看演出三年级作文

精品范文 时间:2022-11-25 08:36:49 收藏本文下载本文

第1篇:看演出三年级作文

看演出三年级作文

下午,我们列队出发去安徽大剧院观看2018年包河区庆祝“六一”’儿童节专场文艺演出。

我们入座后一边看书,一边静静的等待演出的开始,争做文明观演好学生。

一位位叔叔阿姨走上台,发表了慷慨激昂,催人奋进的致辞,同时也充满了对我们每位少年的期待和祝福。演出开始啦,我们都聚精会神的`观看每一个节目,尤其当我们青年路小学的舞蹈节目《腹有诗书气自华》精彩演出完毕后,全场爆发出雷鸣般的掌声!卫岗小学表演的舞蹈《自古英雄出少年》更是激情四溢,看完后我们都心潮澎湃。我也挺喜欢小品《我有一个科技梦》,感觉就是在说发生在我们自己身上的事,真是感同身受啊!朗诵《我们是共产主义接班人》又把我们的梦想拉回到现实,把我们的理想真实化、具体化。另一个节目《听习爷爷讲故事》更是让我们深深感受到肩负的历史使命!黄梅戏和庐剧节目特别亲切,都是我们安徽的、合肥的有名剧种,大街小巷经常能听到市民在唱,台上的小演员们表演的惟妙惟肖,引来阵阵喝彩声!演出在最后一个歌舞节目《你好,新时代》的曼妙舞姿和激昂音乐声中落下帷幕。

我们青少年自编自演的文艺节目,真好看!其间的颁奖仪式也很隆重,激励着我向这些品学兼优的同学学习,暗自立志:一定要争做一名优秀的少年!将来为国家做贡献。

第2篇:看残疾人演出-三年级作文

看残疾人演出-三年级作文

2015年10月25日星期六天气 晴

今天,我得到了两张戏票,是残疾人的演出。我约了爸爸妈妈,一起赶着去看戏。

首先,我一眼看见主持人也是个腿有毛病的残疾人。我看了残疾人表演的二胡独奏《二泉映月》,拉二胡的是个盲人,他拉得比我拉的小提琴好听多了。还有两个聋哑人在旁边跳舞,动作多姿多彩。

我又看了聋人表演《千手观音》,只见八个聋人排成一队,手不整齐地摆动。虽然没有到一千只手,但她们还是弄得我眼花缭乱。过了一会儿,散开了,又过了一会儿,变成三个“千手观音”,又变成两个“千手观音”……最后,又变成了一个“千手观音”。真精彩!可她们听不见音乐,为什么跳得这么好?我仔细一瞧,发现暗处有个老师在打拍子。原来如此啊!

不过,好戏还在后面呢!最精彩的`还数三个只有一条腿的人表演《雄鹰迪斯科》。三个人拿着拐杖跳上台,不时抬起拐杖当翅膀,有时还突然“躺”下,又用拐杖支撑着自己跳起来。突然,三人扔下拐杖,“躺”下去后,只见他们一跳,就站了起来。其中两个人又“躺”下,另一个人从他们身上连续跳过,一个人又站起来,身子朝下,这个人又从他背上跳过!天哪!一米多高啊!这个残疾人都跳了过去!太不可思议了!我简直不敢相信自己的眼睛。观众发出一阵欢呼。

终于结束了。我津津有味地看了一场残疾人演出后,想:“他们平时训练,一定吃了不少苦,才练得这么好。我是个健全人,应该胜过他们才对!”

第3篇:看残疾人演出-三年级作文

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篇1:看残疾人演出-三年级作文

看残疾人演出-三年级作文

10月25日星期六天气 晴

今天,我得到了两张戏票,是残疾人的演出。我约了爸爸妈妈,一起赶着去看戏。

首先,我一眼看见主持人也是个腿有毛病的残疾人。我看了残疾人表演的二胡独奏《二泉映月》,拉二胡的是个盲人,他拉得比我拉的小提琴好听多了。还有两个聋哑人在旁边跳舞,动作多姿多彩。

我又看了聋人表演《千手观音》,只见八个聋人排成一队,手不整齐地摆动。虽然没有到一千只手,但她们还是弄得我眼花缭乱。过了一会儿,散开了,又过了一会儿,变成三个“千手观音”,又变成两个“千手观音”……最后,又变成了一个“

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第4篇:看演出五年级作文

看演出五年级作文

一个阳光灿烂的下午,老师要带我们一起去看演出,大家都高兴极了。

我们走进了一个宽敞的会堂,这儿铺上了一层红色的地毯,我抬头一看,哇!上面挂满了七色的霓虹灯闪着耀眼的光彩,五光十色,互相交映着,有一个大灯上,挂着许多小灯,旋转着,变化着不同的颜色,美丽极了。在舞台上,还摆放着几盆各式各样的花儿,在一片片肥厚的绿叶下盛开着,开的那么鲜艳,好看极了!

舞台下的观众坐得满满的,有的站了起来东张西望,好像对这儿很好奇,有些人着急地在舞台下来回走着,还有些人踮着脚神情中透露出焦急的期盼?舞台围绕着一群工作人员,有摄像师,有音响师,还有灯光师?所有的人都准备好了,就只等着演员上场了。

演出即将开始,一个穿着白色衬衣,披着马甲的年轻男子走了来,他看了看手表,庄重地说:“水府名苑杯演唱比赛正式开始!”

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第5篇:看演出观后感作文

看演出观后感作文

看演出观后感今天上午上完两节课,我们高高兴兴地排着队到操场上去看节目。我们坐好后,我发现舞台上有一个人坐在轮椅上,我心想:是不是残疾人表演啊!过了一会儿,一个男的和女的在台的两边邪教,打着哑语的手势,给台上的一群人指挥。我这才发现真的是残疾人表演。这时主持人在台下说:“同学们,你们好吗?”我们一起说:“好!”她又说:“今天又北京残疾人艺术团为大家表演节目。”随后精彩的节目就开始了。有唱歌的,有表演杂技的,还有表演舞蹈的……我最爱看“幽默杂技”。又让人惊奇,又让人搞笑,表演者一上台就戴了一个像珊瑚一样的帽子,鼻子上还沾着乒乓球。他表演了用手指顶着球,让球转的像风扇一样快,他还拿了一个小木棍代替手照样把球转的`很快。转着转着他用右手去打空气,结果救掉在了地上了。把我们逗得哈哈大笑。

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第6篇:看演出作文400字

看演出作文400字

晚上,我们看了“中华泰山·封禅大典”。

演出前,先介绍了什么叫“封禅”:封是祭天,禅是祭地,也就是皇帝到泰山来祭祀天地的'意思。但并不是每一位皇帝都能来封禅的,要达到三个要求:一是国土完整;二是国富民安;三是出现祥瑞,所以在中国历史上有那么多皇帝,可是仅仅有十二位可以进行封禅。

在演出中,表演了五位皇帝的封禅过程,他们是:秦始皇、汉武帝、唐高宗、宋真宗和康熙皇帝。其中给我印象最深刻的是唐高宗了,他是皇后武则天一起封禅的,他们是中国历史上唯一一对皇帝和皇后一起封禅的,叫做“日月同辉”。而且这次封禅大典来了很多外国人,比如倭国人、大食人……爸爸告诉我,在唐朝,中国是非常繁荣富强的,所以很多外国人都到中国来学习。

演出快要结束了,我们也亲自体验了封禅。双手张开,在胸前合十、作揖,同时在心

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第7篇:看演出日记

看演出日记

今天晚上,爸爸妈妈带着我去散步,走着、走着,我有点口渴了,妈妈说:“前面就是台北小站,到那里让爸爸买杯牛奶给你喝。”

我们走到台北小站里面,爸爸给我买了一杯巧克力牛奶,我拿着牛奶出来边走边喝,忽然看见边上的九华电影院有许多人,妈妈上前打听了一下,原来这里今天有演出,我对妈妈说:”妈妈我想去看演出。”妈妈说:“不知道要不要票,叫爸爸去打听一下。”爸爸上前问了一个人,果然要票,而且还买不到票,“小雨,我们没有票,就不看了,好不好?”妈妈对我说,“可是不看的话,我的作文写什么啊!”我说,“那我看看能不能向熟人要两张票。”妈妈说完就开始打电话要票,问了很多人,终于妈妈的同事有一张票,可一张票只能有一个人进去啊,妈妈就让爸爸带着我进去,我和爸爸进去刚一会儿,看见妈妈也进来了,我就问妈妈是怎么进来

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第8篇:看演出作文400字范文

看演出作文400字范文

今天下午,我们四年级同学到影剧院看演出。

我们来到影剧院,刚坐了下来,演出就开始了,随着一句:“现在有请演员们表演舞蹈——心愿”。只见一排穿着军装的演员们笑眯眯地走上台,个个精神抖擞,开始表演了,你看!男演员们个个英姿飒爽,女演员们个个修长挺拔,他们做了一个又一个的高难度动作,赢得了同学们的阵阵喝彩……

我最喜欢“礼物”这个节目了,它讲的是一些同学在过最后一个儿童节的时候,都纷纷夸耀自己的礼物,只有小丽拿着一个盒子不肯给大家看。于是,大家就用刻薄的话讥讽她,还轰抢她的`礼物。最后,一位自称“小公子”的同学,把她的盒子打开。可是,里面没任何东西,只是个空盒子。大家见了,就问她怎么回事,于是,她就忍着泪给大家说明了原因,我听了,心想:我一定要尊重别人的隐私。

这次表演真是太精彩了,

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第9篇:看演出小学五年级作文

看演出小学五年级作文

又是一个星期五,下午上学的路上,在很远处就闻到同学们议论纷纷,原来在傍晚6:30分时在中牟县新世纪广场要举行一场大型文艺演出。我的心早已沉浸在了梦幻般的世界里,我在想会演些什么节目呢?

放学啦,我骑着车一溜烟儿的回到家里,狼吞虎咽地吃过晚饭后,便和妈妈一同走进广场。

啊,人还真不少!有小演员、有领导、也有老师和观众、还有维持秩序的.警察叔叔。演出开始了,每一个演出的节目都很吸引人。其中有一个节目深深的吸引住了我——女生《鹅鹅鹅.》。演员们那优雅的舞姿伴随着清脆的歌声,显得格外引人注目,让人似乎想起几只天鹅在湖中游泳的场景......这个节目刚演完,台下的观众就鼓起了雷鸣般的掌声。

节目结束了,那一个个生动的节目都深深印在了我的脑海里。

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第10篇:看舞蹈演出范文(19篇)

总结可以帮助我们更好地认识自己的优点和不足。发表一篇优秀的总结可以提升我们在学术界或职场中的声誉和竞争力。下面是一些总结的写作技巧和经验分享,希望对大家有所帮助。

看舞蹈演出篇一

尊敬的各位家长:

你们好!随着我国对传统文化的重视,书法作为民族文化的瑰宝受到各种社会机构的重视。教育部考试中心面向全国书画学习者和爱好者专门展开了正规的中国书画等级考试。练习书法,不仅可以提高基本的书写技能,还能提高审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进个人素质的全面发展。书法应该从娃娃抓起,让孩子远离电脑和电子游戏,减少这些对孩子心灵的污染。欧阳询母亲郑氏以荻草秆当笔,铺沙当纸,“画荻教子”,我们希望有越来越多的家长能够重视对孩子的书法教育。

弘文阁少儿书法培训班以宿州书画艺术交流中心为依托,以宿州学院艺术学院的为对接单

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