第1篇：普通话和规范字作文500字
普通话和规范字作文500字
现在，全国上下正在推广“讲、写字。”为什么要“讲普通话，写规范字”呢？
我国是一个多民族的国家。各民族，各地区的语言也有很大的差别。为了便于交流，我们必须用一种通俗易懂的语言。所以普通话的推广势在必行。比如：我们要想和全国各族的小朋友交往，首先必须解决语言交流问题。如果不讲普通话，语言无法沟通，什么也谈不成，更别说发展成为好朋友。
我们国家也是一个处处发达的`国家。但有些地区还是比较落后。要发展就要掌握一定的知识。试想：一个连普通话都听不懂的地区，怎么去掌握别人的先进技术，所以讲普通有利于社会各项发展。
写规范字是对我们学生最基本的要求。不写错别字，字迹工整，不能潦草。由于字写得不规范，也闹出了不少笑话。
一次，我和小伙伴到公园去玩，看见草地里的牌子上写着“勿摘花草，发款拾圆。”我们都笑了起来，把牌子摘了出来，拿到公园办公室对公园的管理员说：“叔叔，牌子上面“罚”款的“发”字写错啦！请您改过来吧！”管理员叔叔不好意思地说：“谢谢你们，我立刻改过来。”
我们如果不写规范字，给我们批改作业也很费力。
“讲普通话，写规范字”势在必行，从我们做起，从现在做起！
第2篇：推广普通话和推行规范字
对“推广普通话，推行规范字”的认识
丁春梅数学与应用数学专业B0903班1314090318
2000年10月31日，中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过《中华人民共和国国家通用语言文字法》。这部法律规定了国家关于通用语言文字的基本政策，即推广普通话和推行规范汉字，它是我国政府在语言文字方面一贯坚持的重要政策。
普通话得具体含义：以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作为语法规定的汉民族共同语。普通话作为唯一能跨越汉语方言隔阂，沟通个兄弟民族交际的语言，普通话已经成为中华民族大家庭的共同语。哈佛大学前任校长查尔斯*艾略特说：我认为有教养的青年男女唯一应该具有的必备素养，就是精确而优雅的使用本国的语言。
学校是普及普通话的基本阵地，特别是师范院校，作为师范学生的我们，说好普通话，写好规范字更是我们将来从事工作的基本要求。二十一实际的教育将是一个全新的教育这就要求我们——未来的教师，在课堂中一定要用好普通话，写好规范字。从而显示出一种良好的警示气质和风貌，在教学中推广普通话，推行规范字。教师的语言风貌，语言文字素质直接关系到教师的教学效果。著名语言学家周有光先生把方言称为“母亲语言”，把民族共同语称为“教师语言”，因为一般来说方言是人们从小跟母亲学会的，而民族共同语则是人们上学以后跟老师学会的。因而可知教师说好普通是多么的重要。然而写好规范字也是教师专业技能之一，教师在教学过程中写一手漂亮的规范字，可以提高学生的学习的积极性，也可以为学生写好规范字起到表率作用。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，以为“榜样的力量是无穷的”。
语言是沟通信息的桥梁，也是隔断信息的屏障。有人说语言是人的无形包装，也有人说语言是人的第二相貌，甚至说语言是人的无形身份证，这些说法都有道理。由于普通话的学习和使用同接受教育、对外交往密切相关，一个人说话的发音、用语和腔调确实可以成为这个人的文化高低和气质雅俗的一个标志。作为唯一能跨越汉语方言隔阂，沟通个兄弟民族交际的语言，普通话已经成为中华民族大家庭的共同语。语言大师张志公先生说：语文是个工具，进行思维和交流思想的工具，因而是学习文化知识和科学技术的工具。是进行各项工作的工具。语言文字表达能力强是思维清晰、推理严密和知识丰富的表现。到了今天的信息时代，说好普通话，写好规范字是掌握计算机语言的必要前提。能说标准流畅的普通话，具备较强的语言文字能力和计算机操作能力，在求学，求职和事业竞争中就能处于优势地位，终生受益。著名数学家徐利治教授也说过：语文可以分为语言和文学两方面，语言素质好，就具有较高的口语和书面语言表达能力。文学素质好，具有较高的美的理解力、欣赏力和创造力。名家之论足以说明说好普通话，写好规范字对人的思维智慧的巨大意义。
现代企事业的招聘对于毕业生的口语表达能力十分重要。因为掌握普通话的标准程度和具备一定得好听说读写能力是一个人文化素养的外在标志之一。
语言是一个民族的标志和文化的载体，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁，是时代赋予我们的又一重任。作为中华儿女，我们必须肩负起这一新的历史使命，推广普通话，使用规范字，为新时代，新经济的发展铸造新的辉煌！
第3篇：规范字普通话实施方案
华达小学开展“说普通话、写规范字”实施方案
为了加强推广普通话和推行规范字的工作，提高教师业务素质、学生的语言交际能力，规范教育教学行为，学校按照县教委《关于在全县中小学开展说普通话写规范字活动的通知》结合我校的实际情况，以增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识为切入口，以构建和谐、文明、书香校园文化，营造良好的氛围为目标，定如下实施方案：
一、活动目标：
1、使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文化传统，体验祖国语言文字的魅力。
2、通过活动的开展，让全体师生都能够讲一口流利的普通话，使普通话成为校园语言，教师、学生在教育学习、宣传、会议和其它各种活动中，能够用普通话沟通交流。
3、促进师生良好品质和意志力的发展，重视日常写字，各科作业都要求书写规范、认真、端正、工整，真正做到“提笔就是练字
第4篇：规范字普通话活动计划
讲普通话写规范字工作计划
宜麻学校2012、09
讲普通话写规范字工作计划
一、指导思想：
为全面贯彻推普精神，通过多种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要，是国家和民族团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求，从而提高师生推普的积极性，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，从而促进我校推普工作达标。
二、主题：
说普通话，写规范字，做文明人。
三、具体工作安排：
学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设，使普通话成为校园语言。
1、设置警示性标牌和条幅。校门及各楼层设置“请讲普通话”标语，学校显著位置设置“说普通话，写规范字，做文明人。”等宣传警示性横幅。
2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用
要求教师全部使用普通话授课，做好普通
第5篇：说普通话_写规范字
讲好普通话写好规范字
语言是人类交流思想、传递信息的最重要的交际工具，它与社会生活的各个方面都息息相关。有一种语言经久不衰，穿越千年而青春不减；有一种文字历久弥新，演化千年而魅力无限，这就是汉语言文字，我们民族的语言文字，当今联合国六大工作语言文字之一。汉语以其纯正圆熟的发音，抑扬顿挫的节奏，成了世界上最古老最美丽的语言之一，而汉字音义结合，体例多样，是世界上最独特最有智慧的文字之一。推广和普及普通话，是指我们每个人应具有会说普通话的能力。
学校是推广普通话，推广规范字的重要阵地，每一名老师，每一名学生都有责任讲普通话，用规范字，让普通话成为我们的校园语言，让规范字成为我们的校园文字。这不仅是我们热爱民族、热爱祖国的思想表现，更是同学们养成文明习惯，提高学习成绩的现实需要。另外，在学习中，许多同学
第6篇：推广普通话书写规范字
推广普通话书写规范字
——国旗下的讲话
亲爱的老师、同学们：
大家好！
新的一周又开始了，每年九月份的第三周，是全国推广普通话宣传周，简称推普周。从1998年第一届推普周开始，到今年已经是第十四届了。本届推普周的主题是：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。”
我们都知道，语言文字是人类社会最重要的交际工具、文化的重要载体，它无处不在，随时随地为社会服务。推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。现在，汉语已经成为联合国规定的六种工作语言之一，这是我们每一个中国人为之骄傲的事情。
今天，站在这里，我可以自信地说：我正在用普通话为大家讲话。那么什么是普通话呢？普通话的定义是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民
第7篇：说普通话,写规范字
说普通话，写规范字
我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，国家推广普通话，推行规范汉字，有利于维护国家统一和民族团结，有利于加强各地区民族间的经济、文化交流和信息交流，有利于促进教育、科技等各项事业的发展和全民族科学文化素质的提高。
据报道,近日,北京市工商局在全市专项检查整治户外广告问题,其中包括诸如“钱途无量”、“与食俱进”这种篡改成语的现象。这些叫人记不住、理不清、咬不准的汉语成语经人“宰割”,拼凑得“面目全非”。这些所谓的广告创意,不仅改变了成语的本意,给人以一种胡乱搬用、牵强附会的感觉,也是对我国传统文化的亵渎。汉语是中华文化最直接的载体,因此规范汉语使用意义重大。对乱用谐音的异类广告进行整治,是保护民族文化的积极举措。
随意改变成语字眼会造成语言使用的混乱,造成汉语言的不规范化,已经对
第8篇：说普通话写规范字
说普通话 写规范字
四（2）班
认知目标
1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。
2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。能力目标
1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。
2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。情感、态度、价值观
1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。
2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。
一、故事导入。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，
第9篇：说普通话写规范字
“说普通话，写规范字”主题班会活动教案
三年级江美华
一、指导思想
通过此次主题班会，进一步提高我班师生的语言文字规范意识和推普参与意识，自觉在校园使用普通话交流，增强对祖国语言的热爱。
二、活动时间
5月11日上午
三、活动主题
“说好普通话，写规范字”
四、活动内容：
1、布置教室环境，营造宣传氛围
2、讨论：为什么要说普通话？
3、诗歌背诵
4、绕口令比赛。
（1）、兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆
（2）、山上有座白庙，地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。
（3）、三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声喊，离天只有三尺三”。
（4）、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁说十四
第10篇：说普通话,写规范字
亲爱的老师，同学们：
大家好!今天我国旗下讲话的题目是《说普通话，写规范字》
语言是人类交流思想、传递信息的重要工具，它与社会生活的各个方面都息息相关。
有一种语言经久不衰，穿越千年而青春不减；有一种文字历久弥新，演化千年而魅力无限，这就是汉语和汉字。汉语以其纯正圆熟的发音，抑扬顿挫的节奏，成了世界上最古老最美丽的语言之一，而汉字音义结合，体例多样，是世界上最独特最有智慧的文字之一。
推广和普及普通话，是指我们每个人应具有会说普通话的能力，在需要说普通话的场合说普通话。
学校是推广普通话，推广规范字的重要阵地，每一位老师，每一名学生都有责任讲普通话，用规范字，让普通话成为我们的校园语言，让规范字成为我们的校园文字。这不仅是我们热爱民族、热爱祖国的思想表现，更是同学们养成文明习惯的高现实需要。
另外，还与提
