第1篇：又见秋风作文600字
又见秋风作文600字
秋风没有那春风和蔼的面孔，没有那夏风凉爽的魅力，但她总是让人回味，人们总是赞美她，因为她给大自然独特的爱。下面是关于又见秋风的作文，欢迎阅读。
又见秋风作文1
随着夏季带着炎慢慢退去，秋天的使者—秋风又来了！
记得那是一个阳光温和的下午，我站在高大的树林之间，在与同伴嬉闹的过程时候。头顶的树叶簌簌的落下。声音轻柔而又绵延，喜悦而又欢快。那时我才知道，秋季将到来，秋风也不列外。
秋风来的时候，带着些许的凉意，吹走夏季的炙热，带来秋季的信息。它吹开了八月桂花的清香，将这股独特的气味散布在校园的每一个角落，让老师心旷神怡，让学生蠢蠢欲动；它吹落了夏季郁郁葱葱的树叶，让这绿色的小精灵在它的怀抱里酣甜入睡直至落入泥土，又重新孕育一个新的生命；它吹黄了大地上绿悠悠的小草，让这美丽的小草，在他“呼呼”的伴奏曲中，开心的翩翩起舞，直至下一个春天到来时，给予它“野火烧不尽，春风吹又生”的勇气。
瞧！秋风吹来了农民伯伯的笑容，那手中大把大把的麦穗，是秋风这个调皮而又乖巧的小姑娘，偷偷赠给农民伯伯的礼物。看！秋风领这一字“人”南飞而去，哦，原来是坚强的大雁。听！秋风又来到了小溪边，高兴的同小溪跳了一支舞，“哗啦哗啦”“呼呼呼”真美妙啊！
最喜欢秋风的就是小孩子们了，因为这时的秋风是温和的。它轻轻托住风筝，小心翼翼的将他放飞在天上去，孩子们就在宽广的大地上，一边跑一边笑，细长的风筝线上，一端系着孩子，一端系着秋风。他们共同携着快乐，奔跑在这浩瀚无垠的天地间。
秋分是一个画者，他画上了光秃秃的树枝，画上了清香的桂花，也画上了欢乐的小孩，当然，它也不会忘了画绚丽多彩的世界！
又见秋风作文2
又是一个金黄的季节，又迎来了一个九月，秋天，到了。秋天是一个很单调的颜色，他不如春天多姿多彩，也不如夏天般火红的闷热，更不如冬天白雪皑皑那样的迷人。她却指示标志着事物的终结。
但她又是那样的迷人。一眼望去，一片金黄，但又有几片枫叶顽皮的露出红红的脑袋，显得与这一片金黄微微不协调。但这种颜色，金黄中有点调皮的红与绿，但又显的有点儿与众不同却又很迷人。秋天的天气微微转凉，但这种凉却使我感到十分舒适，在秋天，空气显得格外清爽，令我不禁像饿狮一样贪婪的吮吸着，感到神清气爽。但秋天又意味着事物的终结，令我不禁有点凄凉，有点儿悲伤。
公园里，树的周围堆满的落叶，大地就像披上了一件厚厚的衣服，踩上去软绵绵的.，还发出“吱吱”的响声，又舒服又好玩。落叶已经失去了往日的光泽，有点发皱儿。不过，叶面仍是绿色的，只是暗了些，叶子的背面是灰白色的，落叶已不那么平整，边缘的地方变得很脆。公园边，传来一阵阵嬉笑声，过去一看，几个小孩正在玩“把老根儿”那！他们用落叶的茎互相拔着，谁的不断谁就胜了。他们兴致勃勃，玩的别提多高兴了！
看到这景，令我不禁想起小学时，我们也曾经玩过，那时是多么美好啊！今年6月，在告别昔日的小学同学，含泪走出母校，迎来了新的旅程——初中。这里充满了憧憬，充满了希望，使我联想起这个班级，这个学校是多么美好，多么的美丽、丰富、漂亮。
这又是一个秋天，在希望中，我想去迎接另一个秋天。
又见秋风作文3
又见秋风，遇见秋天的美，遇见秋天的奇妙，碰见自然的气息，感受生命的韵味。
夏天的蝉声渐渐退去，迎面而来的是一种静，远离城市的纷扰，鸟儿叽喳，不再显得那么枯燥，就像一位仙女身着黄衣在天空之上大声歌唱，时而柔情似水，时而优美动听。“咯咯”“咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和谐的音乐在小区弥漫开来，荡漾开来。有时是一只，独自发出悠扬的声音，像是在炫耀自己的嗓子；有时是三两只，各占一枝头，各自发出动人的叫声，像是在进行音乐大赛；落叶用自己最后几分钟唱着生命之歌，伴着风唱着离别前的小曲，“哗——”落在泥土中，拾起来，侧耳倾听，我听见生命的过去，轻轻颤抖，我又听见，风雨来临时的凶猛！风一下子灌进我的耳朵，像一支短笛，轻轻吹奏，清脆，动人心弦，时而响彻天空，时而悄悄停下，又一下子生气“呼呼——”掠过竹林，掠过庄稼，掠过人心。
所有一切都戛然而止，周围一片沉寂。风停了，远处的城市停了，一切都停了。简单的平静，我默默地站着，一朵花落下，我听见了，听见了它的呼喊，渐渐枯萎，我听见了，我听见了生命的轮回，时间的飞逝。风来了，雨来了，虫子叫了，叶子唱了，鸟儿高歌，石子落了，“咕咚”一声，和着活跃的的人们：
“叮叮……”“哗哗……”“叽叽……”“啦啦……”
……
山川的高音气势如虹，风声小而精细，雨声五彩斑斓，雷声好似剑客昂天长啸！
每一种声音都在诉说着永恒，每一种声音，都在诉说着生命……
又见秋风作文4
偶遇一友，它顽皮得很，只在秋天出现，每日满世界乱跑，不知去了何处玩耍。——题记
啊！一觉醒来，发现秋风”呼“的一声便闯了进来，它带着苹果的香气，让人不禁流下口水，不知这小家伙又去哪里玩了？它总是在我身边飞来飞去，让我冷的不行，浑身发抖。因此我只能把它推出窗外，它好像受了委屈，可怜巴巴的走了。
可它的心情简直比翻书还快，刚出去，就跟换了个人似的，一溜烟便跑到了农民伯伯的果园。“秋天来了，梨树挂起金色的灯笼，苹果露出火红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。“真真是一次盛大的秋。而这都是农民伯伯种下的秋，他们用汗水灌溉出一方美景，真像一幅美丽的图画，这幅画夹杂着农民的喜悦以及满园的果香。
秋风在果园中钻来钻去，它携着果园里弥漫的香气来到了森林。看呀，树上的叶子有黄、有红、又有绿的，让你很难猜出这里正是秋天的根源。
秋风送爽，这顽皮的孩子又捺不住性子，奔跑在这森林当中，让人禁不住打一个喷嚏。树叶也好像柔和的小姑娘禁不住这秋风，从树上轻盈的飘落，在空中翩翩起舞。”沙沙沙，沙沙沙“落在地上，为干枯的森林小路穿上一层金色的大衣。而红色的叶子，却像经历过沙场的战士随风飘起，却永远不会低头落下。但绿色的叶子却吐露出生命的气息，像春天的叶子，可没有春天时那么嫩，更像一位饱经风霜的老人。就这样，森林被这些小树打扮的五颜六色，像一个花枝招展的小姑娘。
秋风携着秋天来了，它好像去了菜市，在这里晃来晃去，为金色的秋天画上了一个圆满的句号。
又见秋风作文5
四季轮回的世界中，生命里究竟有什么能让人永远记住？也许，我会回答你，是送走了春的稚嫩，带走了夏的浮躁的一缕秋风……
窗外，一片叶子飘落。我披着外套来到后院，而此时，一缕凉爽的秋风拂过我的头发。这秋风该是五彩的，有魔力的吧。不然，哪里会有黄绿相间的叶片？不然，哪里会有红绿相映的风铃枣？不然，哪里会有橘色的，被点上了黑点的卷帘花？也许，秋风比春风少了一份“吹面不寒杨柳风”的柔嫩，却多了自己五彩的，独具特色的一面。
当我站在空旷的原野上；看见了秋风调皮地在水面上荡漾着微波时它却悄然地来到我身边，轻声说：“你想了解我吗？”于是，我听到了一阵沙沙的声响，是秋风在用落叶为我引路了。我跟着它的脚步，渐渐闻到了一股杏香，而且愈来愈近，原来，是一棵金黄的杏树。我用力向上一跳，手便摘到了一枚茸茸的杏，像一个用天鹅绒包上的水晶球。我用手擦拭了几下，便放入口中轻轻咬了一口。它或许是融入了秋风的味道吧，酸中含着甜。
这时，我愈感我在变轻，似乎飞了起来，周围的秋风都是我的兄弟姊妹。他们带着我，穿过一条又一条五彩石铺的小径，飞过一棵又一棵昂首挺立的大树，越过一座又一座丘陵。我把叶片染黄，把菊花吹放，将世界都滴落上我的色彩，我感觉生命真是别样色彩……
这时，我缓缓睁开眼，从树下站下。我用手抓住了一缕风，它是那样轻柔，纤细……“我了解你了，我会在未来的路上像你一样以一己之力，为世界添上一抹色彩！”秋风中，我轻轻地说……
第2篇：又见秋风
《又见秋风》随笔展示
一、精彩片段
有些人出现在你的生命中，陪伴你或长或短，带给你希望与感动，但有时候，人只能面对茫茫天地，独自前进，素颜修行。又见秋风时，把往日路途中收到的好藏进背包，背上它，冬天的方向勇敢前进，不畏惧不退缩。
（陈微）
当炎热的夏天在不留意间偷偷溜走时，一阵微风吹过一片片叶子纷纷而落，如金色的蝴蝶在翩翩起舞，伸出手接住这些落叶，在空气中汲取到一丝秋的温度。我知道秋天已来临。
（丁一茹）
有人说秋风是位豁达的贤者，为茫茫大地带来希望的色彩；有人说秋风是位曼妙的舞娘，与这漫天黄叶共舞；有人说秋风是位沧桑的老者，用他满是茧的手掌，拂过我们心灵的面庞，给人以宁静。
（蒋天润）
小时候我最喜欢呆在外婆家，尤其秋天，院子里那棵桂花树挂满了金色的小花儿，那香气啊，直钻人的心尖。外婆一只手拉着我，一只手采桂花，然后做桂花团子，我感受着外婆手掌特有的粗糙，乖乖看着。做桂花团子时是我最开心的时候，可以玩面粉，两只沾满面粉的胖嘟嘟的小手淘气的在外婆衣服上一按，两个小掌印便留下来啦，外婆对此浑然不知，只是每次做完才发现，宠溺的说一声，真淘气。外婆会把面粉拿下一小块给我，我哪会做团子，随意的搓。乡下院子的生活总是这样惬意的令人怀念。
（迟佳）
我的窗上滑下长长一道水，那滴水在窗台只是久久挂着我明白，那是秋风的泪。后来曾提笔写下
秋风相见九月逢 几经消息半浮沉 计程应惜天涯暮 一声梓琳梦余生
秋风将她带给了我，一路坎坷，我本珍惜我们短暂的相见的日子，轻唤一声，你的名字，便服让我足够温暖的渡过剩余的冬天。那一年有一个少年安心的去等待秋风。因为他知道，又见秋风时，伊人相见暮。秋风人拍着我的窗，很响，很响，水痕滑过我的窗，很长，很长。
（李英杰）
秋日里的风总是平淡的，它不似春风的温暖，使你会心展颜；它也不似冬风的凛冽，使你面若寒霜。它是静谧的无声的，是一场与自然共舞的哑剧。
（杨欣仪）
走在满是落叶的校园里，才知秋意渐浓，让人联想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百态，有亡国君主李后主的无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋的悲凉，也有豪气万丈的易安居士感慨的花自飘零水自流的凄惨。无论是谁面对秋时，总是有一番情愫，述不完也述不清。弯下腰，捡起一片带来秋意的落叶，轻轻的夹在书本里，快步走向教室，教室里书声琅琅。
（陈祎欢）
二、老师寄语： 写作是一种积累。
积累文字。所有的阅读都会化为一种养分。阅读会于不知不觉中教会你用什么样的语言去写，教会你组织、整理、安置你想说的话，教给你审美的眼光，甚至还给予你素材。同时，你要思考，它就是你思考的底子；你要提笔，它就是你笔尖下蘸着的墨水。
写作也是在积累情感，积累思想。
眼中要常有风景，心中要常动感情，脑中要常思见解，提笔要常带自我，文字要常求优美。
三、整篇范文展示
记叙文： 秋风又起
奶奶家的后面有一片小树林，但里面虫子非常多，因为害怕虫子，我很少去那片常有儿童嬉笑声传来的树木。6岁那年，十几个小朋友突然跑来对我说他们在树木里挂了好几张吊床，去晚了就没位置了。我犹犹豫豫地跟着他们走进了小树林，颤颤惊惊地躺在吊床上，他们在笑，在毫不顾忌地荡来荡去，而我却吓出了一身冷汗。
刚想起身走开，忽然发现从我正上方的树冠上飘下一片叶子，黄色的，打着旋儿，悠悠而下。我伸手想去接，但一阵风吹过，叶子从我眼前调皮地打了个滚儿，回归于大地。只听得地上沙沙作响，像是碎石风铃，低头一看，好多落叶在风中亲吻着大地„„感觉太美了，不知怎地就喜欢上了这片树林，喜欢上了这儿的宁静，即使有虫子，我也不再畏惧„„
那年的秋风，使6岁的我克服了恐惧，爱上了那片树林。
十二岁那年，陪奶奶去田地。一块块麦田在阳光的照耀下黄得刺眼，一个个麦穗在秋风中摇晃着沉甸甸的脑袋，远远望去，荡起一层层麦浪。奶奶欣喜地对我说：“你看，去年播种时这么劳累，而今却给我们带来多大的喜悦啊！”我笑着点了点头，继续感受着秋风中的惬意。
十二岁那年的秋风，在我耳旁轻轻地告诉我：“付出，才有回报。”
十五岁，离开了家，离开了父母，离开了朋友。在南方经受了心灵的折磨，强忍着度过了汗水与泪水相融的夏天，我依旧是那么空虚无奈。我想，我何时再能回到那片树林？何时才能再拥有那静谧？一阵风吹过，窗外的树叶“沙沙”作响，这风吹入了我的心里，使得我异常平静，我仿佛听到了它在我心里低语：“你长大了！”忽然思绪断去，就那么呆呆地愣了好久好久„„
十五岁，你告诉我要独立，人生要自己去走过，没有谁会一直陪伴。
而今，我似乎又听到了秋的脚步。坐在高三的教室里，我温故着秋风的话语：“克服恐惧，去付出去收获，要坚强地独立走过。”微笑间，我看到书桌上的纸掀起一角，我知道，我又见到了你。可是，这一次你却没有给我留下任何语句，我想抓住你，可是你早已远去，但我看到你在笑，欣慰地笑。
是的，我已长大，你无需再继续给我话语。我要自己，自己选择，自己掌握人生。十八岁，又见秋风，它却无语，而我却明白了它的深意。
记叙加抒情： 又见秋风
北风又起，河畔的那几株柳树又开始落叶了，一片一片如黄蝶般地飞落。
像峨眉一样长长的叶子，铺在地上，踩上去脆脆地响。草丛边的一枚，仍是深绿色，掩在几片枯叶中，格外抢眼。我弯腰拾起，蓦然发现，顺着叶脉的边缘，竟有一圈明艳的深黄。
这是时间留下的痕迹啊，不知不觉，这一年又过去了。
我欣赏过春天的柳叶的稚嫩，领略过夏天它的茁壮，慨叹过冬天它的枯萎，似这般明艳的美丽，却还是第一次见到。时间总是以它独特的方式，静默地向我述说着什么。
记得上一年的春天，我疯狂地迷上了摄影。买了单反，下载了图片处理的软件，到处去拍照片。学校河边的那几株柳树，就成了我最好的“模特”。春寒料峭，许多花还在孕育，柳树已经开始绽开鹅黄般的新绿，那样娇嫩、柔弱，又是那样急不可待。
我以为，所有的日子，都会在我的相机中留下，等到我想回看的时候，就可以打开那个“魔盒”，重温我的过去。
于是，我拍下许多照片。春天是迎春海棠，夏天是石榴月季，秋天是菊花桂花，冬天是山茶腊梅；还有各种各样的果子，枇杷、枣子、橘子、石榴等。一只落在草叶上的蜻蜓，一只飞舞的蝴蝶，还有静静地停留在校园某个角落的蜘蛛。
那天，在电脑上翻看照片，忽然发现照片是一样的，比如去年的柳树和今年的柳树，没有什么差别。
我以为我留住了什么，其实什么也没有留下。
直到那天，我忽然有所顿悟。那天，我去听一节公开课。同事给学生们上课，在黑板上写下：用文字留下逝水年华。几乎所有人都愣住：文字能留下逝水年华吗？看出我们的疑惑，她笑了：相机，能叫世界停止三秒；好文，却能让每一个瞬息永恒。想一想，一生中有多少日子，我们把自己放逐在世界的美之外了。
想起学校里种下的各种树木，我日日在树下走过，只记得它四季常绿，哪里注意到香樟会选择在春天落叶，枇杷的果实会在冬天孕育？忽然就觉得我错过了许多生命中的精彩。
用文字留下逝水年华，会让你想到什么？那节课围绕这个问题学生们说了很多。有的说，我们要珍惜青春年华，有的说我们多读书写作。她静静地听我们说，笑意越来越浓。最后她说：每种情绪，都是我们注定的跋涉。当我们把它记录下来，它就成了灵魂的一部分。透过这些文字，我们可以窥见曾经的模样，时隔多年，也许躯壳已老，但文字里的自己，永远鲜妍。
那一刻，我猛然醒悟：逝者如斯夫，不舍昼夜，但只要我们活得精彩，并把这些精彩用文字记录下来，一样可以精彩在自己的生活中。
就如柳树，一年又年的秋天，叶子被寒风吹没了，但它就一年年的春天再长。四季都有它的美丽，四季都有它的精彩。它就这样一直循环下去，精彩下去。
将生命中的精彩挥洒在这些日子里，尽情地用彩笔涂抹这些日子，我们的日子就会如柳树叶般绚烂。
第3篇：又见秋风作文
又见秋风作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的又见秋风作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
又见秋风作文1
随着夏季带着炎慢慢退去，秋天的使者—秋风又来了！
记得那是一个阳光温和的下午，我站在高大的树林之间，在与同伴嬉闹的过程时候。头顶的树叶簌簌的落下。声音轻柔而又绵延，喜悦而又欢快。那时我才知道，秋季将到来，秋风也不列外。
秋风来的时候，带着些许的凉意，吹走夏季的炙热，带来秋季的信息。它吹开了八月桂花的清香，将这股独特的气味散布在校园的每一个角落，让老师心旷神怡，让学生蠢蠢欲动；它吹落了夏季郁郁葱葱的树叶，让这绿色的小精灵在它的怀抱里酣甜入睡直至落入泥土，又重新孕育一个
第4篇：秋季作文600字：又见秋风起
秋季作文600字：又见秋风起
篇一：
风乍起，吹皱了一池秋水，吹来了满地荒凉，秋又到了。
独自走在那条篱笆小径，独自站在那棵梧桐树下，往事如昨，在眼前清晰可见。
我与她就相识在那棵梧桐下，那时是初春呢，梧桐树上泛着点点新绿，朝阳洒在上面更添了生命的气息，充满希望，好美，好美，我们得相遇也是那样，好美，好美……
上了小学，我们又成了同班同学，来往更密了，一起学习，一起游戏，就在那条篱笆小径边的梧桐树下。它见证了我们的友谊，伴随着我们一同成长，曾几何时，她在那儿对我说，我们永远不会分开，我们的友谊地久天长。
时光如白驹过隙，承载着那样的誓言到了四年级。她要离开了，要搬家，搬去很远的地方，要转学，转去很远的地方，到底有多远，我不知道，只记得她在那棵梧桐树下与我作别。“是最后一面吧?”我这样问她，她没有回答，只是
第5篇：又见秋风起
当季节将天空扩散了，拉长了，又压缩了的时候。
我站立在生命的又一个高度，迎来了又一届孩子们。面对他们可爱的，天真的，清纯的脸，我的心，有些许伤感，些许无奈，失却了往昔的热情。当夕阳的余晖映入教室，我扪心自问，自己到底是为哪般？飞扬的激情，真挚的问候，哪儿去了呢？
整理书橱时，无意间触到一叠稿纸——是上届学生留下的手迹。我不觉怦然心动，小心翼翼地展开一张张尘封了的纸张，上面的字迹模糊了我的眼睛：那里有娟秀如脸庞的，粗犷如原野的，玲珑如水晶的，歪斜如诗行的笔迹。一张张生动的，有棱角的，秀气的，可爱的脸霸道地出现在我的眼前，或说笑，或凝神，或蹙眉，或手舞足蹈。我笑出声来，是连日来第一次真正的笑，我伸出手，想招涞她们过来，眼前却分明只是书橱，我摇摇头，是如此动人的无奈，我瘫坐在地上，心潮湿了，近日来的点点
第6篇：又见秋风起
风乍起，吹皱了一池秋水，吹来了满地荒凉，秋又到了。
独自走在那条篱笆小径，独自站在那棵梧桐树下，往事如昨，在眼前清晰可见。
我与她就相识在那棵梧桐下，那时是初春呢，梧桐树上泛着点点新绿，朝阳洒在上面更添了生命的气息，充满希望，好美，好美，我们得相遇也是那样，好美，好美
上了小学，我们又成了同班同学，来往更密了，一起学习，一起游戏，就在那条篱笆小径边的梧桐树下。它见证了我们的友谊，伴随着我们一同成长，曾几何时，她在那儿对我说，我们永远不会分开，我们的友谊地久天长。
时光如白驹过隙，承载着那样的誓言到了四年级。她要离开了，要搬家，搬去很远的地方，要转学，转去很远的地方，到底有多远，我不知道，只记得她在那棵梧桐树下与我作别。是最后一面吧？我这样问她，她没有回答，只是重复了那已半裂的誓言，我们的友谊地久天长。
第7篇：又见秋风起作文
又见秋风起作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的又见秋风起作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夏爷爷姗姗离去，秋姑娘披着彩色纱裙，款款而来，踏出一片金黄大地，绘出一片丰收图画。
又见秋风起，秋姑娘来到田野，青青田野变成了金色海洋。高粱举着火炬，庆祝着丰收。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，夹道欢迎秋姑娘的到来，好像在向农民伯伯发出邀请：“农民伯伯快来收我吧！”稻子也不甘示弱，一大片一大片地，给大地铺上了金色的地毯，穗穗颗粒饱满，弯下了腰，给农民伯伯鞠起了躬，好像在说：“谢谢您，是您辛辛苦苦把我们种下，现在该是我们回报的时候了！”
是啊，最高兴的是农民伯
第8篇：又见秋风起作文
又见秋风起作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的又见秋风起作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
又见秋风起作文1
风乍起，吹皱了一池秋水，吹来了满地荒凉，秋又到了。
独自走在那条篱笆小径，独自站在那棵梧桐树下，往事如昨，在眼前清晰可见。
我与她就相识在那棵梧桐下，那时是初春呢，梧桐树上泛着点点新绿，朝阳洒在上面更添了生命的气息，充满希望，好美，好美，我们得相遇也是那样，好美，好美……
上了小学，我们又成了同班同学，来往更密了，一起学习，一起游戏，就在那条篱笆小径边的梧桐树下。它见证了我们的友谊，伴随着我们一同成长，曾几何时，她在那儿对我说，我们永远不会分开，我们的友谊地久天长。
第9篇：又见秋风起作文550字
又见秋风起作文550字
风乍起，吹皱了一池秋水，吹来了满地荒凉，秋又到了。
独自走在那条篱笆小径，独自站在那棵梧桐树下，往事如昨，在眼前清晰可见。
我与她就相识在那棵梧桐下，那时是初春呢，梧桐树上泛着点点新绿，朝阳洒在上面更添了生命的气息，充满希望，好美，好美，我们得相遇也是那样，好美，好美
上了小学，我们又成了同班同学，来往更密了，一起学习，一起游戏，就在那条篱笆小径边的梧桐树下。它见证了我们的友谊，伴随着我们一同成长，曾几何时，她在那儿对我说，我们永远不会分开，我们的友谊地久天长。
时光如白驹过隙，承载着那样的誓言到了四年级。她要离开了，要搬家，搬去很远的地方，要转学，转去很远的地方，到底有多远，我不知道，只记得她在那棵梧桐树下与我作别。是最后一面吧？我这样问她，她没有回答，只是重复了那已半裂的誓言
第10篇：【精】又见秋风起作文
【精】又见秋风起作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的又见秋风起作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”
走过五彩的春，穿过绿色的夏，慢慢走进秋的怀抱。不错的，四季轮回中，只有秋让我们有了一生的牵挂。
晨起的凉告诉我们，美丽的秋天已经来临。南归的大雁恋恋不舍的离开了久居的房子，空荡荡的让人不由得心起伤感，何时才能回到离别的“家”。山坡上的枫树手挽着手，脚触着脚，一场秋风起，满山坡的枫叶：绿的、黄的、褐的、突然接到“命令”似的，毫无缝隙的被染成了红色，那一派暖暖的红，让人心生荡漾。静默的枫树，已经美的不成样子，偶尔飘落的叶子，就如“秋”的使
