第1篇：小学生随笔：屋檐下
小学生随笔：屋檐下
“茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家温媪?”此檐非彼檐。闲来无聊时，闲读几句宋词，偶然想起了自家的屋檐。
屋檐下不知何时来了一群建筑师和歌唱家，所建造的小窝是那样精巧而又坚固，牢牢地紧贴在屋檐下，每天时不时的来一段表演，那清脆而又动听的歌声，能让你沉醉地倾听半天。当屋檐下露出几只憨憨的而又黑黑的小脑袋时，这是雏燕降生了，好奇的目光扫视着这个陌生而又多彩的世界。
屋檐下种着一株葡萄树，当时还是棵幼苗，怕被小猫和小狗玩弄，所以在周围围了一圈的篱笆，。也因此，屋檐下有了个小小的篱笆园，里面还种了三两棵丝瓜。今年，到了成熟的季节，丝瓜蔓子和葡萄树爬上了屋檐上，深深的掩藏住了燕巢，挡住了夏日的炎炎烈日，为燕子搭建了一个自然的凉亭。小猫也是聪明者，经常也躲在此地，在藤蔓的阴凉下酣然入睡，惬意地享受着说不出的舒适……
屋檐下的雨儿又是另一番景象。下雨的时候，雨水顺着屋檐开始流淌，一开始是雨珠儿，活蹦乱跳地钻到地面；随着雨越下越大，雨珠儿变成了一条条的水柱，犹如瀑布倾泄而下。雨儿变换的节奏，仿佛从一首柔情似水的小调，渐渐演奏成一曲气势磅礴的军乐。不光是我在欣赏这表演，我相信隔着凉亭的燕子也在透过水帘儿欣赏这精彩的演出。雨后，“绿叶凉亭”被雨水冲洗的晶莹剔透，经过阳光的`折射，叶子上的露珠穿上了七彩的霞衣，在轻轻地舞动那圆润光滑的身姿。寂静无声的燕子又敞开了那令人羡慕的的歌喉，抒发着内心的喜悦。
屋檐下的燕子，凉亭，雨儿……仿佛就是一幅展开的立体画卷，勾勒出了山村的宁静与美丽。
第2篇：挂在屋檐下的烤鹅随笔
挂在屋檐下的烤鹅随笔
明朝时，周新担任按察史，负责司法，权力很大。一些人为图办事顺利，企图给他送礼打通关节，遇到这样的事情，他一概拒绝，坚决不接受。可有些人就是不死心，执意给他送礼，周新费尽口舌，耐心解释，可效果不佳，弄得送礼的人负气而归，为此得罪了不少人。
一天，有人给周新送来一个大盒子，见了周新,不由分说，就把盒子打开了，原来里面装着一只黄澄澄肥嫩嫩的.烤鹅，香气扑鼻，还带着热气。来人把烤鹅往桌上一放，就向门外跑去。
周新连忙拉住来人，反复说明不收礼是自己为人的准则。可是来人不听，硬是留下了烧鹅，出门走了。
周新看着这只烧鹅，心想：不收吧，东西已经留下了；收吧，一次就足以毁掉自己一世的清白。这样想着，突然有了主意：他让人把烤鹅挂到了屋檐下显眼的地方。一天，两天……数日过去了，那只鲜嫩的烤鹅变得又干又硬，落满了灰尘。
这天，又有人来送礼了，周新什么也没说，指了指屋檐下那只又干又硬的烧鹅，让手下的侍从讲起了这只烤鹅的来历，送礼的人听了默然不语，带着礼物回去了。从此，这只挂着的烤鹅就成了周新最有效的“挡箭牌”，那些想送礼的人，看见这只烧鹅，就打道回府，再也不好意思给周新送礼了。
把别人送来的烧鹅堂而皇之地挂在屋檐下来表明自己的一种态度，于无声处，达到此时无声胜有声的奇效。
第3篇：同在一个屋檐下小学生作文
同在一个屋檐下小学生作文
我在懵懂的童年，曾和一窝马蜂同在一个屋檐下住过。那时候我和爷爷奶奶住在乡下的小院里，在我家的屋檐下，住着一窝马蜂。
住在我们家里，马蜂们好像自己家里一般快活，整天忙忙碌碌地修建它们的“房子”。蜂窝越来越大，成员越来越多。走过它们身边，来来往往的马蜂很吓人，奶奶经常向爷爷抱怨：“这该死的马蜂，看来是不想搬家了，害得我连窗户也不敢开，待在屋子里透不过气来。明天你把它捅了吧。”爷爷赶紧抱住了头，很害怕似的说：“使不得，会蜇坏人的。”“哈哈，你这个胆小鬼!”奶奶禁不住指着爷爷的脑袋笑起来。
我在心里暗暗偷笑，爷爷的确是个胆小鬼，该是我大显身手的时候了。趁爷爷奶奶不在家，我就一个人开始行动了。我找来了一根长长的竹竿，用爷爷的一件旧大衣把自己包得严严实实，只露两只眼睛，然后把门打开。我
第4篇：同一屋檐下
1.大街
人来人往的街道，一女孩提着沉重的行李包迎面走来。
音乐
风中飘逸的发丝。
独白：我叫吴雪，去年刚从艺术学院毕业出来。不顾家人及男友的劝阻独自一人来到这个遥远而又陌生的城市，想实现在学校时的宏图大业，“在家千日好，出门半日难。”这不，还没有一年是时间我就混得一无所有。现在连住哪都不知道。回去吧，我又不好意思。现在还是走一步算一步吧！
吴雪远去背影。
淡
2.街道
人行到上的络绎不决绝，在墙上贴着一张合租启事：吴雪提着行李入画，呆呆地看着合租启事。
淡
3.咖啡厅
一年轻小伙子端起一杯咖啡喝了一口。抬头对着镜头笑着说：“我叫阿威，以上我所提的条件你觉得怎么样？可以接受吗？”
坐在对面的吴雪点点头笑道：“好，我现在也正在为房子的事情发愁。那……我什么时候可以搬进来啊？”
阿威：“你随时都可以。”
吴雪：“太好了！谢谢
第5篇：同一屋檐下
同一屋檐下
青岛农业大学海都学院
食品系 食品营养与检测13级1班
李敏
敏
佛说：“十年修的同船渡，百年修得共枕眠。”五百年的回眸才换得一次擦肩而过，由此可见，缘分真的很珍稀。但是我认为，缘分他又是奇妙无比的。在无限的宇宙中，在亿万万的星球里，我们生在同一个星球；在上百个国家与地区中，我们身处同一个国家；在中国如此大的土地上，我们来到了同一个城市；千千万万的人，唯独我们几个相聚于同一个寝室。
多么神奇！我就怀着这样奇妙的心情踏入了„„
当我们告别了熟悉的家乡，当我们离开了关爱我们成长的父母，当我们满怀对大学生活的憧憬和对未知的一切惶恐的颤抖时我与你们相遇了永远忘不了初次见面略带羞涩的问好和不住的偷偷的打量。我们宿舍是由来自不同市镇的5“位”淑女一个汉子组成，但是后来我才发现我们宿舍是一个不确定团体，“女神
第6篇：同一屋檐下
同一屋檐下
活动目的：让学生加强宿舍内部团结及集体荣誉感，学会处理在宿舍内部的人际关系，从而学会人际交往。
活动形式：“排球式”吹气球比赛；讨论。
课前准备：①制定活动规则、准备绳子两根（长约4﹒5米）颜色鲜艳的汽球两到四个, 奖品两份。
②每个宿舍派四个人参赛。
③每个宿舍派两人参加讨论。
活动规则：①以宿舍为单位组成一支球队，要求把球吹过对方场内。除手外，可用身体任何部分触球，吹出界或掉在本方界内的输。得分者发球。
②每场三局。每局三分。采用三盘两胜淘汰制。
③男女生各赛出冠军宿舍一个。
④每宿舍各派一人拉线（中间的线）。
⑤由班干任裁判。
环境布置：画出4﹒5╳4的球场两个，中间拉线。教坛前空出一块空地，分两边各放八张凳子。一边代表“A”，一边代表“B”
活动步骤：
一、“我爱我家”吹气球比赛。男女同时进行
二、宿
第7篇：爱在屋檐下
爱在屋檐下
家是一股清泉，滋润着我的心灵。家是一杯香甜的美酒，是我沉浸其中，享受其芳香。
我的家里有一个热爱读书的爸爸和一个热爱艺术的妈妈。当然还有一个各取所长的我。就这样，构成了一个幸福的三口之家。
从我记事起，房间里就总是有堆不满的书，爸爸看书的方式与别人略微不同。爸爸说看书不得看其表，应读其深意，读其内涵。巴巴从我很小的时候就叫我是字，虽印象不算太深，可我却隐隐约约记得在我没上小学的时候叫我看四大名着。那时我连字都认不全，可现在爸爸却对我说看书的好习惯应从小养成。但是，我虽遍观群书，可只之其表，不知其深意。可是，爸爸的一番努力中就没有白费，也使我养成了爱读书的好习惯。每天与爸爸坐在桌前看书，便是我学习生活中最快乐的时光。
可妈妈呢？恰好相反，他闲着的时候则会拿起画笔，画一些鱼呀鸟呀的。一画就是半
第8篇：爱在屋檐下
E度网专稿
伏泰曾说过：“对于亚当而言，天堂是他们的家；然而对于亚当的后裔来说，家是他们的天堂”。家是温馨的港湾，是个充满关爱与幸福的地方，它记录着我们的成长，也收藏着我们的的喜怒哀乐，这里，每时每刻都奏着旋律优美的亲情颂歌。
我有一个家一个温馨的家。每天早上起来就看见餐桌上的早饭那是妈妈为我做的一个爱的早餐。妈妈说：早餐是一天的柱子让我充满活力。中午放学饥饿的我看见满脸是汗的奶奶为我准备的午餐。晚上远在外地的爸爸给我打电话。我还有一个可爱的小伙伴陪我度过了每一天。
我有一个家，一个让我依靠的家。当我在外面遇到困难和挫折的时候，家安慰，给我鼓励，它是一个最好的避风港湾。记得有一次我考试分数不理想，心里非常难过，妈妈知道后苦口婆心地开导我，有一句话让我记忆犹新，“从哪里跌倒就从哪里爬起来，人的一生不
