第1篇：有趣的泡泡小学作文
有趣的泡泡小学作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的泡泡小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的泡泡小学作文1
作文课上，王老师带来了泡泡器。大家看见泡泡器，眼睛像灯泡一样亮了。我大喊道：“哇！泡泡。”老师今天是不是让我们吹泡泡呀！同学们都想要吹泡泡，眼睛最亮的是韩异好，他的眼睛死死地盯着泡泡，我觉的他就像一个3岁的小朋友。
老师说：“今天，我们来吹泡泡，吹完了再写作文。”同学们听了，高兴地跳着，欢呼着，当然我是最开心的`。
一会儿，老师给我们发泡泡器，我抢先一步，是第一个拿到泡泡的人。我左手拿着泡泡器，右手拿着泡泡棒，准备吹，我心里数着“三二一！”我—吹，哇！吹出许多泡泡，有连环的泡泡，好似一串糖葫芦。同学们看我一吹，他们大喊：“哇！泡泡军团。”同学们很高兴，也很兴奋。我吹完了，把泡泡器交给了温家怡，她吹了好多个泡泡，又大又圆的泡泡，五颜六色，就像一个泡泡的世界。温家怡是吹得最好的，她一吹，把泡泡吹到了韩异好的头上，韩异好看见巨大的泡泡，他就像老虎见到兔子一样，追着泡泡，用手抓泡泡。
这节课，教室里成了泡泡的王国，教室是一片欢乐的海洋。
今天的作文课，真是开心呀！
有趣的泡泡小学作文2
“哈哈哈，哈哈哈”，在笑什么呢？原来，是三《4》班在玩有趣的“吹泡泡比赛”呢！
第一轮：看！我在桌上吹出了一朵透明的小花，有趣的泡泡比赛。我真想把小花摘下来，送给爸爸妈妈。可是，正当我开心之时，小花没有了。我又吹了一个毛毛虫。我吹的毛毛虫栩栩如生，可爱极了！我真盼望这只毛毛虫能早日变成美丽的蝴蝶，那就更漂亮啦！
第二轮：看！我吹出了一个圆溜溜的小泡泡！这小泡泡在灯光的照射下，五颜六色，犹如五彩缤纷的蝴蝶在空中飞舞。泡泡轻轻落下来，宛如落叶在风中轻轻的翩翩起舞。
泡泡飞向天宫，遇到了白云姐姐。白云姐姐问：“你是什么东西？怎么五彩缤纷？”泡泡开心的回答：“白云姐姐好，我是小泡泡，因为在阳光照射下，所以五彩斑?。” 小泡泡飞呀飞，又飞到了月宫，遇到了玉兔，小泡泡有礼貌地说：“你好啊！”可玉兔不高兴，就生气地对它说：“去！”
“哈哈哈…”
有什么的作文图文推荐有趣的泡泡小学作文有趣的美术课小学作文有趣的面塑课小学作文有趣的猜字谜小学生作文有趣的泡泡小学作文相关文章第2篇：小学作文：有趣的泡泡
小学作文：有趣的泡泡
到处都变得黑漆漆的，夜已经很深了。海洋里的小鱼小虾，全都睡觉了。
小海鬼波迪也在床上躺着。可是，今天真奇怪，他眼睛一闭上，就立刻又睁开了。后来，他干脆爬起来，飘出了海盗船：我今天一点也不困，因为我还没玩累！干脆我再出去玩玩，等玩累了再来睡！
哎呀，海洋里的黑夜，真是奇怪啊！长长的海草，整齐地随着海流在跳舞；高高的大礁石，就像一个个威严的海中卫士；而最奇怪的是，海洋里处处漂浮着大大小小五颜六色的泡泡。有些泡泡在海水中轻轻摇摆着，而有些泡泡呢，却一直抖个不停！
它们是什么呀？波迪好奇地游近一个黄色的泡泡，那泡泡一抖一抖的，好像有人在里面打架。谁这么淘气啊？我进去看看！扑哧，波迪钻进黄泡泡里去了。
一只乌贼飞快地游过波迪的面前，接着是一条大鲨鱼。原来大鲨鱼正在追赶小乌贼呢。小乌贼机灵地躲闪着……哎呀，不好，鲨鱼追赶上来了，他张开大嘴，就要咬到小乌贼了！就在这时，小乌贼鼓起嘴巴，噗噜噗噜朝大鲨鱼喷墨汁。哎呀，鲨鱼好难受啊，他在墨汁里痛苦地翻滚着，一边哇啦哇啦大叫：哎呀哎哟！我要死啦！
叫着叫着，扑！黄色的泡泡破了，鲨鱼和小乌贼全不见了！
咦，他们去哪儿了？波迪四下看着。看到了，一条大鲨鱼正在不远的海底，翻滚着，哼哼着：我要死啦！我要死啦！
翻滚了一阵，鲨鱼睁开眼睛，迷糊地嘟囔着：讨厌，我做了个噩梦！
哇，这可太有趣了，刚才我竟然闯进了鲨鱼的梦里！波迪激动地看着四周的泡泡，这些泡泡，全是鱼儿们的梦！真神奇啊！
这可太好玩了！波迪在那些大大小小、五颜六色的梦泡泡里钻进钻出，看看这个的梦，看看那个的梦，觉得有趣极了。
后来，他在一大丛珊瑚后面，发现了一个银色的'闪着光芒的小泡泡。这是谁的梦？怎么还闪着光芒呢？波迪小心地游近那个银色的梦，轻手轻脚地钻了进去。
啊，蓝蓝的海面，蓝蓝的天空！天空上闪耀着无数美丽的小星星。突然，海面跳动了，一个红色的小海星跳出了海面，带着一道闪闪发亮的尾巴，飞上了天空。小海星越飞越高，最后变成了一颗小星星，挂在高高的天空上！
哇，这一定是小海星的梦！好美丽的梦啊！波迪站在那里，一直仰望着天空，直到扑的一声，银色的泡泡破了，满天的星星不见了，波迪才回过神来。
我也赶紧回家去睡觉！我也要做那么美丽的梦！我也要梦见星星，梦见我在星空下飞！
波迪急忙朝海盗船游去。嗯，我要梦见我带着海洋里的所有鱼儿，在天上飞，把陆地上的朋友们吓一大跳！波迪这么想着，咯咯笑了起来。
第3篇：小学作文：有趣的泡泡比赛
小学作文：有趣的泡泡比赛（共23篇）由网友 “穿裤子的发糕” 投稿提供，以下是小编为大家汇总后的小学作文：有趣的泡泡比赛，希望对大家有所帮助。
篇1：小学作文：有趣的泡泡比赛
小学作文：有趣的泡泡比赛
“哈哈哈，哈哈哈”，在笑什么呢？原来，是三《4》班在玩有趣的“吹泡泡比赛”呢！
第一轮：看！我在桌上吹出了一朵透明的小花，作文 有趣的'泡泡比赛。我真想把小花摘下来，送给爸爸妈妈。可是，正当我开心之时，小花没有了。 我又吹了一个毛毛虫。我吹的毛毛虫栩栩如生，可爱极了！我真盼望这只毛毛虫能早日变成美丽的蝴蝶，那就更漂亮啦！
第二轮：看！我吹出了一个圆溜溜的小泡泡！这小泡泡在灯光的照射下，五颜六色，犹如五彩缤纷的蝴蝶在空中飞舞。 泡泡轻轻落下来，宛如落叶在风中轻轻的翩翩起舞。
泡泡飞向天宫，遇到了白云姐姐。白云姐
第4篇：小学作文：有趣的泡泡比赛
小学作文：有趣的泡泡比赛
“哈哈哈，哈哈哈”，在笑什么呢？原来，是三《4》班在玩有趣的“吹泡泡比赛”呢！
第一轮：看！我在桌上吹出了一朵透明的小花，作文 有趣的'泡泡比赛。我真想把小花摘下来，送给爸爸妈妈。可是，正当我开心之时，小花没有了。 我又吹了一个毛毛虫。我吹的毛毛虫栩栩如生，可爱极了！我真盼望这只毛毛虫能早日变成美丽的蝴蝶，那就更漂亮啦！
第二轮：看！我吹出了一个圆溜溜的小泡泡！这小泡泡在灯光的照射下，五颜六色，犹如五彩缤纷的蝴蝶在空中飞舞。 泡泡轻轻落下来，宛如落叶在风中轻轻的翩翩起舞。
泡泡飞向天宫，遇到了白云姐姐。白云姐姐问：“你是什么东西？怎么五彩缤纷？”泡泡开心的回答：“白云姐姐好，我是小泡泡，因为在阳光照射下，所以五彩斑?。” 小泡泡飞呀飞，又飞到了月宫，遇到了玉兔，小泡泡有礼貌
第5篇：有趣的泡泡
有趣的泡泡
这次的课和平时不一样，因为今天我们要吹泡泡，上一节老师让我们带泡泡的工具，我欣喜若狂，但在高兴中也有一个问题，是上课带吹泡泡的工具干什么？平时妈妈、爸爸不让玩，这节课能玩真是太好了。我今天早早的就起来，我把杯子里灌了一半的水，把洗衣粉、洗洁精和洗手液倒进去，就大功告成了。来了教室我们跟教师一起迅速把液体摇两下，发现浑浊的液体一分为二了，上面有许多泡沫，要是在阳兴照射下泡沫就像穿着一件件五彩缤纷、五颜六色的彩色裙子，白色的泡沫像无数颗小小的珍珠，还像一座壮观的、雄伟的雪山，又像厚厚的积雪。下面有一层薄薄的雾，好象天刚朦朦亮，也有一种朦胧的感觉。
我观察完了，最想干的一件事就是吹泡泡。
我们开始吹泡泡了，还没等老师开口说开始，同学们都开始吹泡泡了，我拿起吸管，在液体里沾了一上，然后轻轻地吹，
第6篇：有趣的泡泡
《有趣的泡泡》
【活动目标】
1、情感目标：积极参与探索活动，激发幼儿求知欲，体验成功的快乐。
2、知识目标：在玩乐中发现哪些液体可以吹出泡泡；初步探索出不同形状的圈吹出的泡泡都是一致的。
3、能力目标：自己动手实验，并尝试用简单的符号学做记录。
【活动准备】
1、割好的饮料瓶四个，清水、肥皂水、洗洁精水、泡泡水。
2、若干个吸管，不同形状的小铁圈若干(长方形、圆形、三角形)。
3、做好的笑脸图形和哭脸型图形若干个，彩色打印的四种液体的图案，三张画好长方形、正方形、圆形的纸、三支记号笔
【活动过程】
1、课程导入：教师以玩“吹泡泡”游戏，引起幼儿的兴趣，和幼儿谈话。
师：小朋友喜欢玩游戏吗？（喜欢）谁来说说自己最喜欢玩什么游戏？（捉迷藏等）那今天老师请你们玩一个游戏，好不好？
师：看看老师准备的这些东西，猜猜老师今天
第7篇：有趣的泡泡三年级作文
有趣的泡泡三年级作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的泡泡三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的泡泡三年级作文1
寒假里，一个阳光明媚的下午，我和同学们在院子里吹泡泡玩。
同学们用泡泡管沾泡泡水，轻轻一吹，许多泡泡从泡泡管里飞出来，五彩缤纷的，院子里像飞满了晶莹剔透的空心玻璃珠，这些泡泡大的像皮球，小的像乒乓球，它们在阳光的照射下，一闪一闪地发出七色光芒，像晶莹的水晶球，漂亮极了。
我们比赛看谁吹得大，周琳耀把吸管伸进装满肥皂水的杯子里吹出了一个比拳头还大的泡泡夺走了桂冠；我们又比赛看谁吹得多，同学们纷纷举起吸管对着天空吹去大大小小、许许多多的泡泡在空中翩翩起舞，光彩夺目，泡泡
第8篇：有趣的泡泡教案
有趣的泡泡教案
作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的有趣的泡泡教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的泡泡教案1
一、设计意图：
在日常生活中，许多时候人们做事情时都会产生泡泡，孩子们喜欢去吹它、捉它、玩它。受此启发，我选择了“泡泡”这一来自孩子生活的、熟悉的、好玩的事物作为切入点，让孩子自已探究什么东西可以制作泡泡水、如何制作泡泡水，在提出问题、发现问题、分析问题的过程中，能针对问题作进一步的探究，培养孩子反复实践、不断尝试、不怕失败的科学品质。在尝试、猜测、记录、验证、记录中，使孩子真正在“做中学、做中思、做中得”。
二、活动目的：
1、自主探究泡泡水的制作方法，体验愉快的情绪和探索的乐趣。
2、善于发现
第9篇：有趣的泡泡教案
有趣的泡泡教案(（合集18篇））由网友 “郑在玹” 投稿提供，下面是小编为大家汇总后的有趣的泡泡教案，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：有趣的泡泡教案
有趣的泡泡教案
活动目标：
1、创设条件，引导幼儿进行探索，激发幼儿探索的兴趣，使幼儿产生愉快的情感。
2、发展幼儿观察力、动手操作能力，提高音乐表现能力。
3、尝试动手制作泡泡水。并用身体语言表现泡泡的形态。
活动准备：
1、泡泡枪、吹管、小棒、毛巾若干。
2、洗衣粉、餐洗净、洗手液若干，杯子若干。
3、电子琴。音乐游戏磁带。
活动过程：
一、导入：
教师用泡泡枪吹泡泡，激发幼儿学习兴趣，引入课题。
二、展开：
1、生活联想：提问――平时在哪儿见过泡泡？哪些东西能变出泡泡来？幼儿讨论，交流。
2、幼儿认识操作材料。老师准备了什么东西？洗衣粉、水等。
3、幼儿初次尝试做泡泡
第10篇：泡泡小学作文
泡泡小学作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的泡泡小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
泡泡小学作文1
今天，我和爷爷奶奶一起去大唐公司。爷爷外出办事，留下我和奶奶呆坐在车子上，而外面大雨淅沥沥地下着，调皮的它们不停地敲打我们的窗户，好像在邀请我们一起玩耍。待在车里百般无聊，于是奶奶说：我们去工厂看看，好不好？我说：好的。我和奶奶就一起下车，手拉手，打着伞，迎着雨走向工厂。
我们经过操场时，看到了地面上一个个黄色水塘，水塘里冒着一个个水泡，一滴雨水打下来，一个水泡冒出来，雨不停地下，水泡不断地冒，节奏和谐而对战激烈。我指着水塘对奶奶说：奶奶，你看，这不就是水泡与雨水大作
