第1篇：快乐尽在读书时作文700字
快乐尽在读书时作文700字
我是一名不折不扣的“追书族”。我家有一个专属于我的小书架，里面放着一本本我爱不释手的书，有文学类的，有作文类的，还有科学知识类的。而我最喜欢的是作文类的书，每天晚上我都会拿出来品一品，一篇篇优秀的`文章在我心中绘成一个绚丽多姿的世界，在一篇篇作文中我感受到了人间的喜怒哀乐。我好像一条自由的小鱼畅游在丰富而优美的词句汇成的海洋里。
一次偶然的机遇，我阅览了《感动心灵的故事全集》，文章描绘了一位法国飞行员因专心致志地在清洗自己心爱的战斗机，由于太专注，竟然没发现危险来临，一只硕大、凶恶的狗熊攻击了他，在这千钧一发的时刻，求生的本能促使他猛力一跃，跳到了常人难以达到的高度——距离地面2.5米高的机翼，创造了奇迹，同时自己也捡回了一条生命。这个故事告诉我在日常生活中，一个绝境就是一次挑战，一次机遇，如果你不是被吓倒，而是奋力一搏，也许你会因此而创造超越自我的奇迹。因而，我在今后的生活中遇到多大挫折，在学习上碰到多大的困难，这个故事就会浮现在我脑海里，告诉我不管遇到多大困难，都要敢于克服，勇往直前。
随着年龄的增长，我读的书越来越多，看书的兴趣也越来越浓。小人书，连环画已经被古典，西方文学所替代。每个星期天我都要到书城去寻找新的知识。我读着古今中外名家的作品，我知道，那是心灵与作品的共鸣。有人说的好：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。所以每当遇到一本好书，我都会把好词好句摘录下来，并时常重温。看书多了，好词好句就会收集得多，词汇丰富了，写作水平就提高了。我的作文还经常被老师拿来念给同学们听，其他学科也取得了较好的成绩。读书还让我学到了许多方面的知识，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美什么是丑，什么是善，什么是恶……读书增长了我的知识，开阔了我的眼界，令我觉得乐趣无穷。
我从书中受到了无数的启迪，令我受益匪浅。我爱你，我的书！我爱你，书，因为你所给予我的将使我终身受用不尽！
第2篇：快乐尽在读书时作文
快乐尽在读书时作文
我是一名不折不扣的“追书族”。 我家有一个专属于我的小书架，里面放着一本本我爱不释手的书，有文学类的，有作文类的，还有科学知识类的。而我最喜欢的是作文类的书，每天晚上我都会拿出来品一品，一篇篇优秀的文章在我心中绘成一个绚丽多姿的世界，在一篇篇作文中我感受到了人间的喜怒哀乐。我好像一条自由的小鱼畅游在丰富而优美的词句汇成的海洋里。
一次偶然的机遇，我阅览了《感动心灵的故事全集》，文章描绘了一位法国飞行员因专心致志地在清洗自己心爱的战斗机，由于太专注，竟然没发现危险来临，一只硕大、凶恶的狗熊攻击了他，在这千钧一发的时刻，求生的本能促使他猛力一跃，跳到了常人难以达到的高度——距离地面2.5米高的机翼，创造了奇迹，同时自己也捡回了一条生命。这个故事告诉我在日常生活中，一个绝境就是一次挑战，一次机遇，如果你不是被吓倒，而是奋力一搏，也许你会因此而创造超越自我的奇迹。因而，我在今后的生活中遇到多大挫折，在学习上碰到多大的困难，这个故事就会浮现在我脑海里，告诉我不管遇到多大困难，都要敢于克服，勇往直前。
随着年龄的增长，我读的书越来越多，看书的兴趣也越来越浓。小人书，连环画已经被古典，西方文学所替代。每个星期天我都要到书城去寻找新的`知识。我读着古今中外名家的作品，我知道，那是心灵与作品的共鸣。有人说的好：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。所以每当遇到一本好书，我都会把好词好句摘录下来，并时常重温。看书多了，好词好句就会收集得多，词汇丰富了，写作水平就提高了。我的作文还经常被老师拿来念给同学们听，其他学科也取得了较好的成绩。读书还让我学到了许多方面的知识，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美什么是丑，什么是善，什么是恶……读书增长了我的知识，开阔了我的眼界，令我觉得乐趣无穷。
我从书中受到了无数的启迪，令我受益匪浅。我爱你，我的书！我爱你，书，因为你所给予我的将使我终身受用不尽！
第3篇：尽在嫣然一笑之中作文700字
尽在嫣然一笑之中作文700字
一次偶然的机会，我懂得了人性的真、善、美的真正含意。在那个时间、那种尴尬的情况下，我却有了一次可能一生都难以忘怀的经历。
那是上学期的事。
一天下午放学回家，豆大的雨点从天而降，风带着泥土的清香迎面吹来。路上有不顾一切奔跑的人，有撑着伞紧紧依偎的情侣，我来不及欣赏这雨里美景，我在雨中没命地奔跑着。突然一辆公共汽车问我是否要乘车。我想下这么大的雨，即使跑回家也会淋成“落汤鸡”于是我上去了，里面好多人，连一个位置也没有了，车里静悄悄的，人们都在想各自不为人知的故事，头一致地向外看，看雨自上而下地落在干净的柏油路上，溅起朵朵水花
“好香啊！哪儿飘来的香味？”一个眼中闪烁着清波，面带微笑的小姑娘惊奇地说道。那一双渴望的目光正四处寻觅着，在车地板上的那盆花终于被她找到了，那是一盆含
第4篇：快乐 时 刻_700字
快乐 时 刻_700字
“起得最早的人是我，睡的最晚的也是我，作业最多的还是我。”这句歌词是一个学生的表白。听着语文老师的这个相声节目，我不禁陷入了沉思：在我们还没有开展讲故事活动之前，我们的学习生活何尝不是这样的呢？繁多的学习任务，沉重的家庭作业，激烈的竞争环境，使我们的精神处于高度紧张的状态，有时为了完成作业，不得不“开夜车”，早上还要早早地起来，真算得上“起早贪黑”。由于睡眠不足，常常影响到第二天的学习，上课无精打采是我们的正常举动。课后等待我们的总是那不计其数的作业，学习和如同一杯未加糖的咖啡，又苦又涩……突然，一阵热烈的掌声打断了我的思绪，原来是语文老师的相声讲完了。现在回想起来，在语文老师的带领下，开展讲故事活动已经半年多了，这个活动让快乐多了。在这半年多的时间里，还造就了一批讲故事
第5篇：读书时的快乐作文
读书时的快乐作文
密密麻麻的文字，交织出清晰动人的画面，带我进入作者的幻想，如痴如醉的我，掉入想像的情境中，天马行空，驰骋万里！
科幻小说的高科技飞行技术，让我瞠目结舌、眼花撩乱，快速带我飞进浩瀚的外太空，呼朋引伴，和外星人玩躲猫猫，到火星岩层中找宝藏，逃离黑洞的吞噬，享受这奇幻又刺激的异世界。
武侠小说的绝世秘笈，飞檐走壁的轻功，用力一蹬，飞越千山万水；轻轻一跳，横跨重山峻岭。我是一位侠客，似孤傲的狼，带着一把剑独自闯荡江湖，惩奸除恶，驰骋于马背上，飞越广大的沙漠和草原，享受风带来的自在与逍遥！
历史小说的朝代兴衰，边境的兵荒马乱，朝廷的权利斗争，荡气回肠的`爱情，患难与共的友谊……从春秋五霸、战国七雄，一直到满清入关、国父革命，在这悠久的年代里，人们集思广益，产生了许多发明，看得我手不释卷，彷彿身
第6篇：读书快乐作文700字
读书快乐作文700字
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的读书快乐作文700字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书快乐作文700字1
“学而不厌，诲人不倦”。读书破万卷，下笔如有神....... 每当我读到有关读书的精彩短篇或讲述文人刻苦读书的经历，而取得的成就，我不禁思绪万千。因为我非常清楚的明白，人类的知识是从万卷书中获取，如果我们从小不读书，就会跟不上如今飞快发展的现代化。读书就要读好书，不但可以得到经验，而且还可以学到更多的知识。
在我们中国有很多知识渊博，爱读书的人，如鲁迅、冰心......像他们作家都是因为刻苦读书，所以才会有所作为。而我也是一个爱读书的
第7篇：春天正是读书时作文700字
春天正是读书时作文700字
已是二月，春暖花开。今又听得母亲说哪里哪里的桃花又怒放了好几朵，心中甚喜。
阳光暖暖地铺在桌上，我轻轻翻开书页，慢慢抚平心灵，字里行间的点点滴滴便化为一股清幽的书气，从捻书的指尖了开来。
嗯，好香！我不禁暗暗感叹。这是春花之香，还是书气之香啊？
农民们用带乡音的口吻笑着说：“春天正是播种时啊！”这让我想到：春天正是读书时啊！绿叶之间，西窗之上。置一杯香茗，放一盆兰花。捧着书轻轻地吟，享受着花香与书香的交融，乐哉！
书，无论何时、何地，它都能给予你内心的安宁。当我的寂寞、孤独在心中升起，我不敢回头，亦不想眺望远处。于是我便低下头，翻开书页，紫色的'书气弥漫一室，我的彷徨、焦躁也随之沉默下来。在这一个个动人的字符间，我知道了安徒生笔下如深海般神秘美丽的小人鱼，目睹了三闾大夫悲叹“
第8篇：读书时的快乐体验作文
读书时的快乐体验作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的读书时的快乐体验作文，欢迎阅读与收藏。
读书时的快乐体验作文1
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”每当我想起这句话，我就想起我第一次接触书的时候，以及书怎样成为我生活中的一部分。
小时候，妈妈拿着书，坐在我身边，用柔和地声音给我讲着书里的故事，我听着、听着，就进入了梦想。一次，我问妈妈，她有那么多的故事，妈妈笑着说：“这些都是从书上摘抄下来的。”听完妈妈的'话，我对书的好奇心油然而生。
我长大了点，认识了些字，妈妈就给我买了一些带拼音的童话书，让我读。我当时非常喜欢漫画，不喜欢读童话书。妈妈知道
第9篇：尽在过程中享受快乐论文
新课程标准中特别倡导阅读是学生个性化的行为，教师应该珍视学生独特的感受、体验和理解。本着这一出发点，联系众多人读书时的感受——“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，多年来，我致力于“培养学生个性化阅读”的教学实验，在日常教学中尽力让课堂成为张扬学生个性的广阔空间，通过多种途径培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。
一、引导学生从多个角度来思考
首先，我尝试着开阔学生的思维，引导学生从多个角度来思考。在学习第四组课文之前，我从课外找了一篇《虫子爬墙》的阅读短文。它主要讲的是两个人同时观察虫子爬墙，结果得出了截然相反的结论。第三个人去询问智者，智者意味深长的话中包含的意思是：两个人都对，只是观察的角度不同。通过这个故事，让学生明白了无论从哪个角度来讲，只要有道理就是对的。在学习《滥竽充数》这则寓言时，在
第10篇：尽在过程中享受快乐论文
尽在过程中享受快乐论文
新课程标准中特别倡导阅读是学生个性化的行为，教师应该珍视学生独特的感受、体验和理解。本着这一出发点，联系众多人读书时的感受——“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，多年来，我致力于“培养学生个性化阅读”的教学实验，在日常教学中尽力让课堂成为张扬学生个性的广阔空间，通过多种途径培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。
一、引导学生从多个角度来思考
首先，我尝试着开阔学生的思维，引导学生从多个角度来思考。在学习第四组课文之前，我从课外找了一篇《虫子爬墙》的阅读短文。它主要讲的是两个人同时观察虫子爬墙，结果得出了截然相反的结论。第三个人去询问智者，智者意味深长的话中包含的意思是：两个人都对，只是观察的角度不同。通过这个故事，让学生明白了无论从哪个角度来讲，只要有道理就是对的。在学习《滥
