第1篇：打开心灵之窗的良好途径--研究性学习(网友来稿)
广东新会陈经纶中学 李秀
在负责研究性学习课的教学过程中，我发现所开展的研究性学习活动是一个极其有效地帮助班主任接触学生内心世界、解决学生心理问题的渠道。
现在的学生颇具自我意识和猜疑心，这令到他们在和别人交往时容易产生障碍和迷失方向，也带来了老师和他们沟通上的困难，特别是面对那些已形成了一定的心里问题的学生。而研究性学习的特点是有共同目标，但气氛轻松，没有压力。组员们是站在同一水平线上进行研究活动，从而比较在交往中容易释放自己的真我个性，并在共同动手实现目标过程中学会怎样去协调自己和协调别人，从而在走进别人的心灵世界之时也打开了自己的心灵世界。值得注意的是参与学生的研究活动的班主任本身并不必要事先对所研究的课题充分认识，和学生一样从零开始反而更能融他们的世界。因为有时没有知识的差距，交往阻力也会相对减少。
在研究性学习课题里音乐艺术性的课题作用最明显。
如学生甲性格自闭，行为表现有：想向前面一个学生借字典，他的方式是写一条字条由后面同学帮忙传送到前面的同学手中。用写字条代替开口说话的方式已经成了他的生活习惯。最典型的的自我虐待方式是突然冲出课室，在跑道上不断急奔，直至身体不堪负荷，甚至有时面色发青也不停止跑动。但常见其耳朵里塞着耳塞听歌。我和他说话，他基本上除了回答“是”“不是”“哦”之外没有什么其他反应了。
在几次和他交谈不成功后，我把他安排在一个研究“流行音乐的发展”的课题小组，虽然他在组中的作用不大，只是负责印发资料或帮忙带东西，但是他愿意参与这个过程。在该小组为成果展示排练音乐剧的过程中，他起了很大的变化。他负责在剧情需要时把一台手风琴从台下递到台上。事情很简单，但他每次都很认真对待，没有使到剧情受到一点点的影响。在这个活动过程中他的情绪稳定，没有突发脾气，而我和他的谈话也极其容易和顺利。这样我逐渐发现到他的自闭心理是由于童年时期家庭暴力和不当行为所造成的（有一次，他因为一件小事闹脾气，家人把他捆在椅子上，关在一间黑房子里整一天，从那以后就逐渐形成了自闭心理）。知道缘由后我不断地制造各种机会让他多与别人交谈，让他慢慢地改正用写纸条代替说话的坏习惯，而且还引导他正确的认识自己，重新拾回对生活的信心，对世界的信心。在这次研究性学习的活动中他最大的收获是：他是有价值的，别人需要他。当成果展示胜利完成同学们冲向他并拥抱他时，他发出了难得的笑声。他总算是在自己编织的厚茧中爬了出来，重新学习生活。
在这个课题小组中还有一个学生乙，性格既自大又自卑，总是孤立自己。平时在同学们中表现得相当孤傲，老给别人冷眼，或者表情不屑一顾，或者冷眼嘲笑。甚至连老师上课时都会感觉到他那种隐约的轻蔑的眼光，似乎什么都不在他眼里。他越是这样待人处事，同学们越是误解他，越发不愿意接近他。在活动中我安排他做一些查找资料的工作，并在所排练的音乐剧中演一个跟老师学习发声的学生，剧中他只需要发出简单的“MI--MA--MO--MU--”的声音，但他每次练习都出奇地认真和配合，和其他同学相处得也很融洽。我慢慢地了解到他内心的真正世界。他来自农村，父母没有什么文化，他总觉得自己和周围的同学不一样。城乡的差异使他极度自卑，而他的自尊心又超强，不想被别人看低，就先瞧不起别人，让别人怕了他，于是就不知不觉地形成了那种怪癖行为。在这次活动中同学们认识到了他善良的本性，理解到他的真正为人，不再误解他，而他也做回了本来的自己。不再拿那种拒人于千里的态度待人处事。
这些体验让我认识到这种音乐艺术类型的研究性学习活动在改善有心理问题的学生的情绪上有很大的作用。这其中可能是与音乐艺术有容易使人在不知不觉中放松了平常的自我意识，释放出自己的真性情的特点有关。这种课题研究活动能够使一个羞涩的人变得大方；使孤独的人减少寂寞；使远离别人封闭自己的人打开一点心窗，恢复回归集体生活的意识。活动中同学们都站在同一水平线上更容易接近对方，使关系更融洽；而老师和学生之间不存在学识的差距，也使双方更容易真心交往，老师就容易找到问题的症结和解决的方法。
研究性学习课题中除了音乐艺术性课题外，花卉研究、花茶研究、美容食品研究、饮食文化研究服饰研究、发型研究等课题趣味性大，而且操作性强，也很适宜师生同乐，共同研究学习。或许这类的课题并不能在知识上使学生得到很多，但是借着这些活动，班主任可以了解学生的性格弱点，给予他们关心和爱心，指导他们调整心态，增强和别人相处，和自己相处能力和信心，帮助他们找回自己，那也是一种有价值的收获。
第2篇：眼保健操研究性学习心灵之窗
心灵之窗
中学生眼保健操现状及新眼保健操推广有关问题的调查
摘要：青少年的视力问题日趋严重,每年患近视的人数都在增加,.我们也了解到了有关眼睛的很多知识, 现中国各个城市中小学生已经陆陆续续推广试行“2008年新版眼保健操”现在的学生几乎都反感学校强制学生做眼保健操，但迫于学校检查的压力，就装模做样地应付一下，本文通过调查问卷分析旧眼操施行过程中所常见问题，了解大家对新版眼保健操的看法，从中提出合理建议，有助于新眼保健操的推广，,并且用所调查到时的知识去教育其他的同学如何保护自己的眼睛,让我们的心灵之窗永远明亮.研究目的：通过了解，如何掌握正确的用眼方式及学习习惯，目前学生做眼保健操几乎都是迫于学校检查的压力，手放在眼睛上随便动一动，敷衍一下老师。那么对于新操的发行使用，学生对它的看法怎么样，如何才能新版眼保健操顺利推行使用，以及听取学生的建议。新版的眼保健操又该如何去推广呢？哪些方法可以提高学生做眼保健操的意识呢？这就是我们这次研究性学习所要做的，保护我们的眼睛，贵在行动，重在坚持。我们要对自己的眼睛引起重视。希望这一次研究性学习可以帮助身边的人唤起保护眼睛，认真做眼保健操的意识、所以这次研究这个课题，问题来源于身边，针对性比较强。
研究背景: 伴随着学龄的成长,还有近视度数的提高.目前，中国近视率仅次于“近视大国日本”，排名世界第二.据卫生部与教育部联合调查，我国学生的近视发病率，已从1998年的第4位上升至2000年的世界第二，仅次于日本。小学生近视率达34.17%；中学生近视率为56.59%；而大学毕业时竟高达73.9%，因近视致盲人数已达30。不知不觉中,身边的同学也有越来越多加入近视眼的行列.摘下眼镜后,眼前日渐模糊的世界,不禁引发我们的思考,为什么眼睛会近视?怎样才能更好的保护我们的眼睛,防止度数的进一不加深呢?一系列的问题,使得我们组迫切想要了解关于近视的前因后果以及保护的措施,因此我们决定将此作为我们研究的课题.尽管关于这方面的内容，已经有不少对眼保健操的研究，但我们希望通过这次新操与旧操相结合的研究，找到更加可行，更加具有针对性的方法。现状：现在的学生中，戴眼镜的非常多，就连小学生也有戴眼镜的。这股“近视”之风实在不容小觑。也许关于如何保护眼睛已说得不计其数了，可是近视的人数只增不减，到底该如何去帮助近视的人？作为近视眼,每个人都能够深刻体会近视所带来的不便,离了眼镜便什么也看不清。目前学生做眼保健操几乎都是迫于学校检查的压力，手放在眼睛上随便动一动，敷衍一下老师。这种对眼保健操的态度现在极为普遍。现中国各个城市中小学生已经陆续推广试行“2008年新版眼保健操”预防近视又一次成为热门话题。更换新眼操是否能提高学生保护眼睛的意识，大家对新版眼保健操又有什么看法呢？
: 不同形式的眼操：
问卷调查 结果：
中学生近视率将近60% 50%中学生还是以眼保健操作为保护视力的措施 54%人认为新眼保健操更能保护视力 53%人做眼保健操不认真
66%人对于眼保健操的正确手法认知不高 78.5%人认为中学生有必要做好眼保健操 54%人认为新眼保健操的做法只是换汤不换药
34%中学生不认真做眼保健操一开始是部分人不做，大家有模学样，30.5% 渐渐的大家认为眼保健操不能很好地保护视力35.5%学生认为上课太累懒得做 54.5%学生认为推广新眼保健操应该提高学生对眼保健操的兴趣 69%学生认为眼保健操只是为了让学生休息 分析：
从统计数据来看，1、中学生近视率超过一半以上，原因是多方面的有课业负担过重、不良用眼习惯等；
2、目前中学生保护眼睛的措施仍然以眼保健操为主，但是多数学生虽然知道眼保健操的重要性，但眼保健操的推广仍存在较大的问题。原因是多样的，主要体现为3点：
中学生对旧眼操的看法
中学生不认真做眼保健操一开始是部分人不做，大家有模学样眼保健操不能很好地保护视力学生认为上课太累懒得做
3、同学们对推广新眼操提出了以下建议
推广新眼操的建议
A加强宣传力度B提高中学生做眼保健操的兴趣C注意加强培训眼保健操姿势D严格进行眼保健操进行评比
从调查表中可以看出多数同学还是认为新眼操的推广应当从重视学生做眼保健操的兴趣入手。建议：
为了顺利推广新版眼保健操可以做到以下几点：
1、加大宣传力度，积极开展健康教育，将防近工作做为健康教育的重要内容，做好防近知识的宣传普及，提高学生的自我保护意识
2、提高眼操质量，落实督促、检查评比制度，培养良好的用眼卫生习惯
3、将眼保健操示范片拍成动画片，学生易接受并感兴趣 组员感想：
对于身为近视者的我,我觉得近视给我带来的不便也挺多,所以应该多集中在处在近视边缘的朋友们,而我们组的这项研究将有助于这类人的视力保护,也有利与于“眼睛防护”的知识传播,所以尽管有些人对于这类的研究进行否定,但其意义也是不容忽视的,眼睛心灵的窗户,若没
了窗户,或窗户被破坏了,修至完美,是不容易的事,所以该如何保护自己唯一的窗户,值得人深思,我们的研究将不亚于别组的各式各样的研究.对于近视眼我们并不陌生,然而就是因为不陌生,更多地人靠近它并成为它们中的一员.通过这次对近视眼的研究,我更加深切地体会到近
视眼的危害及成因.我们用眼睛看这世界,这个世界太过美好,以至于我们用眼过度,渐渐给心灵的窗户蒙上了一层纱,甚至越蒙越厚,及时地揭开并防止再度被
蒙是刻不容缓的.所以眼睛的保护对我们来说是及其重要的.在此研究过程中,我不仅体会到保护眼睛的重要而且还领略到同学之间合作的快乐,真是受益匪浅!通过对有关对中学生近视的研究,我对此有了更多的了解,不仅是研究过程中同学间的互动之乐,而是让作为近视的我对眼睛的保护更了解.对调查结果我发现很多学生没有重视眼睛的保护,特别是做眼保健操这事,很少学生能认真做,不正确的生活习惯导致普遍的近视,希望这次调
查能让更多的学生能够注重对眼睛的保护,我也会改变自己的不良习惯,改善近视给我带来的麻烦。
第3篇：打开心灵之窗的手抄报
打开心灵之窗的手抄报
打开心灵之窗的手抄报怎么设计？以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。
心灵沟通重要性
随着年龄的增长，我渐渐地发现，我与父母之间的沟通似乎越来越少了，取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。为什么会这样?我自己呀弄不明白。这难道就是老师平时所说的“代沟”?
每天，父母拖着一身疲惫回 家，就一头倒在沙发上，翘起二郎腿，闭幕养神起来。在我的记忆中，童年与父母在一起嬉戏的场面好象早已定格，成为了一种怀恋的对象。
今天，我与母亲面对面的坐了下来，准备进行“心灵沟通”。妈妈说我平时学习不够努力，整天只知道看电视，不知道读书的重要性。这使我听了很是伤心。“妈妈啊，我并不是您所说的这样的，我现在懂事了，知道学习了，可您，可您一点都不给我自由的空间，总认为我还是那个躲在屋檐下，掉着眼泪始终长
第4篇：打开心灵之窗范文（19篇）
科技的快速发展给人们的生活带来了巨大的变化，我们需要思考科技对我们生活的影响和作用。如何培养创造力和创新精神，使自己在竞争激烈的社会中脱颖而出？以下是小编整理的几篇总结范文，希望能够给大家带来一些写作技巧和思路。
打开心灵之窗篇一
忽然觉得，做一个好老师真的太不容易。虽然自己一直标榜是个爱孩子的人，但是遇到实际问题时，还是会出现误差，还是存在自己的主观认识。忽然间理解了那个坠楼的十岁男孩，他是在用多大的勇气告诉人们，自己孤独的心灵已经不堪重负。
曾有人说，世界上最远的距离不是远隔千山万水，而是近在咫尺却看不到对方的心。人的心灵是一种最神秘的事物，如果不是它的主人告知你，你就永远也不知道它在想什么。而心灵的孤独就成为人类最致命的杀手。我们作为教育者，不但要向孩子们传授文化知识，更要培养他们乐观的心态和
