第1篇：—第一学期教学管理工作总结
大安区凤凰学校2010—2011年
教学管理工作总结
教育教学是学校的中心工作，凤凰学校依据《大安区中小学教学常规管理办法》，充分调动全体教师的工作积极性，团结一致，切实提高教育教学质量，做了大量的工作，现将本学年教学管理做如下总结：
一、指导思想
以“发展学生，成就教师”为宗旨。以基于学生、基于问题的管理思考为指导。以学生综合实践活动及教师教学研讨为手段。以变革教学管理思路及改革教学方法为凭借。以制度建设及教师过程评价、实绩评价为动力。
二、预期目标
建立长效评价机制，结合管理需要对《凤凰学校教学常规管理细则》进行不断的更新、完善与修改，通过修改稿的施行，使教学常规工作更加有章可循，有据可依，整体效果比以前有一定的提升。
探索学科不同课型，研究学科教学中存在的热点问题。对学困生与学优生的分层教学方面进行有效探索。
通过一系列教研活动，并借助“远程教育”教研平台，引领教师深入反思教学及教学效果。
在教学常规、探讨学科问题及学生专题活动过程中，教学质量及综合素养都得到一定程度的提升。
三、具体工作措施
（一）、德育为先，全员育人
1每月学校都做到了按时召开班主任例会、汇报会，组织开展系列专题学习、专题培训、研讨，是班主任的业务素养、工作能力等方面都得到了提高。
2、教务处严格依据学校德育处德育工作的具体安排，积极响应德育处制定的计划实施了，将学校德育教育渗透到了教学工作之中。
3、将学生的思想品德教育贯穿到了各学科课堂教学之中。
4、“思品”课的教学质量也有所提高。
5、任思品课的老师做到了每两周上一节民族团结教育课，备了教案。
（二）、抓教学常规，抓教学落实
（A）、备课。认真备课是搞好教学工作的前提和基础，是提高课堂教学质量的关键。教师备课做到：
各任课教师均能根据自己的学科特点认真写好教案，每周一交个教研组签字后才授课，一学期以来，基本没有教师无教案上课显现发生。教师基本上做到超周备课。教案书写教学目标明确、具体；重点突出，难点明确；教学方法恰当、灵活，有学法指导；课后要写出“教学后记”。
教学部经常指导教研组长每周检查年级组长的教案；年级组长检查科任老师的教案；教导主任每周检查教研组长的教案，不定时抽查各年级组老师的教案。从而保证了教师备课的质量。
教务处又通过每月检查教案、听课、及教研活动中得与失反馈给教育副校长，做到了层层落实。
在教学部的指导下，各科教师在教研组的组织中坚持了集体备课。（B）、课堂教学
课堂教学是教学工作的中心环节，提高课堂教学水平是提高教学质量的关键。
1、严格执行了义务教育课程计划，根据实际增补地方课程和校本课程。教务处要合理安排教师工作量，确保教学正常有序地进行。
2、落实新课程理念。教学过程要体现以学生为本的教学思想，设置教学情景，调动学生自己观察，尽量让学生自己得出结论。
3、目标明确。教学目标要切合教学内容和学生实际，体现知识与能力；教学目标的制定要体现科学性、教育性，实践性、层次性和可测性。
4、内容正确。教学内容必须具有科学性、思想性、与德育教学之中，在教材的处理上要做到知识系统条理、概念清楚、层次分明、重点突出、难点突破。
5、结构合理。教学要有严密的计划性，安排紧凑，层次清楚，整个教学结构符合课型的特点。
6、方法得当
（1）通过一学期的实践教师在课堂教学中做到精讲精练。每节课教师的讲解时间基本上做到了不超过25分钟，学生练习不少于15分钟，做到先学后教，当堂训练。
（2）讲课注重技巧，要以学生为主体、教师为主导、训练为主线，思维为核心。
（3）课堂提问要精心设计，要提出关键处，问在点子上。
7、教师上课，要衣着整洁，举止端庄、语言文明、教态自然大方、亲切热情。讲课要声音清晰、语言生动、准确，讲普通话。
（C）、作业的布置与批改
通过定期检查教师批改作业的情况：教师均能做到全批全改，语文、数学每周批改作业五次，汉语、英语每周批改3次，批改作业的次数达到了要求，作业量布置的适当。尤其是作文的批改教师做得很好，每篇作文都有分评语，还有总的评语，教师们做得较细致。
2、精编精选。
3、数量适中。作业批改与作业要求： 作业批改
①作文每两周一次，作文讲评每学期不少于四次；语文随笔（或日记、周记）每两周一次。
②语文、数学、英语：每周四次。
各科作业在正常工作量和作业量的前提下，做到全批全改。
4、作业检查要求
每周教研组长检查年级组长的作业一次，教务主任检查教研组长的作业一次，教务主任每月抽查老师的作业一次。
（D）课外辅导：
1、教务处指导教师，将课外辅导工作纳入教学工作计划和教研组计划。
2、辅导要及时、经常、有计划，要确定对象，明确内容、方式、时间等。
3、要因材施教。
4、要讲究实效。
5、加强学生课外活动的需要，全面提高学生的素质。
6、指导学生课外阅读。（E）复习
1、复习课必须在充分研究教材和分析学生的情况下进行。
2、复习方法要多样灵活，生动有趣，就求复习效果。（F）考试、考查
1、每次考试或考查都要精心组织，命题要根据课程标准，题量适当，难度适中。
2、加强平时考查反馈。
3、组织好期中、期末考试，考试结束后做试卷分析。(三)、认真组织听课，提升教师驾驭课堂的能力
1、学校领导每学期听课不少于20节；教务主任听课每学期不少于30节。通过听课、评课全面了解和掌握学校教育教学动态和教师教学工作情况。
2、教务处依据学校制定的业务学习计划，组织教研组，年级组组长本学科组教师互相听课、评课。
3、教师互相听课每学期不的少于15节。
4、干部听课不少于20节。
5、听课结束后及时进行点评，交流。
6、听课后进行点评、交流的结果及时向教育副校长汇报。教务处、教研组、年级组要对教学中存在的问题反馈给教师。
（四）以校本为基础，加强教学研究，推进课堂教学改革，全面实施素质教育。
1、读书学习。自读有关教育教学理论专著，以理论指导实践，从实践中总结经验，使理论与实践相结合。
2、每学期选派一定比例的教师外出听课或学习，将先进的课改经验引进我校，以促进课堂教学改革。
3、撰写教学反思。反思成功之处，反思课堂的高潮，反思成功的导入，反思精炼的总结等。
4、撰写论文。任课教师每学期至少完成一篇教学论文，学校认真评选出优秀论文存档。
5、上观摩课：鼓励教师利用远程教育资源，利用现代教育技术备课、上课；鼓励教师到电教室上课。
6、学期总结
教师在学期结束时，必须认真写出教学工作总结。
（五）、开展好校本培训（业务学习）工作
1、结合学校实际，定好校本培训即业务学习计划。
2、本学期主要培训内容有：语文、数学、英语等各学科《课程标准》、听课、研讨课、演讲比赛等。
3、及时有效开展好业务学习活动。
4、要求每位教师做好校本培训记录。
5、每次学习培训都有小结，总结经验，查找不足。
6、校本培训即业务学习结束后，依据实际情况安排教师撰写学习体会或心得。
7、抓好教师自学及学历教育工作。
8、教师要严格按照学校计划开展好大课间活动、课外活动和第二课堂。
（六）、抓好体卫艺工作。
1、积极实施小学生体质健康标准，坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。
2、认真贯彻体育卫生工作条例，抓好大课间、课外活动的组织指导工作，保证学生每天的体育活动时间不低于1小时。
3、加强疾病的预防工作，健康知识的宣传工作。
4、抓好两操两课。
5、不断丰富“阳光体育”内容和组织形式，提高学生参与活动的兴趣。
6、加强安全工作，让安全知识随时走进课堂。(七)加强对各室的使用和管理。
1、图书室要做好服务工作，确保师生正常借书和阅览。
2、电教人员要主动与各教研组联系，提高多媒体的使用率。
3、实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作，及时完成各种表册。
4、担任音乐、美术、综合、劳技、科学、自然等学科的教师将学生带入相应的教室上课。
5、凡有使用各大室器材的教师或学生都要及时认真的填写使用登记表
（八）上报数据及归档
及时准确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍管理工作，及时登记、追收流失生。
总之，做到层层管理，层层落实，疏而不漏。严格按照学校制定的教育教学计划，做好开学前期、中期、后期工作，确保学期教学任务保质保量的完成，以达到预期目的。
大安区凤凰学校 2011年7月10日
第2篇：学年第一学期教学管理工作总结
学年第一学期教学管理工作总结
本学期正处于世纪之交的重要时期，我校教学管理工作在校党政领导的直接领导下，全面贯彻“两全”方针，以学校计划为依据，按照“依法治校，科研兴校”的办学思路，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，充分发挥广大教师的聪明才智，积极转变教育教学观念，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面推进素质教育，全面提高教学质量。一学期来，经过全体教师的共同努力，教学管理工作取得了一些成绩，主要有：
一、教学服务常规工作
1、做好开学初的各项准备工作，依据初一新生模底测试成绩及中考成绩，及时、均衡地为初一447位学生、高一365位学生分别进行编班，认真做好新生的学籍建档工作，做好新生入学学籍管理及学法指导等培训工作。按规定为复、转、寄、休学生办理有关手续。
2、大力做好防流劝返，巩固学额工作。针对划片招生学生学习程度参差不齐，由于厌学而导致流生人数将有所增加的潜在现象，本学期学校制订了《福清第三中学巩固学额工作实施方案》，成立了巩固学额工作领导小组，确定了我校学额巩固率管理目标为：学年学额巩固率初一年级为98.5%；初二年级为97%；初三年级为95.5%。并制定了全校上下齐抓共管遏止流生的具体措施：开学初及时上报流生具体情况，组织有关人员依照有关法规条例采取有效措施配合镇村、家长动员流生及时返校；期中时，通过信访、电访、家访与家长联系，做好沟通工作；平时注重在思想上给“差生”以亲切关怀，学习上对差生耐心辅导；学期末，通过在学生评语写法上的改革，注意挖掘每位学生的“闪光点”，给学生频频注入自信心。同时加强对学生的考勤管理，切实减轻学生过重的学业负担、心理负担和经济负担，努力完成学额巩固的管理目标。
3、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好“三表”，开足开齐省颁课程，合理安排选修科目和各类活动课程，进一步落实减负措施。按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，每次大考都制定了具体、周密、操作性强的考试管理实施方案，确保各类考试顺利进行。做好学生成绩综合管理、评定工作，按年段、学科集备组认真召开期中考试、期末考试质量分析会议，对品学兼优、特长突出、进步显著的各类学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。本学期我们还配合教研组长对全体任课教师的教案及批改的作业进行了二次常规检查和二次突击检查，对检查的结果进行了客观的评价并登记在册。2000年12月26日接受由市教委有关领导参加的教研片教学常规大检查，获得了很高的.评价。
二、教学中心管理工作
1、狠抓课堂教学，提高教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组、集备组建设，充分发挥每个月周三晚一次教研组会三次备课组会的教研集备作用，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力。本学期每个教研组均安排了三次以上的公开课、观摩课，并认真组织全组教师参加听课、评课活动。教学部门领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈，促进课堂教学工作的进一步提高。
2、进一步加强实验教学、电化教学的管理工作。本学期以迎接省“二级达标”校复检和“实验教学普及市”验收为契机，更新建设实验、语音、电教、计算机等教学设施设备，建设IT网络和多媒体课件制作室，在多媒体教室增加了写字台，新购了赛扬466电脑60多台，并与“福州教育信息网络”联网，投影仪已有20台进入教室并有铁柜保护，各班级装上了投影用的窗帘；新安装了一间语音室等等，努力创造良好条件，不断提高设备利用率和教育信息化程度。确保理化生演示开出率达100%、分组实验开出率≥80%；实验管理认真做好实验开出率的表、卡登记工作。继续在初二、高一、高二年段开设计算机选修课程，鼓励全体老师学习使用现代化手段开展教学工作，以提高授课的容量、激发学生的学习兴趣。学期末在省市有关领导、专家到校进行的电化教学检查评估中获得好评。
3、加强体育和卫生工作。本学期体育组、医务室不断加强自身管理和建设。全面贯彻落实“两个条例”。体育组全体教师在抓好课堂教学的同时，狠抓课外活动。成功组织举办了校38届田径运动会，选拨组队参加福清市田径运动会和市中学生篮球赛，并取得篮球赛完中组第二名的好成绩。抓好课间操的管理工作，实行由年段长负责的课间操占名制度，课间操活动面貌有很大的改变；同时成立了篮球、排球、田径校运动队并积极认真开展活动，以推动学校群众体育运动的进一步开展。同时体育组承担的高中体育实验教材的试验工作继续进行并受到了有关单位领导、老师的称道。1月5日厦门市体育教师近40人到我校观摩体育实验课，对我校体育实验工作予以赞赏。医务室工作人员认真做好常见病预防工作，做好学校各个班级的卫生评比任务，依据常规对全体学生进行体检和“防近”教育，积极做好学生身体的保健工作。
三、教科研工作和第二课堂活动
办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。一学期来，我校积极开展教科研活动，主要工作有：
1、加强骨干教师和新教师的培养工作。对今年分配的十五位新教师，学校均指派骨干教师与其结对指导帮助，精心做好新教师的“传、帮、带”工作，同时组织他们参加市进修校组织的新教师试用期培训，努力使新教师早日胜任教学工作。热情鼓励教师参加在职进修培训、自学、函授等继续教育工作。
2、选派何青、郑秀琴、陈霞等3位教师参加福清市第三届青年教师说课比赛。何青老师获一等奖，其他二位教师也获得校好名次。
3、采取“走出去，请进来”的办法进行校际听课、评课等教研活动。本学期分别组织部分教师到福州十一中、福清一中等校学习观摩课、选修课；接待了厦门市30多位体育教师、福清西山文武校20多位教师到校听课、评课。接受了福清进修校的领导、教研员到校听课、评课等检查活动。
4、传达指派近百人次的教师参加各级各类学术研讨及学科会议，认真组织有关教师做好学科会议精神的传达落实工作。
5、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。共有20多位教师的论文总结在各级各类的刊物上交流发表或收入汇编。
本学期我校第二课堂、“三小”活动和各类竞赛开展得有声有色并取得喜人成绩。
1、英语组组织学生参加“2000年全国中学生英语能力竞赛（福清赛区），有8位获奖。其中施颖楠、何蓁分获初二年组三等奖；张捷、郑琛分获初三年组二等奖、三等奖、余良杰、薛飞鹏分获高一年组三等奖；余裕妹获高二年组三等奖；薛红梅获高三年组三等奖。
2、政治组组织张捷、余涵、张小明三位同学代表我校参加“国寿杯”福清市中学生法律知识电视竞赛获二等奖。
3、数学组组织学生参加福州市第八届数学竞赛，何宇浩同学获二等奖；参加第22届福州市高中数学竞赛，李述杰、王凯分获一等奖，曹贤祥、林晓伟、方良松分获二等奖。
4、语文组组织学生参加第二届“海峡·冰心杯”——“科学的故事”全国青少年写作大赛。其中叶修玉同学获一等奖、余**、林**、林*等三位同学获二等奖、王*、施**、施**等三位同学获三等奖，学校荣获写作大赛组织奖。此外，还在11月份举行了全校性的作文竞赛，为“第五届省中学生作文竞赛”选拔优秀选手。
5、化学组组织李述杰、李少川、林国栋等三位同学参加福州市2000年高中化学竞赛，其中李述杰获二等奖，其他二位同学获三等奖。
6、由福清科协、市教委和市青少年科技辅导员协会联合举办的福清市第十六届青少科技作品展评活动中，我校薛晶晶同学的《潜水狗》、张晓钦同学的《风力发电机》在小发明、小创作部分中分获三等奖；王海兰同学的《垃圾理想归宿——回收再利用》与薛丽洪同学《龙田镇耕地开发与利用随想》在小论文评比中分获三等奖。
7、美术兴趣小组在美术科教师指导下出了四期学生习作专刊；在福州市中学生静物素描写出比赛中，初中部陈婷婷同学获二等奖，张小强同学获优秀奖。
8、生物组组织初一、初二部分学生开展采集并制作昆虫标本活动。
9、学校在非毕业班年级开展“科技普及周”活动，组织学生观看了科普知识的录像并开设了科普讲座，培养学生讲科学、爱科学、用科学的兴趣。
第3篇：小学校长第一学期期末个人教学管理工作总结
本学期，我们的教育教学工作坚持以合理教育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以中心校要求的和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化，也取得了一定成绩。现将工作总结如下：
一、校园建设已初步完成上学期在中心校和社会人士巴毅的大力支持下，我校的校园建设已初步完成，地面硬化，花草的种植，“儿童乐园”的投入使用，教学楼的加固。这学期，我们为了学生能够更好的学习，各班都安上了电灯，风扇，电教室也很好的利用了起来。
展望未来学校一定朝着更高更好的方向发展。
二、积极进取的德育安全工作
德育工作。本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。
——抓好队伍建设，强化德育意识。学校定期召开班主
第4篇：幼儿园第一学期大班的教学管理工作总结
幼儿园第一学期大班的教学管理工作总结
时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，先准备一份教学总结吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编收集整理的幼儿园第一学期大班的教学管理工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，在我与配班老师一起共同努力下，共同总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：
一、保教工作方面
1、保育方面：加强对幼儿常规教育，如爱护公物，文明礼貌用语，加强冬季户外体育锻炼，养成良好的生活和学习习惯。并重点对幼儿进行消防安全教育
第5篇：1213学年度第一学期教学管理工作计划
铁锁关中学2012-2013学年度第一学期
教学管理工作计划
根据学校的总体工作思路和要求，本学期我校教学工作的核心任务是：继续深化课程改革，全面推进课改进程，大胆尝试和探索高效自主课堂模式，力争使学校教学水平得到进一步的提升。特提出以下工作计划：
一、强化教学常规管理
1、教学常规和要求：
本学期要求初
一、初
二、初三三个年级，语文、数学、英语、物理、化学五个科目必须落实民主高效课堂教学模式，其它科目不做硬性要求，但要积极转变观念，在课堂中体现以生为本的教育原则。
民主高效课堂的备课内容包括导学案编制（学生用）和教学设计（教师用）；备课形式分为个人备课和集体备课；备课流程为落实任务、个人主备、集体研讨、优化教学案、师生共享。
（1）、导学案编制和使用：
导学案的组成应包括学习目标、知识准备、学习内容、学习小结
第6篇：学年度第一学期教育教学管理计划.6
2013----2014学年度第一学期
教育教学管理计划
金胜中学
2013年7月
一、指导思想
新的学期将坚持“教育优先发展、率先发展、科学发展”的战略方针，以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以质量为中心，求真务实，开拓创新，狠抓常规管理，全面提升教育教学质量。
二、工作的思路
1、以德育为首位，加强思想政治工作，“三风”建设，使学校在稳定中发展。
2、抓好安全工作，实行安全工作责任制，防止安全事故的发生。
3、狠抓教育教学质量，全面实施素质教育。以初三工作为重点，团结一心，众志成城，中考成绩能够有所提高。
4、规范和创新教育教学管理机制，抓好“精、细、实”管理。
5、依法治校，以德治教，依《章程》办学，推行校务公开，民主管理，调动教师工作的积极性。
6、完成标准化的验收工作。
三、本学期的主要工作和措施
第7篇：上学期教育教学管理工作总结
上学期教育教学管理工作总结
一学期结束了，不知要感慨时间的飞逝还是要为自己庆贺平平安安的度过了一学期，忙碌之后的清闲，劳累之后的休憩，我该站在自己之外来审视自己这一学期的工作了．对于托班的教育教学工作来说有难度，但是在我们三个人的共同努力下孩子们都有了很多的变化．
我们首先从行为习惯教育。行为习惯教育是我们托班教育工作的重点。幼儿刚入园时大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针对这种情况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段。首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及情景表演、等形式，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并通过
第8篇：一年级上半学期教学管理工作总结
一年级上半学期教学管理工作总结
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？以下是小编精心整理的一年级上半学期教学管理工作总结，欢迎大家分享。
一年级上半学期教学管理工作总结1
一.半学期的主要工作
1、学生养成了良好的行为习惯，教学秩序井井有条。
开学初，我们一年级重点抓学生的行为规范，我们一年级的全体教师特别是班主任老师带领学生反复练习坐立行走，做操，升旗，上课等各种常规，每个班开学初都收集了学生信息，里面有班里每个学生的家庭住址、联系方式，我们还采取了及时采用小纸条或电话与家长联系的方法，及时肯定学生的进步。每个班级还设立了安全、卫生班长，做到重点工作、重点落实.
2．积极主动、
