第1篇：三年级《丑小鸭》
三年级语文上册教学设计
洪水学区语文备课组
《丑小鸭》教学设计
教学目标：
1.认字6个，写字8个，继续练习独立识字。2.运用看图、联系生活实际和上下文等方法理解“孤零零”、“高贵”、“优雅”、“羡慕”、“难为情”、“宽阔”、“赞叹”等词句的意思。
3．正确、流利、有感情地朗读课文并复述。体会丑小鸭的心情，理解丑小鸭的美好向往，懂得成长的过程中难免会遇到挫折和不幸。
4．练习用课文中的语句描写丑小鸭长大后的样子。教学重点：
有感情地朗读课文，了解童话故事内容，知道丑小鸭是怎样变成天鹅的。教学难点：
表演课文，渗透思想品德教育。教学方法：
小组合作教学法、愉快教学法等。教学准备：生字卡片
教学时间： 二课时 教学过程：
二次复备
第一课时
一、课前训练
想一想我们学过哪些童话故事，老师是怎样指导我们学习童话故事的，拣一篇自己最感兴趣的童话故事，跟家里的人或同学讲一讲。
二、情景导入、揭题
上课前，老师布置了预习任务，同学们都完成了吗？谁能把自己最感兴趣的一篇童话故事讲给大家听一听。今天，我们又来学习一篇有趣的童话故事。这篇故事是根据安徒生爷爷写的同名童话改编的，叫《丑小鸭》。（板书课题：丑小鸭）
三、检测预习
1.借助拼音自由小声读课文一、二遍，要求读准字音，并用“——”线将课后的生字在课文中划出来，多读几遍生字的字音。
2.指名读课文，要求学生注意听，检查生字的读音。
四、合作交流，梳理问题
1.自由小声读课文，并给自然段标序号。2.分段指名读课文，要求学生注意听，检查是否读通了文中的句子。
3．出示生字卡，学生认读生字词。
4.教师范读课文，学生可以小声地跟着读，进一步把课文读正确、通顺。
二次复备
5.边读课文边看图，边思考：课文主要讲了一个什么故事？
6.讨论上述问题。（课文主要讲的是一只丑小鸭自出生以来就被人看不起，被迫离开家，历经苦难，最后意外发现自己不是一只丑小鸭，而是一只美丽的天鹅。）
五、质疑解惑、适机点拨
1．交待阅读方法。
2.指名学生朗读课后练习题1。
3.启发谈话：这节课，我们就围绕练习题1中的三个问题，看图读课文，一段一段地把课文读懂。
4．围绕课后练习题1中的第（1）个问题，阅读1—2自然段。
（1）阅读第一自然段，边读边思考，然后讨论。①这一自然段有几句话？
②“暖烘烘的”是什么意思！你有过“太阳暖烘烘的”这样的感觉吗？“太阳暖烘烘的”这种感觉一般产生在什么时候？从这句话中可以看出这写的是什么季节的事？
③“鸭妈妈卧在稻草堆里……孩子出世。”用我们平常的话说，这句话应该怎么说？
④用自己的话简单地说说这一自然段的意思。（春天，鸭妈妈在孵小鸭。）
（2）阅读第二自然段，边读边思考，然后讨论。
二次复备
①这一自然段有几句话？
②边读边看图，找一找从这一自然段中的哪些地方看出丑小鸭很特别。（讨论后归纳）
3.连段阅读，回答问题（1）。教师要注意引导学生抓住如下几个要点来回答：（1）时间；（2）事二次复备
件（鸭妈妈孵小鸭）；（3）丑小鸭显得很特别。
六、课后小结
第二课时
教学过程：
一、谈话激趣，导入新课
同学们，你们喜欢听童话故事吗？今天丑小鸭给大家带来了一个非常动听的故事，下边就让我们一起去听听故事吧。
二、初读课文，了解内容
1．请同学们听课文朗读，边听边思考：课文主要讲了什么?
2．通过刚才大家所读的，所说的，看得出你们都能够掌握很多知识、大致地理解了课文内容，还有一些问题，大家没读懂，提出来了，说明大家都有这种勤学好问的精神，下面老师就带领大家细致地学习这篇课文。
三、质疑解惑、适机点拨
1．了解丑小鸭的样子
（1）自由读第二段，画出具体描写丑小鸭样子的词句，了解大家叫它“丑小鸭”的原因。
（2）用“这是一只（）的丑小鸭”说说他的样子。（2．体会丑小鸭的孤单
师：家，对于我们来说就是幸福，就是温暖，然而，这只小鸭子因为模样，在家里过得会怎样呢？请自由读课文第3自然段。
二次复备
问题预设一：找“孤单”；回味自己是否有过“孤单”的感觉，并和小鸭进行比较；如果你就是这只孤单的丑小鸭，心里会想些什么；丑小鸭的苦、痛，我们看在眼里，痛在心上，你们能把这种心情通过朗读表达出来吗？
3．体会丑小鸭的遭遇
师：在家里，丑小鸭孤独极了，谁都欺负他，讨厌他。他再也忍不住了，于是他伤心的……（学生接说）。然而，离开家的丑小鸭会不会更让我们担心呢？请拿起笔来，读读课文第四自然段，在文中画出你最替丑小鸭难过的地方。
问题预设二：交流课本第四自然段内容；丑小鸭来到这么多地方，他在寻找什么，或者说他最希望得到什么（朋友、温暖的家、伙伴、自由、幸福）；然而他不但什么都没得到，反而有更大的遭遇在等着他！日子一天一天过去了，寒冷的冬天来到了，可怜的丑小鸭面对的又是什么呢？（学生读“天气越来越冷，湖水结了冰。可怜的丑小鸭又冷又饿，昏倒在冰湖上”；）丑小鸭的生活中充满了各种各样的不幸，但你们知道吗，在丑小鸭冻僵前，他也曾经勇敢地奋斗过，[出示课件（文字材料），]教师激情吟诵补充材料：冬天越来越冷！为了不使自己被冻僵，他不得不在湖面上使劲全身力气地游来游去。然而他游动的范围依然越来越小。最后，丑小鸭只好用
二次复备
他的双脚不停地划动，他多么希望湖面能给它留下一小块啊。可怜的他再怎么努力，也还是被冻僵了，跟冰块结在一起了；引读四、六自然段；文本对话。
二次复备
4．体会丑小鸭的幸福
师：漫长的冬天过去了，温暖的春天终天来了，丑小鸭也长大了。原来他是一只……（学生接答）。请同学们放声朗读课文最后一自然段。
问题预设三：春天来了，丑小鸭看到了什么？谁来说说，白天鹅长得怎么；丑小鸭看到了自己的影子，他是怎么想的？是啊，丑小鸭既惊喜又感叹，你能带着这样的心情再读一读这句话吗？
四、回归整体，感染启发
1．讨论：
① “大家”为什么要欺负丑小鸭？（嫌他长得丑）
② 这种做法对吗？应当怎样做才对？（这种做法不对。小朋友之间，兄弟姐妹之间应当和睦相处，团结友爱，互相帮助。）
2．读了这个故事，你想说什么？
五、拓展延伸、加深理解课文
1．表演课文内容。
2．探究：丑小鸭是怎样变成白天鹅的？
六、总结检测
1．把《丑小鸭》的故事讲给爸爸妈妈或其他小朋友听。
二次复备
2．写一篇读后感，把自己想对故事中的角色说的话写在里面。
第2篇：丑小鸭三年级作文5篇
丑小鸭三年级作文5篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的丑小鸭三年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
丑小鸭三年级作文 篇1
丑小鸭比天鹅更快乐有一只丑小鸭，她没有天鹅的命运，却比天鹅过得更快乐，她不像其他同伴一样，渴望变成白天鹅，因为她觉得自己的生活很快乐，有爸爸妈妈和朋友们的陪伴就足够了她想就这样生活一辈子。但有一天丑小鸭遇见了帅气的天鹅王子，爱上了天鹅王子，她认为和天鹅王子子一起的那段时间是最快乐最美好的，她开始希望能和王子在一起一辈子。王子告诉她，他也喜欢丑小鸭，可只有天鹅公主才配得上他，他希望丑小鸭可以变成天鹅，他说只要找到仙女，丑小鸭就可以变成天鹅公主，他说他会等着丑小鸭变成天鹅，和他在一起（他不知道天鹅就是天鹅，丑小鸭就是丑小鸭，是不能随意改变的，要改变就必须付出代价）。于是丑小鸭决定让自己变成天鹅公主（并不是因为天鹅公主可以有荣华富贵的生活，更加不是因为天鹅公主有美丽的脸），因为那样丑小鸭便可能和天鹅王子一辈子在一起。丑小鸭告别了父母与朋友，前往仙女住的地方，一路上她经历了很多坎坷，也遇到了很多的朋友，好多朋友都叫丑小鸭留下与他们一起过无忧无虑的生活，可丑小鸭都一一回绝了，她的心中有一个信念——变成天鹅公主，与王子在一起。这个信念一直支撑着她，终于有一天她找到了仙女，她求仙女让她变成天鹅公主，可仙女说：“丑小鸭对不起，我没有足够的能力让你变成天鹅，因为你是一只不折不扣的丑小鸭，想要变成天鹅几乎是不可能的。”丑小鸭听到这话，马上就哭了起来，她想：自己放弃了这么多，却都是徒劳。仙女看丑小鸭这么可怜，说：“其实也不是一点办法都没有，如果你真的想变成天鹅只有一个办法，就是用你的快乐来交换，”“用快乐交换？”丑小鸭停止哭泣。想了一会儿丑小鸭说：“好，不管用什么交换我都愿意，仙女请你帮我变成天鹅公主吧！”
“唉..........好吧！我可以帮你，不过你可不要后悔，一旦交换了可就不能再得到快乐了，你想好了吗？”
“我......我......我想好了，我要变成白天鹅，与王子在一起，请你帮我”
........................
丑小鸭终于如愿，变成了天鹅公主，她看了看自己，却怎么也快乐不起来，她想自己如果想到能和天鹅王子在一起，就会高兴了吧！可是她就是高兴不起来。她就像变了一个人，再也不是以前那个爱笑的丑小鸭了，是一只整天忧伤的天鹅公主。当她找到王子后，王子已经与另一个天鹅公主在一起了，而且王子说，他喜欢的不是现在这只美丽忧伤的白天鹅，而是当初那只快乐的丑小鸭，可那只丑小鸭早已经不存在了。王子告诉丑小鸭当初说喜欢，并不是爱，是丑小鸭误会了他的意思，他还说当初是他太不懂事，现在才明白喜欢不是爱，他真正爱的是现在陪在他身边的这只美丽，可爱，快乐的白天鹅公主。王子不停的想丑小鸭说对不起，对不起，可是对不起并不能让丑小鸭变回以前，更加不能让丑小鸭变得快乐。丑小鸭伤心极了，她想哭却没有了眼泪。尽管她知道天鹅王子不爱她，可她还是一如既往的爱着天鹅王子，她希望天鹅王子可以快乐，于是他选择了离开，她飞到一个没有人的地方，一个人孤独的.生活着，她再也没有笑过............
她想她下辈子一定还要做一只丑小鸭，因为丑小鸭比天鹅更快乐。
丑小鸭三年级作文 篇2
自从丑小鸭变成白天鹅以后，它想去看一看鸭妈妈。于是，一天，她就向农场方向飞去。到了农场，白天鹅看见一群鸭子在水塘里戏水，她心想：这会不会是妈妈呢？她飞到水塘边，鸭妈妈见到美丽的白天鹅，便惊讶地问：“你是谁啊？”白天鹅说：“我是丑小鸭，是来找妈妈的。”丑小鸭的妈妈听到，十分惊讶，来到丑小鸭身边，扶摸着丑小鸭说：“孩子，这些天，你去哪儿了，妈妈好想你。
”丑小鸭说：“一天，我和哥哥、姐姐们去田野里，捉虫子，天黑了，又下着大雨，哥哥和姐姐们都走了，我就迷路了，走到一片森林边，碰到一位老奶奶，她很可怜，我就把捉来的虫子给他吃了，后来，她给了我的一根魔力棒，随后人就不见了。后来，我用魔力棒帮助了好多人，也让自己变成了白天鹅。”还没等丑小鸭把说完，鸭妈妈，一把抱起丑小鸭说：“孩子，你受苦了。”哥哥、姐姐也忙跑过来向丑小鸭道歉，说当时不应该丢下丑小鸭。从今以后，丑小鸭一家又过上了幸福的生活。
丑小鸭三年级作文 篇3
大家一定都读过丑小鸭吧！我也一样，读完后总有一种说不出的感觉。
丑小鸭自从生下来，就相貌丑陋，处处被挨啄，讪笑。这不仅是鸡群们，还有自己的兄弟姐妹，甚至连自己的妈妈都不要他，叫他快走。他的处境一天比一天糟，小鸭心里充满了自卑沮丧的心理，他来到陌生地里，为了不有寄人篱下的感觉，所以他处处小心。他的生活要求很低只希望人家准许他“躺在芦苇里面，喝点沼泽地里的水就够了”，从小鸭我们联想到我们的生活是多么的愉快，幸福有吃有穿，品质也很高，所以我们真的该懂得珍惜和节约了。
小鸭遇到了两只有同情心的公雁，可又被猎人打死了，再想想我们，平时身边有那么多的朋友却不懂得珍惜友情，有时为了一点小事就弄得不可开交，哎……我们应该用乐观的心态去面对生活，这样，你也会变成一只“白天鹅”！
丑小鸭三年级作文 篇4
丑小鸭变成白天鹅以后，便给自己改名叫靓小鹅，它与它的好朋友阅小鹅生活在一起。这些年来，靓小鹅总是闷闷不乐的。
阅小鹅关切地问：“小靓，你怎么老是不开心哇？”
靓小鹅回答道：“那些小鸭子、小母鸡什么的，过去总是看不起我、笑话我、欺负我，我想飞到它们那让它们看看我现在漂亮的样子，羞辱它们一下。”
阅小鹅语重心长地说：“小靓，你是为自己而活的，不要管别人怎么笑话你，也是它们不对。但是，如果你只是为了羞辱别人而回去显摆，那你也错了。
靓小鹅不情愿地嘟起了嘴，很不服气。终于有一天，它背着自己的好朋友阅小鹅，独自回到了它出生的地方。鸭妈妈看到靓小鹅后激动地流下来泪水。那些小鸭、小鸡也都长大了，它们尽管再难为情，也很有礼貌地和靓小鹅打招呼。谁知，靓小鹅不但没有跟它们打招呼，反而用翅膀指着它们大骂起来，甚至连鸭妈妈也不放过。骂了很久时间，又把鸭棚搅了个稀巴烂。靓小鹅飞了那么远的距离，有发了那么大一通火，它觉得累了，于是就来到河边的草丛睡起觉来。
半夜三更，突然狂风骤起，乌云滚滚下起雨来，使靓小鹅感到无比寒冷，它想到鸭棚取暖，可是鸭棚已经被它破坏，鸭妈妈和它的孩子也不知道搬去哪了。变成白天鹅的丑小鸭饥寒交加，不一会儿就被冻僵了。
这个故事告诉我们：不要骄傲，要对他人一颗包容之心。
丑小鸭三年级作文 篇5
从前，有一只鸭妈妈，它生了很多蛋，有一天小鸭子从蛋壳里钻出来，剩下一个特别大的蛋，过了好几天这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的小鸭子，毛灰灰的，嘴巴大大的，大家都叫它丑小鸭。
丑小鸭来到世界上除了鸭妈妈谁都欺负它，哥哥姐姐咬它，丑小鸭感到非常孤独就离开了家。
丑小鸭来到森林里小鸟笑它，一只小猎狗追赶它，没想到猎狗只看了它一眼，没有咬它转身走了，丑小鸭自言自语地说：“看来我实在是太丑了，连狗都不敢咬我。”丑小鸭只好白天躲起来，晚上才出来找吃的。
一天傍晚，丑小鸭看见天鹅又惊奇又羡慕，心里想：“要是我能变成天鹅就好了。”
冬天到了，丑小鸭趴在冰上冻僵了，幸好一名农民看到了把它带回了家。
过了几天，丑小鸭出来散步看见丁香花开了。知道春天来了，它张开翅膀向河边飞去，忽然河里映出一个漂亮的影子。雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道就是自己吗？“哦原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅！”丑小鸭兴奋地喊着。
第3篇：丑小鸭三年级作文4篇
丑小鸭三年级作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的丑小鸭三年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
丑小鸭三年级作文 篇1
我看了《丑小鸭》这个故事以后，我觉的丑小鸭很痛苦。因为，第一次丑小鸭来到一块沼泽地，一只猎狗跑过来，猎狗看到丑小鸭却又扭头跑掉了。太可怜了，连猎狗看见它都没有胃口。
第二次丑小鸭跑到一户人家，一位老人养了一只猫和一只母鸡。可是猫和母鸡都看不起它，都嫌它长的丑。它委屈的离开了这个家。经过艰辛万苦，它终于变成了一只白天鹅。从丑小鸭身上我学到了：做人不要娇气，遇到困难要坚强，做什么事情要坚持到底才能取得成功。
丑小鸭三年级作文 篇2
第4篇：丑小鸭三年级作文三篇
丑小鸭三年级作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的丑小鸭三年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
丑小鸭三年级作文 篇1
自某个森林里，开始了一次‘选美大赛’的活动。听到森林里开始选美，那些爱美的动物都去参加了‘选美大赛’，想得到‘最美动物’的称号。
参赛嘉宾有孔雀小姐、天鹅小姐、白兔小姐和丑小鸭....它们都穿着漂亮的礼服，只有丑小鸭穿的它妈妈给它亲手做的'裙子。丑小鸭见了孔雀说‘孔雀姐姐你好，你的裙子真漂亮。’‘当然了，我这裙子可是用天蚕丝做成的，世上只有这一条。’‘哦，我真希望我能拿冠军。’‘就你，还想拿冠军，别做梦了。’听完孔雀说的话，丑小鸭瞬间没了自信心。
‘有请嘉宾上场’主持人猴子刚一说
第5篇：丑小鸭三年级作文6篇
丑小鸭三年级作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的丑小鸭三年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
丑小鸭三年级作文 篇1
自从丑小鸭变成白天鹅以后，它想去看一看鸭妈妈。于是，一天，她就向农场方向飞去。到了农场，白天鹅看见一群鸭子在水塘里戏水，她心想：这会不会是妈妈呢？她飞到水塘边，鸭妈妈见到美丽的白天鹅，便惊讶地问：“你是谁啊？”白天鹅说：“我是丑小鸭，是来找妈妈的。”丑小鸭的妈妈听到，十分惊讶，来到丑小鸭身边，扶摸着丑小鸭说：“孩子，这些天，你去哪儿了，妈妈好想你。
”丑小鸭说：“一天，我和哥哥、姐姐们去田野里，捉虫子，天黑了，又下着大雨，哥哥和姐姐们都走了，我就迷路了，走到一片森林边，碰
第6篇：丑小鸭三年级作文450字
丑小鸭三年级作文450字
在一条清澈的小河边，住着一对夫妻鸭子。它们正在搭建自己的新窝。因为它们的宝宝就要出世了，它们得尽快地建好窝，好让鸭宝宝们有一个舒适的窝。
过了几天，鸭宝宝们出世了。它们一个一个的很呆萌的样子，非常可爱。鸭爸爸和鸭妈妈欢喜得不得了。真的是怕把它们放到手心里要掉了 ，含在嘴里要化了。日子一天一天的过去了，小鸭子们也一天一天的长大了。可是，在它们之中有一只鸭子和别的鸭子长得与众不同。它的`兄弟姐妹们都窃窃私语着：“怎么它和我们不一样呀？它是不是爸爸妈妈捡来的呀？”大家还给他取了一个名字叫“丑小鸭”。丑小鸭每每听到这些，心里都非常的难过。于是，它就独自一个人呆着。生怕它们嘲笑它。
鸭妈妈看到了，就过来抚摸着丑小鸭，并温柔地说：“宝贝，你虽然长得和别的鸭子不一样，但你也是妈妈的宝贝，
第7篇：丑小鸭三年级作文十篇
丑小鸭三年级作文十篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的丑小鸭三年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
丑小鸭三年级作文 篇1
《丑小鸭》后传浙江省平湖市东湖小学302班沈凌凤自从丑小鸭成了天鹅以后，它日夜想念着以前的父母和兄弟姐妹。有一天，它终于忍耐不住了，告别了众天鹅，向家里飞去。经过几天几夜的长途跋涉，它终于来到了从前的家。
鸭妈妈和哥哥姐姐们看见来了一只美丽的天鹅，忙着迎接客人，亲热地让座、倒茶。丑小鸭说：“妈妈、哥哥姐姐们，你们真的不认识我了？我是丑小鸭呀！”妈妈、哥哥姐姐们又仔细地看了看丑小鸭，摇摇头，异囗同声地说：“丑小鸭？不是。我们认识的丑小鸭可
第8篇：丑小鸭三年级作文六篇
丑小鸭三年级作文六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的丑小鸭三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
丑小鸭三年级作文 篇1
看着日历，仔细算算再过十八天就要期中考试了，虽然还有半个月的时间，但时光流逝如流水一样，不经意间，一天就这样过去了。
对于以前的各种大考，我都属于临时抱佛脚的类型，考试前突击一下。但这个学期我改变了我策略：周末复习这个星期学的内容，做做题，简称“迷你型题海战术。”虽然临时抱佛脚挺有用的，但这不是一个长久之策，上届初三学霸们的日日清，周周清才是最有用的。
对于考试，我总有一种莫名的紧张，考试时，手老是在发抖，就怕自己考砸了。其实想想即使考砸了又怎么样，只要跟自己
第9篇：丑小鸭三年级作文四篇
丑小鸭三年级作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的丑小鸭三年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
丑小鸭三年级作文 篇1
丑小鸭灰灰经过许多困难，终于变成了白天鹅。变成天鹅的丑小鸭灰灰和三只白天鹅在天鹅村庄的湖中玩耍。这时，来了一群鸭子，灰灰一眼就看出这是自己的爸爸妈妈和兄弟姐妹们，他连忙告别那三只白天鹅，走上了湖岸。“爸爸、妈妈！”灰灰一边高兴地喊道，一边向他们跑去。奇怪的是，哥哥，姐姐像不认识似的问道：“你是谁呀？”灰灰说：“我是你们的兄弟呀……”这时她想到自己已变成了白天鹅，就把事情一五一十地告诉了爸爸、妈妈和哥哥、姐姐们。哥哥、和姐姐们很羡慕灰灰，但同时也很嫉妒，他们酸溜溜地说：“哼
第10篇：丑小鸭三年级作文350字
丑小鸭三年级作文350字
在一条清澈的小河边，住着一对夫妻鸭子。它们正在搭建自己的新窝。因为它们的宝宝就要出世了，它们得尽快地建好窝，好让鸭宝宝们有一个舒适的窝。
过了几天，鸭宝宝们出世了。它们一个一个的很呆萌的样子，非常可爱。鸭爸爸和鸭妈妈欢喜得不得了。真的`是怕把它们放到手心里要掉了 ，含在嘴里要化了。日子一天一天的过去了，小鸭子们也一天一天的长大了。可是，在它们之中有一只鸭子和别的鸭子长得与众不同。它的兄弟姐妹们都窃窃私语着：“怎么它和我们不一样呀？它是不是爸爸妈妈捡来的呀？”大家还给他取了一个名字叫“丑小鸭”。丑小鸭每每听到这些，心里都非常的难过。于是，它就独自一个人呆着。生怕它们嘲笑它。
鸭妈妈看到了，就过来抚摸着丑小鸭，并温柔地说：“宝贝，你虽然长得和别的鸭子不一样，但你也是妈妈的宝贝，
