第1篇：学校意外伤害事故应急预案
学校意外伤害事故应急预案
1总则 1.1编制目的为快速、及时、妥善处理我校突发的师生伤害安全事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，做好应急处置和救援的准备工作，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失和社会危害，维护学校正常的教学秩序, 结合我校实际特制定本预案。
1.2编制依据
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》和《长春是教育局加强校园内部安全管理工作十条措施》以及《榆树市教育局学校安全管理办法》。
1.3工作原则
快速反应，统一指挥，协调联动，岗位明确，分级负责，单位自救与社会救援相结合。
1.3.1以人为本,减少危害.在意外伤害安全事件应急工作中,学校要高度重视人的生命权和健康权,把保障师生的生命财产安全和人身健康作为首要任务，最大限度地减少人员伤亡和伤害，并切实加强对应急救援的安全防护工作。
1.3.2居安思危，预防为主。学校要增强忧患意识和责任意识，高度重视公共安全工作，坚持预防为主、常抓不懈，并将意外伤害安全事件预防工作作为应急工作的重要环节，坚持预防与应急相结合，常态和非常态相结合，认真做好应对意外伤害事件的准备工作。
1.3.3统一领导，分级负责。学校成立意外伤害安全事件应急处置工作领导小组，负责全面突发事件的处理工作。建立健全分级负责，层层管理为主的应急管理体制，在学校领导下，实行行政领导责任制，学校主要领导是维护安全稳定的第一责任人。
1.3.4区分性质，依法处置。要坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照“动之以情、晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作原则，及时化解矛盾，做到合情合理、依法办事，维护师生的合法权益。
1.3.5快速反应，协同应对。加强以管理为主的应急队伍建设，建立健全快速反应机制，提学校管理的快速反应能力。建立健全各有关部门的协调制度，形成统一指挥，反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。
1.3.6加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在领导精力、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。
2指挥机构及职责 2.1组织机构： 组 长：齐万军
副组长：侯德刚 张国凤 周亚芳 职责：
一旦突发伤害事件发生，组长和副组长要立即赶赴现场指挥，批准现场救援方案，组织现场抢救；平时负责组织各种应急救援、自护自救安全演练，监督检查各专业处置组的应急救援的演练；制定治安安全应急预案；协调各职能部门的抢险救援工作，传达落实上级领导关于事故救援指示，对外宣传报道和应急救援服务，并参与事故调查和处理；做好师生思想教育稳定工作，保证正常的教育教学秩序。
2.2行动组：刘佳平王少青 娄宇 马曜 李帅 王思维 负责承接事故报告，事故发生后立即赶赴现场，负责现场救援。2.3通讯联系组：孙平平许晶
负责治安安全事故的通讯联系，通知学校安全小组成员立即赶赴事故现场，协调各职能部门的抢险救援工作，传达落实上级领导关于事故救援指示，对外宣传报道和应急救援服务工作;负责承接事故报告,按程序及时请示报告上级领导机关。
2.4疏散引导组：张国芝 各班主任
组织事故可能危及区域的人员疏散、撤离，做好事故发生地的稳定工作。
2.5安全防护救护组：全体教师
负责组织事故区域的学生疏散、撤离，保护好学生；采取相应措施，实施救援控制事故扩大蔓延；组织事故可能危及区域的人员疏散、撤离，做好事故发生地的稳定工作。
3适用范围
3.1本预案适用刘家镇中心小学应对各类意外伤害事件的应急处置工作。
3.2本预案用于指导刘家镇中心小学意外伤害安全事件应对工作。
3.3本预案所称意外伤害安全事件，是指突然发生、造成或可能造成重大人员伤亡的意外伤害安全紧急事件。
4危险分析
课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
5信息报告 5.1信息报告与通知
5.1.1学校设立24小时应急值守电话：83844046 5.1.2事故发生后，首遇教职工必须在第一时间立即采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能部门。
5.1.3第一责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级，及时决定如何进行现场处置。
5.2信息上报
5.2.1属于重大安全事故应当即报教育局。发生较大事故（伤情严重）学校应1小时内向教育局报告（教育局电话：83618105-8001、83631866）；一般事故24天内报上级有关部门备案。
5.2.2报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。
5.2.3书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。
6应急处置程序 6.1响应分级
6.1.1伤害事故等级程度的判定：
6.1.1.1一般伤害事故：轻微的碰擦等导致的皮外伤等。6.1.1.2伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。
6.1.1.3重大安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。6.2响应程序
6.2.1事故发生后，首遇教职工必须在第一时间立即采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能部门。
6.2.2第一责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级，及时决定如何进行现场处置。
6.2.2.1一般伤害事故处理程序：
首遇教职工立即报告班主任，并由校医进行处理或者直接送医院，班主任及时与家长沟通，同时报告分管校长或校长。
6.2.2.2伤情较重和重大安全事故处理程序：
首遇教职工在第一时间报告学校当天值日行政领导。并视情况紧急程度可直接拨打120，或在条件许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治，必要时寻求警力支持。在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。
值日行政领导应在第一时间与首遇教职工汇合，指导救治工作。若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校主要领导汇报。在送诊途中，与家长取得联系，征询家长意见，到家长指定的医院就诊。情况危急时，直接与医院联系，要求开通绿色通道，争取抢救时间。
学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是否汇报当地政府和教育主管部门。
在明确责任人的基础上，及时告知责任学生的家长，说明情况，并要求以积极的态度及时到医院与对方家长见面，协商处理治疗事宜。
紧急救治工作结束后，学校相关部门要及时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责任认定，进行相关处理。
7善后处置
7.1学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。同时督促责任学生家长采取积极态度，与对方家长沟通，处理好善后事宜。
7.2学校及时与有关保险公司联系赔偿事宜。8培训与演练 充分利用校园广播、板报、画廊等媒介，广泛宣传校园安全防范知识，开展校园意外事故应急演练，提高学生自救互救能力；加强教职工安全培训，增强教师责任感和救助能力。
9责任与奖罚
9.1校园意外伤害事故处置实行责任追究制。对在伤害事故中表现突出的予以表彰。
对因个人原因导致学生意外伤害，追究责任人承担经济赔偿，给予行政处分，情节严重者，追究刑事责任。
10附则
本预案由学校安全工作领导小组制定并负责解释，视情况进行修订
本预案于2015年3月2日制定实施，于2016年10月10日修订。
相关电话：
齐万军 *** 侯德刚 *** 张国凤 *** 王少青 *** 张国芝 *** 学校值班电话：83844046 教育局值班电话：83618015-8001 刘家镇派出所：83844110 刘家卫生院：83844045
第2篇：意外伤害事故应急预案
高桥镇中心幼儿园幼儿意外伤害事故
应急处理预案
一、幼儿在生活、学习和活动的过程中，如遇发生意外伤害事件(如:跌伤、骨折、烫伤等)时，主班教师要负责组织好全班幼儿，一方面稳定幼儿情绪，另一方面要及时打电话通知附近医院做好接诊准备，配班教师则应负责在第一时间里将受伤幼儿以最佳方式送往医院。
二、领导小组在接到事故报告后，应在第一时间里赶赴事故现场，同时指派专人负责及时调派人员前往事故班级协助主班教师组织其他幼儿的正常活动。
三、领导小组要在最短时间视受伤幼儿具体病情做出紧急处理意见(如:送哪一家医院、是否需要及时通知幼儿家长等)，并以最快的速度将受伤幼儿送往就诊地点。
四、协同有关人员勘察出事地点，查找事故原因，并及时排除造成事故的各种隐患，避免事故的再一次发生。
五、应急小组名单
1、指挥组
组 长:唐义多 负责现场总的组织指挥和协调工作。
组 员: 刘
波 负责卫生保健、药品的安全、饮食安全
刘运春 负责幼儿教育活动中意外事故的发生。
琚贻理 负责设备设施的安全。
2、通讯联络组:及时了解情况，负责上报信息。
组长:王
幽
组员: 周梅
向芳兰
3、医疗抢救组:对伤者进行初步抢救，及时联系医院。
组长:吴章琴
组员:谢必友
夏增培
4、情绪安抚组:按要求及时管理、安排好本班级的幼儿，稳定幼儿情绪，防止连带事故的发生。
组长:谭华平
组员:各班班主任
5、安全保障组:调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助 其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。
组长:琚贻理
组员:左
兵
梅可亮
高桥镇中心幼儿园
2015年9月
第3篇：关于学校意外伤害事故应急预案
关于学校意外伤害事故应急预案
在平凡的学习、工作、生活中，保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故，为了将危害降到最低，预先制定应急预案是必不可少的。我们应该怎么编制应急预案呢？以下是小编精心整理的关于学校意外伤害事故应急预案，希望能够帮助到大家。
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，结合实际，学校应制定相应应急处理预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因
课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的.场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；个别教师体罚或变相体罚学
第4篇：学校意外伤害事故应急预案范文
学校意外伤害事故应急预案范文
第一条组织领导
成立以校长为组长的应急处理领导小组（见附表）。
第二条报告制度
有本应急预案第三条规定情形的，学校应当一经发现后1小时内向中心校办公室及分管领导报告。并按照有关要求依照责任权限同时向学校驻地政府司法治安、医疗急救、保险等部门报告。
第三条可能引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：
1）课间学生追逐、打闹；2）学生自行到校活动或者放学后滞留学校活动；3）体育活动中不慎碰撞、摔倒；4）学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；5）学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；6）学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；7）实验操作不当；8）极个别教师体罚或变相体罚学生等。
第四条预防办法
1、运用各种形式，加强对学生
第5篇：学校体育课意外伤害事故应急预案
学校体育课意外伤害事故应急预案
在平凡的学习、工作、生活中，保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故，为了将危害降到最低，就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。应急预案应该怎么编制呢？下面是小编为大家收集的学校体育课意外伤害事故应急预案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育老师要对自己所教班级的这类学生情况了如指掌，建立特殊学生档案，做到心中有数，确保运动安全。
2、学校组织学生召开《加强体育课运动安全》的会议，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要性，并能根据自己的实际情况掌握运动的尺度进行适当运动。
以防止因为体育课中的剧烈运动而产生不必要的意外事故。
3、规范体育课教学，体育老师在备课时，应针对每
第6篇：学校意外伤害事故处理应急预案
学校意外伤害事故处理应急预案
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，结合实际，学校应制定相应应急处理预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因
课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的'安全教育；实验操作不当；个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、事故的预防
1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意 识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋
第7篇：学校意外伤害事故处理应急预案
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，结合实际，学校应制定相应应急处理预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因
课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、事故的预防
1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意 识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即
第8篇：学生意外伤害事故应急预案
一、校内学生意外伤害事故的原因
课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、预防办法
1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；篮球设备要定期检修；室内体操房注意通风、采光，发现隐患要立即整改。
4．教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组
