编春天的诗歌

精品范文 时间:2022-12-13 08:12:51 收藏本文下载本文

第1篇:仿编诗歌春天

仿编诗歌春天

在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧,诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢?下面是小编为大家收集的仿编诗歌春天,仅供参考,希望能够帮助到大家。

1、《春雨的色彩》

春雨绵绵,喜为微弱,

怒之倾盆,欲情之,

春雨沙沙,欢为虹彩,

怨为雷鸣,欲色之。

雨露晶莹,低垂下落,

飞舞交姿,欲滴之,

汇雨成江,会水成河,

奔流不息,欲动之。

雨细如针,雨粗如棍,

斜下欢歌,欲落之,

雷鸣如吼,电闪如剑,

剑吼交织,欲天之。

花开黄骨,草长昌葱,

汇予自然,欲醒之,

牵牛挂树,荷莲怒放,

会为苍葱,欲娇之。

春雨之情,不易领,

全予欲观春之人也。

2、《春,你在哪儿?》

春天的脚步,

虽然无影无形,

但如果你是一个细心的人,

你就一定会发现!

春,你在哪?

小溪的水,

不在被冻住了,

春已从那里走过。

春,你在哪?

枝头已长出了花苞,

有的已张开了“笑脸”,

春已从那里走过。

春,你在哪?

小草已从地里冒了出来,

遍地都是绿油油的,

春已从那里走过。

春,你在哪?

春日天气温暖的阳光,

挥去了冬日的阴霾,

春已从那里走过。

春,你在哪?

当你停下寻春的脚步时,

你一定会发现,

春,其实就在你的心里。

对!春,就在我们心里!

3、《春天》

春天是一本彩色的书--

黄的迎春花,

红的桃花,

绿的柳叶,

白的梨花……

春天是一本会笑的书--

小池塘笑了,

酒窝圆又大;

小朋友笑了,

咧开小嘴巴……

春天是一本会唱的书--

春雷轰隆隆,

春雨滴滴答,

燕子唧唧唧,

青蛙呱呱呱……

4、《春天来了》

春天来了,

冬爷爷带走了茫茫大雪和刺骨的寒风。

春姑娘带着春的气息。

小燕子姐姐,

从南方飞回北方,

为春光增添了许多,

浪漫的生机。

小草又重新换上了

碧绿的衣服,

好像在对人们说

呀!我梦寐以求的,

春天终于来到了。

才下过几阵蒙蒙的细雨,

柳树的枝条就像妈妈,

那柔顺的长发,

在微风中翩翩起舞。

沉睡了一冬的麦苗,

揉了揉它那睡意朦胧的眼睛,

好奇的看着这日新月异的世界,

小麦苗们抖擞抖擞精神,

奋力追赶着变幻没测的世界。

农民伯伯脸上洋溢着幸福的微笑。

我也要振奋精神,

向前冲、向前冲……

5、《春天是什么》

春天是什么,

春天是魔术师,

一转眼,

他就会把

被冬天冻住的小溪

融化开。

春天是什么,

春天是画家,

他提起毛笔,

把世界上需要的东西画上,

春天是什么,

春天是演员,

他让爸爸妈妈们无法把专心投入到工作中,

我们的眼睛离不开春天的表演

天天迟到。

春天是什么,

春天是妈妈,

春天每天跟随着我们来到了到学校,

每天跟随着我们离开学校,

每天给我们做饭。

春天是什么,

春天是化妆师,

他把小花染红了,

他把小草涂绿了,

他把小朋友的心灵美丽了,

他把世界打扮的更加鲜艳了。

6、《感知快乐》

我站在幽谷里听到

遥远处海潮淙淙

春天的晨曦,清澈的呼吸

似曲优美的音乐、来至天空

一条碧玉长廊

环绕着东方柔和的光

快乐就在这恬适里

那朵含苞待放的花蕊

是我,心灵绽放的秀装

7、春天的故事

一九七九年那是一个春天

有一位老人在中国的南海边画了一个圈

神话般地崛起座座城

奇迹般聚起座座金山

春雷啊唤醒了长城内外

春辉啊暖透了大江两岸

啊,中国,中国

你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐

走进万象更新的春天

一九九二年又是一个春天

有一位老人在中国的南海边写下诗篇

天地间荡起滚滚春潮

征途上扬起浩浩风帆

春风啊吹绿了东方神州

春雨啊滋润了华夏故园

啊,中国,中国

你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷

捧出万紫千红的春天

啊……

8、春天的.风

三月阳春,和煦、轻盈,

透过阳光的妩媚,

吹来了春天的风;

清新、轻柔、翠翠的绿。

春天的风;

吹过大地、丛林、山谷、河流、拂过大漠......

驱散了冷酷的寒飙,臃肿的阴霾,

绿了大江南北,醒了塞北荒漠。

春风吹过:

大地的肌肤—泥土,柔软而温和,

催生万物萌芽,

催醒蜇伏一冬的生灵。

春风吹过:

山谷的雾霭散了,

丛林里万道霞光婆娑,

醒了的小鸟,扇动着阳光飞翔。

春风吹过:

柳枝不再抽搐,

悠悠地在空中自由舒展,

绽出点点新绿致意。

春风吹过:

化了皑皑的雪峦,坍塌了河流的冰层,

流光晶粼,急流淙淙,

一路春水歌如诗。

春风吹过:

花儿露出了笑靥,

迎着风儿尽展,

千般嫣红,百态娇媚。

柔柔的春风;

带着淡淡甜甜的细雨,

炫动着醉人的绿意,

吹醒了芬芳,充盈着滋润......

阳春三月,绚丽、怡神,

漾漾的春情,撩人心弦,

笑笑,人类的阳光、水分、养料......

你、我,连接心灵的纽带。

9、认识春天

空气还有些微微凉

春的絮语悄悄从树梢

漫溢出无限静好

花儿露出了调皮的笑脸

五颜六色就像我的心情

过了一个冬天突然的舒展起来

阳光把郁闷刻在了旧时的栅栏

与春色的青青错落成了一幅隽永的画面

春天我浪漫着想象未来的日子

能像花一样幸福花一样的甜

我总是那样读着读着如饥似渴

想读懂春天花儿的珍贵容颜

也总是那样不停的写着写着孜孜不倦

想写出春天眷念般的灿烂

有那么一个永远的朋友

永远春风拂面般的温暖

有那么一个温馨的叮咛

让你轻轻想念

春天天真无邪的意念油然与

一个缠绵的雨天

我认识的春天

永远芬芳

永远微笑

永远安宁美丽的诗篇

第2篇:春天的收获编诗歌

春天的收获编诗歌

含苞待放的蕾一个个绽放成甜甜的笑厣,如梦,似霞,更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春天的诗。

1、《春姑娘》

艾青

春姑娘来了——

你们谁知道,

她是怎么来的?

我知道!

我知道!

她是南方来的,

前几天到这里,

这个好消息,

是燕子告诉我的。

你们谁看见过,

她长的什么样子?

我知道!

我知道!

她是一个小姑娘,

长得比我还漂亮,

两只眼睛水汪汪,

一条辫子这么长!

她赤着两只脚,

裤管挽在膝盖上;

在她的手臂上,

挂着一个大胆柳筐。

她渡过了河水

在沙滩上慢慢走,

她低着头轻轻地唱,

那声音像河水在流……

看见她的样子,

谁也会高兴;

听见她的歌声,

谁也会快乐。

在她的大柳筐里,

装满了许多东西——

红的花,绿的草,

还有金色的种子。

她把花挂在树上,

又把草铺在地上;

把种子撒在田里,

让它们长出了绿秧

她在田垅上走过,

母牛仰着头看着,

小牛犊蹦跳着,

大羊羔咩咩地叫着……

她来到村子里,

家家户户都高兴,

一个个果子园,

都打开门来欢迎;

那些水池子,

擦得亮亮的;

春姑娘走过时,

还照一照镜子。

各种各样的鸟,

唱出各种各样的歌,

每一只鸟都说:

“我的心里真快乐!”

各种各样的鸟,

唱出各种各样的歌,

每一只鸟都说:

“我的心里真快乐!”

只有那些鸭子,

不会飞也不会唱歌,

它们呆呆地站着,

拍着翅膀大笑着……

它们说:“春姑娘,

我们等你好久了!

你来了就好了!

我们不会唱歌,哈哈哈……”

2、《在城效的小树林》

返青了,我的小树林

小树林里的蚂蚁和飞虫

这些卑微的生命都和春天一起来临

泥土下,我听到蚯蚓爬动的声音

用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门

在小树林的草地上,我看见一群山羊

摆动着长胡须,咩咩地叫着

震动着我的青春和灵魂

一只黑山羊,向我款款走来

脸上挂着幸福的泪水

3、《推开春的大门》

听到鸟叫了

在城效,有几只报春鸟

它们不敢进城

只在效外欢呼和跳跃

它们朴素得像乡下的农民

让我萌发一种亲近

它们是我的'朋友啊

又仿佛是我巧遇的亲人

它们在寻找不知名的虫子

向同伴发出亲和的声音

在效外,我爱上了鸟的声音

在鸟的争鸣中

我推开了春的大门

4、《这个春天》

这个春天我的心很乱

一会儿想起某些墓碑

一会儿想起我的童年

这个春天我的心很乱

春天的诗已被春天写满

我的献诗是春天的草叶和花冠

在这个春天里

我还能做些什么呢

还能和谁一起拥抱春光和时间

5、《在春日与一场雪对视》

搭上开往春日的列车

怀揣

一把季节的利刃

无情地刮开

躁动的芽苞

让冰裂一冬的小手

伸出来

握住猎猎的旌旗

去追逐

春日里的一场雪

只要一脚踩上

春天的赤道

一场瑞雪便异显珍贵

关于春与雪的对话

倾刻间

肆意流淌

雪花向六个方向

发出指令

传送阵阵湿润的信息

其实春天与一场雪无关

倒是突如其来的

倒春寒

紧握每个人的热爱

抬头望天

天与地的接触

激烈而又纯粹

沿着季节之坡走下去

迎面就是等待

第3篇:大班诗歌春天彷编

大班诗歌春天彷编

设计思路:

《春天在哪里》这首诗是以歌词的形式出现的,但这首诗歌格式整齐,讲究压韵,读来朗朗上口,颇含诗意。春天在那里?以这个问题引头的诗歌,展开了广阔的画面,也给幼儿提供了无限的想象余地。诗歌以明快的节奏,营造出轻松欢快的格调,与春天的景色融合一体,给幼儿以美好的'向上的精神启迪。在教学中老师为幼儿提供大量的物质准备,让幼儿在看、听、闻、摸等亲身体验中感受春天,描述春天。整个教学过程遵循先感知,再创作;先集体学习,再分组学习的过程。有利于帮助幼儿学会观察生活、学会“共同学习”。

教育目标:

1、学习诗歌《春天在那里》,感受诗歌的韵律美。

2、引导幼儿用多种感官感觉春天,学习仿编诗《春天在哪里》,体验成功的乐趣。

3、培养幼儿主动观察生活的习惯。

教学准备:

1、春天图片一幅、诗歌格式图一幅

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第4篇:编一首春天的诗歌

编一首春天的诗歌

迷人的春天是令人欢欣鼓舞的。以下是小编分享的编一首春天的诗歌,欢迎大家阅读!

1、《春天的脚印》

看,小松鼠岀来了!

快乐地又蹦又跳。

看,小燕子飞回来了!

叽叽地叫着春天的歌;

人们身上的衣服,

越开越薄;

小动物身上的绒毛,

越来越少。

听,沙沙的春雨声,

滋润着河边的小草;

听,温和的春风,

把所有的小动物都唤醒!

走到田野里,

到处都是金灿灿的油菜花;

走到城市里,

到处都是青翠的香樟树。

闻,路边的小花,

它们个个都散发着清香;

闻,温暖的空气,

蕴藏着太阳的香气息……

看,小河解冻了!

快活的流淌着;

看,天气变暖了,

我们高兴地跳着!

2、《我是春天的小雨点》

我是春天的小雨点,

我首先告诉了人们春天已经来临,

我用滴哒的声音,唤醒了万物。

万物将在我的引导下讯速生长。

我在天空一刻也不停留。

我是春天的小雨点,

是大地给了我生

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第5篇:春天优美诗歌精编

春天优美诗歌精编

东风吹,东风吹,轻轻的,柔柔的,软软的。吹绿了小草,吹开了繁花,吹来了燕子,吹醒了青蛙。

踏着春的舞步,迎着蝴蝶的翅膀,嗅着花儿的芬芳,闻着泥土的气息。在草里打几个滚,在山野来几声呐喊,敞开宽广的怀抱,呼吸着新鲜的空气,一切是那么美好。

绿的山,绿的水,绿的叶,绿的草,绿的田野。红的桃,白的杏,紫的梧桐。蓝的天,蓝的梦,蓝的诗,蓝的心情。透明的风,透明的你,透明的我,透明的世界。一切都是那么充满活力。 水,活起来了。哗啦啦,哗啦啦,唱起了儿歌。山,美起来了。新的叶,新的花,新的衣裳。田野,闹起来了。翩跹的蝶,嗡嗡的蜂,勤劳的人民。太阳,暖暖的,红红的,润润的,像孩子的脸。繁花,东一簇,西一簇,缀满田野。春,悄悄的来了。伸两个懒腰,摆几个珀斯,搔首弄姿起来。

盈盈的眼,粉嫩的脸,性感的

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第6篇:编一首有关春天的诗歌

编一首有关春天的诗歌

清晨,拉开窗帘、推开窗户。微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。以下是小编分享的有关春天的诗歌,欢迎大家阅读!

1、《春天的集会》

冬天刚过,

一些急信子的花儿竟相斗艳,

争赶春天的集会,

因为怕迟到,

小草、杨柳也提前来报道,

一年一度的春天集会,

谁想错过。

燕子呢喃,

是春姑娘的信使,

原野披上了绿色的新装,

大地沐浴着春光,

万物生机勃勃。

迎春花枝头缀满了黄色的花蕾。

随着拂来的微风轻轻地晃着头。

牵牛花花藤正绕着绳子向上爬,

藤梢的小绿叶还完全没有开放,

像一只手要抓什么似的。

春姑娘来到河岸,

为河岸披上了毛茸茸的绿毯,

星星点点的野花,

黄、粉红、雪白、淡红、紫色的

在绿草中开放。

一群小鸟在唧唧喳喳的'叫着,

它们垒窝了,

那叫声仿佛是说:

春天来了!春天来了!

2、《在城效的小树林》

返青了,我的小

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