第1篇：友谊天长地久
友谊天长地久
放学铃声在我耳畔边回荡着，今天仿佛又回到了昨天，失去了往日的欢笑，眼里含着泪水去实现自己人生中的梦想。朋友们，你们怎么哭了，让我们一起欢笑起来忘记自己的烦恼吧！
在我们小学六年生活中，曾经我们共同参加过一场又一场激动人心的拔河比赛。共同经历过失败后的挫折，感受过成功的喜悦。品尝过透心的“酸＂；品尝过喜悦的“甜”；品尝过苦涩的“苦"。小学生活是单纯的美好的。下课时，教室里欢笑声和打闹声交织在一起，我有时看了后总是情不自禁地笑了。在我们心中这些早都习以为常了，被欺负了后，过几天后就像什么事都没发生似的，又在一起玩耍和欢笑。我们坐在一间教室里，犹如一个大家庭。大家在一起共同学习，共同努力的过好每一天快乐的生活。
你们还记得那最后一次难忘的拔河比赛吗？大家个个精神抖擞地走上“战场”大家咬牙切齿地紧握绳子，身子后仰，双目紧盯着“敌人”，就像一群猎豹随时抓眼前的猎物。两方势均力敌，我们突然脚下一滑，对方一下用力我们就被死死地拽过去。最后一次运动会也没得到第一，同学们垂头丧气地说：“都怪地太滑了。”同学们拥抱在一起伤心地哭了，老师微笑的对我们说：“同学们，没事，你们巳经尽力了，回去给你们减作业。”我看见同学们的手被勒的深红了，甚至划了条长长的口子。为了班级的荣誉，不顾自己的受伤，令我久久难忘。这是我记忆中最后一次比赛，令我记忆犹新。
再见了，我敬爱的老师；再见了，我亲爱的同学们。让我们把彼此的心播种在彼此的心田，让我们的友谊天长地久。
第2篇：友谊天长地久
友谊天长地久
范文一：友谊天长地久(500字)
友情是天堂，没有它就像地狱;友情是生命，没有它就意味着死亡”威莫里斯说的这句话多好啊，证实了友谊多么重要。
一天我放学了，在等车，忽然天上下起了小雨，虽然是小雨，但是足以把我单薄的衣服打湿。今天我又没带伞，心想：真是倒霉，撞上这种天气这么办啊，我的衣服。眼巴巴地看着雨水打湿着我的衣服。突然一个粉色的伞凑了过来，这把伞虽然很小，也足以把我和她挡好，我一回头，只看到一个陌生的女孩，我对她说：“谢谢。”只见她给了我一个甜甜的微笑。这时天上虽然刮着冷风，但是我的心里顿时感到好温暖。一个简单的动作使我们成为了好朋友。
她，就是成逸馨，一个可爱的女孩。大大的眼睛，总是一眨一眨的。
因为她父母个工作有改变，她也被带到另一个美丽的城市。我们已经很久没有见面了，但是我们的友谊一直牵着我们，我们利用书信联络，快乐可以一起分享，伤心，对方可以帮分担，这是什么?这是友谊，深深的友谊把我们的心连在了一起。虽然我们现在不在一起，但是我们现在还能像以前一样，一起分享快乐，一起努力，一起进步。
一份真挚的友谊对于我们的成长真的是很重要，它连接着你快乐的桥梁。它是你寒冷时身旁红红的火，是你炎热时的绿茵，是你伤心时一个快乐的种子。
珍惜你珍贵的友谊，它将是你一生中重要的东西。
范文二：友谊天长地久(600字)
和你坐在一起，我甚至分辨不出，哪个才是自己…
我们的名字一样，可性格，却相差甚远…
一切都是那么恬静，就像人鱼公主，坐在海边哭泣…
我们就像是曼珠沙华，为了自己的誓言，一直守候……
冷酷的外表下，你，是否藏着一颗善良的心?……
你的一颦一笑如此恬静优雅，都让我自卑……你就像个公主，而我却是灰姑娘啊……
放下一切，静静演奏，当音符从身旁流出，是否还能想起曾经的誓言?
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
友谊永恒，随是烟花转瞬即逝，可是你我情谊定当永恒。
其实啊，我们一直在为自己“破茧成蝶”的愿望，努力着……
花香，释放出的并不是香气，而是淡淡的忧伤……
当我们都已经沉默，忽然，我们发现，发现这不是我们想要的生活。
我们见证了他们的爱情，却不曾想过我们自己。
想到这里，我不禁潸然泪下……闻着花香，吮吸着微风带来的淡淡忧伤……
最后一遍，我们就在这里。活泼如我，恬静如你。我们就此分别……
你还安好吗……
当风儿再次吹过……你还能想起我吗……
范文三：友谊天长地久(700字)
我都来不及看见，最后一班的夏天，任凭轮回的昼夜平分着我对你的思念。崭新的每一天，希望不会太遥远，再怎么吻你的脸，你也只是一张照片……
若九月是金色的，那么六月便是灰色的吧?它不仅结束了小学时光，还带来了一个噩耗。记得，我们开心的.坐在教室，等待班会课的到来。喜笑颜开的我们还在回味操场上的玩闹。“叮铃铃……”上课了，直到老师走进教室，我们才止住了笑声。咦?老师怎么脸色怪怪的?我想，肯定班里又有谁犯错惹老师不开心了，又有一场好戏看罗!只见她微微走上讲台，神色凝重，眉心总有一股愁绪缠绕在一起，解都解不开。“告诉大家一个坏消息，我也是才得知的...张华同学……就是隔壁班的一位男同学，得了严重骨肉瘤，已经没来上学好几天了。”老师说毕，班里充斥着不敢相信的惊呼。我也感到诧异，前几天不是才好好的吗?“老师听到后也不可思议，就大概了解了一下他的情况。他是回家后洗脚时在膝盖处摸到了一小块东西，然后他爸爸发现了就问他怎么回事，才发现是骨肉瘤。已经是恶性的了。需要动手术，60多万。医生说，他手术成功率小，如果不行，只能有一年的生命。”听到“生命”这个词，心中不由一抖，这个词太近又太遥远，我们感到害怕，不只是为自己，为他，还是为生命而害怕。哭了，都哭了，呜咽着。
下课后，同学们不约而同地请求老师组织一次探望会，请求让我们捐款帮助他。班级的善额很小，但这却凝汇着友谊的力量，为生命加油的力量，越汇越多，最终聚集了不小的数额。当我们带着善额去捐助时，真正体会到了欣慰和坚持，这股力量的强大。
愿张华同学早日康复，愿同学之间友谊长存，愿真情永在，愿我爱的人不离，愿爱我的人不弃。
第3篇：友谊天长地久
友谊天长地久
友谊天长地久1
人们都说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空！同学间的友谊不也正该如此吗？只要我们懂得将心比心，凡事不要太过于斤斤计较，全班就一定能够和谐融洽地相处。
班里的静萍与彩凤同学闹别扭已经有相当长一段时间了，两星期前又因为一点小事加深了误会，结果居然搞得连话都说不上了，甚至都有点敌视对方了，作为她们的朋友，我真是看在眼里，急在心里。
突然有一天放学，静萍在楼梯口把彩凤拦住了：你先别走！同学们一听，以为又要发生什么事了。千万别再吵架了！我也正担心着，没想到她们是打算谈判讲和！静萍说：我们还是坐下来好好谈谈吧。彩凤一愣，即刻说：好吧！沉默了一会儿，她反问道：你说我们几年前曾吵过架吗？没！静萍摇摇头：其实，你这人心地根本就不坏，可有时就坏在你这张嘴上，一些事就不能私底下解决？何必动不动就
第4篇：友谊，天长地久作文
友谊，天长地久作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的友谊，天长地久作文，希望对大家有所帮助。
友谊，天长地久作文1
在我成长的路程中，一直是快乐的，乐观的，可是也会有一些烦恼缠绕着我。可那些烦恼我过一阵就忘得一干二净，唯独这次的烦恼一直牵绊着我将近一年多了，让我百思不得其解。
我每天都会听到这样一句话‘十八岁以下没有真正的朋友’我以前总会尽最大的努力反对他的意见。可是随着友谊每天日新月异的变化着，我的内心便不禁产生了一个问号；友谊会天长地久吗？
就拿上一届黄嘉豪与秦玺说吧，他们之间的交情可是谁也比不了的，每天形影不离，什么都想着对方，我看着都好生嫉妒。可事实又不是那么乐观，上初一了，大家是各走
第5篇：友谊天长地久作文
友谊天长地久作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的友谊天长地久作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
友谊天长地久作文1
云卷云舒，潮起潮落……
时间就这样悄悄地从指间流逝。
我没留住时间，时间却给我留下了无尽的思念。
以前老师说过，在人的一生中，有两类人是最难以忘怀的，一个是战友，还有一个就是——高中的同学。我想，他没说错。在高中这段既快乐而又掺杂着痛苦的岁月里，我们一起走过了失落、一起扛起了风雨、一起分享着成功的喜悦、一起品尝着挫折的苦涩……一起走过了高考那场不见硝烟，却比硝烟滚滚的战场还要残酷的战场。
常常会想起以前的那段日子，看到某些熟悉的事物或经过以前一起到过的地方时。人，就是这
第6篇：友谊天长地久作文
友谊天长地久作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的友谊天长地久作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
你是否拥有一位这样的闺蜜，她长的不美丽，学习成绩不是很好，但对你温柔体贴。在你伤心流泪的时候，她会说一句：没关系，你还有我，我会一直陪着你。
可是，关系如此好的我们终究避免不了一些小摩擦，那一次是我们关系第一次怎么僵。可我们彼此都有原因，却都没有意识到。互相埋怨对方。在那个时候，没有人懂我的心痛，我一直认为在她的心里我没有一点儿位置。她总是和我说，她不能喜新厌旧，不能因为有了我就忘了以前的好朋友，可我认为她恰恰相反她是无论如何也不会忘记以前的朋友，而忽视现在的朋友。在班
第7篇：友谊天长地久作文
友谊天长地久作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的友谊天长地久作文，欢迎大家分享。
友谊天长地久作文1
朋友是雨中的一把伞，为你遮住了冰凉的水滴，也为你驱散了缭绕的阴霾；朋友是黑暗里的一盏灯，为你照亮了前行的路，也为你指明了前进的方向；朋友是天空中的一颗流星，为你带来了一抹炫丽，也为你带来了一份惊喜。
亘古至今，宣扬友情的诗歌不少，赞美友情的美文也不少，歌颂友情的歌曲不少，颂扬友情的格言也不少，那么真正的友谊到底是什么呢？在我看来，朋友就是电梯旁边的扶手，在你不稳当的时候让你有一个扶持的地方，不管什么时候，只要有这个扶手还在，你心里就觉得安心不已。
真正的朋友是可以相互扶持的人
第8篇：友谊天长地久作文
友谊天长地久作文
“我要和你绝交。”杨海灵生气地说。“哼！谁想和你好啊！”我一时口快说出了这样的话，可我一说完就后悔了，因为这件事明明是我不对在先。事情是这样的：我来到杨海灵座位边，看见她的桌子上有一支很好看的笔就玩了一会，可没想到把她的笔弄坏了，杨海灵回来后就很生气。
我们的绝交持续了一天，晚上我躺在床上想：“哎！怎么办啊？这事明明是我的错，我怎么会说出那样的话？好后悔啊！要不明天向杨海灵道歉？可万一她不原谅我怎么办？自动讲和是不是太没面子了！哎！怎么办啊？”
第二天，我准备鼓起勇气和杨海灵讲和，可一看见她，我就像老鼠见到猫一样逃跑了。啊呀！第二节是数学课，朱老师说过数学书要用铅笔的！我今天刚好没带，只好一个个同学“打电话”了，同学的“电话”基本上都打过了，可他们都爱莫能助，只有杨海灵没打过，没办
第9篇：《友谊天长地久》教案
《友谊地久天长》教案
一、设计思路
六年级的学生面临毕业，即将升入初中，可谓是人生的一个重大的转折。为此本节课通过走近友谊、感悟友谊、体验友谊、珍藏友谊四个教学环节，让同学们汇报在阅读过程中了解的古今中外流传的友谊佳话，并通过生活阅读关注身边的友谊，潜心体悟，感由心生，为学生的健康成长奠定基础。并能在生活中去构建友谊，提升友谊，正确地对待人与人之间的关系，从而使学生以正确的友谊观走进中学，进入人生新的开端。
二、教法与学法分析
培养学生良好的语文素养、人文素养和合作探究精神，是新课程标准的重
要理念，这一理念在语文综合阅读课上同样适用，为了实现这一理念，构建开放而有活力的语文阅读课堂，同时体现老师的主导性和学生的主体地位，在教学方法上我主要采用了情境模拟教学法、主动探究法、引导点拨法、实践模拟法等多种方
第10篇：友谊天长地久-散文
友谊天长地久-散文
有些曾经可以轻描淡写地诉说，有些记忆却刻骨铭心。
我们之间，会不会有明天。我突然想到了这句话。友谊曾经被多少诗人赞叹和吟诵。我记得“莫愁前路无知己，天下谁认不识君”的祝福；“海内存知己，天涯若比邻”的寄托；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的落寞。每每想到这些，我便觉得我们是真正的将友谊列入了天长地久的行列。
不知道你记得我们多少的感动，我不想让我的粗言浅语亵渎了那份真挚的美好。我还记得那样的场景，当我难过不止时伏在你肩头抽泣不止；当我开心时便迫不及待地与你分享……凡此种种之后，我们便深深地感慨，早已走进了彼此内心的死角。或许只差类似同甘共苦、生死与共之类的誓言，只是太过矫情的话语不适合我们。
君子之交淡如水。没有别样的情怀，只是把彼此放在一个恰当的位置悉心照料，让其花朵盛开妍丽这
