第1篇：我们的小学-六年级-记叙文
我们的小学-六年级-记叙文
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编整理的我们的小学-六年级-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们的学校建于1992年，总占地面积平方米，建筑面积5300平方米。学校现有6个年级29个教学班在校学生约1600名。在岗教职工72人，其中大专以上学历教师67人，占教职工总数的小学高级以上教师36人，占在岗教职工总数的50%。
近年来，乌兰小学在上级教育行政部门的正确领导以及社会广大家长的关心支持下，以“打造品牌乌兰”为突破口，营造浓郁的文化氛围与和谐的人际关系，形成了民主团结、开拓创新、奋发有为的和谐团队。在德育工作中，强化管理，以“少先队活动”为重点，以“养成教育”为切入口，注重对学生进行行为习惯、学习习惯、卫生习惯的养成教育，通过实施学生“红色计划”检查制度、班主任月工作考核等系列工作，加强了学生的思想道德品质。而丰富多彩的诚信、环保、法制及感恩活动，更使学生在实实在在的活动学会做人、做事。在教学管理中，“以人为本”的效能管理原则和重在激励的管理原则下，教师立足课题研究，重实践、重参与的教师参与课题实践；在深化课堂教学的.改革中，重质量、重创新，教师获得了长足的专业发展，现学校拥有市区学科带头人6名，各级各类教学能手10名、教坛新秀8名，多项实验课题通过国家、自治区、包头级验收，现正在新的课程改革的实验中推广、运用。
几年来，乌兰小学内强了素质，外树了形象，学校先后进入包头市、自治区两级义务教育示范学校，自治区现代教育技术先进学校，自治区现代教育技术实验学校，全国红旗大队等，可以说乌兰小学近几年的教育实现了跨越式的发展。
这就是我们的乌兰小学，你们觉得它可爱吗？
第2篇：明天我们毕业-六年级-记叙文
明天我们毕业-六年级-记叙文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的明天我们毕业-六年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有人说，六年很长，长的甚至可怕。可是，在这个时刻，每个人都应该非常珍惜，因为对我们来说，六年已经快要到尽头，六年真短，短的可怜。
蓦然回首，加入少先队时的红领巾还在飘扬；语文课上琅琅的读书声还在回荡；跳绳比赛时的'汗水还挂在脸庞……六年来，多少往事还历历在目，我们怎能轻易遗忘。
不忘那次，我们代表学校参加瑶海区冬季跳绳比赛，呐喊声阵阵，跳绳在冬日飞翔，激动人心的场面和一颗颗斗志昂扬的心紧紧地凝聚着。我们齐心协力，每一次起跳都是一次希望，每一次腾空都好像能看到胜利女神在招手，每天千篇一律、汗流浃背的训练，我们一点也不觉得苦，不觉得累。
不忘那次，小学最后一次元旦联欢会，我们一起包饺子、煮饺子、吃饺子，面粉纷纷扬扬，欢声笑语落到饺子上，韭菜饺子，牛肉饺子，荠菜饺子，芹菜饺子，你争我抢，比饿坏的小猪都吃得香。你的鼻子上有一块面皮，我的额头上沾了一撮肉泥。虽然大家成了大花脸，但是肉香，菜香，还有空气香，交织在一起，煮出来的饺子倍儿棒。每个人都说那是世界上最好吃的饺子。
不忘那次，班上同学生病，老师带着几个同学代表，怀揣着同学们的深深祝福和深厚情谊，走进药水味浓浓的病房，贴心的问候，灿烂的笑容，明媚的阳光照着大家暖意融融，你说说班级趣事，他说说身体状况，每一句都令人幸福，连窗外的小鸟也好像被感染了，愉快的欢唱着，似乎在为这一幅动人的场面伴奏。
当然，我们也很调皮捣蛋，令老师头疼不已。还记得，愚人节把黑板擦放在门上，偶尔课间打打闹闹，争争吵吵……
这一切一切，好事、坏事、错事，我们不会忘，因为这些是我们曾同在一片蓝天下成长的最好见证，最美回忆。离分别只有不到一个月的时间了，只是可惜，留给六年级的我们的时间太少了，不过，离别时刻我们不会感伤，即使流泪了，也会让眼泪笑，以最美的笑容走出校门，去寻找自己的梦想。
明天，我们毕业，明天之后，我们不会忘记母校和老师对我们的谆谆教诲，我们将铭记在心，为自己，为老师，为母校而努力奋斗，让梦想从这里起航。
第3篇：我们的春天-六年级-记叙文
我们的春天-六年级-记叙文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编整理的我们的春天-六年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
陪伴我们度过天真烂漫的童年，懵懂无知的少年。，意气风发的青年的，有父母，有同学，有朋友，还有一群人，她就是——老师。
她像叶尖的露珠，怀着一个晶莹的心，积极地投入到教育的行列，她满载着期待，期待着锻造出祖国的栋梁，期待得恨不得立刻投入泥土的怀抱，也许就能滋养一片花儿，汲取到新鲜的营养，焕发出勃发的生机。然而，现实的残酷是无法改变的看，总有几颗顽皮的小苗躲避着，抗拒着，将露珠的热情无情的浇灭。露珠是那样的无助，那样的无
第4篇：我们的幸福生活-六年级-记叙文
我们的幸福生活-六年级-记叙文
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的'吗？下面是小编为大家整理的我们的幸福生活-六年级-记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
从一开始，我就有一个幸福的家。爸爸、妈妈和我，组成了一个快乐的家庭。
在这个快乐的家庭中，有许许多多的趣事。最有趣的，还是这件事。
那是一个阳光明媚的下午，我和爸爸、妈妈一起去了月湖公园去玩。走在路上，我看见一簇簇鲜花，一丛丛绿草。小鸟正唱着欢乐的歌，我边走边跳，东看看，西看看；西瞧瞧，东瞧瞧。总是停不住，爸爸妈妈笑了，说：“嘉欣，别这么好动，待会你去玩的时候就没力气了！”我听了爸爸妈妈的话：“嗯！我一定留一点力气
第5篇：我们终于分开了-六年级-记叙文
我们终于分开了-六年级-记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。这种类型的`作文要怎么写呢？以下是小编为大家收集的我们终于分开了-六年级-记叙文，希望能够帮助到大家。
咱们终究是会分开的，对吧？那还不如现在就一刀两断，各自去寻找各自的另一半……
经过我的多次自我安慰和劝说中，我终于想清楚了，既然你那么的讨厌我，不愿意理我，咱们还不如永远分开算了，反正咱们不会再见面了！你知道为什么我会这么想吗？那就让我在最后这一刻再讲述一遍你对我的仇恨吧……
那天，我像往常一样，打开电脑，第一件是自然而然就是上QQ。当打开QQ时，我想看看你在不在线，然而，找了半天，都没有找到你，最后我才发现，原来你把我删除了。当我知道这则消息时，
第6篇：我们的军训生活-六年级-记叙文
我们的军训生活-六年级-记叙文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的我们的'军训生活-六年级-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在xx年的暑假期间，我们到望都军营去军训5日。在路上我们唱歌，不意乐乎，以为这是一次不错的旅行，好好放松放松。
到了军营先认识了教官，后来被安排在203室，同刘权，孟冬傲，许翰林，高天宇，王一帆住在一起。
第一天，我们学了跨立，前后左右。累！等吃饭时，觉得应吃些好菜吧，可到了食堂，大吃一惊！一盘西红柿炒鸡蛋，榨菜，比石头还硬的馒头和一盘菠菜。显然，最好吃的是西红柿炒鸡蛋。我眼疾手快，夹起了一块鸡蛋。可是一激动，鸡蛋掉在
第7篇：我们的辩论会六年级记叙文600字
我们的辩论会六年级记叙文600字
我以前在电视上看过辩论会，我当时只是感觉：哇！他们好厉害呀！那个场面好激烈！但我不知道，当我自己站在那样激烈的场面中时，那种感觉是那么的奇妙！
我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。我方的观点是“开卷有益”。反方的观点是“开卷未必有益”。
在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。像争食的小鸟，生怕没有自己的那一份。
辩论赛开始前，我还觉得：反方有什么可说的。但辩论会开始后，我才发现：哇！原来反方的那么多观点可以反驳我们呀！
我觉得在这次辩论赛中，反方副辩唐瑞说得挺好的.。他一次又一次的质疑甚至是我们有点措手不及。在自由辩论的环节中，唐瑞提的一个问题让我印象深刻：“既然正方觉得开卷
