第1篇：摘果子作文600字5篇
摘果子作文600字5篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的摘果子作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
摘果子作文600字 篇1
金秋时节，我们一家三口到果园里去摘果子。
这一天，天空蓝蓝的，太阳公公露出温柔的笑脸，白云姐姐朝我们挥挥手。一路颠簸，到了果园。
一进果园，一阵芬芳扑鼻的香味钻进了我的鼻子，一个个小灯笼映入了我的眼帘。我迫不及待一蹦一跳地跑进果园，噢，原来那一个个小灯笼是桔子和柿子呀！
只见：绿色的果树高大、挺拔，像威武的战士坚守岗位；树叶在秋风的吹拂下“沙、沙、沙……”唱出美妙的歌声；小灯笼跟着“嚓、嚓、嚓……”翩翩起舞，好像在迎接我们的到来。
我迅速摘了一个桔子，妈妈看我的兴致这么高，就进行了分工。我和妈妈摘桔子，爸爸摘柿子。妈妈告诉我：“你摘桔子的方法不对。摘桔子应该要摘向阳的；底部要凸出；颜色要黄色；摸起来滑滑的，这样的桔子皮簿，吃起来才甜呢！”我按妈妈说的做，结果这个桔子底部不凸出；那个桔子表面不光滑；很粗糙，我真怀疑妈妈说错了。正当我纳闷的时候，忽然看到有一个正如妈妈说的桔子，我连忙摘下来，往书包里送。我的信心顿时增加了好几倍，又找到了好几个。
再看看别人！有的人一边摘桔子一边往嘴里送；有的人兴冲冲地往篮子里放桔子；还有的人熟练地挑着，真称得上是摘桔高手呀；我也学会挑桔子了，不也是一名小小摘桔高手吗？
正当我得意的时候，一不小心两个桔子从我手中滑落，像乒乓球一样“咚咚咚……”滚了下去。我就跟着它们跑，突然被一块石头拌倒了，我像滑滑梯一样“呜”地不偏不巧跌进了一个泥坑里。我被跌得四脚朝天，爸爸妈妈和果园里的人看到了都哈哈笑了起来，还说我是“小泥人”。
我发现那个桔子的一半已经露出了果肉，另一半还完好无损，赶紧爬起来，一把抓起那完好无损的一半，一口气吞进了肚子。啊，真甜！正当我这个小泥人还在慢慢回味中时，妈妈拉着我说：“时间不早了，我们该回家了。”
我依依不舍地走出了果园，一步三回头看那些战士和灯笼。
摘果子作文600字 篇2
1月2日下午，我到姐姐家去玩。
我俩来到城市花园，碰到两个小姑娘。我们看到地上很滑很滑，一个小朋友提议滑冰。我们都同意了。
我们四个人手拉着手围成一圈，开始溜冰了。地上的冰真多，我们一边滑一边用脚把冰踢到两边。后来一位大姐姐说：“我们滑冰的技术很高了，我们两人一组来比一比吧！”我们齐声说：“好吧！”于是，我们分成两组，我和王艺一组。比赛规则是，两人同时上场在“溜冰场”上转圆圈，有一人摔交或头晕，两人同时下场，哪组转圆圈的时间多，哪组就胜。第一局，两个大姐姐先上场，她们开始溜了，可她们没有配合好，老是推来推去，有一人摔交了，她们只好灰溜溜地退场。该我们了，我和王艺约定，假如一人快要摔交了，另一人赶紧扶一把，一人头晕了，另一人提醒她不要嚷嚷。结果我们取得优异的成绩——两局两胜。
“滑冰”真是一件有趣的事情。
1月3日下午，我又到姐姐家去玩。
我俩来到城市花园，准备烧野饭。我们找来了水、草、树叶，可缺了果子和花片。于是，我们便去找果子。我看到几棵山茶树（后来妈妈告诉我的），上面长满了一个个小果子，王艺也看到了。于是，我们便去采，我边采边说：“说不定这里面有花瓣呢！”王艺看我采得慢吞吞，便说：“看你像只慢蜗牛，我都采了一大堆了。”我听了有些不高兴，便伸出两只手飞快地采，采了满满一兜。
回家后，我跟妈妈说起采果子的事，妈妈让我把果子拿出来。妈妈一看，脸一下子严肃起来，说：“这是山茶花的花骨朵，怎么能采呢？”我听了，才知道做了错事。我采了花骨朵，山茶花就不能开花了！
摘果子作文600字 篇3
最近，小老鼠西西、拉拉总是听到人们在议论长生不老果的事。西西、拉拉也想长生不老，可它们去哪儿找这种果子呢？这种果子一般人是见不着的。它们发誓：“我们就算翻过千山万水，也要找到这种果子。”
第二天，两只小老鼠开始出发寻找果子了。它们翻过一座又一座山，终于在一座山上发现了长生不老果。它们爬上这座山，可又看见果子在另一座山头，近在咫尺，可中间隔着一条狭窄的峡谷。两只小老鼠想：这可怎么办呀？西西一拍脑袋说：“呀！我有办法了。不如，我们去偷一根木棍搭一座独木桥吧！”“对，对，对！这个办法好，而且，偷东西可是我门的拿手好戏呀！”拉拉高兴地说。
于是，它们跑到附近的农家偷了一根木棍。然后，两人一人抬一端，把木棍抬到它们发现长生不老果的地方。西西举起木棍搭到桥对岸，可是木棍短了一大截。这可把它们俩给急坏了。拉拉安慰西西说：“别急，别急。这个办法不行，我们再想别的办法。”这时，拉拉眼珠一转，说：“西西，我倒有一个好办法。你用手用力压住木棍的一端，保持平稳，然后，我走过去，把果子摘下来，跟你一起吃，好吗？”西西听了想：等拉拉摘下了果子，我要先尝一口，看看这长生不老果是什么味道。
后来，西西就帮拉拉压住木棍，拉拉小心翼翼地走上独木桥。木棍摇摇晃晃，拉拉大声说：“压住！不然，我就摘不到果子啦！”拉拉为了长生不老，就大胆地走向前了。西西听到拉拉的叫声，就紧紧压住了木棍。拉拉踮起脚，伸出手去摘果子。啊！好不容易摘到果子了。可那头西西早就等不及了，它的口水在嘀嘀嗒塔地流了。拉拉看着金灿灿的果子，自言自语地说：“啊！这果子多么可爱啊！就让我先吃一口吧！可别让西西多吃了。”西西想：凭什么要让它先吃？这摘果子也有我一份功劳呀！正在这时，西西一见拉拉要吃果子了，急忙叫道：“快快把果子给我！”西西一松手，不顾一切地向拉拉奔去。两只老鼠就随着木棍一起掉进了峡谷 。
摘果子作文600字 篇4
秋天，是一个丰收的大好季节。
星期天，老师和同学们去郊外帮李爷爷摘果子。我们乘着汽车，有说有笑，一边看风景，一边吸新鲜空气。在车上我们看到了一块块金色的田野就像铺了一层金色的地毯。
不一会儿，我们就到了李爷爷的果园了。李爷爷的果园里有：柑橘树、柚子树、石榴树……一个个柑橘又大又红，好象小孩的脸。一个个黄澄澄的柚子就像小企鹅一样在树枝上晃动。微风吹过，一个个小石榴仿佛是一个个闪着光芒的小灯笼。我们走进去，看见李爷爷正在摘果子。老师说：“我们赶快进去帮李爷爷摘果子吧！”大家高兴地说：“好。”李爷爷见到我们来了就给了我们几个篮子。我们分开小组后就开始行动了。你看，小明右手拿着篮子，左手把一个个又大又红的柑橘摘了下来，放到篮子里，很快就摘满了一篮子。小华像猴子一样爬到树上把黄澄澄的柚子摘下来，让下面的同学接着。小东和小红到果林里采集树叶标本，小红捡了一片银杏叶，淡绿的叶子像一把把小扇子。小东捡了一片枫叶，红红的枫叶像一枚枚五角星。老师正举起双手在摘石榴，旁边的同学有的帮老师拿着篮子，有的帮老师把石榴放到篮子里。一会儿的时间我们就摘了几篮果子了。
不知不觉到了下午三点多钟了，老师说：“李伯伯，我们回去了，下次再帮你摘果子。”李爷爷说：“谢谢你们，你们帮了我，我送一些水果给你们吧！”我们都说：“不要。”然后，我们就乘着汽车回去了。
今天，我们很高兴，我们不但帮李爷爷摘了果子，还感受到秋天大自然的美。
摘果子作文600字 篇5
今天，我被老爸“骗”到了他的工作单位——教委办。
我静静地呆在他那无聊的办公室里。突然，我想到了一个办法，就问老爸：“老爸，若贝（我的一位好朋友）能不能来玩？”“好啊，我现在就打电话给她的妈妈。”
不到一分钟，她就到了。我看见它的`车篮里有许多成熟的果子。她看出了我的心思，便说：“果子是从校园里采来的。”“什么，在校园里采的？我们学校可没有这种好事呢！”我惊讶的说。“哦，那我带你去摘果子吧！”她高兴地说。“好呀！”我也开心地说。
终于，我们来到一片花园旁。
这时，真正的冒险才开始！
第一关，我们很容易就穿越了小径，摘了几个没有成熟而且很青的梨子。第二关，看不到路，只有无数棵狗尾巴草和带刺的拉拉秧，我很后悔，因为要穿过杂草丛，而且我穿的是短裤，早知道就穿长裤了。我手脚并用，把高高的草丛折到脚底，再轻轻踩过去。就这样我硬是杀出来了。第三关是要穿过一张大大的蜘蛛网，妈呀！我最怕蜘蛛了，蜘蛛网上面肯定有一只凶恶可怕的蜘蛛。我弓着背，小心翼翼地从蜘蛛网下爬过来，我拍拍背，生拍粘到蜘蛛网。好险！可喜的是我们在小树干上意外发现了几个知了幼虫褪下的壳，数一数，共有六个，我开心的把它们用草叶包起来。终于冲到最后一关了，是一张更大的蜘蛛网。有了上次的经验，我胸有成竹地从下面钻了出来。结果，我们收获了几颗杏子。我们经历了四道关卡，获得了不少的战利品。
我们一边吃着果子，一边残忍地把知了壳捣碎。忽然，我吃到了一个青梨，好酸啊！
不知不觉，飘落了几滴雨点，哦，下雨了。
第2篇：摘果子作文600字三篇
摘果子作文600字三篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的摘果子作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
摘果子作文600字 篇1
机灵兔、憨憨猪和丁丁狗是三个好朋友。憨憨猪经常围着一条长长的白色带绿点的围巾，看上去特别可爱。丁丁狗身手敏捷，为人热情。机灵兔呢，正如她的名字，聪明机灵，脑袋里装了许多好点子，常常给大家带来意想不到的快乐。
秋天到了，果园里呈现出一片热闹的景象。火红的柿子像一盏盏灯笼挂在树上。红红的苹果挂在高高的树上，像孩子们的笑脸；黄澄澄的`梨像一个个小小的水葫芦，扑灭了夏天的炎热，带来了阵阵凉爽；桔子你挤我碰，在招呼大家快快来摘。
小动物们提着小篮，背着大筐，纷纷跑去果园摘果子。机灵兔、憨憨猪和丁丁狗也带了一个大筐子，高高兴兴地出发了。
一到果园，丁丁狗像一只敏捷的小猴子，迫不及待地爬上一棵苹果树。他一手抱着树干，另一只手往上一伸，就摘到了一个大红苹果。“接着！”丁丁狗冲着机灵兔和憨憨猪喊着，把苹果扔了下去。“叭！”苹果掉到了地上，摔坏了。“叭，叭，叭！”一连扔了好几个，苹果都掉在了地上。
“别扔了，别扔了。”憨憨猪看到果子都坏了，心疼得大声喊着。
“不扔怎么办？难道要摘一个下来一次？”丁丁狗说，“这可太慢了！”
机灵兔笑笑说：“别急，让我想想办法。”她看见了憨憨猪脖子上的大围巾，灵机一动：“哈哈，我有办法了！”
她对憨憨猪说：“能借用一下你的大围巾吗？”
“没问题。”憨憨猪飞快地解下了自己的围巾，递给了机灵兔。
“丁丁狗，接着！”机灵兔把围巾的一头扔向丁丁狗，又把另一头放进筐子里，说：“等会儿你把摘下的苹果放在围巾上。”
丁丁狗很快又摘了一个苹果，他照机灵兔说的，把它放在了围巾上。有趣的事情发生了，苹果像一个滚动的球，顺着围巾乖乖地落入了筐子。“这个办法好！”就这样，一个又一个的苹果乘坐“滑滑梯”安全顺利地到了篮子里。
月落柳梢，劳动了一天的机灵兔、憨憨猪和丁丁狗满载而归。小路上飘荡着他们快乐的歌声。
摘果子作文600字 篇2
1月2日下午，我到姐姐家去玩。
我俩来到城市花园，碰到两个小姑娘。我们看到地上很滑很滑，一个小朋友提议滑冰。我们都同意了。
我们四个人手拉着手围成一圈，开始溜冰了。地上的冰真多，我们一边滑一边用脚把冰踢到两边。后来一位大姐姐说：“我们滑冰的技术很高了，我们两人一组来比一比吧！”我们齐声说：“好吧！”于是，我们分成两组，我和王艺一组。比赛规则是，两人同时上场在“溜冰场”上转圆圈，有一人摔交或头晕，两人同时下场，哪组转圆圈的时间多，哪组就胜。第一局，两个大姐姐先上场，她们开始溜了，可她们没有配合好，老是推来推去，有一人摔交了，她们只好灰溜溜地退场。该我们了，我和王艺约定，假如一人快要摔交了，另一人赶紧扶一把，一人头晕了，另一人提醒她不要嚷嚷。结果我们取得优异的成绩——两局两胜。
“滑冰”真是一件有趣的事情。
1月3日下午，我又到姐姐家去玩。
我俩来到城市花园，准备烧野饭。我们找来了水、草、树叶，可缺了果子和花片。于是，我们便去找果子。我看到几棵山茶树（后来妈妈告诉我的），上面长满了一个个小果子，王艺也看到了。于是，我们便去采，我边采边说：“说不定这里面有花瓣呢！”王艺看我采得慢吞吞，便说：“看你像只慢蜗牛，我都采了一大堆了。”我听了有些不高兴，便伸出两只手飞快地采，采了满满一兜。
回家后，我跟妈妈说起采果子的事，妈妈让我把果子拿出来。妈妈一看，脸一下子严肃起来，说：“这是山茶花的花骨朵，怎么能采呢？”我听了，才知道做了错事。我采了花骨朵，山茶花就不能开花了！
摘果子作文600字 篇3
小猴子在森林里散步见到了大象，心想：大象又重又笨，真不知道它的本领怎样？小猴子灵机一动说：“大象，咱们来场比赛，如何？”大象爽快地答应了。
于是它们来到一片空地上，小猴子说：“起点就在这里，终点在对面的一棵果树前，谁先摘到树上的果子，谁就是胜利者。”小猴子从没注意到中间还隔着一条小河，而大象远处看到的果树也很小；其实果树很高。它们都认为自己会是胜利者……
比赛开始了，小猴子跑呀跑呀，终于跑到了河边；可是小河却挡住了它前进的脚步，它不耐烦的在河边来回踱步，好像在思考过河的方法……这时候大象粗重的脚步声出现在了小猴子的耳边，大象抬起像柱子般的大腿稳稳地走在水面上，得意地说：“猴子，我赢定了。”不一会儿大象就到了河对岸的果树旁；看着比自己高出许多的果树，它先用长长的鼻子吸了一下，可是一个果子也没有摘到，又用粗重的身子往树干上来回的摇晃，可是这棵庞大的果树却一动也不动，大象着急地发出了嗷叫声……猴子听见了大象的叫声；好不得意地大叫：“笨象，到嘴的果实，摘不到的滋味好受吗？”突然它们意识到了同样的问题，必须合作才能获得最后的胜利果实。于是大象回到河的对岸把小猴子驮到自己的背上，让它顺利的过了河。猴子又用自己灵活，能爬会蹦的本领顺利到大树上摘到了最红最大的果实。
它们分享着合作摘下的果子，格外开心。猴子不停地在大象的身上窜上蹿下，大象则用自己的长鼻子不停逗着小猴子，似乎在庆祝胜利的喜悦！
第3篇：摘果子作文600字4篇
摘果子作文600字4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的摘果子作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
摘果子作文600字 篇1
小猴子在森林里散步见到了大象，心想：大象又重又笨，真不知道它的本领怎样？小猴子灵机一动说：“大象，咱们来场比赛，如何？”大象爽快地答应了。
于是它们来到一片空地上，小猴子说：“起点就在这里，终点在对面的一棵果树前，谁先摘到树上的果子，谁就是胜利者。”小猴子从没注意到中间还隔着一条小河，而大象远处看到的果树也很小；其实果树很高。它们都认为自己会是胜利者……
比赛开始了，小猴子跑呀跑呀，终于跑到了河边；可是小河却挡住了它前进的脚步，它不耐烦的在河边来回
第4篇：摘果子作文600字四篇
摘果子作文600字四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的摘果子作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
摘果子作文600字 篇1
今天，我被老爸“骗”到了他的工作单位——教委办。
我静静地呆在他那无聊的办公室里。突然，我想到了一个办法，就问老爸：“老爸，若贝（我的一位好朋友）能不能来玩？”“好啊，我现在就打电话给她的妈妈。”
不到一分钟，她就到了。我看见它的车篮里有许多成熟的果子。她看出了我的心思，便说：“果子是从校园里采来的。”“什么，在校园里采的？我们学校可没有这种好事呢！”我惊讶的说。“哦，那我带你去摘果子吧！”她高兴地说。“好呀！”我也开心地说。
终于，我们来到一片花园旁。
第5篇：摘果子
体育游戏:摘水果 活动目标：
1.在情境游戏中，发展幼儿蹦跳能力。
2.能按颜色分类摆放水果，进一步认识水果的颜色。
3.体验过障碍摘水果的乐趣。
活动准备：水果卡片若干，音乐：小苹果、秋风，垫子、圈、山洞 活动过程:
一、播放音乐《小苹果》，热身运动
1师:小朋友们，今天我是你们的妈妈，你们是我的宝贝们。秋天到了，水果都成熟了。我们一起运动运动准备去摘水果吧！2教师带领幼儿一起做摘，跳等动作。
二、游戏“摘水果”
师：你们看！果树长在了高高的山上，我们要跳过小河、钻过山洞、爬过小山，才能到果园里摘水果。这么辛苦，你们还愿意去摘水果吗？（愿意）好，你们都是妈妈的好孩子。山上的果子太多了，我们要分成两组出发，每一个小朋友每次只能摘一个水果，摘到水果的小朋友请从旁边跑回来把水果送回筐子里。每个筐子上都有一个颜色，
第6篇：摘果子
3．在学习过程中培养学生的良好学习习惯．
教学重点
初步理解减法的含义是本小节的教学重点．教学难点
学生能够看图说图意，并能够正确列式计算．
教学过程
一、复习导入
（一）出示图片：金鱼图和绵羊图
1．请你根据图意列式
2．教师总结
（1）我们可以从不同角度观察同一个问题；
（2）当我们需要把两部分合并在一起的时候，我们需要用加法计算；
（3）两个数相加，交换两个加数的位置，他们的和不变．
（二）教师设疑
我们知道把两部分合并在一起我们用加法计算；如果我想：从总数里面去掉一部分，求另一部分是多少，我们该怎样计算呢？
二、学习减法
（一）看图自主理解减法含义
1．出示图片：主题图
（1）请你自己想一想，这幅图什么意思？
（2）小组内说一说
（3）你知道怎样解答吗？
2．全班讨论
3．教师小结
当我们从总数里面去掉一部分，求剩下的另外一部分
第7篇：摘果子作文
摘果子作文
摘果子作文1
秋高气爽，大雁南飞，小刺猬在山脚下的一棵苹果树旁流着口水，呆呆地望着苹果，它想：“要是我也有这样的一个苹果多好!”它正美美地想着，肚子却不争气地咕咕叫了起来。它试着跳了跳，但是它太矮了，根本够不到，它又试着爬树，却因为太笨重，爬不上去。
“怎么办呢？谁能帮我摘到苹果呢？”小刺猬东看看西看看，正好，山羊爷爷刚刚出来散步，小刺猬高兴地跑过去，礼貌地对山羊爷爷说：“山羊爷爷，您可不可以帮我摘一个苹果呢？”山羊爷爷说：“可以呀，小刺猬!”小刺猬高兴地说：“太棒了！谢谢您！”
山羊爷爷也试着跳了起来，可是，山羊爷爷也够不到苹果。小刺猬着急地说：“还有什么办法呢？我的肚子饿的咕咕叫了!”山羊爷爷灵机一动，说：“小刺猬，我跑到那边去，用我的角把树顶一下，说不定，我能把苹果给撞下来。”小刺猬
第8篇：摘果子作文
摘果子作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的摘果子作文，欢迎阅读与收藏。
摘果子作文1
金秋时节，我们一家三口到果园里去摘果子。
这一天，天空蓝蓝的，太阳公公露出温柔的笑脸，白云姐姐朝我们挥挥手。一路颠簸，到了果园。
一进果园，一阵芬芳扑鼻的香味钻进了我的鼻子，一个个小灯笼映入了我的眼帘。我迫不及待一蹦一跳地跑进果园，噢，原来那一个个小灯笼是桔子和柿子呀！
只见：绿色的果树高大、挺拔，像威武的战士坚守岗位；树叶在秋风的吹拂下“沙、沙、沙……”唱出美妙的歌声；小灯笼跟着“嚓、嚓、嚓……”翩翩起舞，好像在迎接我们的到来。
我迅速摘了一个桔子，妈妈看我的兴致这么高，就进行了分工。我和妈妈摘桔子，爸爸摘柿子。妈妈告
第9篇：小刺猬摘果子作文600字
小刺猬摘果子作文600字（合集13篇）由网友 “东京仿生毛血旺” 投稿提供，以下是小编为大家汇总后的小刺猬摘果子作文600字，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：小刺猬摘果子作文600字
小刺猬摘果子作文600字
秋天是个收获的季节，红彤彤的大苹果挂在茂盛的苹果树上，用它扑鼻的香气，吸引着小朋友和小动物们去采摘。
有一天，阳光温暖的照着熟睡一夜的大地，生机勃勃的草原上，一只可爱的小刺猬望着一个个熟透了的苹果，心里想：“今天可是个摘苹果的好时机呀。”于是，小刺猬就高高兴兴的`去果园里摘果子去了。
到了果园，小刺猬动作敏捷的爬上苹果树，把果子一个接一个的摘了下来，然后又把果子一个个心满意足的装进袋子里。不一会儿的功夫，它带来的三个袋子就全部鼓了起来，收获满满的小刺猬把三个袋子背在身上，迫不及待想要回家
第10篇：《摘果子》数学教案
《摘果子》数学教案
教学目的
1．通过自主学习，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上体会减法的含义并且能够应用．
2．使学生能够在交流合作中理解知识的形成过程．
3．在学习过程当中培养学生的良好学习习惯．
教学重点
初步理解减法的含义是本小节的教学重点．
教学难点
学生能够看图说图意，并能够正确列式计算．
教学过程
一、复习导入
（一）出示图片：金鱼图和绵羊图
1．请你根据图意列式
2．教师总结
（1）我们可以从不同角度观察同一个问题；
（2）当我们需要把两部分合并在一起的'时候，我们需要用加法计算；
（3）两个数相加，交换两个加数的位置，他们的和不变．
（二）教师设疑
我们知道把两部分合并在一起我们用加法计算；如果我想：从总数里面去掉一部分，求另一部分是多少，我们该怎样计算呢？
二、 学习减法
（一）看图自主理解减法含义
1．出示
