第1篇：逆水行舟，不进则退-三年级-说明文
逆水行舟，不进则退-三年级-说明文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是条理性极强的说明文，说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的文章体裁。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的逆水行舟，不进则退-三年级-说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一天中午，烈日炙烤着大地。知了在柳枝上不停地，鸣叫，好像在说：“热死了！热死了！……”我也很热，学完古筝后，就赶快骑车回家了。
回到家后，我二话不说，回到房间就翻看作文，这时，我看到了一句话：“逆水行舟，不进则退”我很奇怪，是什么意思呢？我跑到厨房去问妈妈，结果妈妈什么也没说，我生气了，看了看资料，看的我晕死了，干脆先去吃饭，我又提到了那个问题，妈妈说：“悠悠，你先等一下，妈妈吃完饭带你去游泳。”“游泳”！听到这个词，我立刻三下五除二的`把饭吃了个精光。
下午，妈妈履行承诺，带我去游泳，路上，我又提到了那个问题。妈妈说：“一会儿就知道了！”我若有所思的点点头，到了游泳馆，我换好泳衣，跳进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，一会儿还来了个“鲤鱼跳龙门”妈妈，在旁边连连叫好，不停地夸奖我，我高兴极了！妈妈突然想起了什么，指了指我，说：“悠悠，你敢不敢向上游？”我此时骄傲极了，连忙说：“这有什么不敢！”说完，就朝上方奋力游去，“咳咳……”一个大浪过来，我来不及躲，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌满了水，我竟然顺水而下，我不甘心，使出吃奶的劲儿，双脚就像灌满了铅，稍一松劲，就被急浪冲了回去。
妈妈见了，笑盈盈的扶我上岸，对我说：“你知道‘逆水行舟，不进则退。’的意思了吗？”我丈二和尚——摸不着头脑。妈妈见我不懂，连忙解释到：“你刚才向上游，稍不努力，不但不会前进，反而会后退，这个成语的意思就是：跟水流反向行船，稍不努力，就会后退。在人生的道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”我听妈妈这么一说，明白了不少……
第2篇：不贪小便宜说明文
不贪小便宜说明文
从前，一位农夫上山去砍柴，回来的时候斧头一下子掉进了河里。农夫的脸上露出了焦急的神情，他想：没有了这把斧头，我怎么上山去砍柴呢?正当农夫绝望的时候，一位老爷爷出现在他面前，农夫惊讶地说：“ 你是哪来的啊?”老爷爷不理他，跳进河里，捞出一把金斧子，问农夫：“ 这是你的斧子吗?”“ 不是的。”农夫说。第二次老爷爷捞出一把银斧子，说：“ 这是你的斧子吗?” 农夫摇摇头，说：“ 不是我的斧子”第三次老爷爷捞出一把铁斧子，说：“ 这是你的斧子吗?”农夫高兴地说：“这是你的斧子吗? ”农夫高兴地说：“ 这是我的斧子，这是我的斧子。”老爷爷说：“ 你是一个诚实的人，这把金斧子我送给你。”说完就不见了。
农夫把金斧子拿回去，换了许多米，分给了很多穷困的.人家。
后来一个财主知道这件事后，赶快跑到河边，把自己的斧头丢进河里然后大哭起来，忽然，一位老人出现在他面前，老人跳进河里，捞出一把金斧子，说：“这是你的斧子吗? ”财主一把枪过斧子说：“ 这是我的斧子。”老人说：“你是一个贪财的小人。 ”老人说完就不见了，金斧子也变成了一滩泥，哎!财主说：“ 真是偷鸡不成，倒失把米。”
现在，财主走到哪儿，就回被被人嘲笑。
第3篇：摔不破的鸡蛋-三年级-说明文
摔不破的鸡蛋-三年级-说明文
相信大家都接触过作文吧，尤其是条理性极强的说明文，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的摔不破的鸡蛋-三年级-说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。
上周五，老师对我们说：“大家回去拿一个鸡蛋，自己站在凳子上，看能不能让鸡蛋摔不破。“听完这句话，我疑惑不解地想：老师怎么回事？这事情怎么能办得到呢？
回到家，我把这一切告诉了妈妈，妈妈笑着说：“好吧，等有时间就做这个实验吧。”
星期五终于来了，我兴致勃勃地带着我的工具来到课堂上。上课了，同学们兴高采烈，其中最有意思的要数王艺达了，他把沙发垫和被子都搬来了，同学们哈哈大笑。
老师先让一个同学上台做实验，只见他拿着一个生鸡蛋和一个塑料口袋上了讲台，老师说：“如果你只用这些
第4篇：谈进退
谈进退
进退，对许多共产党员尤其是对党员领导干部而言，是不可回避的字眼。进，意味着党组织和干部群众信任，多表现为在职务上有晋升；退，是因为党的事业薪火相传的需要，多表现为从过去的岗位上卸任。
无论是进是退，都意味着变化。这变化既涉及到职务、工作、利益，也关乎责任、意识、环境。如何看待和对待这种变化？尤为考验党员领导干部的党性觉悟和胸襟气度。今年恰逢换届之年，全国数以万计的党员领导干部都要面对“进退留转”，这就更让“进退”成为党员领导干部联系实际提高党性修养的重点。
面对个人的进退留转时，若能做到“进”者奋发有为，“退”者心情愉快，无疑是最理想的状态。
如何做到“进”者奋发有为？这就要求对工作有进取心，对升迁怀平常心，能够坦然接受党组织和干部群众的选择。“进”，一方面是组织培养选拔和个人努力工作学习的结
第5篇：逆水行舟作文11篇
逆水行舟作文11篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的逆水行舟作文，希望能够帮助到大家。
逆水行舟作文1
光阴似箭，岁月如梭，转眼间我们已从朦胧糟懂的小孩子变成了亭亭玉立的少男少女，我们已经学习了七八年，虽不算很长，但也着实不短了，可我们要扪心自问：我们为什么要学习？应该怎样学习？这是我们每个人都要碰到的问题，这两个问题谁更早的得出一个好的答案，他就更容易在学习过程中脱颖而出。
为什么要学习呢？不是为了老师，不是为了家长，不是为了得到mp3、mp4，而是为了我们自己。在当今这个科技迅速发展的社会中，知识并不是万能的，但没有一定的知识素养和文化修养却又是万万不能的。知识是在
第6篇：逆水行舟，不进则退作文
逆水行舟，不进则退作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的逆水行舟，不进则退作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
逆水行舟，不进则退作文1
到现在，我印象最深的就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。虽然听老师说，但并没有坚持下来。我看看自己的字，还真的有点后悔。
从星期二开始，方老师就没让我的手休息过。发下一张练字的纸，让我们练。方老师选好片我就开始练了。一横一竖，我开始还有些认真，可过了十多分钟后我东张西望，也没有笔锋，还有点潦草，心也飞到电视上。第二天，方老师看到大家的字，就批评了大家，只有章飞航，楼佳玲，吴浩丹和宋紫薇的字没被批评。方老师又交我们这样写好字，我受益匪浅。
第7篇：初三作文：逆水行舟
初三作文：逆水行舟
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初三作文：逆水行舟，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“学如逆水行舟，不进则退”。当你驶着小舟向目的地进发时，你有没有想过路上可能会遇到怎样的困难？它可能是巨大的暗礁，亦或是湍急的水流；它可能是呼啸的狂风，亦或是万丈的巨浪。而学习的过程就如同逆水行舟，你若无心向前冲，那它就会离目标越来越远。
我在写作之路上，就曾遇到了巨大的暗礁，险些撞翻我前行的小舟……
在四年级下半学期我才真正认识了写作，真正开始了写作，写作水平也在一点一点地提高，并且渐渐爱上了写作。我一步步的挑战更高难度的作品，甚至开始挑战写小说，真
