第1篇：拯救地球妈妈500字作文
拯救地球妈妈500字作文
“呜——”咦，是谁在哭呀？原来是我们共同的妈妈——地球在哭。这时，我们人类才真正地醒悟过来，原来有着碧波万顷的海洋，有着一望无际的绿草茵茵，有着云雾缭绕，白雪皑皑的高峰峻岭的地球妈妈已经变了样——
她的血液流淌着脏乎乎的废水；衣服上的绿色少了，留下的一个个流着树脂的正在哭的`树桩；她的身上布满了沙尘，几乎看不出她的真面貌了；南北极的冰越来越薄，海平面正在慢慢地上升，上升……地球妈妈昼吟宵哭，但一直都无人理睬。
近年来，塑料制品的生产呈上升趋势。人们享受塑料制品给生活带来的好处的同时，也注意到：废久塑料对生态环境的破坏日益增加。布口袋，应该是我们生活中的重要一员，它可以多次使用，而且对环境不造成任何破坏。它顶替塑料袋，可以保护我们的地球妈妈，让地球妈妈不再被塑料腐蚀。
树,是地球妈妈的皮肤，是地球妈妈永远都不可以失掉的东西。然而，它变少了。它少了以后，雨水会冲毁泥坝，冲走泥沙，风会吹走地上的沙尘，引起使人胆战心惊的沙尘暴！它还是大自然的“空调”，它能吸入二氧化碳，呼出氧气，它的叶子可以为人们遮阳，让人心旷神怡。没有了它，整个世界都会毁灭！
地球妈妈啊，您不要哭泣，我们会保护您！让我们一起来关心，爱护地球妈妈吧！人类的最后一滴水将是环境破坏后悔恨的泪！别让可爱的生灵在我们这一代手中消失！尊崇自然，敬畏生命，尊天重地，敬天爱人！
让我们挟起手来，杜绝那些污染环境的行为，节约水源，保护树木吧！那是因为——保护环境就是保护我们自己！
第2篇：《拯救地球妈妈》环境保护教案
“拯救地球妈妈”教学设计
教学目标：
1、了解环境现状，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境。
2、掌握一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
3、培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。教学重难点：
对学生进行热爱环境科学的教育和使学生懂得家庭与自己应该怎样把环保工作落实到行动上。教学课时：一课时 教学过程：
（一）创设情境、提示课题
同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛，原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清……是什么原因使我们的母亲得这么重的病，是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。
（一个学生身披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）
“医生”：你怎么啦？ “地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！（医生为地球仔细诊断）
“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）
“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？ “医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……
“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？ 小结：同学们，保护环境对于人类来说太重要了。作为地球上的少年儿童，从小培养学生树立环保意识增强环保的责任感。
(板书：拯救地球妈妈)
（二）联系实际，学习讨论《拯救地球妈妈》
（1）讨论：1994年世界环境日的主题是什么？
（2）显示（说明地球与家庭关系）图例：指导学生观察并说说这个主题反映了地球与家庭的什么关系？
（3）显示课文插图（即环境污染图，同时配有各种噪音声响。A、讨论：说说图中存在哪些环境问题？如果住在附近，这样的环境会对你的生活学习造成哪些影响？
B、小结：地球环境的好坏与每一个家庭息息相关……（4）指导阅读“读一读”材料：《环境污染不受国界限制》。A、讨论：这段文字告诉了我们什么？
B、调查报告交流：家庭污染造成社会周边环境的恶化的事实。
C、小结：家庭环境的好坏也会影响到全球环境。从以上两个方面的内容，深入浅出地说明了环境和地球与家庭的关系。
（5）显示课文家庭环保图例，学生观察思考。
A、讨论：我们的家庭可以用哪些实际行动保护好家庭的环境？
B、分组讨论：我们的家具体是怎样做的？相互介绍经验，然后交流。进一步强调环保要从家庭中的每一件事做起，知道保护好家庭环境也为全球环境作出贡献。
C、小结：让学生说说对“一个地球一个家庭”的新的认识。
（三）讨论明理，指导行为
（1）播放优美环境片的片断。目的是让学生感受天蓝地绿水长清的环境，教育学生要爱护环境，增强环保意识和环保责任感，争当环保小卫士。
（2）讨论：在现实生活中，我们看到的哪些行为是不爱护环境的行为？（同学们思考后，举手发言）
（3）看到破坏环境的行为，该怎么做？（四人小组讨论，派代表发言。有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。）
（4）显示：个人环保的图例。讨论：结合自己的行动，说说我应怎样以实际行动保护身边的环境？
（5）结合课文阅读材料《争做环保小卫士》说说班级集体应怎样以实际行动保护身边的环境？结合实际，让学生从个人、班集体方面谈谈做好环保的具体行动，做到文道相互渗透，体现了社会科的教学特点，适时地学生进行社会实践的指导，增强学生的社会责任感。
（四）环保知识小竞赛
主持一：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？ 主持二：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！
（竞赛开始，分组抢答）
1、世界环境日是哪一天？
2、海洋占地球上多大面积？
3、野生动物有哪些濒灭临绝？
4、酸雨、臭氧层是怎么回事？
5、我们应该怎样从我做起，保护环境？
（五）小品表演
1、主持人一：乱砍滥伐的后果确实是可怕的，我们有几位同学创作了一部反映这方面情况的小品，请大家欣赏。
学生模拟动物（鸟类、走兽等）形象，对大片森林的消失和大面积人工林的培育形成的不同生活情况和态度，运用拟人、夸张等手法，对照比较，反映主题。主持人二：刚才同学们的表演确实引人发笑，我们在欢笑之余，要进行深层次的思考。我们作为祖国未来的主人，我们应该从现在做起，从我做起。
（六）、活动总结
同学们，要保护环境最需要的是大家拿出实际行动来。每个人都应从我做起，从现在做起，让我们携起手来，积极参加学校发起的“我为学校添绿色”活动，恢复地球母亲的健康，把地球母亲装扮得更加美丽。
从本周起，我们要开展两项“让地球妈妈变得更美丽”活动。第一，开展校园绿化小卫士活动。给小卫士发标志，分派承包保护校园里的花坛、树木工作。定期检查及表彰优秀小卫士。第二，开展一次植树活动，并在自己班所种的树旁插上标志，记下种植日期。组织一支护树队，学生轮流给小树苗浇水、拔草，学习护树技能。
第3篇：妈妈，请您拯救地球900字
妈妈，请您拯救地球900字
亲爱的妈妈：
您好！
收到这封信您一定会很惊讶吧！我多么渴望依偎在您温暖的怀抱里同您说说心里话，可是我生来就没有这样的勇气，只好用写信的方式想您敞开心扉，给您和爸爸提点意见。我想您不会生气，是吗？妈妈，您有一个很不好的习惯，就是随手乱扔垃圾。这样既有损您的形象，又污染了生存环境，是损人不利己的坏毛病。如果人人都像您一样，我们岂不是要生活在垃圾成堆的夹缝之中了？
妈妈，地球是我们的家园，环境与人们的生活、学习、工作息息相关。人口数量的逐渐增加，加重了地球的负担，地球已经不堪重负。如果人人都像您一样，环境污染不是会更加严重吗？！这样不是给地球雪上加霜吗？！恶劣的生存环境岂不是要给人带来更多的疾病和麻烦吗？！妈妈，改掉您不好的习惯吧，如果再不改掉这样的陋习，地球将毁于像您一样的无
第4篇：拯救地球
拯救地球！学会低碳生活！
随着世界经济的发展和人口的剧增，以及人类生产生活质量的不断提高，世界气候面临着十分严峻的考验。目前二氧化碳排放量的愈之增加，臭氧层遭到了严惩的破坏，致使世界上反常气候的频发已严重危胁到人类的生存与安全，因此，节能减排，低碳生活成为我们生存的宗旨。
“低碳生活”就是我们在日常的生活中，控制好自己的碳排放量，尽量减少自己日常生活中的碳排放，特别是二氧化碳的排放，以减少对臭氧层的破坏，“低碳生活”并不只是一句口号，需要的是我们付出实际行动。我们应积极提倡并实践“低碳生活”这一理念，要求大家从自身的生活习惯做起，从点滴做起，从身边做起。
不久前刚刚闭幕的2010上海世博会就为我们做出了很好的示范。世博会几乎将低碳表现的淋漓尽致，世博园从一开始的规划设计就十分重视节能环保，并决心打造
第5篇：拯救地球环保作文
拯救地球环保作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的拯救地球环保作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
拯救地球环保作文1
地球是我们的家园，而且只有一个。——题记
在古老的从前，生活着一个玛雅人的部落。这个部落十分神秘，有着许多离奇的预言——20xx年地球将会毁灭，就是其中一个……
我们家园，我们所栖息的土地，地球，是多么美好！是一个树木丛生，百草丰茂的地方，各种生物在这个地区生活着，他们无忧无虑，自由自在，享受着地球妈妈的'呵护，在她的怀抱里自由成长……
可是，在亿万年后的今天，我们的家园又变成了怎样？由于我们人类的贪婪，由于科技的不断发展，使我们的地球妈妈变老了。作为地球孩子的我们，对她的报答，只是一味的伤害
第6篇：拯救地球环保作文
拯救地球环保作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的拯救地球环保作文，希望对大家有所帮助。
拯救地球环保作文1
低碳生活其实很简单，只要我们不浪费，就能为大自然节省一些能源、资产，为地球做一件好事。
暑假的一天晚上，妈妈带我到街上买衣服，回来的时候已经很晚了，公交车基本上都休息了，这时，我特别希望妈妈能叫上一辆出租车把我一直送到家门口，就在这时前面开来了一辆brt城市快速公交，妈妈狡猾地一笑，我知道这下可惨了，妈妈肯定要我坐这车回家了，可关键是等这辆车到站时，我们还要步行好远才到家。不一会儿就下车了，我显得闷闷不乐，妈妈看了我的样子，就耐心地和我讲起了低碳出行，妈妈说：“儿子，你知道为什么每年
第7篇：拯救地球漫画作文
拯救地球漫画作文
前几天，我看了一副幽默的漫画。
阳光明媚的早晨，小鸟早早的起床了，开始欢乐地唱起“清晨多美好”。就在这时来了一位不速之客——一位其貌不扬的伐木工人。他口里叼着一根烟、手里抓着一把锋利的斧头、木头似的脑袋上戴着一顶鸭舌帽。他走进这片森林，见到树木郁郁葱葱，嘴里不停地说：“发财啦！发财啦！我砍一棵树就能得到5000元，那我每天砍10棵树就能得到5万元啦，那砍一年树岂不是有1800万元。这些钱够我买车买房、环游世界好几次啦！就算打断脚也不用愁了！哈哈哈！”
这是啄木鸟医生帮松鼠治疗回来了。看见伐木工正在破坏森林砍伐树木。它眼一瞪，翅膀一展飞到工人的肩膀上。生气地叫道：“你这个坏蛋脑袋里一定有虫子。你连我们辛辛苦苦种植的树都砍了，我要替天行道。说罢，啄木鸟狠狠的啄着伐木工的脑袋。伐木工痛得
第8篇：保护环境拯救地球作文
保护环境拯救地球作文
大家应该见过树吧？说不定家附近就种有树，可你会爱护它？或许你认为一棵树对你没有多大价值。那你就错了，大错特错。
其实，绿色植物在生活中，占重要的地位。这是绿色的自豪。
看吧！峨眉山如果没有覆盖山峦的绿色作衣，它哪会有“秀丽名山”的骄傲？黄山如果没有姿态万千的绿树衬托，它哪有“雄奇名山”的胜名？各国大大小小的公园如果没有绿色的点缀，它怎能吸引络绎不绝的游客？这是绿色的魅力。
走进鸟语花香的山林，使人感到心旷神怡。一切都活了，天更蓝了，水更清了，连风姑娘也是那么开心。小树长高变绿了，因为我们是朋友，所以我来看你了。小鸟叫了，因为我们是朋友，所以我来听你唱歌了。这是绿色的奇妙。
看那一片片绿洲般草坪。休闲的老人们开朗了，在草坪上做健身操，脸上露出了微笑。谈笑风声的年轻人更加起劲、入迷。可
第9篇：拯救地球小学作文
拯救地球小学作文
人类生活在自然界，不断改造着自然，让自然为人类造福，但同时也带来严重的环境问题。怎样才能使人类与环境协调发展呢？
陕西省原是木炭生产和消费大省，以木炭为燃料的小吃经营遍布全省各地。仅在西安市，用木炭烙大饼、烤羊肉等的饮食摊点就达3000多家，每年使用木炭约3万吨，而烧制这些木炭则需消耗30万吨木材。为了保护森林资源，陕西省决定停止木炭的商品性生产经营活动。
1992年6月14日，在巴西里约热内卢通过的.《里约环境与发展宣言》第四条原则宣告：为了实现可持续发展，环境保护应是发展进程的一个整体组成部分，不能脱离这一进程来考虑。该宣言第二十一条原则宣告：应调动全世界青年人的创造性、理想和勇气，形成一种全球的伙伴关系，以便取得持续发展和保证人人有一个更美好的未来。
地球是我们共同的家园，我们
第10篇：拯救地球六年级作文
拯救地球六年级作文
宇宙医院来了一个个严重的病人，火星大夫急勿勿的赶来接诊，时间一分一秒地过去了，火星大夫的鼻尖冒出了一丝丝汗珠，这时，这位患者的兄长木星、姐姐金星、妹妹水星都来了，原来这个患者是地球。
吱——呀——门开了，火星大夫走了出来，木星、金星、水星齐声问到：“地球怎么样了？”只能保住一时的性命！火星大夫叹着气回答。“怎么会这样。”大家异口同声的问。“这都是它们的的儿女造成的”火星大夫回答后，接着又说：“人类大量砍伐树木，使动物们无家可归，有的甚至还面临着灭绝的危险：人类大量排放污水，让鱼无家可归，然后一个一个的被毒死：他们大量排放废气，使鸟儿不能在蓝天遨游，一个个被废气‘杀害’。。就这样，清清的`小河污染了，美丽的长污染了，蔚蓝的大海也污染了。森林没有了树，没有了草，一下子变得光秃秃的了
