第1篇：大班音乐听觉活动：音乐舞会
大班音乐听觉活动：音乐舞会
目标：
1、听辩不同节奏类型，探索用不同的方式来表现该节奏。
2、培养幼儿听觉能力、感受力。
准备：
钥匙卡片、记号笔、音乐带、录音机。
活动过程：
一、音乐中舞进教室。
节奏王国举办了一场舞会，邀请我们小朋友们去参加！你们想不想去啊？但是去节奏王国的路上得经过三扇大门，我们需要三把节奏钥匙把门打开才能进入节奏王国参加舞会，这三把节奏钥匙要我们自己来做！
我们先来听一听下面几个节奏，竖起你的小耳朵，来听一听，把这个节奏给念出来。
听这个节奏你有什么感觉？
恩！我先把我的三把节奏钥匙给打出来！（演示图形，边哼边唱。）
那么你要打什么样子的钥匙呢？
把你们的节奏钥匙打出来。
我来看看你们打的钥匙是什么样的。（请个别幼儿上来讲解自己制作的'节奏钥匙的图形。）
好，现在我在你背上画一个图形，你把它的节奏给念出来！（在幼儿背上画出他自己的节奏图形，来猜一猜是什么节奏。）
和你身边的朋友一起来试试，拿着朋友的节奏钥匙在他背上画出节奏，让朋友来猜一猜，看看谁是最棒的！
二、好啦！节奏钥匙已经打好了，我们去节奏王国参加舞会喽！
来到节奏大门前：
来~我们听听音乐，找出正确的节奏钥匙！
好啦！我们胜利了啦，终于开了第一扇大门啦！再接再励！我们一起去开第二扇大门！
我们胜利了啦，终于开了第二扇大门啦！再接再励！我们一起去开第三扇大门！
我们来到了节奏王国啦！我们可以参加舞会了！我们想一想第一段音乐可以用什么动作和队型来跳舞？
听完三段音乐探索了不同的表现方式后：
根据你听到的音乐和你的朋友商量好选择正确的方式跳舞！看看哪个小组跳的最棒！
幼儿听音乐表现。
舞会结束！我们一起回教室把在节奏王国跳的舞表演给小朋友们看，好吗？
活动自评：
本次音乐活动中，以幼儿感受四分音符、四分休止符、十六分音符的节奏以及探索不同方式来表现该节奏。幼儿不单单只是通过听觉来感知节奏，还通过肢体和触觉来感知节奏。幼儿从不同节奏音乐中感受该节奏，并进行想象。
第2篇：音乐舞会_听觉活动教案
音乐舞会_听觉活动教案
音乐舞会_听觉活动教案
目标：1、听辩不同节奏类型，探索用不同的方式来表现该节奏。
2、培养幼儿听觉能力、感受力。
准备：钥匙卡片、记号笔、音乐带、录音机。
活动过程：
一、音乐中舞进教室。
节奏王国举办了一场舞会，邀请我们小朋友们去参加！你们想不想去啊？
但是去节奏王国的路上得经过三扇大门，我们需要三把节奏钥匙把门打开才能进入节奏王国参加舞会，这三把节奏钥匙要我们自己来做！
我们先来听一听下面几个节奏，竖起你的小耳朵，来听一听，把这个节奏给念出来。
听这个节奏你有什么感觉？
恩！我先把我的三把节奏钥匙给打出来！（演示图形，边哼边唱）。
那么你要打什么样子的钥匙呢？
把你们的节奏钥匙打出来。
我来看看你们打的钥匙是什么样的.。（请个别幼儿上来讲解自己制作的节奏钥匙的图形）
好，现在我在你背上画一个图形，你把它的节奏给念出来！（在幼儿背上画出他自己的节奏图形，来猜一猜是什么节奏。）
和你身边的朋友一起来试试，拿着朋友的节奏钥匙在他背上画出节奏，让朋友来猜一猜，看看谁是最棒的！
二、好啦！节奏钥匙已经打好了，我们去节奏王国参加舞会喽！！！
来到节奏大门前：
来"我们听听音乐，找出正确的节奏钥匙！
好啦！我们胜利了啦，终于开了第一扇大门啦！！再接再励！我们一起去开第二扇大门！
我们胜利了啦，终于开了第二扇大门啦！！再接再励！我们一起去开第三扇大门！
我们来到了节奏王国啦！我们可以参加舞会了！！我们想一想第一段音乐可以用什么动作和队型来跳舞？
听完三段音乐探索了不同的表现方式后：
根据你听到的音乐和你的朋友商量好选择正确的方式跳舞！看看哪个小组跳的最棒！
幼儿听音乐表现。
舞会结束！！我们一起回教室把在节奏王国跳的舞表演给小朋友们看，好吗？
活动自评：
本次音乐活动中，以幼儿感受四分音符、四分休止符、十六分音符的节奏以及探索不同方式来表现该节奏。幼儿不单单只是通过听觉来感知节奏，还通过肢体和触觉来感知节奏。幼儿从不同节奏音乐中感受该节奏，并进行想象。
第3篇：大班音乐牙膏舞会教案
大班音乐牙膏舞会教案
作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的大班音乐牙膏舞会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班音乐牙膏舞会教案1
活动目标：
1.感受乐曲轻松愉快、诙谐幽默的情绪，初步理解乐曲'ABAB’…反复的结构，感知A段欢快跳跃、B段延长且层层累加的特点。
2.引导幼儿在现有生活经验的基础上，创编牙膏跳舞及挤牙膏的动作。
3.在表演中愉快地进行表情交流。
活动准备：
教学图谱一张，用小纸张将“牙膏条”一一遮住;教具大牙膏一个;音乐磁带。
活动重点、难点：
重点：感受乐曲轻松、诙谐的情绪，并大胆用动作愉快地表现。
难点：初步理解乐曲的`结构，感知A段欢快跳跃、B段延长且层层累加。
活动过程
第4篇：幼儿园大班音乐活动《森林舞会》教案
大班音乐律动《新年森林舞会》
活动目标：
1.倾听音乐，了解音乐节奏的强弱。2.能根据音乐进行律动创编。3.体验与同伴一起创编带来的快乐。
活动重点：倾听音乐，了解音乐节奏的强弱。活动难点：能根据音乐进行律动创编。
活动准备：小动物图片（鸡、鸭、猫、狗、猴子、象、鸟、兔子）、小黑板、舞蹈游戏视频、音乐《新年森林舞会》儿歌。过程：
一、导入：
1.播放音乐（）师幼进入活动室，幼儿围坐成半圆形。
师：今天，老师带来了一首《森林舞会》的音乐和小朋友一起分享，现在我们来听一听。（音乐起、师幼一起欣赏）
问：音乐结束了，听了这段音乐你有什么感觉？在听音乐时想到了什么？可以用什么动作来表现？
2.这段音乐是小动物们在开森林舞会，现在我们一起来看看是哪些小动物在参加森林舞会呢？
二、幼儿根据音乐及动图图片创编律动动作
（一）出示
