第1篇：感谢师恩作文500字
感谢师恩作文500字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诗中赞美的正是我们的老师们，他们默默无闻，无私奉献，而他们自己的青春年华却如粉笔一般逝去。
上学时
今天我值日，我早早得就起了床，吃过早饭后，便急忙赶去学校。巧得很，我在路上遇到了数学老师，只见他手里拿着一本资料书，快步走着。我想起来，数学老师每天都来得很早监督我们早读。我走上前去，亲切地叫了一声“老师早上好！”数学老师看着我点了下头。我看见了老师的眼睛里布满了血丝，看来老师昨天又熬夜了。老师如此辛苦，而我也只能问一声好作为安慰。
上课时
“尝，在这里的意思是曾经……”语文老师不停地讲解着文言文。我感觉特别枯燥无味，竟想昏昏欲睡了。“咳咳……”老师连着咳嗽了几声，把我惊醒了，只见语文老师捂着胸口，仍然咳嗽着。我的心中顿生愧疚，语文老师昨天生病了，今天带病讲课，老师付出这么多，而我却不认真听讲，我就这样“回报”老师吗？不行，我狠狠地捏了自己一把，算是惩罚，也可以打起精神，认真听课，不辜负老师辛勤的.付出。
放学时
随着英语老师的一声“放学！”同学们都飞奔出教室，回家了！我收拾着书包，结束了一天的学习，该回家休息休息了。可是英语老师却还站在讲台上看着辅导书，一面记着笔记。我走前去问道：“老师，怎么晚了还不回家吗？”。“英语老师抬起头说：“哦，你先回吧，我总觉得有些知识点讲得不够详细，我再看看，一会就回。”接着，老师又开始看书了。我缓缓走出校门口，回头一看，教室的灯依旧亮着。
即将来到的教师节，我又能送给老师什么呢？只有以努力学习，以优异的成绩来回报无私奉献的老师们。我回到家，打开书本，继续学习。
第2篇：师恩难忘作文500字
师恩难忘作文500字
师恩无处不体现，但是你不留心去观察，那么你是不会发现的，那么你就听一听我接触师恩的故事吧！
在一次自由体育课中，老师亲自教我们跳山羊，老师一遍遍教我们，希望我们能够学会。
当老师让我们演示给她看的时候，同学们都特别有信心。一个个同学都跳过去的时候，王老师的脸上都挂上了笑容。可是，轮到我上场的时候，没想到危险正朝我一步步朝我逼近。我硬着头皮，冲了上去，咔嚓一声，我摔倒在地。老师连忙跑过去，把我扶起来，问我什么摔着？我说：“好像脚扭伤了。”这时老师背着我，把我送到了医院，为我付了医药费，然后便给我的父亲打了电话，让父亲来照顾我。每当夜幕降临的`时候，同学们都放学后，她的身影便出现在眼前，为我补课。每当补完课后，她的身影便会在浓雾中消失。
有一天，天气变得恶劣，天下起了大雨。我想今天老师不会来了，我打开书包，拿出书，默默地读了起来。出乎意料的事情发生了，一个熟悉的身影出现在我家的门口，只见她挽着裤脚，打着伞，手中拿者课本，浑身湿淋淋的，出现在我的眼前。没等我要问她为什么下雨天还要来给我补课的时候，她便给我补起课来。听她的声音多么地柔和，是多么的亲切，等她给我补完课，她的身影又消失在浓雾中。
经过几天老师对我的悉心照料，我的学习成绩迅速提高进入了班级前五名，这里我由衷地对你说——“老师，谢谢你”。
第3篇：难忘师恩作文500字
难忘师恩作文500字
我一点也不喜欢体育老师。
且不说老师性格奇异，时而温和，时而严肃；也不说那一双炯炯有神的眼睛总是透着镜片望着你，好像能看穿你一样；只是他总是让我们跑圈、蛙跳、俯卧撑……没完没了的就让人受不了。每次见了他，我就像老鼠见了猫，第一个念头就是逃！我开始惧怕上体育课，害怕见到老师，更害怕那无比漫长的跑步，好像一直没有尽头……
夏天的炎热一点一点地向我们蔓延过来，教学楼旁的木棉花在枝头含苞待放着，这意味着800米跑步也临近了。体育课开始变得紧张，老师不断让我们进行体能训练，每天都是大汗淋漓的，眼看日期将至，我开始慌神儿了，本来就惧怕体育，现在还要考试，也不知怎的，这恐惧之感总凝聚在心头，驱之不散。
“同学们，今天我们先来一组400米计时跑……”随着哨声的响起，耳边几阵疾风吹过，开跑了！一分
第4篇：感恩师恩作文500字
感恩师恩作文500字
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的感恩师恩作文500字，希望对大家有所帮助。
感恩师恩作文500字1
唐代医学家孙思邈著有《大医精诚》，说：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普求含灵之苦……勿避险希、昼夜、寒暑、饥渴、疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心。如此可为苍生大医。”
“杏林春暖”，常被用来赞誉医术高超、医德高尚的医生。
相传三国时，名医董奉隐居庐山。他为人看病从不收诊金，只要被治愈的病人种植杏树。几年以后，被治愈者无数，而杏树也有了十余万株，蔚然成林。每当杏熟的时候，董奉便贴出告示，凡是到此买杏者，不收银钱，得用稻谷来换杏。然后董奉又将收到的稻谷，悉数用于
第5篇：感谢师恩500字作文
感谢师恩500字作文
导语：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。谢谢您，老师!以下是小编为大家收集的几篇题为感谢师恩的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。
感谢师恩作文【一】
我生活在一个充满欢声笑语的班级，我很幸运，能在我最喜欢的两个老师带的班级里上课——孙老师和张老师。这两个老师对我的关心简直是无微不至，和自己的亲妈妈一样。
由于我的体制比较弱，在太阳下暴晒身体会不舒服。这时老师会问我：“是不是不舒服?要不要歇一会儿?”接着送我到教室，用餐巾纸抹去头上的汗珠，给我倒杯凉水让我补充水分，然后让我在教室里趴下休息一会儿，自己去管理班级了。我望着老师离去时的背影，感受到无比的温暖。
还有一件事，让我无法忘怀。
那是一个秋天，我因急性肠胃炎而连着四
第6篇：师恩作文500字6篇
师恩作文500字6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的师恩作文500字6篇，欢迎阅读与收藏。
师恩作文500字 篇1
寂静的夜，只有月光陪伴，轻倚窗边，窗台宛若镀了银，伸出纤手，点点银光洒在手上。眼神落向窗外，月亮身着银白纱衣，温柔娴淑，高贵大方。她那似白玉精心雕琢过的脸，透过点点桂花，留下柔和的笑容，传着阵阵幽香。我想起了我的老师，他们就像那轮明月，为我们这些星星增添了光辉，引领我们前行。
自古以来，有无数的人赞美教师，如人们用李商隐名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献的精神。也有了《红烛颂》、《烛光》等讴歌老师的篇章。然而，我深感
第7篇：师恩难忘500字作文
师恩难忘500字作文
师恩难忘作文500字（一）
教过我的老师有很多，但真正启蒙我的老师还是汤蓓汤老师了。因为我读别的学校时，老师只看你的成绩，其他一概不管。
在分流小学张老师班上，有一个男孩子，成绩不错，但行为恶劣，经常欺负同学，可老师从来不管不问。而汤老师可就不同了，她对每一位同学都公平看待，绝不会因为你是老师的儿子、女儿而有所照顾。在课堂上，汤老师是一位严师，她会因为同学偷懒而大发雷霆，会为了我们不会的题目而再三讲解。在课外，汤老师更是一位大姐姐，和我们一起玩，一起笑。在生活中，汤老师像是一位慈母，天冷了，她叫我们多穿衣服，天热了，她叫我们开电风扇。
当我们要期末考试的时候，汤老师都怀孕八个月了，但是她为了我们的期末考试能考好一些，她并没有休息，而是每天起早贪黑地工作。天知道，当汤老师挺着大肚子
第8篇：500字作文：师恩难忘
500字作文：师恩难忘
500字作文：师恩难忘
回顾刚入学后的很长一段时间里，我一直不敢再课堂上大胆发言。因此，落了一个“胆小鬼”的称号。为此，我十分苦恼。
记得那是一堂语文课，施老师让我们阅读课文。我的心不由得狂跳起来，暗暗地祈祷千万不要叫我。我瞄了老师一眼，想看看施老师的'情况。没想两眼撞了个正着，我连忙低下了头，可已经来不及了，“兰雁”两字已经从施老师的嘴里蹦出来了。我慢吞吞的站起来。开始阅读了，可我还没读上几句就出现了错误，最后我的阅读失败。没想到的是施老师走过来拍了拍我的肩膀说：“你知道你为什么读不好吗?”我吞吞吐吐的回答道：“因为我太紧张了。”“对!这是你平时缺乏锻炼的缘故。希望你以后大胆地和老师、同学交流，提高自己的表达能力及心理素质。这对你以后有很大的帮助。”听了施老师的这番话，我并
第9篇：师恩作文500字七篇
师恩作文500字七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的师恩作文500字7篇，希望能够帮助到大家。
师恩作文500字 篇1
春天来到了人间，时不时播撒着春雨，使得万物复苏：柳树吐出了嫩绿的新芽，小草从地上探出头来，好似在和春姑娘问个好，花儿争相开放、姹紫嫣红，美不胜收。
在绵绵春雨中，我仿佛看到了敬爱的老师的身影，我的思绪飘回到了那段时光。
有一次，我在做一道题目，但是，我绞尽脑汁，却怎么也想不出来。我很沮丧，觉得这个月学习的功夫都白废了。正当我很失望的时候，是您，敬爱的老师，带着微笑走到了我的身边，耐心地给我做了一个详细的解说，让我豁然开朗。
想到了这里，我不禁莞尔，花草在春
第10篇：《师恩难忘》500字作文
《师恩难忘》500字作文
何老师，您还记得吗？以前您一直很喜爱我，但是我却不争气让您失望。有一次是批作业的时候，我没有分清“a”和“an有什么区别，您十分气愤，说：“陈昕湉，你在老师心目中是一个好学生啊，你怎么还是分不清这些字母的'区别啊！等会儿批好作业，我来考你！”我很惭愧，悔我怎么还是分不清这些字母的区别。我订正好作业，交给您。并在脑海里回忆关于字母的知识。我本以为，您会先训我一下，再考我，其实恰恰相反，您没有骂我，也没有考我，而是，语气温柔的，教我关于如何分别这些字母的知识，教我这些的不同。在这堂小小的“语文课”上，让我明白了许多，不仅仅是关于字母的知识，更有人，必不可少的宽容。何老师，我想告诉您一个小秘密：一年级刚开学，踏入新校园时，我感到十分陌生，找到教室，我刚刚坐下来，您就进入了教室
