你的想法告诉他们，共商家乡发展大计。
调研（建议与朋友合作）：
1、 调查一下自己家里的生产生活状况；
2、 调查家乡比较有特色的一项产业；
3、 调查一下家乡的变化最大的一个方面；
4、 调查一种家乡的最有名的特产；
5、 调查家家乡比较典型的一个风俗习惯；
6、 调查你的一个弟弟/妹妹/表/堂弟/妹的所在学校及相关学业状况；
7、 调查村里的一个个体企业主；
8、 调查村里的.一个典型（成功/失败）专业户（种植/养殖/加工）；
9、 调查一下家乡的方言；
10、找一名党员，调查一一下其相关状况；
11、与父母进行深入交流一次，了解父母之间/父母与自己之间的关系状况及父母的经营行为；
12、调查村里的一个典型贫困/富裕户；
13、饭后与邻居闲聊几次，了解一下他们最关心的话题；
14、调查离家最近的一个农贸市场一天的交易状况；
15、专门家乡一项农产品的市场状况；
16、调查一个农村集会；
17、调查一下同龄人的状况；
18、调查村里的一位孤寡老人/残疾人/乞丐的生活状况；
19、调查村民间的一个纠纷；
20、调查村里的一个卫生所/商店/信用社代办，了解其经营状况；
21、观察总结一下家乡（村里）的气候（气温/降水/灾害）、土壤（土质/酸碱度/化学成分）等自然状况，并记录7~9月份的气温、降水、灾害等状况。
三农研究协会
XX年7月
第3篇：暑假回乡倡议书的范文
暑假回乡倡议书的范文
支农（建议与朋友合作）：
1、 带一本农村适用技术方面的书/一分报纸/农业适用刊物/农业技术光碟给父亲；
2、 介绍一项先进的农业技术给父亲/邻居/朋友/亲戚；
3、 试着引进一项家乡适用的小技术；
4、 试着引进一项家乡适用的新品种；
5、 试着对家乡一项落后技术进行更新换代；
6、 结合家乡情况向当地政府/村委提出一条有用的建议（关于家乡发展）；
7、 帮助解决家乡农业生产/生活中遇到的一个小问题；
8、 共同与父母策划一个农业小项目，解决自己的上学费用；
9、 从网上为家乡某种特产作一次宣传/销售中介；
10、为当地的打工者提供一条打工信息
11、为父母/邻居/朋友/亲戚介绍一个国家最新的农业方面的法律/政策；
12、与村里朋友聚会一次，将你的想法告诉他们，共商家乡发展大计。
调研（建议与朋友
第4篇：暑假回乡倡议书（热门17篇）
总结是我们思考的过程，也是我们成长的见证。首先，我们需要明确总结的目的和对象，确定我们要总结的内容和范围。想了解总结的写作规范和技巧，不妨先看看下面的一些范文示例。
暑假回乡倡议书篇一
尊敬的各位家长：
20xx年暑假将至，为进一步推动阅读，根据《xx市教育局关于在全市中小学开展20xx年暑期主题教育实践活动的通知》文件精神，我校决定开展“暑假读一本好书”活动。
“好书伴我成长”。
阅读沐浴心灵，书籍丰满人生，通过读书活动的开展，让书籍成为学生和家长一生的朋友，让阅读像呼吸一样自然，让读书成为生活习惯，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，幸福人生。
全校学生和家长。
20xx年7月4日至9月30日
针对不同年龄特点，我们将推出不同的阅读方案：
1—2年级，我们建议全体孩子们共读一本书——四大经典名著之一《
第5篇：暑假回乡倡议书（实用18篇）
语文学习是培养人们细心观察、准确思考和独立思考能力的重要途径，我们要重视语文学习的重要性。一个完美的总结应该具备独特性和创新性，能够给读者以启发和思考的余地。这些总结范文是对不同领域的学习和工作进行的概括，可以帮助我们更好地理解总结的要点。
暑假回乡倡议书篇一
随着期末考试的结束，今年的暑假已悄然而至。为帮助同学们度过一个充实而快乐的假期，确保同学们的人身安全，劳动关系系团总支、学生会向同学们发出以下倡议：
一、希望同学们回家后，向家人送去来自学校的祝福，让家人的心在这个炎热的夏天因为来自学校的祝愿而变得温暖。
二、希望同学们发扬中华民族的'传统美德，在生活的繁杂与琐碎中学会向父母尽孝，帮父母做几餐饭，刷几只碗，打扫几次卫生，和他们聊聊自己的大学生活。或许你的一个动作、一个眼神都可以让他们产生强烈的
第6篇：暑假回乡倡议书大全（20篇）
随着时间的推移，我们可以看到一个国家在崛起、发展和衰落的各个阶段。在写总结时，我们要保持客观性，不夸大自己的成绩，也不过分苛责自己的缺点。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家写总结有所帮助。
暑假回乡倡议书篇一
炎炎夏日里快乐的暑假即将来临，相信每一位同学都对暑假生活充满了无限憧憬和十万分的期待。
暑假里，我们有了更多的时间可以自由支配。有的同学在假期里彻底放松，完全把学习置之脑后，生活无规律、生物钟紊乱，开学后不适应学校的学习生活。而对于有的同学来讲学习和补习班就成了暑假的代名词。
显然，这两类同学都没明白暑假的真正意义。暑假应该是将在学校的学习生活暂告一个段落，亲近大自然，走进社会感受人文，开阔眼界，增长见识。
那怎样的假期才更有意义呢？在此，我向同学们提出倡议：
2、融入社会，参与健
第7篇：暑假回乡倡议书（精选14篇）
人类的进步离不开道德和伦理的规范和引导。在写作之前，我们可以阅读一些优秀的范文或参考资料，以扩大我们的视野和丰富我们的写作素材。这里给大家分享一些优秀总结范文，供借鉴参考。
暑假回乡倡议书篇一
尊敬的各位家长：
您好!
随着炎热的夏天到来，青少年儿童因玩水导致溺亡的惨痛事件时有发生。溺水，是中国青少年和儿童非正常死亡的的'头号杀手，预防溺亡安全教育时刻不能懈怠。为了孩子的健康成长，我们迫切希望各位家长增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，不论你有多忙，时刻把孩子的安全教育放到首位，认真做好安全教育工作。现将有关知识提醒如下：
1.下午放学后;。
2.双休日;。
3.节假日;。
1.在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品;。
2.孩子擅自下河玩水;。
3.三五成群结伴游泳。
鉴此，请各位家长做到：
四知道：知去
第8篇：暑假回乡倡议书（通用15篇）
每一次总结都是对自己成长的一次见证，让我们更明确前行的方向。完美的总结需要展现你的思考深度和自我反省的能力。范文是总结写作的参考，但要注意保持自己的独立思考和创新。
暑假回乡倡议书篇一
广大返乡青年朋友们：
万马奔腾辞旧岁，三羊开泰送春来!在这辞旧迎新的美好时刻，共青团蒙城县委欢迎您回到家乡欢度新春佳节!
多年来，你们带着对美好生活的追求，远离亲人，外出务工，凭借着蒙城人民淳朴善良的品格、吃苦耐劳的精神，练就过硬本领，增长知识才干，成为各自岗位的行家里手，为务工地区的经济发展做出了积极贡献，充分展示了蒙城人的良好形象和精神风貌。家乡人民为您感到骄傲和自豪。近年来，县委、县政府坚持“率先突破、率先赶超、率先崛起”的工作思路，提出了“坚持以经济建设为中心，坚持加快科学发展不动摇，坚持稳中求进工作总基调，主
