第1篇：感受科技魅力四年级作文
感受科技魅力四年级作文
星期六上午，风和日丽，碧空如洗，我们小记者采访团非常荣幸地代表宜城市实验小学驱车前往襄阳市科技馆，参观3D打印，感受科技魅力。一路上，同学们都兴高采烈、神采奕奕。
到了科技馆展览厅，一眼望去，展品琳琅满目，让人目不暇接。展厅真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的东西，既有看的，也有动手体验的。
我们先进入3D展区。解说员热情地接待了我们，将我们一群小记者带到3D打印电脑面前。我们看到3D打印机正在有序地工作。解说员把太极熊、变形金刚、金丝猴笔筒等3D作品赠送给我们。大家兴奋地拿着这些作品，纷纷表示要努力学习，尽快在老师的指导下参与作品设计。
接着我们来到航空展区，一张宽大的降落伞映入我的眼帘。在降落伞的'前面，竖立着神舟飞船模型。在我的左侧，摆着太空生活模拟器。那些仪器翻来滚去，似乎把坐上去的人带入了太空。往右侧看去，我被墙上挂着的照片深深地吸引住了，大大的展板介绍了聂海胜叔叔经过层层选拔，刻苦训练，最终飞上太空的事迹。聂海胜叔叔是我们襄阳人的骄傲，我们一定要以聂海胜叔叔为榜样，自觉养成良好的行为习惯，做一名品学兼优的学生。
最后我们来到激光展区，一架激光竖琴吸引了我的注意。这是一架没有琴弦的竖琴，使用者只需拨动激光束，便如同拨动了琴弦，可以演奏出优美的旋律。我忍不住凑上前去弹奏了一曲，过了一把乐器演奏家的瘾。
夕阳西下，同学们依依不舍地离开了科技馆。看着科技馆那几个大字“梦想从这里起航”，我的内心久久不能平静。我也想设计许多新奇的玩具，运用3D技术把它们打印出来，我还想驾驶着宇宙飞船翱翔在太空……
第2篇：作文：感受科技魅力
感受科技魅力
今天，我们石横镇中心小学记者团的小记者们一起参观了科技大篷车进石横中学科普作品展，真是让我们大开眼界，真正感受到了科技的魅力。
下午一进校门，辅导员李玲老师就带领我们小记者向着石横中学出发了。在路上，我们都好奇地问李老师：“去中学干什么？”李老师告诉我们是泰安市科技大篷车开进了农村，开到了我们家门口啦！我们都欢呼雀跃，一路上想象着科技作品展会是怎样的呢？一会儿，我们就来到了中学操场上。等了二十多分钟，展览终于开始了，我们都兴奋地跑来跑去，看看这瞧瞧那，展品太多了，看得我们眼花缭乱。李老师赶紧叫住我们，组织我们从北面开始一一观赏。
首先我们看到的是“雅各布天梯”，这是源于希腊神话中的故事：雅各布做梦沿着登天的梯子取得了“圣火”，后人便把这梦想中的梯子，称之为雅各布天梯。它由变压器、羊角形的电极等部分组成，传送数十万伏的高压，产生小火花，像在爬梯子，真是一道奇观。后来我们又看到了伯努利悬浮球、离心现象—变形球环、磁力线演示、滚出直线、动物的视觉、电影动画原理等。我们都目不转睛地看着，至于原理嘛，我似懂非懂，就不一一介绍啦！
转了一圈，最让我感兴趣的就是“无皮鼓”和“光学转盘”了，听了这两个名字，你也许有些疑惑吧！嘻嘻，我来告诉你吧！“无皮鼓”就是两面都没有皮的鼓，它虽然没有鼓皮，当你用手作出敲击的动作时，却能听到响亮的鼓声随之传出。是不是很神奇呢？鼓声究竟是怎么发出来的呢?原来它是利用红外线的发射和接收，通过控制电路，控制无皮鼓工作的。我们争相玩乐，都像在表演魔术！
“光学转盘”则是一张圆圆的塑料板做的，上面有各种各样的花纹，你如果一直盯着转动的圆盘，一会儿就会感到晕乎乎的，它的原理就很简单了，是根据视觉暂留现象设计的，与电影放映时，产生的画面效果的原理是一样的哟！
这次科技大篷车进校园，让我们近距离地接触科学，提高了对科学的认识，我们这些小记者真如刘姥姥进了大观园，看啥啥新鲜。在回来的路上，我想：一定要努力学习，争取也能进行发明创造，为人类服务。
第3篇：感受科技魅力作文
感受科技魅力作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的感受科技魅力作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，我和爸爸来到了四川省科技馆。
四川科技馆建筑面积41800平方米，有20多个常设展厅和3个主题展区。科技馆内有600余件展品。展品及科学性，知识性，趣味性，参与性与艺术性于一体。
进科技馆有两条路，一条路的人多，另外一条路的人少。我和爸爸好不容易挤进了人堆里，却发现我们不是走这条路，哎，又得挤出去，我心里想到。经过一番折腾后，我和爸爸进了四川省科技馆。
一进科技馆，我和爸爸就看见一
第4篇：感受科技的魅力
《感受科技的魅力》说课稿——2007年全国思想品德说课比赛
一等奖
上传: 章建猛更新时间：2012-5-15 23:20:
41各位专家、各位老师：
大家好！我说课的题目是《感受科技的魅力》，选自湖南师范大学出版社初中思想品德九年级第三单元《发展科技、振兴教育》第一节《科技改变生活》第二目。下面我就从设计理念、教材分析、学情分析、教学方法、学法指导、教学过程和对教学效果的预测等方面向各位专家、老师说说我是如何进行《感受科技的魅力》的教学设计的。
一、说设计理念
体验是最真实、最感性的一种内心感觉，它能内化学生的道德认知，培养学生的道德意志，引发学生的道德行为，使知、情、意、行在品德形成过程中成为和谐的整体，促进学生良好品德的形成和发展。因此，在教学中，教师要为学生营造一个有利于体验的良好环境，尊重学生的
第5篇：感受科技的魅力
《感受科技的魅力》说课稿
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：16 《感受科技的魅力》说课稿-文章 来源莲山
课 件 w w w.5y K J.Co m 《感受科技的魅力》说课稿 各位专家、各位老师：
大家好！我叫，来自
学校。我说课的题目是《感受科技的魅力》，选自湖南师范大学出版社初中思想品德九年级第三单元《发展科技、振兴教育》第一节《科技改变生活》第二目。下面我就从设计理念、教材分析、学情分析、教学方法、学法指导、教学过程和对教学效果的预测等方面向各位专家、老师说说我是如何进行《感受科技的魅力》的教学设计的。
一、说设计理念
体验是最真实、最感性的一种内心感觉，它能内化学生的道德认知，培养学生的道德意志，引发学生的道德行为，使知、情、意、行在品德形成过程中成为和谐的整体，促进学生良好品德的形成和发展
第6篇：感受科技魅力小学作文
感受科技魅力小学作文
今天，我和爸爸来到了四川省科技馆。
四川科技馆建筑面积41800平方米，有20多个常设展厅和3个主题展区。科技馆内有600余件展品。展品及科学性，知识性，趣味性，参与性与艺术性于一体。
进科技馆有两条路，一条路的人多，另外一条路的人少。我和爸爸好不容易挤进了人堆里，却发现我们不是走这条路，哎，又得挤出去，我心里想到。经过一番折腾后，我和爸爸进了四川省科技馆。
一进科技馆，我和爸爸就看见一个机器人。这个机器人主色调为白色，有些地方还点缀了一些粉红色和蓝色机器人大约1米，头是正方形的，头上有一个蝴蝶结，她的身体是长方形的，她站在那儿一动不动。“这个机器人我在电视上见过！今天见到本身了！”我越想越激动，不禁脱口而出：“你叫什么名字啊？”机器人没回答我，“你叫什么名字啊？”机器人也没回答
第7篇：感受科技的魅力的作文
感受科技的魅力的作文
社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为“科技。小编收集整理的感受科技的魅力的作文，希望大家能够喜欢!
感受科技的魅力的作文1
从前，“楼上楼下，电灯电话”都被那时的人们视为神话，觉得那是遥不可及的事物。可是如今，“电灯电话”却成了家家户户必不可少的东西。这些，就是科技为我们的生活所带来的便益;没有科学，就不会有“电灯电话”，更别提电视电脑了。
可是科学是什么呢?我们怎样利用科学来改善自己的生活呢?我带着疑问，来到了科学圣地——科技馆。
进入科技馆，我首先走到了一个展台前——表面是用玻璃围起来的柱子，里面是浑黄色的，形状就像一个龙卷风，我看了看上面：纳米磁性液体简称纳米磁流体，它是由单分子层表面活性剂包覆的，直径小于10纳米的单畴磁性颗粒高度弥散于某种载液中而形成的稳定“固液”两相
第8篇：感受科技魅力作文4篇
感受科技魅力作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的感受科技魅力作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
感受科技魅力作文1
暑假中，妈妈带我去了杭州市科技交流馆，这里没有游乐园那么多的游戏项目，也没有旅游景点那么美的风景，可我在这里学到了很多知识……
两个圆球装在一个船型的装置里，没转动时，两个球都在中间，用力把这个装置转动起来后，两个圆球就会迅速的跑到两边去。妈妈告诉我，这是离心力。洗衣机就是这个原理，我原来还纳闷，为什么洗衣机一转动水就会出来，原来是因为离心力……
我对一个拔河装置很感兴趣，一边有滑轮，一边没有，当我站在有滑轮这边和妈妈拔河时比站在没滑轮那边要容易很
第9篇：感受科技魅力作文3篇
感受科技魅力作文3篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的感受科技魅力作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感受科技魅力作文1
12月14日，我们鲁中晨刊小记者去泰安“花样年华”游玩，小记者们都非常兴奋。
进入“热带风情”，首先映入眼帘的是产于非洲的散尾葵，它过冬的最低温度要在8摄氏度以上。
我们去的第二个景点是“梦幻花都”。在那里，我见到了花中之王牡丹、花中君子兰花。在“梦幻花都”，我见到了地球上第一朵花的化石——— 辽宁古果，它生活在距今约一亿四千五百万年前，它的主枝长达85cm，生长在水中。它是孙革1996年1月在辽西发现的。
午饭过后，我们来到了“未来田园”。
第10篇：感受科技魅力作文2篇
感受科技魅力作文2篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的感受科技魅力作文，希望能够帮助到大家。
感受科技魅力作文1
那天，电视台的小精灵姐姐来到我们学校，和同学们一起参加科技节系列活动。
首先进行的是“纸牌搭高”比赛。面对小精灵姐姐的话筒，参赛队员们落落大方地介绍起自己作品的操作原理：三角形具有稳定性，这样放置比较稳妥；框架结构比较轻，容易搭得高；底下的面积要大，越大承受力越强。随着老师一声令下，参赛队员便开始调兵遣将，快速地操作起来。
随后进行的是“鸡蛋撞地球”比赛。参赛队员带着自己的'作品早早地来到了北教学楼的四楼：有的在外面裹上了海绵、泡沫，扎上了牙签，
