第1篇：幼儿园庆六一文艺晚会上主持词
幼儿园庆六一文艺晚会上主持词
观众朋友们：
大家晚上好！
×沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢的六月，这是扬州最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节。
×唱吧、跳吧！让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的无限热爱。让我们用美妙的舞姿展现师生们良好的艺术素质和精神风貌。
×愿凯莱幼儿园社区公演活动伴您度过一个美好的夜晚，演出现在开始，首先请欣赏舞蹈《好日子》。
×再过两天就是六一儿童节了，凯莱幼儿园的老师们想借此次社区公演的机会祝全市的小朋友们节日快乐，请欣赏舞蹈《快乐宝贝》。
×伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友将用拨浪鼓声诠释他们欢乐的童年，有请中（×）班的小朋友们。
×故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。风景秀丽的古城扬州是我们成长的故乡。无论走到哪里，无论身在何方，故乡的山山水水、一草一木无不让我们魂牵梦萦，请欣赏大（×）班带来的舞蹈《烟花三月》。
×快板《芬芳满园》
×爱卫生的小朋友是健康的，爱卫生的小朋友也是快乐的，健康快乐的小朋友们将为大家带来舞蹈《我爱洗澡》。
×英语教学一直是我们凯莱幼儿园教学内容中非常重要的一部分，为了浓厚小朋友们学习英语的氛围，教师们动了不少的脑筋，今天，中（×）班小朋友要用英语剧《××××》展现他们的学习成果。
×在我们凯莱幼儿园，每一个小朋友就是一颗闪亮的明星。他们是明天的希望，是未来的栋梁。接下来有请小班的小朋友们带来一段轻快的舞蹈《一颗星》。
×小班有两个可爱的小朋友，可以说是各有特长，而且做任何事总是喜欢一比高低。今天，他俩想借机会上台请观众们评一评，究竟谁的本领大？有请×××小朋友、×××小朋友。
×用尽人间词汇写不出对祖国的深情，穷竭词曲唱不完颂扬祖国的.赞歌，今天的中国，正在飞越，今天的中国，展翅高飞。让我们衷心祝愿伟大祖国繁荣昌盛，社会主义的事业更加壮丽辉煌。接下来，我想用一首歌来表达此时的心情，那就是《我爱你，中国》。
×时装表演并不是大人们的专例，爱美之心，人皆有之，我们小朋友也不甘示弱。接下来就请欣赏大（×）班小朋友带来魄力四射的时装表演秀。
×小小椅子是我们日常生活中不可缺少的休闲工具，今天，中（×）班的小朋友把它搬上了舞台，接下来就请欣赏他们表演的非常有特色的椅子操。
×京剧是我们国家的国粹，作为一门艺术表演形式，有其独特而不可取代的韵律，但在我们凯莱幼儿园，独具创新意识的教师们把它编排成了舞蹈，下面就请欣赏京剧集锦《京韵梨园春》。
×欢乐的时光总是那么短暂，一曲荡气回肠的《京韵梨园春》之后，到了该和大家说再见的时候了，希望通过此次活动，能增进我们凯莱幼儿园与社区居民的沟通。愿所有热心的观众都来关心幼教、支持幼教，给幼儿一个健康快乐的成长空间，愿我们能为扬州的明天培育更多的栋梁。
×演出到此结束，祝观众朋友们晚安！
第2篇：幼儿园庆六一文艺晚会主持词
观众朋友们：大家晚上好！
×沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢的六月，这是扬州最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节。
×唱吧、跳吧！让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的无限热爱。让我们用美妙的舞姿展现师生们良好的艺术素质和精神风貌。
×英语教学一直是我们凯莱幼儿园教学内容中非常重要的一部分，为了浓厚小朋友们学习英语的氛围，教师们动了不少的脑筋，今天，中（）班小朋友要用英语剧《》展现他们的学习成果。
×在我们凯莱幼儿园，每一个小朋友就是一颗闪亮的明星。他们是明天的希望，是未来的栋梁。接下来有请小班的小朋友们带来一段轻快的舞蹈《一颗星》。
×小班有两个可爱的小朋友，可以说是各有特长，而且做任何事总是喜欢一比高低。今天，他俩想借机会上台请观众们评一评，究竟谁的本领大？有请×××小朋友、×××小朋友。
×用尽人间词汇写不出对祖国的深情，穷竭词曲唱不完颂扬祖国的赞歌，今天的中国，正在飞越，今天的中国，展翅高飞。让我们衷心祝愿伟大祖国繁荣昌盛，社会主义的事业更加壮丽辉煌。接下来，我想用一首歌来表达此时的心情，那就是《我爱你，中国》。
×时装表演并不是大人们的专例，爱美之心，人皆有之，我们小朋友也不甘示弱。接下来就请欣赏大（）班小朋友带来魄力四射的时装表演秀。
×小小椅子是我们日常生活中不可缺少的休闲工具，今天，中（）班的小朋友把它搬上了舞台，接下来就请欣赏他们表演的非常有特色的椅子操。
第3篇：幼儿园庆六一文艺晚会主持词
幼儿园庆六一文艺晚会主持词
幼儿园庆六一文艺晚会主持词2007-02-22 10:53:1
5观众朋友们：大家晚上好！
×沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢的六月，这是扬州最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节。
×唱吧、跳吧！让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的无限热爱。让我们用美妙的舞姿展现师生们良好的艺术素质和精神风貌。
×愿凯莱幼儿园社区公演活动伴您度过一个美好的夜晚，演出现在开始，首先请欣赏舞蹈《好日子》。
×再过两天就是六一儿童节了，凯莱幼儿园的老师们想借此次社区公演的机会祝全市的小朋友们节日快乐，请欣
赏舞蹈《快乐宝贝》。
×伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友将用拨浪鼓声诠释他们欢乐的童年，有请中（）班的小朋友们。
×故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。风景秀丽的古城扬州是
第4篇：幼儿园庆六一文艺晚会主持词
幼儿园庆六一文艺晚会主持词
主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。时代不断在进步，各种集会中主持词起到的作用越来越大，那么你会写主持词吗？以下是小编为大家整理的幼儿园庆六一文艺晚会主持词，希望对大家有所帮助。
观众朋友们：
大家晚上好！
沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢的六月，这是扬州最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节。
唱吧、跳吧！让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的无限热爱。让我们用美妙的舞姿展现师生们良好的艺术素质和精神风貌。
愿凯莱幼儿园社区公演活动伴您度过一个美好的夜晚，演出现在开始，首先请欣赏舞蹈《好日子》。
再过两天就是六一儿童节了，凯莱幼儿园的老师们想借此次社区公演的机会祝全市的小朋友们节日快乐，请欣赏舞蹈《快乐宝贝》。
伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友
第5篇：庆六一文艺晚会主持词
庆六一文艺晚会主持词
主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当今中国社会，各种集会中主持词起到的作用越来越大，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，下面是小编整理的庆六一文艺晚会主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观众朋友们：
大家晚上好！
沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢的六月，这是扬州最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节。
唱吧、跳吧！让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的无限热爱。让我们用美妙的舞姿展现师生们良好的艺术素质和精神风貌。
愿凯莱幼儿园社区
公演活动伴您度过一个美好的夜晚，演出现在开始，首先请欣赏舞蹈《好日子》。
再过两天就是六一儿童节了，凯莱幼儿园的老师们想借此次社区公演的机会祝全市的小朋友们节日快乐，请欣赏舞蹈《快乐宝贝》。
伴随着阵阵
第6篇：庆六一文艺晚会主持词
庆六一文艺晚会主持词(精选多篇)
幼儿园庆六一文艺晚会主持词
观众朋友们：大家晚上好！
×沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢的六月，这是扬州最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节。
×唱吧、跳吧！让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的无限热爱。让我们用美妙的舞姿展现师生们良好的艺术素质和精神风貌。
×愿凯莱
幼儿园社区公演活动伴您度过一个美好的夜晚，演出现在开始，首先请欣赏舞蹈《好日子》。
×再过两天就是六一儿童节了，凯
莱幼儿园的老师们想借此次社区公演的机会祝全市的小朋友们节日快乐，请欣赏舞蹈《快乐宝贝》。
×伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友将用拨浪鼓声诠释他们欢乐的童年，有请中班的小朋友们。
×故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。风景秀丽的古城扬州是我们成长的故乡。无论走到哪里，无论身
第7篇：庆六一文艺晚会主持词
庆六一文艺晚会主持词
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。有关六一文艺晚会主持词，欢迎大家一起来借鉴一下！
庆六一文艺晚会主持词1
男：亲爱的同学们！
女：亲爱的少先队员们！
合：大家节日好！
男：尊敬的各位领导、各位来宾。
女：亲爱的叔叔、阿姨们。
男：欢迎你们的到来。
合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！
男：我们聆听过21世纪的第一声钟响，
女：我们拥抱过新千年的第一缕曙光；
男：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时，
女：我们将迎来万分激动的时刻。
男合：这是多么欢乐的一天啊！
女合：这是多么幸福的一天啊！
女：今天，我们集合在这里，
女：共庆属于我们自己的节日
合：——六一国际儿童节！
六一，你好！
六一，你好！
女：××市吴中区小学生庆“六一”庆祝大会现在开始。
1、首先由少先队员代表向领导敬献红领巾。
2、下面请吴
第8篇：庆“六一”文艺晚会主持词
庆“六一”文艺晚会主持词
主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。现今社会在不断向前发展，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，快来参考主持词是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的庆“六一”文艺晚会主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
男：亲爱的同学们！
女：亲爱的少先队员们！
合：大家节日好！
男：尊敬的各位领导、各位来宾。
女：亲爱的`叔叔、阿姨们。
男：欢迎你们的到来。
合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！
男：我们聆听过21世纪的第一声
钟响，
女：我们拥抱过新千年的第一缕曙光；
男：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时，
女：我们将迎来万分激动的时刻。
男合：这是多么欢乐的一天啊！
女合：这是多么幸福的一天啊！
女：今天，我们集合在这里，
女：共庆属于我们自己的节日
合：六一国际儿童节！
六一，你好！
六一，你
