第1篇：生命因爱延续的作文五篇
生命因爱延续的作文五篇
【篇一】
在四川大地震中，有许多父母亲为自己的孩子，牺牲了自己宝贵的生命。
在5·12四川发生大地震后，在地震救援中队，看见了一幕又一幕感人的景象。
看吧！那一位用爱延续生命的老师！她走了，她是趴在讲台上走的，她的双手死死的护着在桌底下的学生，桌底下有五位学生，都是8、9岁的小孩子，他们都活着！“谢谢您，老师呀！”我想，这是被救的孩子的心声。是呀，无论你在哪一个角落，老师就在那一个角落保护着你。你说能不感动吗？
看吧！那位用爱延续生命的父母亲！他们用自己的柔弱的身躯，保护着仅仅只有两个只有一个月大的孩子的生命！他们走了，他们却一直保持着这种爱姿势，死死地保持着——他们的双脚跪着，整个身子往前匐着，双手扶着的，他们走了，静静的走了，他们的一个人的手机还亮着，在那手机上还留着未发出的短信，信的内容是：“亲爱的宝贝吗，一定要记住，爸爸和妈妈是爱你的！”当救援人看到这条短信时，留下了热泪。
虽然，这次地震夺走了无数同胞的生命，但是，他们是坚强的，他们是伟大的。他们有着一种执着的信念，就是：“只要有一丝希望，就要坚强的活下去！”
【篇二】
我们学校三(五)班有一个叫唐聪之的同学，他在2012年暑假的时候被查出患有白血病，他已经两次和死神擦肩而过了。每次治疗的时候都很痛苦，但他很坚强也很懂事，从不把痛苦表现在脸上，不让父母更加担心。
祸不单行，唐聪之的爷爷不久前又被查出患有食道癌，做了手术。家里为了给他们治病花光了所有的积蓄，已经无力承担继续治疗的费用，无奈之下，唐聪之的父母向学校发出了求救信。
全校师生在得知此事后，纷纷伸出了援助之手，两天之内大家就送出了无数的祝福和一大笔捐款。好多同学们把压岁钱和平时的零花钱都捐了出来，有一位高年级的同学不仅自己捐了款，还发动了他爸爸的19位同事都捐了款，还有一位同学因为忘记带捐款而哭鼻子呢。
同学们都希望我们的祝福和捐款能使唐聪之早日恢复健康，尽快回到学校和同学们一起读书学习，快乐的生活。
爱心就像冬日里的一缕阳光，能够给身处绝境的人勇气和希望，我们要用爱让生命延续！
【篇三】
“爱”很广泛，它使生命延续。爱的秘密，从没有人去揭晓，只是把“爱”的力量埋藏于心底，让它慢慢地温暖他人的内心……
亲情是爱吗？是的。亲情之爱，相依相偎一生。亲情给予我们的爱如琐碎的书，一生也享用不尽。成长之路上，母亲拉着我的手走过。她在我的心中就是整个世界，守护着我，关心着我。题海总是将我吞没，当我疲惫之时，母亲总是为我端来一杯茶。那浓浓的暖意把疲劳全部冲尽，我的心中也洋溢着暖流。清晨的阳光那样舒适。我如同往常一样，坐在写字台前读着书。这时妈妈轻轻地将门推开，一杯香茗放在了我的写字台上。一缕阳光射入到茶杯中。我的余光让我惊奇地发现，母亲仿佛在看着我微笑，然后走了出去。母亲的微笑让我不禁心头一颤，我似乎明白了什么。那微笑正是母亲的寄托，正是母亲对孩子的爱。我的人生之路还有很长，但我已经看到，在成功的彼岸，母亲的双手迎接我奋力向前跑去，永不停息……
友情是爱吗？是的。友情之爱，如同伞下的两个身影，一张桌子上的两对双眸。朋友和友情是人生永恒的话题。人生得一知己足矣，这是鲁迅题写瞿秋白拟写的对联。鲁迅与瞿秋白相识与1932年春夏之间，彼此一见如故，十分相契。从此以后他们为推动革命文化运动而并肩战斗，结下深厚友谊。在白色恐怖中，瞿秋白避难于鲁迅家中，后鲁迅为瞿秋白安置住处，让他用自己的笔名发表杂文。在瞿秋白就义后，他仍坚持抱病为挚友编印《海上述林》，以此表达深切的悼念。用友情浇开爱的花朵。人生得一知己，死而无憾。用真诚换取真诚，用心灵去沟通心灵。
默默的等待，花儿的呢喃，成长路上亲情拉着我的手，无声的祝福，友情的力量，人生路上得一知己便足矣。让亲情与友情在爱的陪伴下延续生命，奏出那生命的永恒乐章。
【篇四】
20年后，我重新回到了这座繁华的大都市。我对这仅存的记忆，面目全非。一座座摩天大厦拔地而起，街道上，车水马龙。
四川的夜，喧闹而妖冶。霓虹灯不知疲惫的闪烁，纸醉金迷，令我迷离。谁曾记得二十年前这片废墟，是那般荒凉，那般孤寂。
我握紧了手中那部陈旧的手机，茫然地望着窗外那派繁华，想抓住那抹熟悉，却是徒劳。
细雨霏霏，薰衣草花海演绎着淡淡的哀伤。站在汶川大地震受难者墓群中，我凝视着眼前那个安详微笑的女子，笑了。这个曾经用生命爱着我的女子，这个我今生最爱的女子——我的母亲，此刻正静静的躺在我面前，永远也不会再看我一眼。我慢慢抚上了她的墓碑，抚上她的照片。岁月流逝，她依旧那样美，那样安详。
是的，我就是二十年前大地震中的一名幸存者。当时的.我，一个襁褓中的婴儿，懵懂无知。不知道什么叫做生离死别，什么叫做永远的离开。
我有许多爸爸妈妈，他们给了我比其它同龄孩子更多的爱。年幼时，朦朦胧胧觉得为什么别的孩子只有一个爸爸和一个妈妈，而我却有这么多爸爸妈妈。后来，爸爸妈妈们说：“宝贝是天使送来的礼物啊，爸爸妈妈们都很爱你呢。”小小的我，拥有了这个独一无二的爱。长大后，得知了真相，认为这些爱对自己来说很是讽刺，算是对我的施舍吗？这种廉价的爱我不稀罕！
渐渐的，我冰封了自己的心。
一次次的叛逆使他们身心疲惫，但我那可爱的爸爸妈妈们却依旧笑着说：“没关系……”无数次从梦中转醒，看到的是爸爸妈妈们雪白的发丝和浓重的眼圈。回想着自己一路成长，他们手把手教我做事，耐心细致地教我做人，从未有过丝毫的怨言，从未要求点滴的回报。
终于，我的防线瓦解了，抱着他们相拥而泣……
我知道我比别人多了一次生命，那是一个勇敢的生命——我的母亲在世界上的延续，她那被压得变了形的身躯成为了永恒，感动了所有人，使我得到一生受用不尽的爱。
恍惚中，薰衣草夹杂着风的呢喃向我吹来，我身形一顿，继而嘴角划过一丝微笑。带着母亲的爱，我将更勇敢地走下去！
薰衣草花海中，母亲一如既往的微笑着。
“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈永远爱你……”
【篇五】
狂风企图摧毁你的生命，你却借此获得了生命的延续。——题记
一座城市的墙角，一簇淡淡的白色正跃动着。
走近一看，发现那是一株蒲公英，在微黄的阳光下露出浅浅的微笑，跳动着。也不知是哪来的如此精细的剪刀，将这个绒球剪成了一根根细小的白色细线，每根细线上都有着各自独特的分叉，显得格外小巧和精致。轻轻将手指放在绒线上，竟会感受到别样的恬静和温柔。
多么可爱温柔的孩子！只可惜生在这么个小角落里，没有太阳抚摸，没有雨水光顾，没有人们赞颂。我叹了口气，为它的不幸。
这时，一阵凉风吹过，周围的一切都随之摇摆起来。手心里的蒲公英，奈何不住风的鼓舞，也开始摇晃。哪知，嚣张的风越来越壮大，吹得那树林子向前鼓去，草丛沙沙作响，头发凌乱不堪。蒲公英在此刻显得愈发瘦弱，几乎要连根拔起。
小小的生命就要结束，它却不紧不慢地抖了抖身子，顿时，一片片零落的碎花飘了出来，在肆虐的风中翩翩起舞，丝毫没有恐惧之感。它们嬉闹着，顺风飞向了辽阔的地方，剩下头发凌乱着的我，呆呆站在原地。
哦，那是蒲公英的种子，蒲公英的生命与灵魂啊！
现在才知道，蒲公英是一位求生者。它本身并不在乎自己生在什么地方，它看到的是未来，生命是否能延续下去。上苍对待每一个生命都是公平的，即使它在卑微的角落里，也有飞向自由的机会和权力。蒲公英，它真真正正获得了延续的生命。
我终于理解了。原来它并不安于一个角落。
它愿意飞向各地，去欣赏不一样的风景，去寻找生命的延续。作文
第2篇：爱,让生命延续
爱，让生命延续
高压：陈艳
俗话说：“一方有难，八方支援”。我们是高压车间和谐一家人，一人有难大家共同解决是我们永恒的信念，我们应该珍惜大家在一起的美好时光，为高压车间有难的家人贡献自己应有的力量。
在这个青春的岁月，命运却向年轻有为的小献同志开了个玩笑，让他在2012年患上了肾炎，且在2013年9月发展为重度尿毒症，病魔夺走了他对人生的梦想，剥夺了他对家人应尽的责任，让他的人生走向不幸，从此长期住院治疗，使本来不富裕的家庭不堪重负。然而在今年4月27日，因有合适的肾源捐献者，给一直病危的小献生命带来了希望，因此他在这一天接受了肾移植手术，但由于高额的手续费及后期治疗费，让他的家人再度陷入绝境。
立刻，高压车间书记——李学军积极向公司为小献争取救助的同时，也积极响应高压车间这个小家的全体成员为“小献”献出爱心。经过短短几天，全体成员们都积极献出自己的绵薄之力，为了小献筹集了几万元的善款，虽然是小小的一片爱心，但它却让小献同志的生命得以延续，让他感觉到他在与病魔抗争的同时不是一个人在战斗，而是让他感觉到身后有那么多默默地为他加油，支持他人。一份小小的善举，饱含了浓浓的爱意，让他感觉到心灵的慰藉。
5月13日清晨，李学军书记踏上了去往南宁的早班车，为正在医院治疗的“小献”送去公司及车间全体成员共同的一份爱意，希望这份小小的爱，能改变他的命运，希望他早日康复，回到高压车间这个充满爱的庭里。
第3篇：爱，让生命延续作文
爱，让生命延续作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的爱，让生命延续作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
天空会那么美，是因为它有白云的点缀;感动之所以痛彻心扉，是因为它使幸福破碎;爱之所以能无怨无悔，是因为它将延续永恒……
——题记
夜的精灵把天染成了黑色，晚风习习吹来，篮球场上的白色大屏幕似乎也经受不住寒冷，微微地颤动着，终于在翘首期待的人群面前，睁开了它彩色的眸子……
这是一部以汶川大地震为背景的电影，海门本土的拍摄使它理所应当的拨动了在场每个人的心弦。
还记得那个叫张川伟的孩子吗?蜿蜒起伏的山脉，是他故乡最真实的写照，然而就是这片孕育他的土地，将大部
第4篇：生命·爱·延续作文
生命·爱·延续作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的生命·爱·延续作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
20年后，我重新回到了这座繁华的大都市。我对这仅存的记忆，面目全非。一座座摩天大厦拔地而起，街道上，车水马龙。
我握紧了手中那部陈旧的手机，茫然地望着窗外那派繁华，想抓住那抹熟悉，却是徒劳。
细雨霏霏，薰衣草花海演绎着淡淡的哀伤。站在汶川大地震受难者墓群中，我凝视着眼前那个安详微笑的女子，笑了。这个曾经用生命爱着我的女子，这个我今生最爱的女子——我的母亲，此刻正静静的躺在我面前，永远也不会再看我一眼。我慢慢抚上了她的墓碑，抚上她的照片。岁月
第5篇：爱，让生命延续作文
爱，让生命延续作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的爱，让生命延续作文，希望对大家有所帮助。
爱，让生命延续作文1
窗外，狂风怒吼，彤云密布。突然，一道闪电，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串沉雷。沉雷过后，雨瓢泼似的落下来，仿佛要把大地淹没。
多么可怕的景象啊！这不禁使我想起了几个惊心动魄的画面。
画面一
有一位母亲因今天她孩子生日，为她孩子挑选生日礼物而耽误了接回年幼孩子的时间。孩子却在学校门口左顾右盼，焦急等待着母亲。当女孩发现母亲满头大汗地站在学校大门口街道的对面呼唤她时，女孩高兴地前去迎接。就在这时，一辆汽车飞快地冲了过来。“砰”的一声，孩子倒在了血
第6篇：用爱,延续生命作文
用爱,延续生命作文
苦苦的纠结在感情的漩涡里，许是痴诚感动了上苍，女儿像纯洁的天使来到我的世界。
孕期的检查总是如故，孩子发育得很好，却胎盘前置，很是危险。县里的两家医术最高的医院 拒绝为我做手术，无奈在马年的初四，我们驱车去市里的医院，没想到还是不愿收留，说前几天做了类似的手术，那个可怜的女人至今还躺在重症监护室，大出血切除了女人引以为傲的孕育孩子的宫殿。着急的姐姐打电话联系同学，产六科护士长出面，总算住了下来。接着便是琐碎的各项检查，彩超的单子我见了，清晰的写着“无明确迹象证明胎盘植入”，或许情况会好些的'。
因伴有妊高症，我的手术被安排在初五早上。当手术车来病房接我时，我发现亲人们欲言又止的样子很是难过，手术室的门被重重的关起，有种恍若隔世的模糊。迷离的无影灯，渗透出的清冷，让我恐惧。按麻醉
第7篇：爱，让生命延续 作文
爱，让生命延续 作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的爱，让生命延续 作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱，让生命延续 作文1
天空会那么美，是因为它有白云的点缀；感动之所以痛彻心扉，是因为它使幸福破碎；爱之所以能无怨无悔，是因为它将延续永恒……
——题记
夜的精灵把天染成了黑色，晚风习习吹来，篮球场上的白色大屏幕似乎也经受不住寒冷，微微地颤动着，终于在翘首期待的人群面前，睁开了它彩色的眸子……
这是一部以汶川大地震为背景的电影，海门本土的拍摄使它理所应当的拨动了在场每个人的心弦。
还记得那个叫张川伟的孩子吗？蜿蜒起伏的山脉，是他故乡最真实的写照，然而就是这片孕育他的土地，将大部
第8篇：爱，让生命延续 _1200字
爱，让生命延续 _1200字
天空会那么美，是因为它有白云的点缀；感动之所以痛彻心扉，是因为它使幸福破碎；爱之所以能无怨无悔，是因为它将延续永恒……
——题记
夜的精灵把天染成了黑色，晚风习习吹来，篮球场上的白色大屏幕似乎也经受不住寒冷，微微地颤动着，终于在翘首期待的人群面前，睁开了它彩色的眸子……
这是一部以汶川大地震为背景的电影，海门本土的拍摄使它理所应当的拨动了在场每个人的心弦。
还记得那个叫张川伟的孩子吗？蜿蜒起伏的山脉，是他故乡最真实的写照，然而就是这片孕育他的土地，将大部分人的生命早早地划上了句号。孩子，你还好吗，那断墙碎瓦一定把你压疼了吧！孩子，你听到了吗，那位来自海门的叔叔一直在鼓励着你，等你安全出来以后，我们一起去看长江，你一定很期待，对吗？但是……叔叔要到天上去看，到时候还可以带着许
第9篇：爱的延续生命永恒作文
爱的延续生命永恒作文
著名的文学家司马迁曾写过《报任安书》这部名着。其中有一句话让我再一次领悟生命的意义：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。这句话说明了在有生之年干一番事业，那么他的死就比泰山重，活的有价值；如果为私利奔忙，或无所作为，那么他的死就比鸿毛还轻，活的毫无价值。
爱是什么？爱就像那些余晖中不起眼的绿色叶子，表面上随风而飘，其实是为了保护叶子下含苞待放的花朵。爱是什么？爱就像在落日海湾中不起眼的缰绳，表面上随风而荡，其实是为了拴住海面上“居无定所”的小船。爱是什么？是表面上淡泊的关怀？是一句深情的话语？还是……我反复的问自己，爱究竟是什么？终于，我与“爱”邂逅了：
在新一期的《感动中国》中，有工作到最后的科学院院士林俊德；有不忘父母养育之恩的教师陈斌强；有把生命继续延续的学
第10篇： 小学用爱延续生命作文
小学用爱延续生命作文
在5月12日地震发生之后，在地震救援队的救援中，发生了一幕有一幕感人的情景，用爱延续生命作文。让全中国，沉浸在感动当中！
瞧吧！那是一位用爱延续生命的母亲！她用自己柔弱的躯体，延续着她刚满三个月的孩子的生命！她走了，却仍保持着爱的`姿势，死死的保持着——她双脚跪着，整个上身向前铺垫着，双手拱起身体。。。。。。。她走了，静静的走了，她留下了一条还未发出的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！”当救援人员将她从废墟里救出来时，她仍然保持着一个姿势！医院的医生抢救过无数的死者，都未流泪！只有当这位医生，看见这位母亲写的那条短信时，留下了热泪！
看吧，那是一位用爱延续生命的老师！她与那位母亲一样，延续着学生的生命！她走了，是趴在讲台桌上，双手死死抓住，互着桌底下的学生
