第1篇：我们的麻辣潘老师优秀学生作文
我们的麻辣潘老师优秀学生作文
十圈，的的.确确十圈。
那两名同学真的跑完了十圈老师才肯放我们走啊！ 此后,潘老师怎肯罢休.她要每个同学都说出想对那两位同学说的话.还要我们用白纸写下想怎样罚他们. 54张纸条递上去了，说起来可怕。潘老师竟然要他们把这54张纸说的内容全做了，可怕啊~
好不容易等到春游，这下可以轻松一下咯！同学们都很兴奋，秋游前一天的放学，我们几位女生聚在一起，商量秋游的事。一位女生取笑道：
“不知潘老师是否要我们带上英语书，在乘车去的时候念一念呢？”
“有这个可能啊！”我们笑了起来。
什么事这么高兴啊？几位我们班的男同学也来了，我知道，他们也很憎恨潘老师。于是，我们便一起发泄心中的怒气。
那一天，真是大快人心。
终于等到秋游那一天了！
欲知后事如何，请待下回分解！
第2篇：我们的麻辣潘老师作文
我们的麻辣潘老师作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我们的麻辣潘老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们的麻辣潘老师作文1
最近，潘老师闹了一次千古未有的情绪，令我这个当班长的……事情是这样的：
由于第八节课要开教师会议，所以老师要我管好班上的纪律。我们班因太吵了，扣了5分，令潘老师大发雷霆。
“5分，就这样没了5分！我告诉你们，我已经忍够了。从今天起，我要你们每一个人都来找我检讨。否则，我永远也不会理睬你们班！”
说这头也不回地走出了教室。教室里一片寂静……
这时，我心想：我也忍够你了！
为了不让同学们受苦，我这个班长看来要发挥威信了！
第三节作文课，我早早把作文写好，拿出一张卡片，用彩色笔写道：“潘老师，是我们的错，我们知错了，你能原谅我们吗？”接着全班笔签名。那张卡片在同学们手中传来传去，签名越来越多，我这时的心情无法表达。
一句话，即兴奋，又害怕。
午睡过后，我找了一位信得过的同学，逞潘老师不注意时，轻轻地放在潘老师的桌上。
不久，那位同学回来了，只见她满脸泪水，手了拿着那张卡片，得见她已经被老师发现了，而受到批评。
我结果了卡片，卡片被抓坏了，背面，还有3个用红色笔写的大字……
欲知后事如何，请待下回分解。
我们的麻辣潘老师作文2
那两名同学真的跑完了十圈老师才肯放我们走啊！
此后,潘老师怎肯罢休.她要每个同学都说出想对那两位同学说的`话.还要我们用白纸写下想怎样罚他们.
54张纸条递上去了，说起来可怕。潘老师竟然要他们把这54张纸说的内容全做了，可怕啊~
好不容易等到春游，这下可以轻松一下咯！同学们都很兴奋，秋游前一天的放学，我们几位女生聚在一起，商量秋游的事。一位女生取笑道：
“不知潘老师是否要我们带上英语书，在乘车去的时候念一念呢？”
“有这个可能啊！”我们笑了起来。
什么事这么高兴啊？几位我们班的男同学也来了，我知道，他们也很憎恨潘老师。于是，我们便一起发泄心中的怒气。
那一天，真是大快人心。
终于等到秋游那一天了！
欲知后事如何，请待下回分解！
第3篇：我们的麻辣潘老师随笔
我们的麻辣潘老师随笔
三个字：“凭什么？”
（其意思是：凭什么要我原谅你们？”）
当我把这个消息告诉同学们的时候，同学们都在气愤地议论：
“我们只是扣了5分，闹什么情绪！”
“我们这样诚心，倒过来只是这样的三个字！”
“这个老师太可恶了……”
议论着，一位同学怒气冲冲地抢过了卡片，一撕撕成两片，仍进了垃圾桶……
同学们看着，不少的女同学都流下了眼泪。
这时我的心情更不用说了，我恨不得立即离开教室，痛啊~
没办法，我们只好按照原来的.规定，一个个找老师自我检讨了：
“老师，那天是我错了。我没有管好班上的纪律，我对不起你。我知道一句“对不起”是补不了什么的，但我还希望你能原谅我和我们班。”
下午，我找到了老师，检讨之后，老师不但没有原谅我，还骂了我一顿：
“你这个班长是怎么当的？叫你管好纪律你却管不好，你不想当了吗？不想当
第4篇：我们的麻辣潘老师优秀作文
我们的麻辣潘老师优秀作文
最近，潘老师闹了一次千古未有的情绪，令我这个当班长的……事情是这样的：
由于第八节课要开教师会议，所以老师要我管好班上的纪律。我们班因太吵了，扣了5分，令潘老师大发雷霆。
“5分，就这样没了5分！我告诉你们，我已经忍够了。从今天起，我要你们每一个人都来找我检讨。否则，我永远也不会理睬你们班！”
说这头也不回地走出了教室。教室里一片寂静……
这时，我心想：我也忍够你了！
为了不让同学们受苦，我这个班长看来要发挥威信了！
第三节作文课，我早早把作文写好，拿出一张卡片，用彩色笔写道：“潘老师，是我们的错，我们知错了，你能原谅我们吗？”接着全班笔签名。那张卡片在同学们手中传来传去，签名越来越多，我这时的.心情无法表达。
一句话，即兴奋，又害怕。
午睡过后，我找了一位信得过的同学，逞潘老师不注意
第5篇：我们的麻辣老师作文
我们的麻辣老师作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我们的麻辣老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们的麻辣老师作文1
我们班有一位赫赫有名的“麻辣”老师。说起她的“麻”那可是无人不知，无人不晓啊！论起她的“辣”那可真是名副其实。
她就是我们班的数学老师，我们给她起了一个漂亮的雅号----“麻辣烫”。她中等身材，长长的头发，最有特点的是----两道怒眉。
说起她的“麻”。每次考完数学试都可以看到，要是考得不好，那我们全班就吃不了兜着走了。就拿上次其中考试来说吧！我们班的尖子生纷纷下滑到九十分，别的同学更不用说。气得老师大发雷霆，声音
第6篇：我们的潘老师作文
我们的潘老师作文
今年我们班来了一个新老师，她姓潘，我们都亲切的叫她潘老师。她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。这个老师给我印象最深，想知详情请听我慢慢道来……
她那双水灵灵的大眼睛，有时严肃，有时温柔。一次我在上课时偷偷讲话，不经意的看见老师正在盯着我，她那严厉的目光好像在对我说：“你这样做对吗？这不是好学生的.表现哦”。我立刻意识到自己的错误，不再讲话了，认真的听老师讲课，听得十分认真，十分仔细。这是她温柔的一面：我们下课的时候在一起讨论假期里发生的事，老师十分温柔的问我们在干嘛，我们告诉她我们在聊天，她兴致勃勃地也参与了进来，用她那柔美的声音讲起了他在暑假发生的事，我们听得津津有味，十分有趣。
对了，差点忘了介绍潘老师教学十分有趣，不信你看。
一次语文课，老师讲课文，要叫一个人来
第7篇：麻辣老师作文
麻辣老师作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的麻辣老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
麻辣老师作文1
我的语文老师是个“麻辣”老师，好比辣条上涂老干妈——辣的你直叫唤。
天气预报有时不准，但她的“脸色”预报一直很准。
有一次，上午最后一节课听写考试，一中午的时间，成绩与成绩单都做好了。看着老师“狰狞”的面孔，我打了个寒战。“张曈暄——99……”听到老师念到我的分数，心里的那块石头落下了。可其他人没有我这“欧皇”体质，只能默默祈祷：我不是，不是最低分……读到最后的时候，一个电话把老师支走了，而这一小会儿就是暴风骤雨前的片刻宁静。果不其然，“麻辣老师”发威了：“你们几个，就知道玩，不听写…
第8篇：我们的潘老师600字作文
我们的潘老师600字作文
我们的潘老师有着一双明亮锐利的眼睛，在课堂上任何一个小动作都逃不过潘老师的火眼；她有着乌黑、迷人的头发；一张口齿伶俐的樱桃嘴；她虽然长的瘦了些，但是她是我们最敬佩、最尊敬的老师。
记得有一次，寒假结束后的一个双休日潘老师不小心把脚给弄伤了，听同学们说还很严重的。所以2个月都没能来给我们上课。我想对您说，潘老师，在您不在的日子里我们不够自觉，经常惹老师们生气。有些语文课没有老师来上课时，班长就让我们自休，但要求我们不要发出声音，可是我们依然乱糟糟的，结果班长只能喊来数学老师给我们上数学课了；还有一次我和几个同学在玩，有两个同学的头互相碰了一下，其中一个同学就动手打了另一个同学的肚子，被打的同学就像一头愤怒的公牛冲了上去拳打脚踢，在班长过来劝架的时候不小心也被挨了一拳；还有在
第9篇：麻辣老师作文9篇
麻辣老师作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的麻辣老师作文，希望对大家有所帮助。
麻辣老师作文1
他，一头乱蓬蓬的头发，就像一个“鸟巢”。加上鼻梁上的一副“二饼”，把他点缀得越发有趣了。这，就是我们新学期的数学老师。
新学期的第一天，我们安静的坐在教室里等到上课。可这老师竟然和我们玩起了“躲猫猫”，而且一躲就是两次！这老师到底有什么事这么“神秘”？
直到第三次数学课时，我们才终于目睹到了他的“风采”。只见他冷不丁的跑了进来，我们都被他的“豪迈气质”吓了一大跳。下课后，我们凑在一起，议论纷纷，心想：“完了，看来这学期是没有什么‘好果子’吃了。”
随着时间的推移，我们和刘老师在一
第10篇：麻辣老师初一作文
麻辣老师初一作文
“我告诉你们，你们只有在一种情况下可以不写作业——你快要死了！”老罗面不改色地对我们吼道。
我捂住耳朵。哎，真没想到初中竟然到了这样一个严格的老师的手上。老罗，姓罗，大名我不敢说，但是起码整个学校都知道，高高瘦瘦的身材，穿任何衣服都是松松垮垮的。而且有很多数学老师的特性——带着斯文的眼镜。那高架的眼睛又给这个魔鬼添上了几分严肃。老罗刚才之所以这么生气也就是因为有人没写作业，结果肯定很惨——因为老罗是魔鬼。有一句话来形容他再恰当不过了：冲动是魔鬼，千万不要惹冲动的魔鬼！
老罗的严格制度之一：作业不许在教室来补，发现的话，第一批的人抄十遍，第二批的人抄二十遍，第三批的人抄四十遍……以此类推。结果，我们班偏偏就出了那么几个不怕死的人，竟然把高度提到了160遍。我倒是很期待320遍的出现。
