第1篇：凌空现代诗歌
碧波湖畔
柳枝瑟瑟
静听思语
释然迷乱
那微风徐过让空灵的心何以慰藉？
思绪纷飞中乱的心何以释然？
谁华裳轻舞,袖带交措？
寂静的夜 空洞的眼 无意的浅笑
诉说着怎样的情怀与失落？
多想安安静静的听一首安静而又凌乱的曲子
静闭双眼.万物皆由此寂！
坐在电脑前不知道自己在想些什么？
啪啪的 键盘敲击声是那么的刺耳
那每一次敲击 是不是都是 对安静的亵渎？
那每一次敲击 是不是都是 对心灵的击打？
敲碎了谁的心？
俘获啦谁的流年？
突然好想去教堂
聆听众生的祈祷
给心灵一次安静的释怀
你会停止么？
你何时停止？
那颗让我凌乱所有的心！
写这篇日志的时候感觉有点跑题
就这样吧 希望新的一年一切都会好！
希望从此不在凌空无所释怀
第2篇：凌空现代诗歌
凌空现代诗歌
碧波湖畔
柳枝瑟瑟
静听思语
释然迷乱
那微风徐过让空灵的心何以慰藉？
思绪纷飞中乱的心何以释然？
谁华裳轻舞,袖带交措？
寂静的夜 空洞的.眼 无意的浅笑
诉说着怎样的情怀与失落？
多想安安静静的听一首安静而又凌乱的曲子
静闭双眼.万物皆由此寂！
坐在电脑前不知道自己在想些什么？
啪啪的 键盘敲击声是那么的刺耳
那每一次敲击 是不是都是 对安静的亵渎？
那每一次敲击 是不是都是 对心灵的击打？
敲碎了谁的心？
俘获啦谁的流年？
突然好想去教堂
聆听众生的祈祷
给心灵一次安静的释怀
你会停止么？
你何时停止？
那颗让我凌乱所有的心！
写这篇日志的时候感觉有点跑题
就这样吧 希望新的一年一切都会好！
希望从此不在凌空无所释怀
第3篇：“飞天”凌空
《“飞天”凌空》教案
主备课人： 备课时间：
教学目标
1.掌握重点生字词及短语，理解文章重要词句的含义。
2.掌握新闻特写的有关知识，明确人物特写的常用写法。（教学重点）3.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。（教学重点及难点）4.深入体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。教学方法
1.讲授法 2.谈论法 3.课堂讨论 4．练习法 教学时数：三课时
第一课时
教学目标：掌握新闻特写的有关知识，明确人物特写的常用写法。教学过程及内容要点
1.导入新课：
1982年11月24，印度新德里游泳馆，八千多名现场观众及亿万电视机前的观众，一齐将目光聚焦在十米高台跳水比赛中，期待运动员们在这场优雅与力量结合的竞赛里崭露头角。中国女运动员吕伟不负众望，用她优美的身姿、扎实的功底、完美的技巧博得全场喝彩，问鼎亚运。今天，就
第4篇：飞天凌空
教案
教学目的：
1.了解新闻特写的文体特点。
2．把握吕伟表演“5136”的全过程，体会她跳水动作的“飞天”之美。3．学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。
4.领会作品中流露出来的强烈的民族自豪感和爱国主义情感。
教学方法：
通过朗读、品味、批注等多种方法来理解作品的内容及作者的情感。
教学过程：
一、导入新课
在运动领域，美国有篮球梦之队，中国有跳水梦之队，中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃，瞬间惊艳了全世界。这节课，我们一起来学习一篇新闻特写《“飞天”凌空》，感受中国姑娘那“飞天”之美。
二、教学新课
目标导学一：把握内容，体会写法
提问1：朗读课文，思考课文写了哪些内容。
明确：吕伟跳水之前的场面，吕伟跳水 动作全过程，吕伟跳水后观众的反应和裁判评分等情况。
提问2：吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，但作
