秋之韵的作文700字

精品范文时间：2022-12-04 08:27:24 收藏本文下载本文

第1篇：秋之韵700字作文

秋之韵700字作文

夏天带着人们的烦躁走了，秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦，而是那一片片悄然无声落下的树叶。

我漫步于树林中，寻找着“秋”给人世间带来的“礼物”。突然，从我的头顶飘下了一片竹叶，它身呈毛笔头壮，很好看，它摸上去很粗糙、不光滑，还带点刺手的感觉，要是你不小心被划了一下，准会刺得发痛。竹叶的味道怪怪的，可能我对竹叶太敏感吧，一闻到就鼻子酸。突然一阵风吹过，我手中的竹叶轻盈地跳着舞蹈飞走了。

我不愿意离开，又来到小树林，抬头一看，原本翠绿的银杏叶已换上了金色的秋装，不过还残留点绿色。我情不自禁地捡起刚落在脚前的一片银杏叶端详起来：它看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。如果把叶柄朝上，还真像小女孩穿的裙子呢。它细细长长的.叶柄就像一根小辫子似的拖在身后，从上往下看，只见一条条比针还细、十分清晰的叶脉，顺着主柄向四面展开，这真像节日时放的烟花。叶子的边缘高低不平，好像大海中的波浪，一浪接一浪，给人一种柔美的感觉。我忍不住摸了摸。嗬，它那粗糙的手感饶得我手痒。忽然，一阵风吹来，树上的叶子“沙沙”作响，好像奏起了交响乐，在为秋天的到来而欢呼。不时还有一把把黄绿色的扇子从我眼前飘落下来，它们有的像专业的舞蹈家在空中跳着华尔兹，有点像百灵鸟在轻盈飞翔，还有的旋转着，好像在表演空中花样跳伞。

我继续向前走，脚底踩着厚厚的叶片，发出“咔嚓——咔嚓”的清脆的响声，踩在树叶上软绵绵，舒服极了。有一种“不是春光，胜似春光”的感觉。正当我陶醉其中时，一片火红吸引了我的注意，走近一看，哦！原来是枫树，火红的枫叶染红了天边，宛如一片朝霞，真是“霜叶红于二月花”啊！一阵秋风吹过，巴掌似的红枫叶“沙沙”作响，像在为秋天鼓掌。

秋叶，有了秋天才更精彩！我爱秋天，但我更爱秋天那千姿百态的树叶！

第2篇：秋之韵作文700字

秋之韵作文700字

走在秋的小路，它属于秋。——题记

那，是一个秋天，也许是秋的朦胧，少年，也随之走入了叛逆，可他不懂生命的珍贵。轻轻的，悄悄的，就这样，随着自己生命的小路，逝去……秋韵，能替他走完这一生吗？

细品这条坎坷秋的小路。风——清凉，柔软，却夹着无边际的寂寥；雨——淅沥，缠绵，却滴落下无感情的冷漠；潭——澄清，透亮，却印出无痕迹的伤疤；月色——温情，缤纷，却折射了无触动的朦胧……风，雨，潭，月色，都一一从我耳边，脸旁，心头，眼前，也是轻轻的，悄悄的拂过，似乎是在怜惜什么。它们，是秋之韵吗？有这般感情？

“呼——”风吹了，雨停了，潭水涨起来了，月色定格了，一切的一切都是那么美好，可惜，少年却欣赏不到，他能欣赏的，也许只有天堂的朦胧了吧！也许，在天堂里，凝固的'是记忆，流淌的是犹豫，但永久不变的，是秋之韵。

回看这条小路，充满荆棘，石子高高低低，深深浅浅铺着，铸成人生的坎坎坷坷，和外景互不相融。这时候，或许你开始迷茫，或许你开始疑惑，或许你的小路不再那么风平浪静，你的未来突然充满荆棘，或许你挣扎不过命运，想放弃。坎坷高，坎坷低，虽是这样，可谁也不能替少年承担坎坎坷，但何必在乎？坎坷之路，不也能欣赏到美丽的风光？何必管它带来的，是快乐还是忧伤？何必要看透整个人生，朦胧，不是挺好吗？何必在乎那华丽的邂逅，平平凡凡的生活，不是更轻松吗？何必，让自己太累？小路的两端，承载着梦想与现实，也许你正向现实慢慢偏去，但请你相信，曙光破晓前，一定是窒息漫长黑夜；掌声到来前，一定有太多的唏嘘；每一片浩瀚的沧海，都是曾经的桑田；每一次幸福到来前，流过太多苦涩的汗水……可秋韵都会给我们一次又一次机会，又此能放弃？

秋风，秋水，秋潭，秋月，融成了一条坎坷秋的小路，而它，属于秋之韵

第3篇：秋之韵的作文700字

秋之韵的作文700字

湿漉的早晨，被蒙上了一层洁白的面纱，神秘，轻松。秋天的离歌离我们越来越近了，怕是燕子也没整理好行囊随群而去吧。一点一点的微酸已着枝，看着陌生的孩子望断最后一只南飞雁，一片橙黄的叶子落到地上，人们会想：叶子的离去，是风的追求还是树的不挽留？

当我穿上运动服，想去山上一览秋天的韵味。不快不慢，踏上铺满橙黄落叶的.老路，感觉就像不枉来世上走一遭。路旁有蒲公英，被微风一吹那似如绒毛的东西从我的脸上划过了。到了山顶，累了，便找到一块石阶坐下闭着眼仔细品味。

我驾着筋斗掠过田圃，牧场，小溪。看啊！这金黄的麦子地，上面飞着不知疲倦的小鸟。我飞了过去，看着辛苦的农民在费力的割着麦子。于心不忍，我便将手一挥：把茫茫的麦子地变成了一座座金色的谷堆。农民靠着堆子团团而坐，脸上洋溢着幸福的微笑。

当我来

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第4篇：秋之韵

秋，如落叶之静美

当大雁南飞时

是秋天来了

当红花黯然失色时

是秋天来了

当青蛙不再鸣叫时

那就是秋天来了

因为她停止了生命的跳动

当农民伯伯发出爽朗的笑声时

我听到了秋的声音

因为他们的辛勤总算有了收获

当秋风吹过时

我听到了秋的声音

因为它送走了夏季的酷暑

走，我们一起去听听秋的声音

当枯叶落下时

我听到了秋的声音

走，我们一起去迎接秋的到来

当果子成熟时

我们一起为她的到来欢呼

当飘飘洒洒的雨丝落下时

当金黄色的落叶铺满大地时

我们一起用心去感受秋的到来让我们一起去迎接静谧无限的秋天

四年级:薛会琼

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第5篇：秋之韵作文

秋之韵作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的秋之韵作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

秋之韵作文1

清晨，一阵凉爽的风吹进了我的心扉。啊，是秋的声音。

秋，在夏日后珊珊迟来，轻柔地抚摸着被骄阳炙烤的大地，又和北归的大雁撞了个满怀，依依不舍地与在苍穹下遨翔的大雁告别。大雁一会儿排成“一”字形，一会儿又排成“人”字形，似乎和秋天有着什么约定。

一股幽香扑面而来，秋追寻着花香，一看，原来是金桂妹妹，她们羞涩地躲在叶间。雏菊、白菊、黄菊……千姿百态，欣然怒放，仿佛在争着比美。一串红和鸡冠花也在比谁更红，更艳……

咦，秋姑娘又闻到了一股香味，她追到田野里，稻谷翻滚着金色的波浪，高粱涨红了脸，麦

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第6篇：秋之韵700字_描写秋天的作文

秋之韵700字_描写秋天的作文

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的秋之韵700字_描写秋天的作文，希望对大家有所帮助。

秋之韵700字_描写秋天的作文1

在平常人眼中，秋只是一个非常微小不起眼的存在。因为他们认为秋只是自然规律中必要的一部分，所以没什么的。但是在我眼中，秋就是一首优美的乐曲，琴键为它伴起舞蹈。秋就是一片树叶，即使枯萎了也要为大地作出贡献绝不浪费；秋就是一幅生动的画卷，上面照印出了大地丰收的美景。

秋的美景随着气候变冷逐渐呈现出来。远处的大山上，树叶儿由深绿逐渐变为金黄直至落地，

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第7篇：秋之韵散文诗

秋之韵散文诗

秋天的美多少带点潇湘之意，何处合成愁，离人心上愁，秋下加心就是愁。

秋天不见人字形大雁飞过，也不知道夏虫何时隐身而去，只觉得有莫名其妙的寂缪，逃不掉凄楚的印象。

枯黄的秋叶，好似在像人们诉说着不久前的美丽和光彩照人的葱绿。踏着凋零的树叶，迎着清凉的晚风，随裙襟飞舞，任夕阳余辉，秋天虽枯萎了碧绿的原野，却也拂红了漫山的枫叶，穰人有种想法，飞翔、想去唱歌的愉悦。那飞扬的雨丝，让漂泊的浪子，百感交织，如烟的客愁，如雾的梦乡，有幽怨、有感怀、有切语、有千百种托不起的心绪。

秋水悄悄呢喃，像和白云与蓝天互道珍重的依依私语，那若有若无的音符弹跳在心间，带来的是一阵莫名的心悸，洗涤着心扉使人心怡，月朗风清，最是相思无眠；尉蓝的月夜，密密的星际，如同撒了珍珠般；薄薄的月纱，流趟的月海，枕着老树的年轮，银

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第8篇：秋之韵教案

《秋之韵》教学设计

【设计理念】

1.注重对学生的观察探究的培养，把课内外知识相结合，充分调动学生的主观能动性。

2.注重学生的全员参与，真正把学生当成课堂的主人，给学生说、做、画、评的空间。

3.注重学科整合，整节课融入了语文、自然、音乐等学科的内容，突出了综合性。

4.注重把“美”贯穿整节课，通过对美的观察、美的发现，从而发展到对美的表现和创造。教师的板书设计、范画和课件的制作也努力做到“美”，让学生从不仅从视觉上更是从听觉上感受到秋的“美”。【教学目标】

1.感受秋天的收获与色彩缤纷之美，掌握用秋天植物材料造型的方法。2.利用植物的原始形状或纹理来造型或运用一些简单的美术形式表达对秋天的感受和理解。

3.情感态度与价值观：教育学生热爱秋天、热爱大自然、热爱家乡。让学生懂得“美”无处不在，要善于发现美、

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