第1篇：小班健康教案：秋天的苹果红又大
小班健康教案：秋天的苹果红又大
8月了，地里的苹果熟了，一片片的果园红红的展现在我们眼前，今天幼儿园老师带着我们来到郊区的果园，看着农民伯伯正在仔细的摘苹果，丰收的笑容布满他们的'脸庞，这就是秋日丰收的幸福吧!我们帮弄明伯伯捡掉在地上的苹果，好大啊!
活动目标：
1、在游戏“大风和树叶”中注意倾听教师的指令。
2、学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物。
3、通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。
活动准备：
1、空果蓝若干、草盖、长凳;
2、树上挂有苹果若干，数目与幼儿人数稍多;
3、另一端长绳上挂高低不一的气球若干。
活动过程：
⒈准活动――苹果
秋天到了，果园里的苹果熟了，我们排着队伍到果园了去吧，引导幼儿一个跟着一个在场地周围走，要求保持距离。
⒉游戏活动――摘苹果。
⑴ 你们想去摘苹果吗?可是苹果长在比我们高的树上，怎么样才能摘到它呢?(跳起来)。
⑵ 幼儿原地练习向上跳，鼓励幼儿想高处跳。
⑶ 请一位跳的高的幼儿示范，引导大家观察他的手臂。
⑷ 幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。
⑸ 将幼儿带到场地摘苹果，教师指导动作若的 幼儿。
⑹ 苹果大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，鼓励幼儿向上跳，向更高处挑战。
⒊放活动――大风和树叶。
秋天到了，一片片树叶随风飘落，我们来扮演小树叶随风飘荡好吗?鼓励幼儿大胆创编树叶飞舞的动作。
小编总结：
苹果是我们最常见不过的水果了，然而小朋友们知道这苹果是如何长出来的吗?今天就让我们来认识一下吧!苹果是水果中的一种，苹果，古称柰，又叫滔婆，酸甜可口，营养丰富，是老幼皆宜的水果之一。它的营养价值和医疗价值都很高，被越来越多的人称为“大夫第一药”。许多美国人把苹果作为瘦身必备，每周节食一天，这一天吃苹果，号称“苹果日”。主要含碳水化合物，大部分是糖。
第2篇：小班健康教案秋天的苹果红又大
小班健康教案秋天的苹果红又大
8月了，地里的苹果熟了，一片片的果园红红的展现在我们眼前，今天幼儿园老师带着我们来到郊区的果园，看着农民伯伯正在仔细的摘苹果，丰收的'笑容布满他们的脸庞，这就是秋日丰收的幸福吧!我们帮弄明伯伯捡掉在地上的苹果，好大啊!
活动目标：
1、在游戏“大风和树叶”中注意倾听教师的指令。
2、学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物。
3、通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。
活动准备：
1、空果蓝若干、草盖、长凳;
2、树上挂有苹果若干，数目与幼儿人数稍多;
3、另一端长绳上挂高低不一的气球若干。
活动过程：
⒈准活动――苹果
秋天到了，果园里的苹果熟了，我们排着队伍到果园了去吧，引导幼儿一个跟着一个在场地周围走，要求保持距离。
⒉游戏活动――摘苹果。
⑴ 你们想去摘苹果吗?可是苹果长在比我们高的树上，怎么样才能摘到它呢?(跳起来)。
⑵ 幼儿原地练习向上跳，鼓励幼儿想高处跳。
⑶ 请一位跳的高的幼儿示范，引导大家观察他的手臂。
⑷ 幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。
⑸ 将幼儿带到场地摘苹果，教师指导动作若的 幼儿。
⑹ 苹果大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，鼓励幼儿向上跳，向更高处挑战。
⒊放活动――大风和树叶。
秋天到了，一片片树叶随风飘落，我们来扮演小树叶随风飘荡好吗?鼓励幼儿大胆创编树叶飞舞的动作。
第3篇：秋天的苹果红又大幼儿园小班健康教案设计
秋天的苹果红又大幼儿园小班健康教案设计
8月了，地里的苹果熟了，一片片的果园红红的展现在我们眼前，今天幼儿园老师带着我们来到郊区的果园，看着农民伯伯正在仔细的摘苹果，丰收的笑容布满他们的脸庞，这就是秋日丰收的幸福吧!我们帮弄明伯伯捡掉在地上的苹果，好大啊!
活动目标：
1、在游戏“大风和树叶”中注意倾听教师的指令。
2、学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物。
3、通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。
活动准备：
1、空果蓝若干、草盖、长凳;
2、树上挂有苹果若干，数目与幼儿人数稍多;
3、另一端长绳上挂高低不一的气球若干。
活动过程：
⒈准活动：苹果
秋天到了，果园里的.苹果熟了，我们排着队伍到果园了去吧，引导幼儿一个跟着一个在场地周围走，要求保持距离。
⒉游戏活动：：摘苹果。
⑴ 你们想去摘苹果吗?可是苹果长在比我
第4篇：那个苹果又大又红散文
那个苹果又大又红散文
明天又是平安夜了。在读高中以前脑海里并没有这样一个节日。
那一年落雪的夜晚，北风呼啸，夜色茫茫。
你欢喜地跑到我的教室外面，满脸堆笑地送我一个大苹果。并对我说，希望我每天都开开心心的，多笑笑。我欣喜地接过苹果，你那红扑扑肉乎乎的小手深刻地印在了我的脑海里。我们手挽着手，一起站到教室外的阳台前，看着柳絮般的雪花随风飘飞，说着心中的痴想。时笑时沉默。
我们都希望，能够考取一个好的大学，将来能够遇到一个疼爱自己的人。
在那一天，我还收到了另一份特殊的礼物。是属于青春的美好礼物。除了一时的欢喜，并不懂得珍惜。
十八九岁的女孩，都是自信而高贵的。对未来都是极为挑剔的。
那个晚上的雪花，那天晚上的冷风，那天晚上路灯下我们长长的斜影，都是那个节日里忘不掉的珍贵回忆。
那是记忆里的第一个平安夜，而今想想
第5篇：一个又大又红的苹果散文
一个又大又红的苹果散文
一群小孩在老巷子里玩耍着，一个男孩从佣人的手里接过一个又大又红的苹果，刚想递进嘴里，却又被他无情地摔在地上。“我才不要吃这个东西呢！”男孩任性地说。苹果就这样躺在了地上，就这样静静地躺着……
巷子的另一头，一个衣衫褴褛的老头和一个又黑又瘦的男孩正依偎在一起。“爷爷，我饿了。”男孩对老头说。老头紧皱着眉，又摸了摸男孩那头看似很久未修理过的头发，长叹了一口气说：“走，我带你去就找些吃的。”祖孙俩缓缓站起身来，男孩搀着老头，秋深了，风太大了，好像微风一吹，就能把他们瘦弱的身子给刮倒。
他们走了好几条大街，没有任何东西能填饱他们干瘪的肚子，没有任何人一个人能肯施舍给他们一点儿东西。男孩来到一档包子铺前，“老板，我要两个包子。”老板不屑地瞅了瞅男孩，一副狼狈样，还光着脚丫，便问道：“你
第6篇：又红又大的苹果作文范文
又红又大的苹果作文范文
我家有许多又红又大的苹果。
苹果圆圆的，就像是一张小孩的脸。苹果成熟以后，就会变得又红又大，还会带一点青绿色，这就让我的腮帮子起了口水，因为青绿色会给人一种酸溜留的感觉。
苹果的吃法有两种，第一种是把苹果皮削掉，然后再吃苹果肉，吃得还剩一点点的时候，那就是苹果种子了，你把它扔掉就行了。第二种吃法是：你把它皮削掉以后，把它从中间横着切一刀，再竖着一刀，这样，就把它分成四份了。然后，你把它掰开，把种子切掉，就可以直接吃了。
我说了半天还没给大家说它的味道吧?我现在说。苹果的.味道酸溜溜的，还有一股甜味。虽然它水份不多，但还有记忆苹果的美称。它有一个特点，就是把它的皮削掉以后，时间长了，它就会变黄。我看到书上说：当你把苹果皮削掉以后，苹果肉就与空气接触，因而使苹果发生氧化，从而改变了
第7篇：小班音乐教案：红苹果
小班音乐教案：红苹果目标：
1、愿意和同伴一起参与活动，感受歌曲活泼欢快的特点。
2、学习简单的仿编并演唱给大家听。准备：苹果树，歌曲录音过程：
一、引起兴趣。出示苹果树：看，树上有什么？让我们来摘苹果吧。幼儿围着苹果树做采摘苹果状。（老师念歌词前半部分：树上许多红苹果，一个一个摘下来。）老师把摘下的苹果送给幼儿，念后半部分：我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。
二、感受并学习歌曲
1、苹果摘好了，老师把刚才我们摘苹果的事编成一首好听的歌。
2、教师范唱，幼儿欣赏。
3、幼儿跟着教师有节奏地念歌词。
4、幼儿跟唱，鼓励幼儿边唱边做动作。
5、教师带领幼儿边唱边表演。
三、仿编歌曲
1、你还喜欢吃什么水果？
2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果编进歌曲中。
第8篇：小班音乐《红苹果》教案
1.态度目标：幼儿愿意和老师一起参加唱歌活动，并乐在其中。
2.能力目标：幼儿学会歌曲，并能仿编歌曲。
3.认知目标：幼儿知道苹果长在树上，吃苹果对身体好。
活动准备： 经验准备：
物质准备：关于苹果的图片、苹果音乐。手工：做出苹果树并有许多 红苹果。
活动过程：
导入部分：（大约5分钟左右）
一·用实物苹果，一起幼儿兴趣
师：小朋友，你们看老师手中这是什么？谁知道？ 幼儿：水果、苹果··
师：你们谁知道苹果是生长在树上还是在土地里的？
师：对的，苹果是生长在树上的，这是图片。师：那我们要想吃树苹果的苹果要怎么办呀？
师：把苹果从树上摘下来就可以了。那小朋友你们喜欢吃苹果吗？吃苹果对身体好，所以小朋友要多还苹果哦！二·教唱苹果
师：今天我们要学习一首关于苹果的歌曲，让我们一起来听一定吧！播放音乐。
师：音乐好听吗？那我
