第1篇：又寄升庵阅读及答案参考
又寄升庵阅读及答案参考
又寄升庵 黄峨
懒把音书寄日边，别离经岁又经年。
郎君自是无归计，何处青山不杜鹃。
【诗人简介】黄峨（1498-1569）明女文学家。字秀眉，四川遂宁人。文学家杨慎之妻，人称黄安人。能诗词，散曲尤有名。所作有《杨夫人乐府》，其中多与杨慎《陶情乐府》所收者相混，近人将两人之作合编为《杨升庵夫妇散曲》。又有《杨状元妻诗集》。
【注】日边：天边极远之地。此指作者丈夫杨升庵远谪的滇南之处。自是：应该是。
1．信是自己写的，又“懒”得发出，这不前后矛盾吗？请分析诗歌首句“懒”字的妙处？（4分）
2．“郎君自是无归计，何处青山不杜鹃。”表现了诗人怎样的心境？请结合全诗作简要赏析。（4分）
参考答案
1．（4分）诗人与丈夫分别既久，年复一年，了无归期，其间鸿雁频传，却久候佳讯不至（1分）；一个“懒”字，既刻画了寄信人慵懒不爽的'精神状态，又反映了长期思夫望夫的痛楚（2分），并奠定了全诗缠绵悱恻的基调，可谓一石三鸟，足见诗人择词炼字的功夫（1分）
2．（4分）表现了诗人久盼夫归而不得的痛苦、矛盾的心境（1分）。第三句承上而转以轻松的口吻，似乎在说：对方不能回来既成事实，“自是”无法可想，就地索性听任自然吧（1分）。然而表面的豁达毕竟掩盖不了内心的真情，末句将这种深情推向了极致（1分）：自己和丈夫“日边”暌隔，心曲难诉，特请杜鹃致意，而那阵阵“不如归去，不如归去”的啼鸣，正暗示着女诗人对远方亲人的呼唤。（1分）
第2篇：杨升庵教案及资料
社 会 活 动 课
新都历史文化名人——杨升庵
西航学校
刘志肖
教学设计思路
自汉代以来，新都人才辈出。杨升庵是其中的佼佼者之一。他的一生是坎坷的，他的精神是值得我们学习的。他不但为祖国的文化宝库留下了丰富的遗产，也为新都的父老乡亲留下了独特的人文景观。这已成为新都旅游资源之一，新都许多特色食品如桂花糕也被赋予了丰富的文化内涵。这些都带动了新都经济的发展。现在的小学生对升庵的杰出贡献了解得不多，在充分挖掘乡土教育资源的主题下，我认为有必要让学生了解本乡本土的历史文化名人——杨升庵。我以为，上新都历史文化名人——杨升庵这节社会活动课的目的，一方面培养了学生的阅读、整理文字资料的能力，另一方面通过这节课的学习使学生对杨升庵这个人产生兴趣、有所了解。
教学内容的选择上以两部分为主：
1、阅读材料以杨升庵的一生为主线，通过对主线的学习，使学生逐步的了解到杨升庵勤奋好学、逆境中奋发向上、不畏权贵等高尚的气节和品质。也正是这些优秀的品质才使他在后半生里在文学上有了杰出的成就。因此选择了明代四川唯一的状元、杨升庵在云南、成绩卓著这几方面的内容作为学生的阅读材料。通过学习使学生对杨升庵的一生有一个较为全面的了解和认识。知道他有那些优秀的品质值得我们学习。
2、结合老师的课堂讲解和课件演示，使学生知道杨升庵给我们留下了丰富的文化遗产、珍贵的名胜古迹遗产，家乡的人民以哪些方式纪念他。这一部分因无文字资料，尽量多联系生活实际，让学生说出事例即可。
教学手段和方法上尽量采用形象、生动的办法。如
1、课题引入以歌曲开始。事先老师不作说明，学生会先觉得奇怪然后纳闷，他们就会用关注的心态了解事情的发展变化。
2、在本课的汇报交流时，插入两个小故事这一构思。一是它是学生喜闻乐见的形式，二是它丰富了杨升庵的人物形象，弥补资料的不足，三可以调节课堂气氛，四可形成师生互相交流。
3、在展示桂湖风景图片时配以我国古筝名曲《高山流水》，让学生在领略我国古代文化氛围的同时又进行了美的欣赏和教育。使学生知道自己的家乡这么美，激励他们热爱家乡、建设家乡的热情。
4、整堂课以多媒体作教学辅助手段，直观生动，使学生印象深刻。
5、在本课结束时，以激情的总结语：每位同学如果也能像杨升庵那样勤奋好学、奋发向上，我们也将成为新时代的状元......激励他们勤奋学习。
教
案
教学目的：
1．通过本课的学习，使学生对历史人物杨升庵的一生有一个较为全面的了解。2．通过对杨升庵事迹尤其是他在逆境中仍然奋发向上成为著名文学家、学者等事迹的了解和学习，健全学生人格，使学生树立热爱家乡、建设家乡的理想。3．培养学生整理、归纳资料的能力。4．培养学生在学习中的参与意识。
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新都历史文化名人——杨升庵
教学难点：
1．怎样使学生用探究的目光去了解杨升庵的一生。2．杨升庵一生的主要成就。
3．怎样启发学生通过阅读教材找到杨升庵的杰出事例和高尚品质。
教具
文字资料、多媒体幻灯片
教学过程 引入
放三国演义主题曲《临江仙、咏史》。提问：这首歌是那一部电视剧的片首曲？词作者是谁？
授新课
一、升庵简介
1、升庵祠图片
2、升庵塑像图片
3、生平简介
二、阅读文字材料，从中详细了解他的一生及杰出事例。
问题：
1、杨升庵是什么朝代的状元？他为什么能成为状元？举例说出他少年时代的著名诗文？插入小故事《赏梅》。(反映他勤奋好学的优秀品质)
2、正当杨升庵在政治上准备大展宏图时，是什么原因被贬官发配云南？（不畏权贵的优秀品质）
3、他被贬官后在云南主要做了那些事？插入小故事《智斗贪官》。他的主要功绩是什么？从这些事例中，可以看出他具有什么高尚品质？（关心人民疾苦、与恶势力斗争，兴办教育、讲学授徒，推行中原文化。反映出他不为环境险恶而消磨壮志，在逆境中奋发向上的优秀品质）
4、杨升庵的著作有多少种？涉及到那些领域？从著作的数量和范围来讲，他在明代文学家中排名第几？（说明杨升庵是明代杰出的文学家）
三、宝贵遗产
1、作为杰出的诗人、学者他留下了丰富的文学遗产。
2、他曾居住过的桂湖公园，现以成为新都著名的旅游胜地，促进了本地的经济发展。播放桂湖公园风景图片加古筝名曲——高山流水，配解说词：桂湖荷花景是我国五大赏荷胜地之一，桂花景是我国八大赏桂胜地之一，等等。
四、深情缅怀
1、为他修建了一座祠堂——升庵祠，这是人们缅怀和纪念他的地方
2、明清以来，新都种桂蔚然成风，许多地名和建筑物都以带桂的字命名或与桂花有关。你知道有那些？
3、升庵以桂花为原料制作出芳香可口的桂花茶，在他的影响下，新都人又以桂花为原料制作出那些精美的食品和饮料？
4、近年来还出现了桂花会艺术节、桂湖文学社等。
五、全课总结
通过这节课的学习，我们应当知道杨升庵的事迹是会万古流芳的，他的功绩是不会在历史的波涛中湮灭的。他用他的事迹告诉我们：
1、他之所以成为状元，是因为勤奋好学以及严谨的治学态度。
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新都历史文化名人——杨升庵
2、他之所以成为明代杰出的文学家是因为他在逆境中不消沉，奋发向上。终于成为了一个杰出的诗人、学者，名垂青史。
3、如果我们每一位同学也能像他这样，勤奋好学、奋发向上，我们也将成为新时代的状元、国家的栋梁、也将名垂青史。
六、作业
“我心目中的杨升庵”
资
料
杨升庵（1488年—1559年）名慎（shèn），字用修，新都人。在他二十三岁时考中状元，被封为翰(hàn)林院修撰（zhuàn），同时担任为皇帝讲解诗文的官员。他三十六岁时，因“议大礼”案得罪皇帝，被撤消了官职，发配云南充军。杨升庵是我国明代博学多才的文学家和著名学者，为后世留下了丰富的文化遗产。
一．四川唯一的状元
杨升庵出生在北京孝顺胡同杨廷和府宅，自幼勤奋好学。他在母亲的教育下，六七岁便能背诵许多唐诗，写得一手好字。十一岁祖母病故，他随父亲回蜀奔丧。在新都老家，祖父杨春教他读艰深的《易经》，他只用了二十天就能一字不漏地背诵。升庵奋志读书，经常足不出户，对作诗撰文也有浓厚兴趣。他所作的《赏梅》、《咏画》、《观棋》等诗，深受长辈们的赞誉。升庵十三岁返回京城。他饱览沿途的山川景物、名胜古迹，写出了《马嵬（wéi）坡》、《霜叶赋(fù)》等著名诗文。在京城，大学士兼户部尚书李东阳见他年少奇才，收他作了学生。他十九岁时应四川乡试考中举人，二十三岁应殿试成为明代四川唯一的状元。
二．杨升庵在云南
正当杨升庵在政治上准备大展宏图的时候，他为了维护明王朝的礼制，违背了皇帝的意愿，被削官发配云南充军。在云南，杨升庵不为环境险恶而消磨壮志，更不向邪恶势力屈服。他关心人民疾苦。当时，昆明一带的地主豪绅以修浚（jùn）海口为名，勾结地方官吏，强占民田，敛（liǎn）财肥私。升庵知道后正义凛然地写下《海口行》、《后海口行》等诗篇痛加抨击，还致书云南巡抚，请他制止这种坑害老百姓的不义之举。人们赞誉升庵不畏权贵的风骨，同情他颠沛流离的遭遇，钦佩他的广博才华和聪明智慧。他深受云南人民爱戴，被视为勇敢和智慧的化身，与孔子、诸葛亮一起受到人们的景仰供奉，至今还流传着许多动人的民间故事。
杨升庵在云南无法实现他远大的政治抱负，于是把仕途失意后的愤懑（mèn）转化为动力，孜孜不倦地从事文学创作和学术研究，并且深入边远的地区游历考察，讲学授徒，从者如云。在他的影响和带动下，云南的读书人积极学习中原先进文化，对当时文化落后的云南产生了深远的影响。李一氓1960年游桂湖题词说：“升庵伟业，当以在云南推行中原文化，使汉族文化与边疆少数民族文化相结合与融化，对中华民族的成长有贡献。”
三．成绩卓著
杨升庵勤奋好学，坚持不懈，研究涉及许多领域。据《明史/杨慎传》记载：明代记诵之博，著作之富，推慎为第一。（这句话的意思是说，在明代杨升庵的文学作品和学术专著涉及领域最广、数量最多，排名第一。）据统计，升庵生平著作四百多种，诗词
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新都历史文化名人——杨升庵
两千余首。涉及到文学、史学、天文、地理、医学、生物、书画、音乐、戏剧、宗教、民俗等，都达到了很高的水平。在1958年毛主席亲自的编录的《诗词若干首》中，就选录了杨升庵诗词八首。
四．深情缅怀
由于杨升庵的杰出贡献，四川和云南人民以各种方式纪念他。在杨升庵的故乡新都，《新都县志》对杨慎的事迹作了详实的记载，城郊有他祖父三代的墓地和他的状元坟，城关有以他命名的状元街，有他居住过的桂湖（现老桂湖公园），千年古刹宝光寺山门内有他父子捐资修建的塑像。升庵居住新都时，在桂湖种植桂花，培育桂林，给后世留下名胜古迹。为了表达对升庵的怀念和景仰，明清以来，新都种桂蔚然成风。许多地名和建筑都以带“桂”的字命名或与桂花有关，如桂林、桂水、桂花坎、桂花堰、桂花桥、双桂街、双桂堂、桂花亭、古香亭、香世界、聆香阁、香城等。此外，人民还以桂花为原料酿制做出桂花酒、桂花糕、桂花片等精美可口的饮料和食品。近年来还出现了桂花会艺术节、桂湖文学社。杨升庵的事迹是不会被人民遗忘的；他的功绩，是不会在历史波涛中湮没的。
故事1：《赏梅》
杨升庵生在宰相之家,他从小聪明好学，喜爱读书。才五、六岁时，母亲就教他念唐诗。没多久，他已把许多唐人和历代古人的诗背的滚瓜烂熟。到了少年时代，他便提笔写诗，一挥而就，赢得了相府“相府小诗人”的雅号。
新春佳节，升庵邀请本家的弟兄到郊外的世耕庄赏梅。一群活泼的少年，深深被梅花的色和香吸引住了。升庵更顾不得拍打身上的雪片，不住的赞叹。这时，看守梅院的老仆人请升庵作诗，升庵一时想不起来，背了宋人卢梅坡的《雪梅》，但总为没做出好诗而难受。天快黑了，他还在梅林中推敲诗句，不肯离去。同伴们只好提来一盏大油灯，将它挂在梅枝上。这时，升庵见明亮的油灯照在鲜艳的梅花上，激情奔涌，灵感忽来，于是一首绝妙的新诗脱口涌出：
《赏梅》
疏梅悬高灯，照此花下酌；（zhuó）只疑梅花燃，不觉灯花落。
长辈们听说后连声赞叹说“真是奇事奇句，古今未有啊！”长辈们的表扬激励着升庵更加勤奋学习。
故事2：智斗贪官
升庵充军到云南后，非常关心人民群众的疾苦，十分痛恨贪官污吏的胡作非为，常用巧计和他们作斗争。
有一个贪官，为了升官发财，搜罗到一对珍贵的玉桶准备献给皇上，却逼着百姓交纳进贡的钱。当时百姓把此地的草根书皮都吃净了，那有钱交呢？正当百姓危难之际，杨状元赶到贪官的府内，拿起一只玉桶砸个稀烂。贪官急了，杨状元从容不迫的说道：“这大明是一桶（统）江山，还是二桶（统）江山？你为何敬献皇上二桶？叛逆之心昭然若揭。”贪官吓了一身冷汗，连说砸的好！此刻，升庵又将第二只玉桶砸得粉碎，贪官想到美梦已成泡影，要杀升庵。杨状元镇定自若地反问：“你明知大明是铁统江山，为何不向皇上献一只铁桶，偏送一只一砸便碎的玉桶？你影射大明江山不牢，该当何罪？”贪官吓的面如土色，忙向升庵拜谢。老百姓因此免去了这一苛捐杂税。
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第3篇：杨升庵教案及资料
社 会 活 动 课
新都历史文化名人——杨升庵
西航学校
刘志肖
教学设计思路
自汉代以来，新都人才辈出。杨升庵是其中的佼佼者之一。他的一生是坎坷的，他的精神是值得我们学习的。他不但为祖国的文化宝库留下了丰富的遗产，也为新都的父老乡亲留下了独特的人文景观。这已成为新都旅游资源之一，新都许多特色食品如桂花糕也被赋予了丰富的文化内涵。这些都带动了新都经济的发展。现在的小学生对升庵的杰出贡献了解得不多，在充分挖掘乡土教育资源的主题下，我认为有必要让学生了解本乡本土的历史文化名人——杨升庵。我以为，上新都历史文化名人——杨升庵这节社会活动课的目的，一方面培养了学生的阅读、整理文字资料的能力，另一方面通过这节课的学习使学生对杨升庵这个人产生兴趣、有所了解。
教学内容的选择上以两部分为主：
1、阅读材料以杨升庵的一生为
第4篇：《太史升庵全集》阅读答案及原文翻译
《太史升庵全集》阅读答案及原文翻译
诸葛武侯八阵图，在蜀者二：一在夔州之永安宫；一在新都之弥牟镇。在夔者盖侯从先主伐昊，防守江路，行营布伍之遗制；新都为成都近郊，则其恒所讲武之场也。
武侯之人品事业，前哲论之极详，不复剿同其说。独其八阵，有重可慨者。吏谓侯推演兵法，作为八阵，成得其要。自令行师，更不覆败，深识兵机者所不能洞了。盖胜之于多算，而出之于万全，非借一于背城，而侥幸于深入也。
惜乎！其方锐意以向中原，而溪蛮洞獠，左跳右跋，以裂其势。外寇方殷，内境自惫，使夫八阵之妙，不得加于二曹三马之枭敌，而乃止试于七纵七擒之孟荻；天威神算，不骋于中原王者之区宇，而仅以服南中巴僰之偏方。事机既已迟，精力又已亏，勇贾其余，师用其分，以为大举，譬之逐盗救火之家，挺刃决水犹恐不及，而内外仇贼，自相乘机胠箧助燎，则虽
第5篇：新都区升庵高中怎么样
新都区升庵高中怎么样
新都升庵中学（又名：四川大学外国语学院新都外国语学校），成立于2002年7月。是新都区委、区政府在调整学校布局，优化教育资源配置的重大举措中，集原新都三中、五中的资源优势，在原五中校址上新办并经成都市教育局验收合格的一所高完中。以下小编为大家整理了新都区升庵高中怎么样的相关内容，希望对大家有所帮助！
一、设施
学校占地26000平方米，现有52个教学班，学生总数2800余人。有能容纳1000余名学生入住的学生公寓；能容纳1000余名师生同时就餐的新都区教育系统内一流的学生食堂；拥有现代化的语音室、多媒体教室、教师电子备课室、实验室、图书室、阶梯教室、学生活动中心和全塑胶运动场；建有标准的篮球场、排球场、田径场等。
二、特色
学校坚持“我们每一个人都有长处”的办学理念，把“继承升庵文
第6篇：寄杨邃庵阁老书读后感
寄杨邃庵阁老书读后感
导语：当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的寄杨邃庵阁老书读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
寄杨邃庵阁老书读后感 篇1
书中说，“夫权者，天下之大利大害也。”权力，有着具有巨大的能量，而用权力用之作恶还是为善，完全在于使用者是一个怎样的人，又是怀着一颗怎样的心。所以，权力，君子不可一日无，小人不可一日有。
当有利可图的时候，小人们会一拥而上，争权夺利。就像一艘大船，顺风顺水的时候，很多人为了利益，纷纷争着去掌舵。不过，一旦遇到大风大浪，事态变化莫测，这些人就会惊慌失措，逃命都来不及，哪里还会有心思去抢着掌舵?此时此刻，正是君子应当站出来担当的时候，责无旁贷、义不容辞地带领众人共渡难关。所以说，是非即成败，
