六年级数学月考试题

精品范文时间：2022-11-26 08:38:09 收藏本文下载本文

第1篇：六年级数学月考试题

六年级数学月考试题

一、仔细阅读，认真填写。(20分)

1.某超市上午购进牛奶30箱记作+30，那么下午售出25箱应记作

2.0.6==18÷()=()：10=()%

3.一个比例里，两个外项积是1，其中一个内项是2.5，另一个内项是()。

4.从12的约数中，选出4个数，组成一个比例式是()。

5.甲数的等于乙数的，甲乙两数的最简整数比是( )，如果甲数是30，那么乙数是( )。

6.如果3a=4b，那么a:b=()：()，a和b成()比例。

7.一个底为3厘米，高为2厘米的直角三角形，以高为轴旋转一周，将会得到一个底面直径是()厘米，高为()厘米的()体，它的体积是()立方厘米。

8.一个圆柱底面半径为1厘米，侧面展开后正好是一个正方形，圆柱的体积是()立方厘米。

9.把两根横截面半径都是10厘米的钢管用铁丝紧紧捆在一起(如图)，如果捆绑处不计，至少用铁丝()厘米。

10.一个圆柱体和一个圆锥体体积相等。圆柱的底面积是圆锥底面积的。那么圆柱的高是圆锥高的()

11.再过几天，苏通大桥就要全面通车啦。在一幅比例尺是1：1000000的地图上，量得苏通大桥的主桥长是1.4厘米，苏通大桥主桥的实际长度是()千米。

二、判断题(8分)

1.四个自然数一定能组成比例()

2.甲乙两数的比是9：8，那么甲数的就等于乙数的()

3.在比例尺中图上距离总是小于实际距离()

4.如图线段比例尺，表示图上距离和实际距离的比是1：40()

5.圆柱的高一定，圆柱的体积和它底面的半径不成比例()

6.底面直径和高相等的圆柱的侧面展开是正方形()

7.如果把向东行10米记作+10米，那么-5米实际上是向西走了5米()

8.圆锥体积是圆柱体积的三分之一()

三、选择题(12分)

1.一个数(零除外)与它的倒数()

A.成正比例B.成反比例C.不成比例

2.有两个正方形，第一个正方形的面积是第二个正方形面积的9倍，它们相应的周长的.比是()

A.2：1B.3：1C.9：1

3.在一幅比例尺是的平面图上，量的一个车间的长是12厘米，宽是8厘米。这个车间的实际面积是()

A.9600平方米B.2400平方米

C.240平方米D.4800平方米

4.下面每组的两个量中，成正比例的量是()

A.长方形的面积一定，长和宽

B.男生人数一定，女生人数和全班人数

C.时间一定，路程和时间

D.一个人的身高和体重

5.下面每组的两个量中，成反比例的量是()

A.汽车行驶的速度一定，行驶的时间和距离

B.长方形的周长一定，长和宽

C.练习本的单价一定，购买的本数和总价

D.圆柱的体积一定，它的底面积和高

6.()能与：组成比例。

A3：4B4：3C3：D：

四、掌握技巧，灵活运算。(20分)

1.直接写出得数。(8分)

×=125×1.6=÷=75÷10%=

7×÷7×=44÷=3.14×40=÷3-=

2.解方程(6分)

:=4：x3:5=(x+6)：20

3.列出比例式，并解比例(6分)

⑴3.6与6的比等于1.2与x的比

⑵A与B的比等于3：5，则(A+B):B是多少

五、按要求完成(10分)

1.在边长为4厘米的正方形中画一个最大的圆，并用字母标出圆心。

2.如果以所画的圆为一个底面，用纸板做一个高为5厘米的圆锥，这个圆锥的体积是多少?(6分)

3.把下面的等式改写成比例式，至少写出4个(4分)

1.5×12=20×0.9

六、解决问题(30分)

1.做一个无盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径是40厘米，高是5分米，制作这个水桶至少需要铁皮多少分米?(4分)

2.挖一个圆柱形水池，底面直径是20米，深是2米。将挖出的土用5辆长5米、宽2米、高1米的汽车来运，多少次才能运完?(5分)

3.在比例尺是1：4000000的地图上量的甲乙两地的距离是5厘米，一辆汽车从甲地开往乙地大约需要4小时，这辆汽车每小时行多少千米(5分)

4.打字员打一部书稿，每小时打3.6千字，5小时完成，如果每小时打4.5千字，几小时能打完这部书稿?(5分)

5.王师傅要加工455个零件，前5天加工了65个，照这样的速度王师傅完成这项加工任务还要用多少天?(5分)

6.某木工把一根长4米的圆柱形木料锯成80厘米的小段，需40分钟;如果改锯成50厘米的小段，需要多少时间?(6分)

第2篇：小学六年级数学月考试题

小学六年级数学月考试题

备考期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好接下来的复习。下面是小编为您整理的关于小学六年级数学月考试题的相关资料，欢迎阅读！

【相关阅读】

小学六年级数学：百分数

一、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数又叫百分比或百分率，百分数不能带单位。

注意：百分数是专门用来表示一种特殊的倍比关系的，表示两个数的比。

1、百分数和分数的区别和联系：

（1）联系：都可以用来表示两个量的倍比关系。

（2）区别：意义不同：百分数只表示倍比关系，不表示具体数量，所以不能带单位。分数不仅表示倍比关系，还能带单位表示具体数量。百分数的分子可以是小数，分数的分子只可以是整数。

注意：百分数在生活中应用广泛，所涉及问题基本和分数问题相同，分母是100的分数并不是百分数，必须把分母写成“%”才是百分数，所以“分母是100的分数就是百分数”这句话是错误的。“%”的两个0要小写，不要与百分数前面的数混淆。一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长了百分之几等可以超过100%。一般出粉率在70%、80%，出油率在30%、40%。

2、小数、分数、百分数之间的.互化

（1）百分数化小数：小数点向左移动两位，去掉“%”。

（2）小数化百分数：小数点向右移动两位，添上“%”。

（3）百分数化分数：先把百分数写成分母是100的分数，然后再化简成最简分数。

（4）分数化百分数：分子除以分母得到小数，（除不尽的保留三位小数）然后化成百分数。

（5）小数化分数：把小数成分母是10、100、1000等的分数再化简。

（6）分数化小数：分子除以分母。

二、百分数应用题

1、求常见的百分率,如：达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几。

2、求一个数比另一个数多（或少）百分之几，实际生活中，人们常用增加了百分之几、减少了百分之几、节约了百分之几等来表示增加、或减少的幅度。

求甲比乙多百分之几：（甲-乙）÷乙

求乙比甲少百分之几：（甲-乙）÷甲

3、求一个数的百分之几是多少。一个数（单位“1”）×百分率

4、已知一个数的百分之几是多少，求这个数。

部分量÷百分率=一个数（单位“1”）

5、折扣、打折的意义：几折就是十分之几也就是百分之几十

折扣、成数=几分之几、百分之几、小数

八折=八成=十分之八=百分之八十=0.8

八五折=八成五=十分之八点五=百分之八十五=0.85

五折=五成=十分之五=百分之五十=0.5=半价

6、利率

（1）存入银行的钱叫做本金。

（2）取款时银行多支付的钱叫做利息。

（3）利息与本金的比值叫做利率。

利息=本金×利率×时间

税后利息=利息-利息的应纳税额=利息-利息×5%

注：国债和教育储蓄的利息不纳税

7、百分数应用题型分类

（1）求甲是乙的百分之几——（甲÷乙）×100%=百分之几

（2）求甲比乙多百分之几——（甲-乙）÷乙×100%

（3）求甲比乙少百分之几——（乙-甲）÷乙×100%

第3篇：小学数学六年级上册月考试题

小学数学六年级上册月考试题

一、单项选择题(本大题共6题，每题2分，满分12分)

1.下列算式中表示整除的算式是………………………………………………………()

A.0.6÷0.3=2;B.22÷7=3……1;

C.2÷1=2;D.8÷16=0.5.

2.用1,5,0三个数组成的三位数中能同时被2和5整除的数有…………………()

A.1个B.2个C.3个D.4个

3.下列说法中正确的是………………………………………………………………()

A.合数都是偶数B.互素的两个数一定是素数

C.合数的因数至少有2个D.一个正整数不是偶数就是奇数

4.都是正整数，如果，那么的最小公倍数是……………………()

A.B.C.D.

5.下列分数中是最简分数的个数为……………………………()

A.2个B.3个C.4个D.5个

6.小明将米长的

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第4篇：六年级月考试题

六年级月考试题

一、积累运用（50分）

1、下面加点字的注音完全正确的一组是（）（2分）A、凝(níng)聚倾(qūn)吐湿(shī)润轻捷(ji?）Ｂ、一缕(lóu)调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(ceng)经Ｃ、塞(sài)外差(chà不多倒(dào)过来冷(lěng)笑Ｄ、分(fan)量旋转(zhuǎn)蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝

2、下列词语中没有错别字的是（）（2分）A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑B、优虑可见一斑风烛残年不约而同C、静谧宠然大物囫囵吞枣张冠李戴

D、凄凉津津乐道忑忐不安纷至沓来

3、下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（）（2分）①态度温和，容易接近。②形容走路时脚步放得很轻。③形容声势浩大，不可阻挡。

④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。

A①温

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第5篇：小学秋12月份六年级数学月考试题

小学2018年秋12月份六年级数学月考试题

一、填空。（22分）

1、15米的1/5是（），120米比（）多1/5.2、把2.5：1/2化成最简单的整数比是（），比值是（）。要3：8中把比的后项加16，要使比值不变，前项应加（）。

3、用一根长12.56米长的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（），面积是（）。

4、六（1）班女生人数是男生人数的25％，男生比女生多（）％，女生比男生少（）％。