第1篇：开学工作自查报告
XXX小学2017年秋季开学专项督导检查自查报告
开学初，按照县教育局工作要求，我校组织各处室对学校各项工作进行了扎实细致地自查，现将自查情况汇报如下。
一、开学条件保障
1.师生返校状况良好。学校分别于2月24、25日上午召开了行政会和教职工大会，传达了教育局及辅导站教育工作会议精神，对上学期的教育教学工作做了认真的总结，安排了本学期的教育教学工作和开学工作。2月26日开学报到，2月27日正式上课，早上举行了第一次升旗仪式。本学期，我校实际在岗教职工人数47人，报到学生数104人，教学班5个，班额均在45人以内。
2.认真落实学生资助政策。积极落实国家“两免一补”、营养早餐、贫困生补助等资助政策，杜绝了学生因家庭经济困难而辍学的现象。
3.教材和教辅材料符合国家规定要求。学校在2月26日下午将课本及时发放到学生手中，坚决禁止违背自愿原则强制学生订购教辅材料。
4.后勤保障到位。8月24日、25日，学校组织人力对教学、生活设施设备是经过全面排查、检修，做到了饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作提前到位。
5.学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备经过检修维护，班班通设备、各功能室、运行正常。
6.扎实开展主题教育。认真落实《中小学生守则（2015年修订）》，“社会主义核心价值观”教育，做到上墙、入屏，要求思 1
想政治课开学第一节授课内容即为《中小学生守则（2015年修订）》，力争达到“人人能熟练背诵”的目标。政教处和安保处、班主任利用开学晨会、专题讲座、班会等阵地对学生进行“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范主题教育。
7、学校将书法作为必修课程，在学校教学工作计划制定了书法教育的目标和内容；三至六年级，每周一节时，有书法特长教师专人负责，全部开课。
二、规范办学行为
8.坚决杜绝乱收费。学校没有任何违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。
9.认真落实校务公开制度。严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合国家规定。开学初，学校将本学期收费标准、报名程序进行公示，便于学生家长报名时了解。认真按上级教育主管部门和物价部门的要求，严格执行民勤县农村小学收费项目及标准，只收作业本费：10元，在开学时进行了公示。
10.学校办学行为规范。学校每班班额均控制在45人以内，完全消除超大班额现象。按照国家和省级规定，开齐开足规定课程。按规定开齐开足音、体、美、足球、信息技术、写字、心理健康等课程，积极拓展“第二课堂”。计算机教室、心理健康咨询室正常运行。严格按照教育局办学规范规定安排作息时间，积极落实学生每天锻炼一小时要求。学校不存在任何组织学生补课行为，认真落实责任督学挂牌督导制度。
三、校园安全管理
11.学校“三防”建设落实情况。学校配有必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位全部安装视频监控，学生宿舍设有专职宿舍管理员1名，校园安全管理制度详细、完善。
12.重点领域治理情况。学校定期、不定期对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。加强学生安全知识教育，采取有力措施，严防溺水事故发生，坚决避免群体性溺水事故发生。采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为，重视师生心理健康教育及疏导工作，改进校园内外矛盾排除方式，努力构建和谐校园。
13．校园周边防控情况。学校抽调一名值班教师成立“护学岗”，专人负责学生上下学安全、“护学岗”和群防群治机制健全；建立有警校联动机制，校园周边派出所民警能经常到校沟通联系、指导工作。
四、校车安全管理
14.相关制度建设情况。制定有《校车安全管理条例》实施办法和校车服务方案，校车管理机构及协调工作机制健全。
15.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路设置有警示牌。学校已与车主、家长、接送教师签订了安全责任书，建立了校车管理档案。周末放学回家时班主任与接送教师点清本班乘车学生并签名，送达目的地后，接送教师与家长点人签字，周日到校时，接送教师与家长点人签字，送到学校后，与值班教师点人签字，坚决做到“定人定车定座位、专人接送、交接严密、收费透明”。
五、食品安全管理
16.食品安全管理情况。加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食堂就餐环境。学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等无卫生和安全隐患。学校对食品卫生制度 3
提出了明确而严格的要求，要求学生食堂管理人员严格执行定点采购、饭菜留样制度，确保饮食卫生安全。总务处要经常检查食品卫生，预防各种传染病蔓延，杜绝食物中毒事件。坚决落实传染病疫情预防、监控及报告制度。学校成立有由校长任组长、副校长任副组长、总务后勤人员与班主任为组员的“营养早餐”及“食品安全”工作领导小组，对相关人员做了培训与分工，精心制作了营养餐谱。对营养餐组织机构、各环节负责人、经办人、营养食谱、供餐流程、举报电话等进行了公示。做到了“标识明显、制度上墙、宣传到位”。校长与学生营养餐工作人员签订有食品安全和岗位责任书，与供应商签订有供货合同和食品安全责任书。营养餐原材料采购实行“专人定点采购”，供应商必须具备相关资质证明，严格落实“饭菜留样”制度，确保学生按时吃到可口、放心、高质量的营养早餐。制定有切实可行的食品安全事故应急预案。营养餐账目规范，库存物品与实物帐相符，营养餐档案资料规范、齐全。
新学期，我们将认清形势，鼓足干劲，立在高处，谋在细处，干在实处，一步一个脚印，全面提高教育教学质量，不断增强办学实力，确保校园安全，提升办学品位，办好人民满意的教育，为实现一流学校不断努力!
2018年2月27日
第2篇：开学工作自查报告
曹江中学2011—2012学年第一学期开学情况汇报
为认真贯彻落实有关2011年秋季开学会议工作精神，做到加强教学常规管理，规范办学行为，提高教育教学质量。确保汇报如下：
一、办学理念明
学校以“继承与发展同步走，改革创新相结合”为办学理念，力争三年内创新综合实力、教育教学实绩、管理工作水平达到全市初中学校领先水平。
1、实现超前的办学思路和学生培养目标：“合格+特长”，即思想品德、文化基础知识、身心健康合格；有某一方面特长。
2、确定明确的办学方向：“规范+特色”，即科学、规范的管理体制，创新的素质教育模式，鲜明的教育教学特色。
二、师资队伍素质高
师资队伍建设目标是：“两个更新”、“三高”、“五种能力”。“两个更新”：即更新教育理念、更新专业知识；“三高”：即高素质、高学历、高水平；“五种能力”：即育人能力，教学能力，掌握和运用现代教育技术、手段的能力，适应素质教育的创新能力，培养学生专长的辅导能力。学校为青年和骨干教师建立“指导教师制”，对刚参加工作的青年教师实施“结对子工程”，对有一定教育教学经验的骨干教师实施“名师工程”。与此同时，我校实施有效的竞争机制，全面进行“人事制度”改革，形成“聘用——考核——奖励”、“竞争上岗”、任教班级小循环的良性循环的用人机制；引进高素质的人才，改变教师队伍人员组成结构；建立“人才资源库”，为骨干教师脱颖而出创造有利的条件。目前我校师资队伍具体情况如下：
（一）师生到岗情况
1、教师到岗情况
我校有正式在编教师136，借调外校教师6人，其余教职工全部到岗
2、学生入学情况
本学期回校学生人数为1646人。
三、管理工作落实处
高州市曹江中学是一所具有五十年建校历史的学校，是一所公办初中。学校在市教委及各级领导的关怀下，坚持贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，把“义务教育规范化学校”工作作为学校的主要工作来抓。开学初，以李强常委为代表的市领导多次到学校进行调研，教育局督导室、局财务科、基建科、设备站等部门领导多次来校考察，对学校“义务教育规范化”工作提出指导性意见。市局领导的支持、关心，为学校“义务教育规范化”工作奠定了坚实的基础。在“义务教育规范化”工作中，我校先后制订了《校园建设规划方案》、《教育教学质量量化方案》、《争创师德风范校方案》、《班主任收费规范化管理方案》、《科研促教、科研兴校方案》等，对“义务教育规范化”工作提出了具体目标。即在继承和发扬学校传统和优势的基础上，通过改革、创新、发展，力争近期内把学校办成教育方针全面贯彻落实；素质教育特色鲜明；师资队伍精良有特点；学校设施完备齐全；管理理念先进，管理机制灵活；质量效益显著的高州市初中示范校。
四、德育工作放首位
德育工作目标是：坚持把德育放在素质教育的首位，发挥德育在学校工作的导向、动力、保证作用；优化德育队伍；整体构建适应全面推进素质教育的德育体系；实现学校德育工作的整体性、针对性、实效性。优化德育骨干队伍；树立“人人是德育工作者”、“处处都有德育工作”的大德育观，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；发挥学生主体作用；加强和改进德育工作，增强德育工作的针对性、实效性和主动性；注重文体、科技、艺术教育和网络道德教育；发挥“三结合”（学校、家庭、社会）教育网络的作用。我校德育工作要实现“四化”：即：教育内容层次化，教育活动系列化，教育安排制度化，教育形式多样化。
五、教学教研水平高
科研工作目标是：坚持“科研兴教”、“科研兴校”指导思想，整体规划学校重点科研课题，全面推进素质教育，培养和造就一支“科研型、创新型”骨干教师队伍。
六、教学质量提高快
教学工作目标是：坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，实行常态编班，不分设重点班和非重点班。中考成绩及被高州中学录取的学生人数逐年提高。
七、“义务教育规范化”工作取得的成绩好
按照广东省下发的《广东省义务教育规范化学校标准》的通知精神，学校从实际出发，本着市局提出的“突出优势、突出特色”的指导思想，加快软、硬件建设步伐，我校“义务教育规范化”工作稳步推进。
（一）硬件建设情况
自2006年以来，按照学校发展总体规划，“硬件建设”工程逐项列入日程：兴建学生宿舍楼、信息发；操场改造工程；装备教师“多媒体电子备课室”；饭堂改造；校园广播系统等。学校旧貌换新颜。
（二）软件建设
加强师资队伍建设是办好学校的关键之所在。学校按照规划，从师德、师能、师风等方面入手，采取多种措施、采用多种形式强化队伍建设，取得了令人瞩目的业绩。
1、按照学校“校本培训”规划，到今年，一线教师全部达到本科学历；按照“两个更新、三高、五种能力”的基本要求，教师队伍整体水平达到新的高度。
2、学校在德育活动工作中，有组织、有计划、有措施、有标准、有过程管理、有阶段总结，创建活动既深入扎实，又轰轰烈烈，实效明显。“师德”建设重点突出，重在建章立制，让创建活动融入教职工自觉的行动，“争先创优”形成良好氛围。
学校向社会作出了“不让一个‘后进生’掉队，不让一个‘特困生’辍学”的承诺。学校内形成了“人人关爱‘后进生’，人人扶助‘特困生’”的良好氛围。
3、管好、用好“爱心基金”是该校的一大举措。从2005年开始，由学校团支部负责组织全体师生募捐，每学年度注入一定的资金；每学年度资助一些优秀“特困生”完成学业。
八、存在问题努力去解决
1、校舍场地情况：高州市曹江中学占地面积85800平方米（约130亩），建筑总面积21744平方米，建筑用地5600平方米，运动场地13500平方米，绿地面积1560平方米。学校拥有教学楼2幢、教师楼6幢、学生宿舍楼3幢及饭堂1幢。按广东省规范化中小学占地标准，我校总体情况基本不达标。
2、功能教室、实验室情况：我校由于校舍紧张，基本上所有各类实验室均用作教室或教师办公共场所，学校电教设备落后。另外，体卫器材设施配置、音乐教育器材配置也不达标。
3、图书馆建设：图书馆1间，面积90平方米，藏书29900册，生均13册，比规定的人均25册差距较大；阅览室1间，面积120平方米。
开学以来，我校严格按照上级要求，加强对学校各项工作的管理，各项工作均能认真落实上级的有关文件精神，未出现违规现象。学校教育教学工作稳步有序进行。
高州市曹江中学2011、9、1
第3篇：开学工作自查报告
万州区电报路幼儿园
2018年春季开学保教工作自查报告
新学期，新起点。我园根据万州教督〔2018〕2号文件精神，高度重视春季开学工作，做到“早计划、巧安排，抓落实、重督导，抓安全、防隐患，保质量、促常规”，立足实际，精心安排。由于准备工作扎实细致，各项工作有条不紊，教学秩序迅速稳定，呈现出良好的开端。现将我园开学工作情况汇报如下：
一、开学准备工作扎实细致
组织教师提前报到,对开学工作作出详细的部署。在开学前重温了《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》、《3——6岁儿童学习与发展指南》等行业规范文件，至开学之日，做到环境净化、美化，卫生消毒、打扫到位，教参发放到位，教学计划制订到位，集体备课组织到位，安全隐患排查、整改到位，保证了新学期教学工作的正常开展。
二、师生到园情况良好
开学以来，我园认真
第4篇：开学工作自查报告
依法治教
规范运作
科学管理
——浠水县兰溪中学开学工作自查报告
学校长期坚持“全面贯彻教育方针，全面促进学生成长”的办学宗旨，紧紧围绕县教育局“安全、稳定、规范、质量”的办学要求，严格执行国家、省、市的有关政策规定，规范运作，科学管理，以办人民满意的学校为目标，自觉维护教育的良好形象。现将2011年春季开学工作报告如下：
一、以人为本，安全工作常抓不懈
学校牢固树立“安全第一“的意识，把安全工作作为一项经常性工作常抓不懈，确保广大师生人身安全。
近几年在各级政府和主管部门的大力支持下，学校基本清除了危房，寒假期间，又对课桌凳、床铺及其它一些不合安全规范的设施及时进行修理整改，开学前又组织专人对校园安全进行了一次彻底的排查，消除了一切安全隐患。
开学后的第一天，学校主管安全的领导利用校园广播系统对所有学生进行
第5篇：开学工作自查报告
2013年开学工作自查报告：
2013年春季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：
一、制定并规划新学期各项工作
1.开学学校工作
做到早安排，严落实，2月25日召开新学期第一次行政会议，安排布置开学有关工作，确定学校工作思路，制定新学期学校工作计划。教务处2月25日就提前到校组织人员购买好新学期开学课本，提前做好教学用具和清洁用具购置计划，添置了新学期开学教学用具和清洁用具，安排有关人员对校园所有公共场所进行全面打扫和清理，确保学校开学工作能有条不紊地进行。全体教师于2月26日返校报到并参加学校新学期开学工作会议，传达了全县中小学、幼儿园规范办学行为会议
第6篇：开学工作自查报告
威宁县双龙中学2011-2012学年度第二学期开学工作
自查报告
为了全面贯彻执行党和国家教育方针，根据上级教育行政主管部门的通知和要求，结合我校实际，特将我校2011-2012学年度第二学期开学工作自查情况报告如下，望给予指示。
1、根据省教育厅黔教基发（2011）174号文件精神，我校安排九年级于2012年2月20日，七、八年级2012年3月1日正式开学上课。
2、根据省教育厅黔教基发（2011）174号文件和学校安排，全体教师按时到岗。
3、学校开学以来，各项常规管理工作有序、稳步推进，各项工作按《双龙中学学校管理实施方案》逐步落实。
4、学校结合自身实际，制定本年度工作计划，教材如实如数发放在学生手中。
5、开学以来，学校以“五心”教育为抓手，大力抓校纪校风和师德师风建设，目前校纪校风较好，学风有了
第7篇：开学工作自查报告
2011年秋季开学工作自查报告
西寺坡镇中心学校校本部
2011.9
2011年秋季开学工作自查报告
我校在开学伊始，组织领导班子和全体教职工认真学习区教育局教督【2011】1号文件《关于2011年度秋季开学工作检查的通知》，明确任务、细化责任、层层落实，及时督导，保证了本学期开学工作扎扎实实、有条不紊地开展。
实际上，在上学期结束的同时，就已经开始了本学期开学的准备工作。七月初，学校领导班子就召开了专门会议，就假期工作安排，如校园文化建设、食堂宿舍的后期添置、课桌凳的更新工作等作了明确的分工。一共50多天的假期，韩君营校长就在学校待了40余天，与程秀林、桑旭升二位副校长及后勤人员，就上述工作的每一个细节付出了艰辛的劳动。时值高温酷暑，韩君营校长等人，每天都是汗流浃背，但却无怨无悔，干得热火朝天，保证了
第8篇：开学工作自查报告
2015年春季开学工作自查报告
根据县教育局印发的《关于开展2015年春季开学工作督导检查的通知》要求，我校成立了督查检查工作领导小组，分工到人，责任明确。按照2015年春季开学工作专项督导的重点内容，我校从具体细节抓起，逐项排查，具体情况如下：
学校按照上级文件精神，3月8日上午召开了校委会，传达了2015县教育系统工作会精神，9日、10日召开了全体教职工大会，各科室负责人就本学期的各项工作进行了详细布置，要求教师做好开学初各项业务工作。
一、学校开学条件保障
学生3月13日上午到校报到，清点人数，收缴各类寒假作业和寒假安全“三书”，并按省教育厅课程计划开足开齐了课程。学校不存在因家庭困难而失学的学生。学生教材均符合政府要求，学校不存在强制征订教辅材料情况。开学初后勤、法安处对学校各类设施、水、电进
