第1篇：真正的兴趣在哪里学生作文400字
真正的兴趣在哪里学生作文400字
前几日上的品德课让我至今记忆犹新，难以忘怀。不是因为那节品德课多么有趣，不是因为多么丰富，而是有一个很严肃的问题-----我们真正的兴趣爱好在哪里？也许，现在的中国孩子很多事情都是被逼迫的`，往往是头昏脑，一套套试卷铺天盖地而来，周六，周日又是一节一节的补习课。但是谁又真正的考虑到自己想要什么，想做什么，在品德课上，当老师问起我们的 兴趣爱好是什么时，竟然大部分同学都不清楚，当然也包括我，我当时努力的回想自己有什么愿意上的兴趣班，大约想了十分钟，但是答案仍然是 无我非常赞同“ t”式教育。t的意思就是不能只培养学生单项发展，死拼一样或则两样，变成1，还应该加上一横，有横向的丰满，兴趣广泛品德高尚，身心健康，能说也能做。
其实t的意思，伟大领袖毛主席早就讲过，就是全面发展的意思，可如今大家都不再提起。t我认为有道理。学习固然重要，但要合理安排自己的时间，丰富生活。在课余时间，我们尽量少坐在电视旁，多出去呼吸新鲜空气，接触大自然，我相信，这样的生活会多姿多彩，能使我们有一个健康的体魄。来，让我们共同去寻找属于自己的一片天空吧!,我相信，在不久的将来，我们一定能找到真正的快乐。
第2篇：真正的兴趣在哪里初中优秀作文400字
真正的兴趣在哪里初中优秀作文400字
前几日上的品德课让我至今记忆犹新，难以忘怀。不是因为那节品德课多么有趣，不是因为多么丰富，而是有一个很严肃的问题-----我们真正的兴趣爱好在哪里？ 也许，现在的中国孩子很多事情都是被逼迫的'，往往是头昏脑，一套套试卷铺天盖地而来，周六，周日又是一节一节的补习课。
但是谁又真正的考虑到自己想要什么，想做什么，在品德课上，当老师问起我们的 兴趣爱好是什么时，竟然大部分同学都不清楚，当然也包括我，我当时努力的回想自己有什么愿意上的兴趣班，大约想了十分钟，但是答案仍然是 无 我非常赞同“ t”式教育。
t的意思就是不能只培养学生单项发展，死拼一样或则两样，变成1，还应该加上一横，有横向的丰满，兴趣广泛品德高尚，身心健康，能说也能做，，，。其实t的意思，伟大领袖毛主席早就讲过，就是全面发展的意思，可如今大家都不再提起。
t我认为有道理。 学习固然重要，但要合理安排自己的时间，丰富生活。在课余时间，我们尽量少坐在电视旁，多出去呼吸新鲜空气，接触大自然，我相信，这样的生活会多姿多彩，能使我们有一个健康的体魄。 来，让我们共同去寻找属于自己的一片天空吧!,我相信，在不久的将来，我们一定能找到真正的快乐。
第3篇：真正的友谊在哪里
真正的友谊在哪里?
最近没伙伴已我玩，我好寂默又孤独。我多想回到和溪和哥哥姐姐一起玩，那是多么快乐啊！我恨透了广州了。我讨厌这里，其实来自里笫二个新期也是许多好朋友，不过因为绝交，把那种美好的友谊沉入可柏的哏中似的，哥哥姐姐你们知遁吗？我在这里有多么痛苦啊！我真的很想家乡，和你们玩真的特别快乐。在现那些快快乐乐的时光只能戍为回忆，难道我在这里真的没有快乐呜？怎样才能找到真正的友谊，哥哥姐姐你们比我更懂埥你们告诉我吧。我真特别想一直在家乡和你们玩！
22五年级：linhaowei
第4篇：家庭教育真正的缺失在哪里
家庭教育真正的缺失在哪里
过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。下面和小编一起来看家庭教育真正的缺失在哪里，希望有所帮助！
在教育上，方法的力量是有限的，家长在教育孩子问题上真正欠缺的是什么呢，真正欠缺的不是方法，是状态，是父母的教育状态。现在有很多母亲的理性让我觉得比较可怕，在谈及孩子的时候，缺乏情感的基础，缺乏情感的支撑，母亲的这种理性在教育孩子问题上是很可怕的。父亲和教育是有距离的，有距离不可怕，但父亲要表明在家庭教育这个空间里的位置，要表达清楚在家里对孩子的精神导向是什么。
教育的最佳状态在于一个“养”字。家庭教育重在养，而不在教。现在孩子学习上的问题，各种各
第5篇：真正的自由在哪里-随笔
真正的自由在哪里-随笔
人是自由的，但心却是锁着的……
人一出生以来就是一个学习机器，却总是忘了给自己的轴承加润滑油。从我出生开始，我的大脑就被灌入了一些简单的汉字、数学加减法和英语单词。我妈妈常对我说：“人不能输在起跑线上。”我觉得这不科学。人的一生就像开车一样，要经过一段磨合期，并且定期检修才能发挥最佳性能。如果在开始时就跑得飞快，机器零件就会磨损，后面的一段路就很难领先了。
随着年龄的增长，我也在不断的更新换代，学习难度也在逐步增加。在幼儿园里，一首首的唐诗宋词接踵而来，我第一次感受到了背书的痛苦。“举头望明月，低头思故乡”之类的'古诗词虽然我在当时背的朗朗上口，但是古诗词中蕴含的情感在当时我怎能体会呢？这不就失去背古诗词的意义了吗？
时间就像火车一样，轰隆轰隆就过去了。转眼间我已变成小学生，在
第6篇：秋天在哪里学生作文
秋天在哪里学生作文
如果说春天是一首小诗，秋天就是一个神话。那么黯然，那么五彩……
抬头望，天高云淡的蓝天中又刮来了凉飕飕的秋风，好像秋姑娘带着凉风从空中掠过，拾起沉甸甸的果实奉献人间。望向远处，一群大雁排成人字形，向南方飞去。
秋天在果园中，金黄色的果园就像一部黄金镶边的手机，屏幕上跳出了姹紫嫣红的图片。果园里果实累累，一棵棵果树上挂满了一个个红中带黄，黄中带绿的“娃娃脸”，将果树都弄弯了腰。不出十里就闻到了那飘香十里、香气扑鼻的果蔬的香气。走进果园，看见了在在两旁的桂花树，像站岗的军人一样站在两边。桂花树的样子笨笨的，在枝繁叶茂的叶子下有一片片小小的带着淡淡香气的桂花，一片桂花不足为奇，可一大把桂花真是香气扑鼻啊！正应了一句话：人多力量大。桂花这儿一簇，那儿一把，成千上万的桂花将笨笨的桂花树都给
第7篇：鼻子在哪里400字作文
鼻子在哪里400字作文
有一位活泼可爱的小朋友，他的鼻子不见了，大家一起帮助这位小朋友添鼻子吧！游戏规则是：用红领巾把一位小朋友的眼睛给蒙住，转三个圈儿，然后站在黑板前再给小朋友添鼻子。
令我印象最深刻的是赵海淇同学画鼻子，等赵老师用红领巾把赵海淇同学的眼睛蒙住，又转了三圈儿以后，昏头昏脑的她缓缓地走在黑板面前，忐忑不安的踮起脚，当她准备画的时候，一大堆同学指手画脚地说：“往右往右”，可另一些同学又故意扰乱她的思路，大声地对她说：“不对！往左往左”。赵海淇根本不知道谁是正确的，也不知道该相信谁。
最后，赵海淇还是按照自己的想法，往上一踮，把小朋友的`鼻子三下五除二地添好了。同学们都哄堂大笑，赵老师问同学们：“赵海淇画得好吗？”，大家都强忍着笑，异口同声地说：“画得太……太……太好了！”。赵海淇告诉我
第8篇：快乐在哪里作文400字
快乐在哪里作文400字
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的快乐在哪里作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐在哪里作文400字1
同学说，快乐在六一儿童节里；老师说，快乐需要你自己去创造……。我想了半天，认为老师说得有道理，便动手开始创造。
晚上，爸爸下班了。他一边用手捶打着背，一边说道：“工作真累呀！”我看着爸爸，一个主意在我的脑袋里打转：不如给爸爸捶捶背吧！没准我会快乐，爸爸也会快乐呢！
说干就干，我请爸爸坐在床上，轻闭双眼。第一程序开始！我双手握成小拳头，轻轻地捶打爸爸的背。左边，右边，上面，下面，上下左右，东西南北我都敲遍了，爸爸连声说：“舒服。”我听了心里喜滋滋的
第9篇：秋天在哪里作文400字
秋天在哪里作文400字
抬头，
粗壮的银杏树上，
挂满了圆溜溜的银杏。
秋天，在那里！
低头，
茂盛的花生叶下，
成熟的花生钻出地面。
秋天，在那里！
您看——
黄黄的豆荚开口笑，
饱满的大豆在酣睡。
秋天，藏在豆荚里！
您听——
笑声在田野中飞扬，
人们含着丰收的.喜悦。
秋天，藏在笑声里！
您闻——
金色的稻浪随风起伏，
空气中弥漫着的稻香。
秋天，藏在稻花香里！
啊，
这就是秋天！
色彩缤纷，
收获满园的秋天！
第10篇：夏天在哪里作文400字
夏天在哪里？夏天在池塘里。青蛙跳到水里洗澡，小鱼儿在水里欢快地游着，蜻蜓在空中飞舞，柳枝随风飘扬。荷花用了它最后的力气绽放了，香气弥漫开来，吸引着游人走到塘边。小孩子更是开心，脱光衣服，换上泳衣，一个个像被放出笼子的小鸟，跳进水中，在清澈的水中游着。大人们有的给荷花拍照，有的和柳枝合影。孩子们有的捉蜻蜓，有的逮青蛙，真快活呀！
夏天在哪里？夏天在夜晚的森林里。蟋蟀唱着优美的小夜曲，萤火虫提着小灯笼，在黑暗中巡逻。螳螂捕捉到一只迷路的小虫，被萤火虫拦住了，接着，萤火虫把小虫安全地送回家。一只小鸟已经沉沉地睡过去了，另外几只小鸟忍不住好奇心飞下来，被狼妈妈逮了个正着。蟋蟀唱起另一首小夜曲，月亮、星星、云朵，为它伴舞。夏天的夜晚真奇妙呀！
夏天还会在哪里？当然在冰淇凌店里。带孩子的行人路过这里，孩子们的
