第1篇：在文学的天空中飞翔初二作文
在文学的天空中飞翔初二作文
喜欢文学，红了希望，绿了梦想，只是因为在文学的天空中飞翔。下面是在文学的天空中飞翔初二作文，欢迎阅读。
篇一：在文学的天空中飞翔
嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前；雪融春到，鸟叫天地间。张开翅膀，在文学的天空中尽情飞翔，丰富的知识化作秀美的山川，任我饱览。
在文学的天空里，我看到了李白扬帆点缀的沧海，辛弃疾双眼中迷离的剑光，文天祥宁死不屈时感叹的零丁洋。在文学的天空里，我读懂了壮志、爱国、执着！
回顾人类的历史，古人们感落红化作春泥；叹国破山河犹在；赏东篱之下采菊；领绝顶之峰豪情。是文学，将豪情壮志化为动力，伴我前行。
在文学的天空里，我读懂了大观园的人情分离，桃园结义的生死豪情，西天取经的纷纷纠葛，聚义厅中的兄弟齐心。是文学，让我明白了无奈、勇气、坚定和义气。残花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！就给它一个美好的涅槃；妖怪就随它来吧，拼！就给它一个痛苦的诠释；安就随它招吧，死！就给它一个充实的辉煌。是文学，将本本名著化为道路，伴我奋斗。
在文学的天空里，我看到了长江仍旧波涛汹涌，看到了湘江依旧平静无波，看到了洞庭湖还是广阔无垠。是文学，让我懂得了屈原的爱国热情，三国豪杰的英雄气概，孟浩然的希进之心。是文学，将各个名人汇聚一堂，伴我成功。
飞过无限河山，我感受到了许多。文学的世界丰富多彩，文学的世界充满奇妙。愿我张开求知的翅膀，在文学的天空自由飞翔！
篇二：在文学的天空中飞翔
脉脉温光中，翻开一页页漾着清香的文字，干涸的墨迹凝练着非凡的思想，冷静从容的笔调唱着不朽的歌，一本书便好似一个世界，倾洒着无数人的悲欢离合，而我们，透过这书本，清醒着沉缅着快乐与悲伤。
“大傻杨，打竹板儿，一来来到大茶馆儿。大茶馆，老裕泰，生意兴隆真不赖。茶座多，真热闹，也有老来也有少……”
瞧，一段精彩的快板牵引出一幕幕热闹场面儿，这便是老舍的《茶馆》，品味那一段段精妙传神的文字，富有浓郁的时代气息，作者别出心裁地塑造了诸多经典的人物形象：精明利落的王掌柜，油嘴滑舌的唐铁嘴，有报国之心却无其法的常四爷，迫于生计不得不卖女求荣的京郊贫农，饥肠辘辘无家可以的母女俩。。。。。。。他们在封建黑暗的社会里苦苦挣扎，作者将一个大的悲剧的时代，浓缩在一个小小的茶馆中，社会炎凉，人心难测，谁冷眼看去，革命创新被污蔑，真理被扭曲，谁又来主张正义？迷惘的`人们又怎知此身何处，未来何方？
掩卷深思，蹉叹之。
在那个黑暗的年代，无数人写出气势恢宏的锦绣华章，而历史犹如大浪淘沙，沥下金色的光。
与老舍同时代的朱自清老先生，他的散文是经得起淘沥的，好似一朵清雅的花儿，作者娓娓道来，淡然笔墨，轻轻地叹出“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里”的月夜美景，轻轻地问道“我们的日子为什么一去不复返呢？”，其中饱含无奈和心酸，饱含沉痛和不满，为那朵清雅的花渡上一层忧伤的光，却也因此更加有魅力，有魔力。
曾有一段时间，爱上莫泊桑的小说，诙谐幽默的笔触，俏皮讽刺的结局给我留下了极为深刻的印象，他的《羊脂球》是我至今爱不释手的文章，我同情那位丰润含笑的姑娘，为了朋友，不惜舍弃掉自己作为一位爱国者的尊严，可那些口蜜腹剑的贵族们又给她带来了什么？他们那肮脏的可耻的心在这高尚纯洁的美面前，显得那样的狰狞可憎。
我印象较深还有《珠宝》中虚伪堕落的小市民，《遗产》里的凉薄人心，特别是《项链》中虚荣的女主人，兜兜转转。到头来却是竹篮打水——一场空，真希望她能收获些什么。
撇开这些不谈，我还读到过一些实在是很美妙的诗词，诸如“晚来天欲雪，能饮一杯无？”的温暖慰藉，“红豆生南国，春来发几枝”的绵绵情意，“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？”的精巧雅致。统共不过婉约几笔，不过浓淡深浅，却含了一种独特的韵味，愈琢磨愈有味。
文学赋予我想象的天空，赋予我心灵的慰藉，一排排妥贴的文字中，我常常会寻觅到意想不到的启迪，梦想着走进大师的灵魂，开展一场福至心灵的对话。
第2篇：在天空中飞翔诗歌
在天空中飞翔诗歌
一天
我的弟弟来了
他很憨厚
我问他
你有什么愿望
他挠挠头
憨笑着说
不知道
我让他想想
他看着天空上的大雁说他要飞翔
我问他为什么要飞翔
他说他想跟大雁玩耍
这时
邻居的大姐姐来了
她问我们在说什么
弟弟就和她说了
大姐姐笑着摸他的头
说
你的'心灵真美
只有心灵美的人才会想飞到天空去
我问她为什么这么说
她说
只有心灵纯洁的人才会想飞到天空去
我还是不明白
她让我看他的眼睛
顿时
我明白了
我也看到了
我从他的眼里看到了一样东西
那就是真实
第3篇：大班科学教案：在天空中飞翔
幼儿园大班科学教案：在天空中飞翔
活动目标 1．帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，学习别人的谈话经验。2.使幼儿积极参与交谈培养幼儿的想像力、语言表达能力。活动准备
1.课件-动画片：在天空中飞翔 2.课件-动画片：你能飞吗 3.课件-音乐：在天空中飞翔 活动过程
一、导入
播放动画片，引出谈话话题。
1、老师先请小朋友看一个非常好看的动画片，你们喜欢看吗？
2、动画片中有谁？小鸟有什么本领？
二、展开
1、引导幼儿围绕话题自由交谈。
让幼儿自由交谈，要求围绕鸟儿的本领来谈，启发幼儿回忆见过或听过的事，充分发表自己的见解。
2、教师倾听幼儿谈话，提醒幼儿专心听同伴谈话，了解别人说了什么，还有什么没说，自己可以说得与别人不一样。
3、引导幼儿发挥想象
谈论：小鸟为什么能在天空中飞翔？（1）小鸟为什么会飞？（小鸟有一对翅膀
第4篇：蝴蝶飞翔在天空中散文
蝴蝶飞翔在天空中散文
蝴蝶，在那蔚蓝的天空中飞翔着。可谁知，它受了多少歧视与苦难……
蝴蝶飞翔在天空中，人们只能看到它那光辉灿烂的一面！但是，在茧中的它，经历了生长中无情的痛苦，无穷的奋斗。意志不坚者，也只会被大自然无情的抛弃，剩下的，只有一副空壳。
毫无疑问，加拿大总理让·克雷蒂安便是一只经过苦难而蜕变的蝴蝶。 让·克雷蒂安的童年时期并不好过，他有严重的口吃，相貌丑陋，被同龄人讥笑着。他曾自弃过，他曾沮丧过，但他更有发愤图强的决心，他希望重用自己的力量来突破包裹在自己身上，阻碍自己前进的蛹。他用石子练习说话，直到嘴巴磨破。当他还没有到达懂事的年龄，他却捧起成人书本，在茫茫书海中寻找生命的真谛。他希望自己可以破茧而出，迎接新的太阳！
他参加了总理竞选，对手对他的外貌进行了极大的讽刺，但他从容不迫，从未
第5篇：在爱的天空中飞翔的作文
在爱的天空中飞翔的作文
****壹
初三的天空，总是灰蒙蒙的，一如我们每日的心情。
钟表指向“12:10”。
周日中午放学，背着沉重的书包回到家，推开门，妈妈正弯着腰在沙发旁择菜。菜叶子软趴趴地躺在在塑料袋里，浑身布满了泥渍，而被妈妈的双手拿起来后，手指轻轻一剥，菜叶就像换上了一件新的嫩绿色的连衣裙，一丝泥巴也不见，焕然一新。我忙放下书包，三步并作两步走过去：“妈，我来吧！”从妈妈的手中拿过菜叶，就要坐下来择。“哎，你学习了一个上午，又走了这么长时间，赶快回屋休息去！”边说边把我推向卧室，让我远离这“是非之地”。在推搡中，菜叶掉了一地。我忙弯下腰去捡，不想一双更大些的手捷足登先。那是怎样的一双手呵！原本的如春笋般的细腻与光滑消失殆尽，厚厚的茧在手心里烙下了岁月深深的痕迹，像树的年轮，吐露着哭不出的沧桑
第6篇：优质在天空中飞翔范文（23篇）
通过总结，我们可以发现自己的优点和劣势，有针对性地做出改进和调整。总结的内容要具有针对性和实用性。范文的阅读可以激发我们对总结的兴趣和热情，激发我们写作的灵感。
在天空中飞翔篇一
我的弟弟来了
他很憨厚
我问他
你有什么
愿望
他挠挠头
憨笑着说
不知道
我让他想想
他看着天空上的大雁说他要飞翔
我问他为什么要飞翔
他说他想跟大雁玩耍
这时
邻居的大姐姐来了
她问我们在说什么
弟弟就和她说了
大姐姐笑着摸他的头
说
你的心灵真美
只有心灵美的人才会想飞到天空去
我问她为什么这么说
她说
只有心灵纯洁的人才会想飞到天空去
我还是不明白
她让我看他的
眼睛
顿时
我明白了
我也看到了
我从他的眼里看到了一样东西
那就是真实
在天空中飞翔篇二
1. 天空很美，像极了我们刚认识的时候。
2. 如果我们曾经的爱是风筝。我要亲手剪断爱的线。让它飘向天空 变成天空。眺望我们未
第7篇：一只孤雁在天空中飞翔诗歌
一只孤雁在天空中飞翔诗歌
一只大雁，在天空中飞翔
飞呀！飞！飞呀！飞！
不知你飞向何方
雷声响起了
狂风吹起了
乌云布满了
一场大雨就要来临了
你飞到什么地方去躲藏
一只大雁，在天空中飞翔
你的伴呢
你深情爱着的伴呢
你俩多少次展翅歌唱
一同觅食
一同栖息
一同飞过万水千山
为什么今天不见它的影子
为什么要丢下你
为什么它做了无情郎
一只大雁，在空中飞翔
风雨过后就会有太阳
淋湿了的翅膀
有阳光照射又会飞扬
辽阔的大地无疆
不要留念和它在哪一棵树上
过去的日子就让过去吧
不要再去想
越想越悲伤
化悲痛为力量
一只大雁，在空中飞翔
飞吧！飞吧！展翅飞吧
辽阔的大地无疆
愿你的'生活充满阳光
不久的明天
你就会结伴
结伴同飞向那美丽的地方
实现共同的愿望
第8篇：飞翔在天空中的友谊作文500字
飞翔在天空中的友谊作文500字
友谊是雨天的一把伞撑起了一片天；友谊是夜晚的一盏灯，照亮了前行的路；我和张婷婷之间的友谊就像那天空中一只只美丽的风筝，在天上飘啊飘。
星期天下午，我和张婷婷，陈颖一起去海淀公园放风筝，我迫不及待地把风筝线系好后，便开始放风筝了。
陈颖在后面高举着风筝，我大声喊:“一，二三”陈颖松开手，于是，我快速跑了起来，可风筝左摇右晃，就是飞不起来，我沉下心想了想，哦，原来我把风向搞错了，我迎着风，把风筝向上一送，紧跑两步，风筝果然飞上了天，正当我高兴的时候，风筝却又像惊涛骇浪中的鱼儿，不停的在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上，我那开心的劲儿顿时烟消云散了。
这时，对放风筝颇有经验的.张婷婷跑过来，说:“我来教你们吧，”她一手扯着风筝线，一手举着风筝，风来了，他向前使劲跑，手里
第9篇：我要在天空中飞翔作文
我要在天空中飞翔作文
在天空中自由的飞翔，一直是我的梦想。
每一次，我都会看将自已在天空中飞翔，在梦中，伸手一触，就摸到白云；转头一望，就看见蓝天；往下一低头，就看见大大小小的“蚂蚁”，看见像瀑布一样漂亮的“银带”，还看见了“蚂蚁”的住所。真漂亮！让人感觉非常自由，快乐！可是一睡醒，就发现，原来这时一个梦！一个我渴望能成为现实的梦！
小时候，我曾对爸爸妈妈说过这个梦想，爸爸妈妈都说我是一个孩子，这事以后再完成，而且最重要的还是学习！那时候，我那小小的童心可不是这样认为，应为我觉得最要的要努力，努力地往这个梦想出发！
5岁时，我知道妈妈常常去放风筝。有一次，我向妈妈提出一个设想：“妈妈，把我绑到风筝上去，让我也要好像这些风筝一样，能在蔚蓝的天空中自由的飞翔。”妈妈只是轻笑当作回答，并没说什么。我再次央求
第10篇：让心灵在黑暗的天空中飞翔
让心灵在黑暗的天空中飞翔
很久以来，我留羁于城市夜晚的光明和斑斓，被霓虹泼染的天空。繁华缤纷的世界，每天都有不同的景象闪现在眼前，令我眼花缭乱，目不暇接；看够了灯红酒绿，游戏人间的表演，而其中的真真假假，更加令人心力憔悴。不知为何，今晚我竟然向往起黑暗，在我的童年时代，在我的乡下，那伸手不见五指的无边的黑暗。
乡村的夜晚，无论远处或近处，虚无的黑暗里都会不时传出可怖的声响，有狗吠声，夜枭的独鸣和隐隐的人声；没有了光线，我无法确切看清各种事物的样子，只能凭声音去感知它们；少了视觉的羁绊，我的想像力无限拓宽了，整个人的意识、精神不再受空间的限制，去感觉自然界神秘的蠕动和勃勃生机，去聆听大自然最轻柔的呼吸；黑暗封住了我的视觉，但却将我的精神提升到了另一个境界，一个不可言传的美妙的境界。这时，我感觉心灵与
