感谢分数初二作文

精品范文 时间:2022-12-01 08:30:42 收藏本文下载本文

第1篇:感谢分数初二作文

感谢分数初二作文

感谢苍育,教会我宽广:感谢大地,教会我包容:感谢父母,教会我奉献:感谢老师,教会我博爱。当然,也要感谢分数,教会我做一个完整的人。

当清晨的第一缕阳光射入我惺松的睡眼,当天际的月牙还留有模糊的影子,我就要起床迎接既平淡又惊喜的一天。好在,我很清楚自己要做什么,我的日程表里从来没有“打发时间”这一栏。为了获得更多的分数,我要抓紧每一分每一秒,让它们拼凑成我生命的表盘。感谢分数,教会我珍惜。

恰青春年少,风华正茂:看飒爽英姿,一代天骄。年轻的我们怎甘让他人分数比自己高?分数让同学、朋友之间又多了一层关系——对手。这才知道,竞争是那样残酷,又是那样现实。分数不是衡量人的唯一标准,但的确是十分重要的标准。它像一张通行证,每一个合格的成员都必须拥有。于是,我摆正心态,扎扎实实地赢得每一分,来证明自己的实力,为自己的大厦添砖加瓦。感谢分数,教会我挑战。

对于我而言,知识是神秘而有趣的,是分数促使我将兴趣变为动力。试想,没有那些鲜红的数字,我现在的.勇气、干劲和毅力或许就会减少一半。一盏孤灯,一杯香茶,一个学子……无数日子就这样过来了,但我没有后悔,也没有叫苦不迭。我知道,在我思维的跳跃和笔尖的流淌下,世界已经向我张开了双臂。天道酬勤,不错的。感谢分数,教会我奋斗。

更多的还是一种心情。“让我欢喜让我忧”,用这句话来形容我对分数的态度还真是不假。时而为自己取得的好成绩而欢呼雀跃,时而为可怜巴巴的分数沮丧难过,时而又为即将发下来的成绩而心怀忐忑,体验分数带给我的紧张而复杂的心情……感谢分数,教会我坚强。

突然发现,分数带给我的收获太多太多,我也为自己的成长而欣喜万分。感谢,衷心地感谢分数,使我没有辜负一段年华。

第2篇:分数初二作文

分数初二作文

快要立春的天气冷的出奇,我起了个大早,平静的走向学校.拿到分数,518分,我早料到了,异常的平静,我的'朋友考的都很高.唯独我,我感觉我是那么的不合群体,就像一颗不应该出现在椅子上的钉子,我也许并不在乎分数,只是不希望在别人面前丢脸,可每次激动的到学校,总是失望的回去,久而久之,也就习惯了.

回到家,母亲并没有问我,因为她知道:我儿子又没考好,我对母亲说:"我考了518分,母亲说:"哦"之后就继续忙她的事情,父亲问我:"考了多少分?""518""恩,呵呵,哎"父亲失望的离开,剩我一个人在屋里,心中掠过一丝不好的感觉.

父母并没有骂我,也没有责怪我,但我宁愿让父母痛骂我,这样也许我会舒服些小学生作文,也许会消除一些压抑,或许他们并不对我抱任何希望了,也好!我解脱了!

分分分学生的命根,分数掌握学生的命运,考好了,老师表扬,家长恩宠,自己也高兴,可考差呢?,则恰恰相反,或者更加糟糕,我讨厌分数,说实话,我真不想把所有的精力用在学习上,BUT,不学习也将一事无成.

我想像着,想像着长大后的天空是什么样子的,也许会和现在的不一样吧!我想是.

第3篇:感谢分数的作文

感谢分数的作文

感谢苍穹,教会我宽广;感谢大地,教会我包容;感谢父母,教会我奉献;感谢老师,教会我博爱。当然,也要感谢分数,教会我做一个完整的人。

当清晨的第一缕阳光射入我惺松的睡眼,当天际的月牙还留有模糊的影子,我就要起床迎接既平淡又惊喜的一天。好在,我很清楚自己要做什么,我的.日程表里从来没有“打发时间‘,这一栏。为了获得更多的分数,我要抓紧每一分每一秒,让它们拼凑成我生命的表盘。感谢分数,教会我珍惜。

恰青春年少,风华正茂;看飒爽英姿,一代天骄。年轻的我们怎甘让他人分数比自己高?分数让同学、朋友之间又多了一层关系—对手。这才知道,竞争是那样残酷,又是那样现实。分数不是衡量人的唯一标准,但的确是十分重要的标准。它像一张通行证,每一个合格的成员都必须拥有。于是,我摆正心态,扎扎实实地赢得每一分,来

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第4篇:感谢初二作文

感谢初二作文

我,是河塘里的荷花,老师就是那碧绿的荷叶。雨时,为我挡风雨;晴时,送我一处阴凉。老师,我是一片树叶,您却是整个森林;我是一朵鲜花,您却是整个花园。老师您是多么伟大呀!

在我成长的路上,留下了许多脚印,都有老师的细心教导。在我刚上学时,是老师牵着我的小手,一起走进学习的课堂,教会了我礼仪,让我获得了成长第一步的“奖章”。

在老师的辅导下,我成长了,成为了一位活泼可爱的小女孩。我从小朋友变成了小学生,步入了一个新的学习课堂。在这里,老师照亮我们前进的道路,让我们努力前行,让我们学习知识,为以后的.路铺上水泥。

记得有一次运动会,我参加了跑步比赛。快到我时,我开始紧张起来了,在裁判员吹响口哨时,我的脚像是被绳子拴住了一样,使我摔了一跃,当时有想放弃的念头。就在这时,我听见老师在一旁为我加油,我

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第5篇:面对感谢初二作文

面对感谢初二作文

第一次坐火车,是去西安,卧铺,一个隔间四张床。

我们所在的隔间有一张床,是空的,同隔间的是位阿姨,带着她的孩子,这孩子比我小一些,很好动,在过道里跑来跑去。

我一看已经九点了,于是熄了灯。那孩子不肯睡,拿着iPad在那玩,不时大声喊着什么(他口齿不太清)。那个阿姨便收了iPad,可那孩子仍不停说着。大概年龄小的孩子都喜欢大声讲话吧,反正我是睡不着了,翻个身看着他们,孩子不大闹了,我似乎听见阿姨说了声“谢谢”,脸顿时火热了。

一会儿那孩子大概也睡着了,我看了看手表,发现快12点了,于是,面朝隔板睡着了。

第二天,我洗漱完吃过早饭,补了一篇作文,发现已经十点了,便打算到过道上转转。我发现那个阿姨在睡觉,而那隔间的门开关的声音又颇大,于是坐到床上玩手机。

我忽然发现身旁多了一个人,是那孩子,他

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第6篇:感谢天空初二作文

感谢天空初二作文

繁华的都市中弥漫着生命的压力,压在我们略显轻薄的肩头让我们呼吸困难。我是上天怜爱的人,小时因为不想竞争常常被父母教训,每当这时我会望望天空,看善变的云在天空舞出风的轻柔,看自由的鸟在天空唱出心的`乐曲,想象自己在天空中得意的笑,就觉得心中的委屈都化作了清新的空气,充斥在肺腑之中,神清气爽。

渐渐地,我长大了,我走过了许多地方,也留下了许多欢笑。不过每件事都是有两面的,我同样也有许多烦恼积在心头,化作梅雨盘旋在我的头顶,让我看起来很颓唐。默默地走过这条街,走向街的尽头的公园,懒散而粗暴地把挺起胸膛的小草压弯,拾起草根含在口中品尝那淡淡的苦涩,迷离的双眼望向长空,看着挂在空中的太阳,红得有些刺目,耳边响起风的呢喃,像在告诉我不该这么颓废,天空也劝着,你看我身边的轰然勋章,它是《钢铁怎

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第7篇:感谢磨难作文初二

感谢磨难作文初二

在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的感谢磨难作文初二,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感谢磨难作文初二1

苦难是什么?有些人可能会认为痛苦一定是患有慢性病或家庭破裂。事实上,磨难可以很小,小到你几乎察觉不到。

我五岁的时候,妈妈让我选一个特别的班,我选了英语。在我的印象中,英语是最简单的,不像跳舞,还会作弊,趴下等等。

但是后来我发现我错了。可能一开始有些兴趣,但是时间久了就坚持不下去了。每天花时间复习不是一件简单的事情。

我记得有一次我很贪玩。当我看到英文字母时,我感到厌恶和恼火。当时我妈会恶狠狠的说:“这不是你自己选的吗?什么,你不感兴趣?既然选择了,就一

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第8篇:感谢自己初二作文

感谢自己初二作文

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”感谢你,为我的所有所付出的一切。

如果给你一篇作文:感谢——,你会怎样写?是写老师?是朋友?还是父母?你是想感谢老师,感谢老师对你的教导;还是感谢朋友,和你一起走过美好的时光,陪伴孤独的你;或者是感谢父母,给予你生命,哺育你长大……

但在我的写作生涯中,一无数次把这些人临摹在一句句不太优美的文段中,1次,2次……我皱着眉头发呆,无意中盯着镜中头发有些蓬乱的自己,1秒,2秒……突然镜中人一笑,我有了灵感,这么多年,我竟把她忘了!

感谢她,在我悲伤时陪着我,鼓励我,让我发现原来我也可以如此自信’感谢她,在我拭泪时静静凝望着我,使我不再哭泣,让我发现原来我也可以如此坚强;感谢她,感谢她的好,陪伴我一生,不离不弃。感谢你——我自己

我要感

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第9篇:感谢阅读初二作文

感谢阅读初二作文

说起阅读,我们每个人都应该发自内心的去感谢阅读!小编收集了感谢阅读作文,欢迎阅读。

第一篇:感谢阅读

阅读,你看到我迷茫的眸子,向我淡然一笑,轻轻拉着我的手,给予我数不清的感动。

——题记

我想,人生那么漫长,无处不在的明争暗斗,令我胆怯而烦恼。

你义愤填膺,将我带入巴黎圣母院。从半旧的雕花窗口看出去,是一溜儿坡状的屋檐,垂敛如鸟翼,层叠错落的瓦楞上,浅浅地铺上一层细灰。忽然,隐约传出婉转悠扬的女声念的《圣经》,祈祷着,恭候着。干净的玻璃上反射出阳光的影子,数名衣着白袍的信女清扫遗留的灰尘,安详而宁静。我浮躁的心终于在这片刻里回归平静。

我说,何必为了精神上的自由与爱,苦苦寻觅?这是自讨苦吃!

你笑而不语,将我拉进堂吉诃德的世界。我看到堂吉诃德身着铠甲,手持利剑,骑着剽悍的战马,神情严肃,一

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第10篇:初二感谢母校作文

初二感谢母校作文

校给予了我知识和友情,教会了我许多许多,但我们要离开您那温暖的怀抱,小编收集了关于感谢母校的作文,欢迎阅读。

第一篇:感谢母校

岁月就像小河的流水,带着欢笑流去。昨天,我们还在这里学习做人、增长知识、锻炼身体,还在这尽情玩耍、欢笑;明日,我们将踏上另一条路,告别母校。

母校给予了我许多:老师的爱,同学的情。

老师天天晚上伏在书桌上为我们批改作业,准备明天的课。您的桌上总有一杯水,水很平、很静,就像我们,您不会偏心于某一个人,您也不会让水溢出或抖动。您有时会朝水吹口热气,给予我们无限的温暖。当杯子破了,水流了出来,您既伤心又开心,伤心的是我们离开了您,开心的是我们终于长大了,变得很懂事很懂事。明日,我们就要离开温暖的杯子了……

同学们虽有些矛盾,但却在这几天里化成了水,化成了雾。水流走了,

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