第1篇：英雄伴我成长观后感
英雄伴我成长观后感
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
九月的雨，滋润着和平的大地;
九月的风，轻挽着温馨的家园;
九月的太阳射出和平的光芒，播撒着和平的种子;
在这和平的九月里，我要歌颂为了中华民族的解放，为了世界的和平献出宝贵生命的英雄。我今天演讲的题目是：《英雄伴我成长》。
面对和平与幸福我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景，在我们眼前闪过，一朵朵鲜花述说着当年的故事，是我们的英勇铺就出今天光辉的征途，宁为玉碎，不为瓦全的叶挺，不幸战死疆场的左权，为人正直。嫉恶如愁的冯玉祥，意志坚定。热爱祖国的杨靖宇，我们之所以这样做使我们深深地知道祖国是我们共同的母亲是我们最亲。最爱的妈妈!
长江和黄河唱着英雄的赞歌， 歌声震荡着山河， 纪念碑展示着他们的伟岸，国旗浸满了他们的血汗，他们的身躯已化作一座座高山，他们的胸脯已变为一片片平原，每当南风吹来的时候，我总听到那深情述说。
也许有的同学会说，在和平年代，我们无须征战沙场，又如何向英雄学习呢？
其实，只要你愿意，英雄的品质就体现在日常生活中的一点一滴：
当你严守纪律的时候，你不正是在向英雄邱少云学习吗？
当你对身边的不良行为勇敢制止时，你不正是在向英雄刘胡兰学习吗？
当你做好自己分管的工作，努力为同学们服务的时候，你不正是在向英雄雷锋学习吗？
运动场上，你顽强拼搏，为班级争光，为学校争光，你不正是在向英雄刘翔学习吗？
当你认真听讲，努力学习的`时候，不就是在向航天英雄们学习吗？
遇到困难、遇到失败、遇到挫折，你能从容乐观地面对它、战胜它，那么，你就是自己的英雄!
还记得毛岸英——毛泽东的儿子吗，也是中国人民的儿子，50年前为抗美援朝、保家卫国献出了自己年轻的生命。
还有罗盛教1952年1月2日，中国人民志愿军某部侦察队文书罗盛教遇到4个正在滑冰的朝鲜少年。忽然一个名叫崔莹的少年压碎了冰面，跌入8尺多深的冰窟窿里。 罗盛教立刻脱掉棉衣，毫不犹豫地跳进冰窟窿里进行抢救。他冒着零下20摄氏度的严寒，探摸了3次才找到了崔莹。 他竭尽全力用自己的头将崔莹顶出水面，这时战友赶来把崔莹救了上来。但罗盛教由于严寒，体力消耗殆尽，当他被人们救上来时，已经停止了呼吸。时年只有21 岁。
述说着英雄的故事，在我思维的轨迹上，在我浩瀚的脑海里，深深地铭刻着一条信念：祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设的更强大!
一个个故事说不完我们思念，一首首赞歌说不完我的崇敬，是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了光明。让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁激励我们成长！
第2篇：英雄伴我成长
《英雄伴我成长》主题班会
二年（3）中队
一、活动目标
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
二、活动准备
1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2．学唱歌曲《王二小》，诗朗诵《我爱我的红领巾》
3讲革命故事《刘胡兰》
三、活动过程
（一）导入
主持人：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
主持人：一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）1.同学讲革命故事《刘胡兰》
主持人：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京**广场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红全班齐答）烈士的献血染红了他
主持人：没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。请欣赏故事表演《刘胡兰》。2.合唱《歌唱二小放牛郎》
主持人：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪歌唱着（全班齐说：二小放牛郎）
主持人 ：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。3．诗朗诵《我爱我的红领巾》
主持人： 一 个个故事，说不完我们的思念；
主持人：一首首赞歌，说不完我们的崇敬。
主持人：是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，主持人：迎来了春天，迎来了光明。
合：让我们全体男同学用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。请欣赏诗朗诵《我爱我的红领巾
男：红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向
女：少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样
男：亲爱的少先队员，你们可知道
女：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红
男：啊 红领巾，是先烈传给我们的火炬，光华四射，永远不熄
女：老师们，放心吧，我们决不辜负胸前飘扬的红领巾。
（三）介绍小英雄 《王二小》
背景：中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
请听歌曲>
（四）学英雄、谈感想
生1：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
生2：英雄故事永远留在我们心中，英雄的精神永远伴在我们身旁，激励我们成长！
（五）辅导员总结 同学们：
今天，我们缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！
第3篇：英雄伴我成长
英雄伴我成长
“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党……”每当我唱起这首歌，就不禁想起雷锋叔叔。
雷锋叔叔是一名优秀的共产党员。他发扬了党艰苦奋斗，不求名利，全心全意为人民服务的优良传统。在平凡的岗位上，做出了许多不平凡的事。
雷锋对待同志就像春天般温暖，他把帮助别人看成一种享受快乐的方式。他一有时间就帮助战友学习、认字，为同志缝补衣服，为战友病重的父亲写信、寄钱。每逢节假日，他从不休息，去帮助别人。就连他出差在外也不忘记帮助别人。一次，雷锋叔叔出差时，发现一位带着小孩的中年妇女车票和钱丢了，他就用自己的津贴为她买了一张车票。这样的事情不胜枚举。雷锋叔叔关爱他人，助人为乐的精神，一直激励我前进。
记得有一次，天下着雨，风呼呼地吹着，天像被一块布遮住了一样，灰蒙蒙的。我和妈妈像往常一样，打着伞，匆匆赶路去
第4篇：英雄伴我成长
“英雄伴我成长”
一、活动目标
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
二、活动准备
1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。2．学唱歌曲《王二小》，诗朗诵《我们想告诉您》。3．幻灯片，磁带。
三、活动过程
（一）导入（音乐起）
师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍英雄的事迹 1．引诵课文《黄继光》。
（师）：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中
第5篇：英雄伴我成长教案
《红领巾心向党，英雄伴我成长》主题队会教案
一、活动目的：
1、追忆抗日战争时期、解放战争时期以及抗美援朝战争时期河北英雄人物的光辉事迹，了解和平时期涌现出来的河北英雄，使学生受到丰碑教育、爱国主义教育，激发学生的爱国主义热情，使其树立报国爱乡之志。
2、感悟爱国主义的深刻内涵，树立“学英雄，做英雄”的意识，并认识到做好一点一滴的小事就是英雄之举。
二、活动准备：
1、搜集有关家乡的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。
2、学唱相关歌曲，准备排练相关节目。
3、培训主持人。
4、制作视频资料。
三、活动地点：多功能厅。
四、活动过程：
主持人（音乐）
甲：这是一片古老悠远的土地，伟大的民族经历了无数的风风雨雨。
乙：这是一片浩然正气的土地，可歌可泣的英雄们血染疆场，威武不屈。
甲：千古绝唱，有你生命谱写的悲壮。
乙：历
第6篇：英雄故事伴我成长
英雄故事伴我成长
2008 年 8 月 8 日那天，在北京“鸟巢”举办的奥运会开幕式上，与旗手—姚明走在一起的小孩，名字叫林浩。可能有人会问，他为什么会那么出名？原来，他是四川省纹川县映秀镇渔子溪小学二年级的学生，发生地震的时候，他成功自救后又成功救出两名同学，感动了人们。
5.12 汶川大地震发生时，小林浩和很多同学被压在废墟下。当他艰难的爬出废墟后，他选择的不是离开，而是不顾自己的生命安危，折回废墟把另外两名同学救了出来。后来有记者问林浩为什么要去救人，林浩挠挠脑袋，说： “ 我是班长！如果其他同学都没有了，要这个班长有什么用呢？ ” 今年 6 月，林浩被评为抗震救灾优秀少年。他是 汶川大地震中年龄最小的救人小英雄。
小林浩太了不起了，他还没我大，但在大灾难面前表现出来的冷静和勇敢令我佩服有加，
第7篇：《英雄伴我成长》主题班会
《英雄伴我成长》主题班会
黄 瑛
一、活动目标
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
二、活动准备
1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。
3．幻灯片，磁带。
三、活动过程
（一）导入
主持人：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
主持人：一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）1、同学讲革命故事《刘胡兰》
主持人：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京**广场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么
第8篇：《英雄伴我成长》主题班会
《英雄伴我成长》主题班会
一、活动目标
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
二、活动准备
1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。
3．幻灯片，磁带。
三、活动过程
（一）导入
主持人：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。主持人：一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）1、同学讲革命故事《刘胡兰》
主持人：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京**广场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红
