第1篇：过年啦美文
过年啦美文
“新年到，真热闹。穿新衣，戴新帽。噼里啪啦放鞭炮……”鞭炮声声，锣鼓呛呛。哟，那又是一年春节到。“过年啦……”“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”大红的灯笼，殷红的对联，还有耳边那声声不绝的祝福声……瞧，原来，这年味儿也跟着组团儿而来啦。
你听，你快听，那鞭炮声又响起来啦；你看，你再看，那一道道热腾腾的饭菜又摆起来啦。那么，借此良辰吉时，不妨就让我们举起酒杯，一半问候，一半亲情，让此刻贮满了吉祥，呈满了如意，共祝愿大家“新年好”。春节是季节的又一次的更换，年的又一次轮回，那么，只要你一个转身，便可以遇见又一个“春暖花开”。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。“也许我们追求的不是幸福，而是追求幸福的过程。”那么，当我们背井离乡，经常被琐事缠身时，你是否还记得上一次给父母打电话是什么时候？上一回陪父母吃饭又是在什么时间？“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”“你将我养大，我陪你变老。”过年啦，难道只是让那承诺一次又一次永远停留在口头上，永远只在岁月里留有余温吗？那你可真正的晓得念得，这“家”才是我们追求幸福的一切源泉。
乌鸦知反哺，羊羔知跪乳。但可惜有时我们却忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世间有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。那么，亲，过年啦，不妨回家看看。叫一声“爸妈”，让望眼欲穿的父母看到了那平时只在电话里听得到的我们；抿一口烧酒，让那打拼在外冷暖自知的我们一年来的酸甜苦辣瞬时融化于血浓于水的骨肉亲情，温暖于我们的五脏六腑。活出人样儿不如活出人味儿，“你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。”
日落不是岁月的过，风起不是树林的错。年少的时候，我们总希望拥有好多更好的东西，可是长大后却渐渐地明白，“这世间纵有万般好，却并非都要全部拥有。”自己选择人生，和人生选择你，那是完全不同的两个命运结果。岁末年初，新春伊始。每年到了这个时节，我们心中难免总有一种难以平静的心绪，似乎总想好好的细数这一年来的点点滴滴分分秒秒，但仓促中却又不知该从何说起。而那芥川龙之介又曾说过，“删除我一生中的任何一个瞬间，我都不能成为今天的自己。”那么，既然这样，生活道路坎坷也罢，得意也好，那终究只不过是岁月给予我们的礼物。
春节，象征着团圆，同时又寄托着新一年的希望。那么，对于在外谋生的我们而言，新年是过去一年的终点，也是一切事物的起点，但正因为这样，才使我们瞬间成长了许多。那么，对于飞速发展的今天，前面固然有机遇、有荣光，但更多面对我们的却是挑战。而人生呢？却又像攀登高山一般，只要你有足够的勇气和信心，你终将会成为你人生中的一个胜利者。所以，在新的一年里，我们也都将是那胜利的开拓者。但，“月满则亏，水满则溢”。那么，面对这样执着淡定的岁月，我们又应该如何呢？
“岁月留痕，流年在花开花落间转身，陌路旁你随手播什么样的种子，就会开什么样的花。”世上有不绝的风景，人更要有前行的'心情。“昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。”一个人的成长是永远没有止境的。所以，我们就得“活到老学到老”。学会欣赏自己，充实自己，完善自己，提高自己，但也正是因为如此，我们的人生才会处处充满乐趣和刻刻“镶”着惊喜。当然，这也并不是意味着成长的人儿不食人间烟火，而是他们更加的懂得，“如何长久的把精神上的丰富和物质上的丰富相结合起来”罢了。
那么，不妨掌一盏心灯，渡梦。“不忘初心，方得始终。”物欲横流的年代，我们总是想得到太多太多的欲望，但却在苦苦追寻中丢失了那份真实的自我。原生态的本真，似乎却越来越远了，甚至已经远的遥不可及了。也许，现在我们在世间游走的，只是一个小小的躯壳而已，那原本纯净的思想和灵魂，已经被世俗悄悄的蒙上了一层厚厚的污垢，想擦也擦不掉，想洗可洗不净。那既然这样，那又为何不让我们留一颗纯真的初心给自己，让自己为旧时光光明正大的画上一个完整的句号，让自己轻轻松松的抛开过往的沉重，让自己满心欢喜的攒起沉淀的凝香，让自己信心十足的涂抹于今后的岁月，让自己心安理得的把曾经的无奈蜕变为一抹睿智，让自己扪心自问的学会什么样的日子更适合自己。但更何况，时间她一直走，没有尽头，只有路口。没有可不可以，只有你愿不愿意。那么，“有所为有所不为”，不乱于心，不困于情，不畏将来，不舍过往，勇敢直前，初心不忘，不纠结，不计较，也许，这样我们会更好。
哈，过年啦，春节就在眼前了。过去一年的背影已慢慢的模糊，新的一年的轮廓也渐渐地清晰。新年，预示着一切都要从新开始；新年，昭示着我们所憧憬的一切美好都在远方等待着我们。那么，如果让新的一年过得更好。我们又得需要从今天做起。毕竟，幸福不是人生的终点，幸福是努力去过的路程，她不在天堂，而在我们今生努力的日日夜夜里。那么，过好了每一天，也就等于过好了我们的一辈子。
过年啦，那何不让我们满心欢喜的迎来这20ｘｘ年的春节，但也要懂得，“时光她会永远向前，永不止步。”那，既然如此，那又为何不让我们面对着新年，充满着希翼，充满着渴望，怀揣着梦想前行，心系着追求而前行呢？“只有对得起今天，才能对得起将来。”让那不开心的故事顷刻都成为历史，让那新年的钟声伴着第一缕阳光的清新，又一次牵着你我的双手走进这崭新的一年，这充满希翼、充满梦想的20ｘｘ。
或许，这不为别的，只因这“新年到，真热闹。穿新衣，戴新帽。噼里啪啦放鞭炮……”哟，那又是一年春节到。
第2篇：过年啦
过年啦
一、教学内容：品德与社会 三年级上册 52-53页
二、教学目标要求：
1、知识与技能:了解中华民族的传统节日春节的习俗，激发学生对我国传统文化的热爱之情。
2、过程与方法：培养学生收集、整理、运用信息的能力,提高对社会现象的辨别,分析能力。
3、情感态度价值观：
体会家乡过春节时的习俗对人们生活的影响，向学生渗透重视亲情、友情的美好情感。
三、教学重、难点: 了解过春节的风俗习惯,挖掘过年的文化内涵,培养学生对生活的积极态度。
四、教具准备:
红灯笼、福、中国结、窗花、春联、自制爱心贺卡等。
五、教学过程：
课前交流：
师：孩子们，你们好，之前我们已经见过面了，还记得怎么称呼我吗？
生：王老师
师：对，你们可真聪明。孩子们，再过两个月就要放寒假了，在寒假里你们最喜欢干什么啊？ 生自由说
师：你们想做的事情可真多啊。老师希望同学们过一个有意义的假期。好了，到了上课的时间了，你们准备好了吗?
生：准备好了
一、课前体验，初步感悟：
师：出示 福字，贴春联，拿出红灯笼，中国结等。
师：孩子们，今天的教室有哪些变化？
生自由说。让生读读春联上面的字。
师：你们知道有一个节日，每当过节时贴上红红的春联，挂上红红的灯笼，贴上红红的窗花，挂上红红的中国结，这是哪个节日？
生：春节。过年
师：是啊，过年啦。
板书：过年啦
二、课中探究，深化感悟
1、引入话题，唤醒生活
师：过年啦，心情怎么样？高兴吗？
生高兴
师：是啊，那你知道过年有哪些习俗？年是怎么来的？我们都在过年时干了些什么？你觉得最有趣的是什么？关于这些问题老师让同学们在课前准备了一些资料，那现在请同学们拿出你们搜集的资料在小组内交流，老师看一看哪个小组交流的最热烈。注意在交流的时候老师还有几个小小的提示：
1、要轮流回答问题，互相谦让，2、如果你的内容和其他的同学有重复的地方，就不要再说了，3、一个同学说的时候，其他同学要认真听，因为这是一个很好的学习的机会。好了，小组开始交流吧!
2、合作学习，体验生活
师：我发现咱们班的同学非常会交流，交流的时侯都是一个接一个地说，非常有秩序，听得也很认真，每年我们都要过年，你知道过年的来历吗？下面我们来汇报一下，看看谁说的好，谁听得好。活动一，年的来历
关于年的由来，还有一个传说。相传在远古时候，有一种猛兽叫“年”，人和“年”斗争了很多年，人们发现，年怕三种东西，红颜色、火光、响声。于是在冬天人们在自家门上挂上红颜色的桃木板，门口烧火堆，夜里通宵不睡，敲敲打打。吓得跑回深山，再也不敢出来。夜过去了，人们互相祝贺道喜，大家张灯结彩，饮酒摆宴，庆祝胜利。为了纪念这次胜利，以后每到冬天的这个时间，家家户户都贴红纸对联在门上，电灯笼，敲锣打鼓，燃放鞭炮烟花；夜里，通宵守夜；第二天，大清早互相祝贺道喜。这样一代一代流传下来，就成了“过年”。
师：年原来是一个怪兽，中国人的想象力可真丰富啊
生：除夕是春节的前夜,又叫年三十.有一种传说:是古时候有个凶恶的怪兽叫夕,每到岁末便出来害人,后来,人们知道夕最怕红色和声响,于是年三十晚上,家家户户贴红春联,燃放爆竹,来驱除夕兽.以求新的一年安宁.这种习俗从此流传下来,年三十晚上便称为除夕了.师：你搜集到的资料很有价值，让同学们知道了夕相传也是一种怪兽。我们知道了年的来历和除夕的来历，那你知道我们在年前都做了哪些准备？哪个小组能解决这个问题？
活动二：过年前的准备
生：打扫房屋，师：是的，没到春节前夕，我们家家户户打扫好卫生，为的是把一年的坏运气赶走，欢欢喜喜的迎接新的一年的到来。
生：都买了好多好吃的节前十天左右，人们就开始忙于采购物品，年货包括鸡鸭鱼肉、茶酒油酱、南北炒货、糖饵果品，都要采买充足，还要准备一些过年时走亲访友时增送得礼品，小孩子要添置新衣新帽，准备过年时穿。
师：说到这里，我想说几句，我小时候家里很困难，每年只有在过年的时候才有可能穿上新衣服，现在你们的生活好了，随时都可以穿新衣服，我都替你们感到幸福呢
生：还要准备买一些春联、中国结、等。
师：是的，说得真不错，那你知道我们这里过年时都有哪些习俗？看看那个小组说得多 活动三：过年的习俗
生：在包饺子时，人们常常将金如意、糖、花生、枣和栗子等包进馅里。吃到如意、吃到糖的人，来年的日子更甜美，吃到花生的人将健康长寿，吃到枣和栗子的人将早生贵子。
生：每逢新春佳节，家家户户都要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。将“福”字倒过来贴，表示“幸福已倒”“福气已到”。
生：过年还有一项重要而普遍的活动——拜年。口呼“过年好”、“恭喜发财”。接着在亲戚之间开始互相拜年。
师：说的太好了能不能也给我们大家拜个年？生做动作。生鼓掌
生：在守岁的时候，长辈要将事先准备好的压岁钱，分给晚辈。
师：说到压岁钱，你们都有么？你们的压岁钱都干什么了？
生自由说
师：这些压岁钱多数孩子用来购买图书和学习用品；有的存到银行，帮助家庭急用时作补充，或当有些地方发生灾害时，慷慨地拿出来捐助灾区人民，看来，你们真是一群懂事的富有爱心的孩子。
生：关于春联春联，最早叫“桃符”，明代以后才称春联。
师：从你说得我想到了北宋诗人王安石的一首诗《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这也是有关过年的一首古诗。
有些同学带来了一些春联，我们一起来欣赏
让生自由说
师：还有的同学带来了一些有关过年的图片，我们一起来看看
师：同学们可真能干，搜集到了这么多的资料，老师都非常佩服你们。你们真是好样的，有的同学还做到了对自己搜集的资料做了概括归纳和整理，这是一个很好的学习方法。不论是春联，福字表达了人们对美好生活的向往、祝福，“中国结”象征着中华民族心连心、团结向上的精神；这些都表达了我们对新年的向往和祝福，当每个人都沉浸在新年的幸福祥和中时,可不能忘记给朋友、亲人送去祝福。其实,祝福的方式有很多种。把祝福用不同的形式表达出来吧。
3、深化感悟，引导生活
生说打电话、发短信、发电子邮件、写信等。
让生自由的在爱心卡上表达自己的心情。
让生自己写
师选好的读一读，让学生写完后贴到黑板上。
老师看了同学们的祝福，感动极了，我感到你们真的是长大了
三、课后践行，内化感悟
我们今天一起明白了过年的习俗，过年前的准备，过年的来历等。我们也了解了我们这里的一些风俗习惯，我们国家是个多民族的国家，每个民族各有不同的特点，请同学们课下通过不同的方式来调查其他的民族的人们是怎样迎接新年的？在课下和同学们一起交流，好吗？
四、回顾整理，反思提升：
师：过年啦，老师也要给在做的各位拜个年，送给大家一副春联：
上联：一帆风顺年年好
下联：万事如意步步高
横批：祝大家 吉星高照（齐说）
师：好，同学们再见。
案例设计者：莒南县第二实验小学 王秀洁
第3篇：过年啦!
过年啦！
“新年好啊，新年好啊，祝贺大家新年好……”过年啦，看，各家各户都已经换上了新的春联。小朋友们穿上了新衣服，戴上了新手套和新帽子，他们在一起放爆竹、堆雪人、打雪仗……，玩儿的可欢了。
太阳渐渐下山了，人们围坐在桌边一起吃团圆饭，在这个辞旧迎新的日子里，人们开怀畅饮着屠苏酒，大家都开心极了。酒足饭饱之后，大人们正在聊天，我们没事儿做，于是就去逛大街。只见大街上早已是人山人海，小吃可多了，有鱼丸、贡丸、松鼠桂鱼、姜花饼……简直是目不暇接。
快要到放礼炮的时间了，我们急忙赶回家，十二点整，激动人心的时刻终于到来了，我们深吸了一口气，大声数到：五、四、三、二、一“嘭—啪——”外面顿时爆竹声、礼炮声震耳欲聋、响彻云霄，礼炮飞到空中像朵朵花儿一样盛开，漆黑的夜空中顿时变得五彩斑斓、美不胜收。
“新年好啊，
