第1篇：享受学习作文
享受学习作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的享受学习作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
享受学习作文1
享受是什么？享受就是你从某种物质中得到的快乐，美满与幸福。你觉得什么样的享受最有价值呢？你最喜欢享受什么？我觉得享受学习是最前卫的事情，不信你也试试。
我结交了许许多多的朋友，什么轻巧夺冠，新题等等，都已经是老相识了，你可别小看了他们只是几本书。但在学习的道路上，他们可是我的一等候被军，遇到什么强手的敌人，只要按照他的作战方针，再配上概念军师的策略一下子便使这个强手的敌人打下阵来。
今天，我再一次拜访了轻巧夺冠的兄弟轻巧数学。不知今日会面又要发起何等战斗。在熟悉了对方之后，便拿起剑开始了战斗，开始几轮回那可算是小菜一叠，可就在我信心充沛之时，对方威力大增，一轮未倒就把我打下阵来，我不灰心继续冲锋，可毕竟武力大减，只好先修养一下，我赶忙请来新题和概念军师出谋划策，虽身后凉风习习，但我却大汗淋漓，十分钟，二十分钟。一个小时之后，我终于想出了一个绝妙的主意，便拿起剑再一次冲了出去，对方未料倒我的武力增长这么快3个回合的决战后我终于打赢了这场战役，我带者胜利的微笑凯旋归来。
我伸了个懒腰煤煤的喝上了一口橙汁心理高兴的好象进了糖果屋一样就这样，学习的享受让我快乐，享受学习让我懂得了学习的重要性，享受学习给我带来了无穷多的乐趣。
享受学习作文2
“叮铃铃……”上课铃敲响了，同学们陆续走进了教室，我拿出了数学书本端正了身子坐在座位上，不一会儿，数学老师迈着轻快地步伐，面带笑容地走上了讲台。于是开始了讲课，一曲优美动听的音乐也随之开始秦响。
老师精神饱满地讲，同学们全神贯注地听。
课堂上同学们与老师配合地很融洽，整个气氛也很活跃，这时老师画了一个图形，让我们求出它的度数。
同学们有的埋头苦算，有的手撑着头想，还有的紧紧盯着黑板，仿佛要从中找答案似的呢！老师也面带笑容四处寻找举起的小手。这时音乐也随之进入了高潮部分，激动人心，耐人寻味。
我突然眼前一亮，一种方法顿时浮现在我脑海中，我自信地举起了手，老师高兴地上我答。我把自己的想法，清清楚楚地说了出来，老师满意地点了点头，同学们也投来敬佩的目光。
那一刻，我真的好兴奋，因为在学习这条漫长的道路上，我又前进了一小步。
老师仔细，清晰地给我们讲解各题型，同学们积极、认真地吸收着不可缺少的精神食粮。“叮铃铃……”这时下课铃敲响了，音乐也接近了尾声。这老师的一声“下课”使音乐彻底告终，但那优美动听的旋律仍萦绕在我们的耳畔……
在我孤单的时候，学习就是陪我玩耍的朋友，在我郁闷的时候，学习是照在我心竭泽而渔 上灿烂的阳光，在我失意的时候，学习是点燃我自信的熊熊火焰。在学习中，我总是会有无限乐趣。
啊！在学习中我享受到了很多的乐趣。
我快乐的源头是学习！
享受学习作文3
在我上一年级的时候,我总觉得学习是一种烦恼,慢慢地我觉得学习并不是一种烦恼,而是一种享受。为什么呢这么说呢？那还得从我上二年级说起，在我上二年级的时候，我的作文写得乱七八糟，而且做作业丢东拉西。为此妈妈伤透了脑筋。我呢？也为此变成了热锅上的蚂蚁。几天后，我决定从现在开始，每天认认真真地完成老师布置的每一个作业，很快，我我写的字更好看了，但有些潦草。虽然我写的字比以前潦草些，但是我依然觉得我自己已经进步了。还有一件事，就是我上课总是开小差，为此我想出了许多办法，但都没有用。过几周后，我忽然想到了一个办法，你猜猜，是什么呢？告诉你吧，就是上课注意听讲，把当天学的知识全部理解。到我升到三年级的时候，我拥有了我开学到现在想学的很多知识。比如说计算、写日记、唱歌……
吸收学习中的养分——知识，真是一种享受呀！
享受学习作文4
学习就像你平时的玩耍一样快乐，也许你还没发现吧。小草为什么喜欢阳光，因为阳光能给它呵护；小鸟为什么喜欢白云，因为白云能给和它捉迷藏；我为什么喜欢学习，因为学习是一种美好的享受。
“人的生命只有一次，人的一生应当这样度过……他不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为[注:平平庸庸，无所作为。]而羞耻。这样，我就能将整个的生命和全部的精力献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！”这曾经成为多少青年的座右铭的励志名句，煽动了多少人的热情与斗志。而《钢铁是怎样炼成的》作为一本人生的教科书，又告诉了我们何种钢铁般的意志？其作者奥斯特洛夫斯基竟是一名残疾人。他毅力和顽强值得我们要学习。
你可以发现当你通过你自己的努力去完成了每一件事，你会有一种快乐，就像我原来的数学是班里倒数有名的哦，每次我数学成绩都往海里跳。但我努力了之后，我的数学成绩使劲地往上飞。我的数学现在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我当时非常的高兴，我就觉得原来只要努力了，学习就像朋友一样，感觉好像自己在享受学习的乐趣一样，觉得学习好简单好轻松好快乐。
其实我们就是要学会享受学习。
享受学习作文5
有人把学习看作监狱，开始学习，就好比走进了监狱，开始了漫长而又枯燥地煎熬；
有人把学习看作天堂，开始学习，就好比走进了天堂，开始了快乐而又美好地享受．
学习就好比一场长跑，跑赢的人，是自己的主人，快乐无比，生活像阳光；
跑输的人，是自己的奴隶，怨天怨地，生活一团糟．
我们是想煎熬呢，还是想享受？
是想赢呢，还是想输？ ------题记
学习是一种享受．在学习的过程中，我们学习到了各个方面的知识，充实了自己，丰富了生活，拓宽了视野，生活也过得多姿多彩．学习教会了我们如何做人，学习教会了我们如何生存，学习教会了我们如何克服困难．．．．．．
当你心情不好时，学习能帮你分忧．你捧起一本喜欢的书阅读时，心中的阴云已悄悄散去，快乐又重新占据了你的心头；
你做起当日的作业时，心中的不快已悄悄地抛到了脑后．
当你在闲暇时捧起一本诗歌或散文集细细品位，并品尝一杯清香宜人的绿茶时，你会慢慢地陶醉其中，贪婪地享受学习带来的无穷无尽的乐趣．
把学习看作监狱的人是不会享受学习的人．相反的人则会到学习中／书本中去探索其中的奥秘．
不会学习的人就不会生活，不会社会的人更不会快乐!
让我们共同学习，让我们爱上学习!
享受学习作文6
可能有的同学认为，学习，是一种烦恼，一种负担，而在我的眼里，学习是一种享受
今天是新学期的第一天，自然，老师也宣布了几项“新政策”。其中有一项就是“优劣光荣榜”。这为何物呢？让我给你慢慢道来。只要你作业做得又对又快，而且字迹端正，就会得到一个优加星，你的鼎鼎大名还会荣登“优秀光荣榜”。谁不想让自己榜上有名呢？我一听这个“政策”，立马变的斗志激昂，挺胸抬头，准备认真听讲。做作业的时候，我也全神贯注，深入思考，争取把作业做得尽善尽美。在我的努力下，我进入了今天的“优秀光荣榜”，自豪之感从心底油然而生。这难道不是一种学习的享受吗？
当你看着自己全对的作文本时，是一种自豪的享受；当你因为知识丰富被同学们称为“小百科”时，是一种愉悦的享受；当你由于学习认真被老师夸奖时，是一种惬意的享受。当你…………
有一次，我面对一道难解的奥数题，我苦思冥想，抓耳挠腮，可就是想不出个所以然来，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。过了一会儿，我渐渐静下心来，又回忆了一遍思考过程，发现有一步我想错了。找到了错误根源，问题也就迎刃而解啦。我正实在解决困难的同时享受到了学习的乐趣。
朋友，请你相信我，只要你正确地看待学习，学习就会变成一种享受！
享受学习作文7
同学们看到这个题目可能会想，学习明明就是一件苦差事。不，不是这样的。学习犹如一杯咖啡，苦的背后仍有它的香醇。人生就像一杯苦茶，只要学习它就会苦一时而不会苦一辈子。是的，你也许会想，我父母有钱，我活的衣食无忧，可那些物质的东西不能永远跟着你。
你要知道生老病死是人生的法则，谁也无法躲过，你的父母总有一天会离你而去，而当他们老了，走不动了，生活不能自理时，要靠你养活他们，所以珍惜现在，好好学习吧！
学习是你自己的，无论别人如何强迫你，你不愿学，那么你仍然学不好。最好的方式就是你要想，我要学，我要学的更好，只有这样端正了态度才会学好。
对于学习你完全可以把它转化一下。语文中的有些东西是枯燥无味的，但是你可以把它想成一次穿越，而且你学会就可以做官。数学也并非无味，几何，代数它们其实都是考验你的眼力和细心程度，只要知识掌握了，在把它想成找不同就很简单了。对于英语，许多人打着我是中国人，我爱国，我不学英语。可是你想过没有，清王朝是怎样灭亡的？对，他们就是闭关锁国而灭亡的。如果你们这样，那岂不是和清王朝一样？为了祖国的明天我们就应该好好学习。
学习没有早晚之分，好好学总会成功的。
说了这么多，也累了。静下一颗心来，好好想想吧！
享受学习，快乐学习。
享受学习作文8
爱迪生告诉我们“天才是用了99%汗水和1%的幸运。”然而没有书籍，就没有进步。不过学习也是需要我们的努力，因为成功是用汗水和努力换来的。
记得一年级时，我的成绩并不是很好，即使我上课认真，下课巩固，可是一到考试，我还是粗心大意，所以每到发考卷时，我的心就像一只小鹿一样跳动着，因为我害怕又考砸了，果不其然我又考砸了，我心想：为什么每次“倒霉之神”总是找上我？当我拿到考试时，我都像抽了筋一样，我只好沮丧的拿着考卷回家，可当我看见别人拿着满分的卷子回家时，我羡慕极了，我发誓，一定要考个好成绩。
在接下来的日子里，我更努力了，我利用晚上的时间巩固白天学的知识，并且再做一遍，遇到不懂的地方我会主动的去询问家长和老师。考试的时候，我也不在粗心大意，认认真真的答题，那一道道题好像会听从我的命令似的。我很快便答完了，果不其然，等发考卷时我考满分了，我一见心里乐开了花，我喜滋滋的来到父母面前，他们表扬了我，还叮嘱我不能骄傲要继续努力。
同学们，请相信苦口良药，只要有付出，就会有回报，那时，你一定会发现学习是一种享受。
享受学习作文9
导课：孔子说过这样一句话，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”可以看出孔子是一个非常好学的人，他能够把学习当成一种乐趣，那学习对于我们中学生来说是怎么样的呢？可以说学习对于我们来说可以说是苦乐交织的，当你一次一次的攻克一道道数学难题，当你一次次欣赏着语文精美的词句，学习又何尝不是一种享受呢？那这节课老师就带着大家一起享受学习！
下面老师想请同学们谈一谈学习中的苦与乐？
那我们学习的目的是什么呢？我们每天都在学习，差不多都快二十四小时学习了，大家知道我们学习的目的是什么吗？
可是同学们来看一下，当我们还在讨论学习中的苦与乐，学习的目的的.时候，大家有没有想过，在世界的某个角落还有许多的孩子因为各种各样的原因上不了学。
所以同学们，我们现在的学习机会是来之不易的，我们看一下（并非所有的孩子都有上学的机会、父母、国家）那老师希望大家都能都珍惜我们的学习机会，发挥像蜗牛一样的精神，哪怕是爬的慢也一定要坚持不懈，永不放弃迟早有一天爬到金字塔的塔尖，下面老师给大家放一段视频，希望大家都能够学习蜗牛的精神。带着蜗牛的精神我们来探索一下世界的奥秘。
享受学习作文10
“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在12岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“姜一悠，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！
享受学习作文11
“书籍是人类进步的阶梯”这是苏联高尔基曾说过。而我国孔子也曾说过“三人行必有我师因”可见学习是一种享受，阅读是一种享受。
在书海熬游，你能够看到荷兰的风车与郁金香，日本的樱花与夜景，泰国的大象与佛像，英国的……这么多的美丽景色我不能亲自去看，但可以在书本里观看。中国的古人也热爱读书，孔明（诸葛亮）先生向曹操草船借千只箭、这些可见古人是多么热爱学习。我最喜欢的历史小故事是《凿壁偷光》讲的是匡横小时候家里穷买不起灯学习，就钻了一个洞用邻居家的灯火学习，在他的努力下终于考取功名，现在的我们有这么好的环境，还有什么资格不努力学习呢？
一次数学考试，我学习《头悬梁椎刺骨》的苏秦，把头发挂架子上拼命复习，只要头一低下来，头皮就会很疼痛，就这样复习好久，一直深夜11点。第二天考试我意气风发，认认真真的做着每道题，知道满意了才交给老师。一天、两天，第三天成绩出来了我考了一百分呢！我感觉我之前的努力没有白废，但我一点也不骄傲，因为我一直都明白“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
读书是一种享受，因为可以在那书海中漫步熬游。都说学习很苦，但生活的苦会更苦，而把学习当作是一种享受，你就会发现“学海无涯苦作舟”的乐趣。
享受学习作文12
晨光是一天新生活开始的标志；晨光是拉开新生活序幕的信号。
国旗在晨光中升起，鲜红的国旗下，我们在老师的教导中学习、进步，用知识改变自己的命运。晨光让每个人领略到朝气、生机及活力。我们就是晨光中冉冉升起的那轮太阳，幼小时的我们，是无助的孤岛。自己的欢乐与痛苦，被围困在无知的海洋。是学习让心不再孤独。与哲人谈心，与智者辩论，心灵终于有了倾诉的地方。
求学的过程漫长而又艰辛，向着成功努力的道路，乍一看，就像一条黑漆的隧道，走不到头。做不完的作业，睡不够的觉。复印机印出的天天如是的“两点一线”的生活，煎熬似乎多于兴奋。
那么，我们该怎么办？
其实，办法很简单，那就是调整心态，学会享受学习。
想想，在学习中，我们不是能指点江山，激扬文字吗？不是可以纵横驰骋上下五千年吗？不是可以足不出户，知晓天下事吗？书中自有我天地，书中自有我芳华！为什么不愉快地接受呢？
同学们，天空是如此的湛蓝，我们是那耀眼的红日，是举家瞩目的希望，让我们为此而自豪，让我们的心情亮丽起来！去沐浴晨光，去享受学习！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我们，划破黑暗，击退寒冷，让人们都仰望着我们说，啊，好一轮初升的太阳！
享受学习作文13
有一天，一位横普通的青年说了一句非常不普通的话“我莫莫莫是为北大尔生的”!他的父亲听了之后，暗自发笑，因为他知道自己的儿子并不算是出类拔萃的，但是父亲懂得保护儿子的积极性。之后，他有听见儿子说“我以前的生活全是混混噩噩，全浪费了！”父亲有听到了这句话心里有点惊讶。
是正的，自从这件事开始，他发现了儿子有很大的变化，以前要钱买零食吃，现在却要钱买各种学习资料，以前要督促学习，现在却要督促休息，而且长时间的持久这。
有一天，在餐桌上，父亲问儿子为什么这么卖命的去学习呢？儿子说他的一个在学校很要好的一个朋友，转的另一所重高去了，走之前他量聚了一下。因此，儿子要向这个同学学习。
之后他又说学习也是一种享受！，父亲大大的惊讶了，因为父亲知道，当一个人所定一个高目标是，并且为这个高目标努力时，这个人一点会有所成就的~！
因此，我要向这个学生学习，学习他为高目标尔努力！！
享受学习作文14
或许一谈到学习是享受，许多人就会纳闷的说：“学习那么苦，怎么能说是享受呢？”但我们若换个方面去想一想，学习就是一种享受。每件事都是有一失必有一得，有一苦必有一甜，只要我们站在甜的一面想一想，保证有享受的感觉。谈预习是一种享受预习也是一种学习，既然学习是享受那么顾名思义预习也是一种享受。
每次在预习的过程中，我们若有哪些知识很不理解，可以牢牢地把它记下来，到老师讲的时候就更认真地听，这样就可以记得更牢固。而且，每次预习之后，老师讲课我们也更容易理解，自然就会越学越开心，所以预习也是一种享受。谈背英语是一种享受背英语也是一种享受。我们刚开始学习英语时，一次只能被5、6个，但随着年龄的增长，知识的丰富，如今已能背20多个，这种进步使我们感到兴奋，随着我们不断的积累学到的英语单词也越来越多，回顾学到的英语单词，心里全是丰收的喜悦，就好比农民收获满满的粮食。
这种进步使我们感到满足，这难道就不是一种享受吗？谈做数学题是一种享受做数学题也是一种享受，我们每突破一道自认为很难的难题；每做对一道自己常做错的题；老师布置的作业，自己能既快又好得把它做完，受到了老师的表扬，心里美滋滋的，这也是一种享受啊！万事万物都有两个方面，走出阴影就是阳光，手心翻过来就是手背，全看自己站在哪个角度去看，只要我们站在积极乐观的角度去思考，学习就是一种享受。
享受学习作文15
《享受读书的乐趣》享受读书的乐趣 “乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。”明代王心斋将学与乐视为一物，的确是很好的见解。读书与学习一样，也是人生的一大乐趣。 古人将读书者分为三类：苦读、痴读和闲读。我也许是闲读者中的一员吧？茶余饭后，书摊之前，随手展卷，目走如行。“知于天地外，意在有无中。”不求甚解，只求一得。 我爱读书，尤其爱夜读。每当夜幕降临，我总爱坐在房中，打开台灯，泡上一杯浓浓的香茶，展开书卷，心便宁静下来，仿佛白天所经历的一切都已经忘却。夜深人静，没有了白日城市的喧嚣，独自神游在字里行间，心如静水，这简直是一种享受。读到动情处，便跟着书中的情节，有时抚掌大笑，有时又潸然泪下。 书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。的确，读书可以让我们懂得很多。读《论语》，孔子教会了我“温故而知新”的学习方法；范仲淹告诉我“不以物喜，不以己悲”；岳飞让我领略“精忠报国”的四字真谛。“书犹药也，善读可以医愚”，读一本好书，就是在同一位高尚的人谈话。 也许只有独处书房，感受那满屋的书香，才可以物我两忘，只需尽情享受着读书的乐趣就好。”“读万卷书，行万里路，布衣也可傲王侯。”是啊，“古今多少事，都付笑谈中。”开卷有益，让书丰富我们的生活，享受读书的乐趣，让生活更加丰富。 书山莽莽，情结于书，无怨无悔。
第2篇：享受学习作文
享受学习作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的享受学习作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
享受学习作文1
青天难得头难抬，行人无奈口罩戴。
遍地雾霾向何处？生态环境遭破坏。
这段时间，我们这里出现了重度污染现象——霾。于是，学校不得不停课，老师就让我们在自己的“避霾山庄”里自主学习。
自主学习是一种能力，看起来简单，但想要一直坚持却很难。自主学习要有自觉、主动的学习态度，这主要分四点：首先，要加强对自己的管理和要求，能抵挡各种诱惑和外界的干扰，做到两耳不闻窗外事，波澜不惊。其次，要给自己制定一个明确可行的学习计划，而且要适合自己，这样就会做到事半功倍的效果。第三，要充分利用时间，找出自己做得不足的地方，加强练习。最后，我们要学会自我评价，避免自满。
来听听我在这段时间的学习情况吧！
俗话说：“没有压力就没有动力。”一停课，老师就给我们布置了许多作业，也正是因为这样，我写作业的速度变快了，还总结出了许多“窍门”。
这些“窍门”已经成为我自主学习的必备“神器”了。
今天早晨，我早早地就起了床，梳妆完毕后，坐在自己的“避霾山庄”里，开始背起书来。不一会，我就把郭沫若写的《天上的街市》背得滚瓜烂熟。吃完早饭，我就奋笔疾书，写起作业，我把老师布置的作业分批做。午饭过后，我会适当地休息一会，劳逸结合。之后，我就会巩固之前学过的知识，也会做一些课外资料。除此以外，我每天还会抽出二十分钟练字，有一次还不小心把墨汁抹到脸上，使自己变成了一只花猫呢！睡前半个小时，是我的阅读时间，在看《鲁滨逊漂流记》时，被鲁滨逊那敢于冒险、敢于追求自由自在、无拘无束的生活、永不气馁的精神所感动。当然，作文写得好不好，就全靠这些阅读了。别看时间短，若能用得恰到好处，就能学到很多东西。
我们要感谢父母，送我们到这美丽的学校享受学习。
我们要感谢老师，不断为我们提供享受学习的机会。
享受学习，我们就会发现，学习的每一天都踏实而快乐；享受学习，我们就会发现，生活的每一天都充实而满足。
学习是美好的，让我们从现在做起，学会自主学习；让我们一起遨游在知识的海洋中，穿梭在智慧的花田里，让我们一起享受学习吧！
享受学习作文2
我认为，数学，是所有学科中最能令人感到喜悦与自信的科目；而它的魅力所在，有三点——
首先，它能使人们通过以身试“法”，享受成功的喜悦。任何学习都需要方法，没有方法，那学习起来只算是被动的；想到哪学到哪，听起来似乎很潇洒，但没有一个目标，也许你会多走一些弯路才能到达，更甚者无法到达；树立一个目标，相当于把自己的人生之路修成了一条直线——而数学这一科，就把这一道理体现得淋漓尽致。为什么有些学生非常讨厌数学、总是学不好它？原因很简单，那就是没有掌握适合自己的学习方法。初一这一年，我一有空就会琢磨各种方法，有的感觉可行，就在学习时使用出来，试一试适不适合自己。无数次的尝试，有数次的失败，我寻找着自己学数学的特点，不断完善着它，完全着它。直至今日，我仍没有终止这个计划：寻找数学方法，完全属于自己的。这是个艰难的历程，但我们必须走过来，因为它是一劳永逸的，但“不劳”，永远不会“逸”。以身试“法”，试出自己的“法”，你就会感到一种莫大的成功，莫大的喜悦，莫大的自信。
其次，它能令人们竭力去思考数学思想。真正潜进其中去思考时，那种感觉是很美妙的，无法用笔墨写出。努力转动自己的脑子，调动自己的每一个脑细胞，去思考数学的奥妙，待精疲力竭、从中出来时，你不仅会感觉到自己的进步，还会有一种快感，一种不仅是喜悦的快感……我曾体会过许多次，这种感觉令我流连忘返，不自觉地就会爱上这种感觉，爱上数学，也就爱上了动脑筋，爱上了学习，爱上了进步。
最后，它还能令人们赞叹逻辑的奇妙。我在课堂上学到的数学逻辑已经很令我折服了，但暑假中，我翻阅的《几何原本》更让我赞叹。逻辑这东西，真的很奇妙，说会也会，但又不那么理解：怎样理解逻辑呢？能不能去解释它？这个问题真的很复杂，很奇妙。但锻炼逻辑的过程就是思考逻辑的过程，在数学中，我们不断思考着逻辑，在其中不断翱翔，定能找到自己满意的答案！
数学，很多时候不能仅仅那“一门学科”去理解它。它包含着许多至深的哲学——但想必正是因为如此，许许多多的人们才会这么热爱它吧！
要我看，学习数学，真的很享受！——
享受以身试“法”，享受思想数学，享受思考逻辑！
享受学习作文3
轻轻合上书的最后一页，我不禁感慨万千：鲁滨孙的那种乐观，那种坚强，那种毅力，多么令人难以忘怀呀!
爱冒险的鲁滨孙，一次意外孤身一人漂流到了一座荒岛上，开始一段令世人称颂的传奇!在荒岛上，他开荒种地，圈养山羊。他不仅自己活了下来，还救出差点被野人吃掉的俘虏“星期五”。与星期五快乐生活了两年后，他又救出了被水手劫持的船长和大副，结束了他那长达28年的荒岛生活，回到英国。
读完故事，我百感交集，跟鲁滨孙比，你还认为我们的学习是一种煎熬吗?学习实在是一种享受啊!
一次，我去参加一个培训班，却要考试，前二十名才能进入，来报名参加考试却有一百五十多人。所以，我回家拼命复习，补习，第二天，我怀着七上八下的心情进入了考场。开考铃响了，我的心像兔子，跳个不停，又是紧张，又是害怕。半小时的时间，一转眼过去了，我心有余悸的走出考场。第二天通知没下来，第三天也没有，我有点万念俱灰，可后来的事却证明我是杞人忧天。一个星期过去了，我终于接到了入学通知书，那时，我像庄稼久旱逢雨，又像渔人在雾海之中望见灯塔，心里的那股高兴劲呦，真不知道如何形容了!这时，我悟出了一个学习道理：学习的本质是苦尽甘来，先苦后甜。开始越苦，后来就越甜!
而这个学习，甜了之后，就有无穷的好处!当我拿到通知书后，回家路上，一边笑，一边想着妈妈看到通知书后，开心的表情，不由得笑出了声，引得路人驻足观看。回到家，不出所料，又是好吃的又是好玩的。学习的好处说不尽那!
鲁滨孙在荒岛上，无法学习，可他也想尽方法学习，而我们有那么好的条件却不学!可真是身在福中不知福啊!所以，大家一定要好好学习，不要认为学习是一种煎熬，鲁滨孙被困在荒岛上也不忘学习，我们为什么何乐而不为呢?
享受学习作文4
《享受学习的乐趣》暑假的一天，三洲的姑姑打电话来问我要不要去她那玩，我一想：姑姑家有许多老母鸡，我去她家玩又能天天捡鸡蛋了。于是，我那天下午就坐车去三洲，到了姑姑家，我就直径往鸡笼跑，并哀求姑姑每天让我来捡鸡蛋，姑姑答应了，我一只在等待明天的到来。总算过了一天。早上起来，听见母鸡咕咕……地开始叫了，叫声一停，我就直奔鸡笼，我把收伸进鸡笼里，摸到了一个圆溜溜的鸡蛋，我把鸡蛋拿出来一看，发现这个鸡蛋表面都是鸡屎，我把它用自来水洗干净后放进抽屉里，后来我继续找又找到了几个鸡蛋。有一天，姑姑说：“我和你姑丈要去农田里干活，中午恐怕没回来吃饭，你要煮东西给表弟吃。”这就麻烦了，我又不会煮饭，中午吃什么呢？我一想，家里有很多鸡蛋，就煮鸡蛋吧。我拿来四个鸡蛋，其中就有最干净的那个，我把那个鸡蛋一敲，刚裂开一条缝，就有一股臭气扑鼻而来，敲开来一看，他已经成了个“坏蛋”，这是怎么回事呢？后来表弟把另外三个蛋敲开来，都是好好的，我纳闷了：同一天生的鸡蛋，其中一个怎么就坏了？难道是我用水洗过了原因？这里面到底蕴含这什么道理哪？表弟倒很聪明，说：“我们做个实验就知道了。”说干就干，我们拿来三个新鲜的鸡蛋，把其中两个用水洗一遍，然后做上记号，把它和另外两个蛋放在一起，再用一层纱布盖好，过两个星期我们在打开看看。 两个星期很快就过去了，我们也等不急地想看看自己的实验结果，我们把蛋打开了，发现结果和上次一样。 为了弄清这个问题，我们上网、看参考书查阅了许多资料，最后才知道，原来，用显微镜观察，刚生下来的鸡蛋表面附着一层胶体物质，这层胶体物质是用来保护鸡蛋的，但是这层膜能溶解在水里，你把鸡蛋拿去洗，正好把它洗掉了，因此，窗户没了，寒风直吹，把里面的东西都破坏了，在加上细菌长期直入，整个鸡蛋就完蛋了。 这个迷终于解开了，我们的心情舒畅多了。通过这件小事，让我们学到了许多知识。生活中那里都有问题，只要你不懈努力地去查找，这个世界就一定能给你答案。
享受学习作文5
在明月之夜，或台灯一盏，或红烛一支，书页轻翻，心旌微摇，叹梁祝身化彩蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照泛舟浩淼。有高山流水，呜于耳畔；瘦菊幽兰，馨于鼻尖。红有樱桃，绿有芭蕉。身围书城之中，三更梦回书可当枕，此乐何极！一灯一书一房间，容纳百川将整个世界装在薄薄的几张纸页之间，令我心驰神往。因为这叫作——享受学习。
新书发下，我不像常人那样心中埋怨，而是心花怒放。望着那课桌里崭新的书籍，轻轻地抽出一本，泌人心脾的文墨香扑面而来，盈绕于鼻尖，将我带入茫茫知识的海洋，在里面畅游，嬉戏。翻开那册优美儒雅的历史书，历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳。我越过千年的距离，拾起那细雨闲花的情趣；我穿过明清宏伟的宫殿、十国繁华的街市，穿过一切历史的烟尘，只为拈起一段文字，静静微笑。我悄悄地走近，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
身处干净、明亮、舒适的教室里，手捧着课本，盯着那块写满神奇文字的黑板，这样的生活累吗？如果你的回答是累，那么，我当为你叹息三声，因为你不懂得享受学习。想想建筑工地上的工人们，在夏天头顶烈日，在冬天迎着寒风，每天累得几乎说不出话来，还要时刻提防着危险的发生，但得到的报酬却只能勉强维持生计，哪里有享受可言？
记得杨锋感叹道：“书的世界真的‘天涯若比邻’。佛说‘三千大千世界’，可算大极了。书的境地呢，‘现在界’还加上‘过去界’，也带上‘未来界’，实在是包罗万象，贯通三界。而我们却可以足不出户，在这里随意阅读，随时拜师求教。”我觉得这说的正是我们，这不是一种享受吗？
挥毫泼墨如诗般豪放，轻笛幽起如诗般恬爽，花香漂浮如诗般清丽，我生活在美中，生活在诗意中。我爱这诗意地生活！因为我在享受学习！在享受学习的人生。
享受学习作文6
也许你还留恋着假期里游览的名胜宝地，也许你的脑袋里还充满了游戏和小说，也许你还在回味着被窝的那一点余温，但是，无论如何，我们都要对那段惬意的寒假说再见了。我们即将面临下一个阶段的学习，每个人都即将迎来全新的自己。
当你穿上校服，就意味着你已经背负上了一个学生的使命，那就是学习。学习对每个人都是平等的，我们都站在同一起跑线上迎接第枪响。但是，每一个人对于学习的态度却迥然不同。
某些同学认为学习背后是山大的压力，是成堆的作业，是题海的战术，是在考试前的临时抱佛脚，是考好的侥幸心理。也有同学认为学习胜过一切，分数才是硬道理，是学习的代言品，是满足虚荣心的工具。但是，在我看来，学习是一种享受，也应该成为一种享受。
青春就是一片写满幻想的蓝天，学习不是乌云，我们要让它成为一道绚丽的彩虹。享受学习的过程就是关键。我们不应该为作业而烦恼，作业是巩固知识的最佳方法，不管它有多么枯燥，多么繁重，我们首先想到的不应该是埋怨和抵触，而是以一种查漏补缺的心态去认真完成。做对了，说明你听课效果好；做错了，应该感到庆幸，发现了不足，提升了自我水平。做作业是对自己学习成果的检验，不要成了作业的奴隶，而是学会去享受做作业的过程。
我们要用乐观和不服输的心态去对待学习上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要学会不卑不亢。当然，我们学习不是为了应付考试，不是为了得到同学的崇拜，不是为了家长和老师的大拇指，更不是为了满足自己的虚荣心，而是为了自己，为了自己的将来。
学习不是折磨，是一种享受。不要让学习成为手铐，铐住你充满创造力的双手，不要让学习成为牢笼，困住你插翅的梦想。学会乐学，让学习点缀生活，让学习成为一种享受。在此，我祝愿所有同学能奋发向上，有所进步，有所飞跃！
享受学习作文7
对于爱学习的人来说，学习是一种乐趣，从中能够得到美的享受。
心思高远的时候，我喜欢学习数学——灵活的思绪定能让我突飞猛进，拓宽我广阔的思维空间；静谧之时，我喜欢学习语文——一门心思咬文嚼字，沉浸到文字的世界里，感觉思想的风筝越飞越高；喧闹之时，我喜欢学习英语——简单，朗朗上口，让我的学习之路变得轻松而愉快。
面对学习，凭着自己的努力，辛辛苦苦琢磨出一套适合自己的学习方法，这定会得到心灵的满足；面对学习，凭着自己的努力，不断认识并完善自我，以越来越多的热情投入学习之中，感受着学习的美妙，生活的充实，这定会得到心灵的满足；面对学习，凭着自己的努力，锻炼自己胜不骄、败不馁的.心态，面对困难披荆斩棘、勇往直前，同样会得到心灵的无比满足。
这些拥有了，自然而然的，就有了好的成绩。这又是一种动力，源源不断地补充到自己生活的各个方面，自尊、自信、自立、自强……动力化为习惯，习惯生出动力，当你努力学习、拼搏多年后，回过头来看看，仍是一番难得的享受。
学习，包括读书。书是美好的，储藏着从古至今的天地之精华。如果说读书是在与一位智慧的长者交谈，那么，学习是与前人的智慧交流，继而让自己的心灵更加丰富而充实。
同样的，学习并不单单指坐在教室里上课、写作业，亦指课堂外与大自然的接触。在大自然中学习，别有一番风味，在书本上学到的，运用到这里的实践之中，因实践而升华，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”说的就是这个理。所以，在大自然中能学到许多课本以外的知识。
抛开“学习知识”不说，单单是令广大朋友热爱的“学习足球”、“学习篮球”、“学习画画”、“学习唱歌”等，仅看字面，就包含着丰富的趣味。换言之，学习是有趣味的，关键要看自己的心是否在“学”上，在“习”中。
学习是令人享受的，它带来的意志的磨练、心灵的满足、技艺的精纯，是其他任何事物都无可比拟的。学习，有着美的享受——关键看，你有没有发现美的眼光，享受美的行动。
享受学习作文8
让每一位学生来回答：什么最苦？大家都会异口同声地回答：学习最苦！我们每天起早摸黑，争分夺秒。
但是你是否想过学习也是一种不凡的享受？
其实，学习就像一面镜子，平时考试分数就是它反射出来的影像。只要你认认真真地对待学习，它就会反射出好成绩来给你看，然而，你就会从得到，这何尝不是一种享受？
但是如何才能提高成绩？其实很简单。第一，学习注重的是过程，只要你上课认真听讲，回家作业认真做，那你的成绩自然而然就提高了。第二，千万不要让你的分数左右。考好了，不能太骄傲，不能认为自己都懂了，上课就不听了，不再把心思放在学习上。考差了也不要灰心。只要不放弃，从失败中吸取教训，从成功中吸取经验，就会勇往直前，直达成功。第三，在这个不断发展与进步的社会里，不能单单靠学校老师教的课内知识，我们还要学会自主学习，利用各种方式（如：电视、网络等）学习课外知识。
学习是辛苦的，但是甘守学习的苦才能享受学习的甜。在苦寂中引发领悟，在领悟中产生喜悦，在喜悦中咀嚼唇齿间的甜美芬芳，这就是学习的乐趣，至美至美的享受。
当你遇到问题时，你能享受到开发大脑的机会；当你遇到挫折时，你能享受到毅力的顽强；当你失败时，你能享受到失败给你带来的好处；当你成功时，你能享受收获的喜悦……“学习”二字在现在大多数的莘莘学子眼中是无聊的，因为要为此付出许多时间与艰辛，但如果你要去细细地品味，反复地琢磨，你一定会挖掘出它内心深处给你带来的快乐。
所以，你不要再为大堆的作业，一次次的大考小考而烦恼，你要想着“苦尽甘来”。阳光总在风雨后，学习的结果固然是一种享受，那学习过程又何尝不是享受呢？
享受学习，我们会发现，学习的每一天都踏实而快乐！
享受学习，我会就会发现，生活的每一天都充实而满足。
让我们享受学习吧！
享受学习作文9
哎呀，马上把我给累坏了。我真想出去放松一下，我不想学了，我不要上学了。我们班的个别同学又在班里乱嚷嚷地抱怨起来了。真不知道我们班的同学们是怎么想的，学习就真的怎么难受吗？学习对他们来说就是 一种约束吗？而我觉得学习却是一种享受。
学习学习，我要学习。可能有的同学一听见学习这两个字就脑袋胀大，心里烦躁，总想把这两个字给摆脱掉，永远活在没有知识与学习的世界中，总想有一个快乐的星期八。
如果同学们仔细想一想，慢慢品味，就可能发现学习其实就是一种享受。当我们坐在教室里认真地听老师讲课的时候，老师所说的每一句话，都是有利于我们所要学习的知识。在语文课上，闭上眼睛，想想自己身处在苏州园林中，看见一幅幅完美的图画，一个个假山池沼的配合，一朵朵花草树木的映衬或者是几座小山配合着竹子花木，都是一种乐趣，一种无与伦比的神奇。
当你在认真思考问题的时候，你就会处在这个深奥的大千世界里，无穷无尽的知识在为你招来，你永远领略不完书中的知识，它会把你带到书中的王国，带你去遨游，去学习，去探索，去享受。游到了书中的其中一页，你可能找到了解决问题的办法，这时候你就会发现 原来这道题多么简单，多么容易，并且也为你做出来而感到高兴，感到愉快。
人的一生是离不开学习的，俗话说；活到老，学到老。小时候，你要报补习班去学习，长大后你要投身于工作去学习，老的时候，你可能也要拿起报纸去看看国家大事。有的同学了解不到学习的重要性，觉得爱学就学，不爱学就不学，反正有没什么了不起的，大不了长大之后出去打工去。可真是的，如果每个同学都是这么想的，都觉得学习那么不重要，那就大错特错的了。为什么学生就不能 把学习当着一顿美味的佳肴来品尝，当作美好的生活来享受吗？
写到这里，班里静悄悄的，没有一个同学在抱怨了，没有一个同学在埋怨学习是十分痛苦了，难道他们领略到了学习就是一种享受了吗？
享受学习作文10
时值酷暑，炎热难耐，或则大雨滂沱，倾盆而下。正是研修到来的日子，似乎窥见上帝隐在云端显露莫名的微笑，作为智慧灵长的人类，人类之中传道授业的智者能否拿到驾驶不断更新的教育时代列车的驾照。
对于研修的到来，有人展颜，有人忧戚；有人坦然，有人如赘石而。欣喜者有之，烦躁者有之，焦虑者有之，可谓众生百相、五味杂陈，对学习持有态度的不同造成了不同的心境，可见态度很重要，它能直接影响一个人的幸福感。我认为把学习与其当成负担，不如把学习当成享受。
学习，不断的学习是不管从事何种职业的人工作的需要，也是人生的需要，如人食三餐，是生命的需要一样。空气污浊了，换了新鲜的，吸之甘之若饴；陈设破旧了，更换新的，住之赏心悦目；风景荒芜了，修整一番，观之则心旷神怡；万象只有更新，人类的星空才会无限斑斓，熠熠生辉，世界才会生机勃勃，尽显生气。
大圣人孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”要把学习当成享受，就要学会从学习中寻找快乐，学习的快乐在于它能愉悦精神，带给人精神的满足，世界上的伟人，都把学习，劳动看作乐趣。像对待朋友一样的方式去对待学习。正应为如此，他们明白了世间的苦乐酸甜，他们总能感到学习所带来的乐趣。新知识新技能的学习使我们的视野得以拓宽，使我们的境界得以提升，学习是我们生活中的调味品，它使我们的生活有了色彩，不断的充电也让我们增强了自信，从而可以更好的证明自己的能力，实现自己的人生价值。一个精神满足的人是快乐的，自信的人是快乐的，可以更好的实现自己人生价值的人是快乐的，一句话，一个有着丰富精神世界的人是快乐的，他是精神的富翁，所以学习是快乐的，学习是一种享受，
学习本身就是一种享受，就像有些人喜欢下棋，有些人喜欢跑步，跑步跑得气喘吁吁汗流浃背，别人看着辛苦，他却其乐无穷。有些人写文章、研究科学，彻夜不眠，却甘之却饴，高高兴兴。学习人的苦乐，只有学习人才能明了。
深入其中，研修就是幸福，挥汗如雨也好，笔耕不辍也罢，无论何种付出，都是一种享受。
第3篇：享受学习
教学目标
知识目标:
1．了解学习的滋味，懂得学习就像生活，有苦也有甜。
2．正确认识并接受学习中的各种困难。
3．学会过乐学的生活。
能力目标：
1．反思和改善自己的学习状况，提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。
2．提高学生分析问题和解决问题的能力
3．培养学生的归纳和总结能力。
情感、态度与价值观目标：
1．通过了解学习的滋味，让学生树立正确的学习观念。
2．掌握乐学的方法，克服学习中的困难，善于学习，更好地享受学习。
3．改变不良的学习方法和学习理念，提高学习的自觉性和能动性。
4．激发学生的学习热情，体会学习的价值。
重难点突破
重、难点：享受学习。
突破方法：享受学习，既是教学重点，又是本课的教学难点。要突破这一知识点，教师可以充分利用教科书提供的文本，组织学生进行阅读、分析、讨论，从而得出正确的结论；也
第4篇：享受学习
1.教学背景分析
1、教材分析（1）课标要求：
课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（2）整体感知教学内容
本节课是七年级上册第二课的第二框题，在第一框题《学习伴成长》的基础上，进一步引导学生回忆学习经历，分享学习中的苦与乐。以“体味学习—享受学习—学会学习”为主线，通过强化学生学习中的积极情感体验，增强自信心，帮助学生体会学习的快乐，从而引发求知欲和好奇心，提高探索学习方法的意识和积极性。
2、学情分析：
七年级的学生刚刚踏上一段新的旅途，然而，初中的学习完全不同于小学，随着学习难度的增大与学习任务的加重，学生可能会产生各种学习压力
第5篇：享受学习
第二课第二框享受学习教学设计
【新课导入】：
1.多媒体播放：歌曲《小儿郎》（背景音乐）
（创设情境，让学生感受“小儿郎”读书的快乐，激发学生学习的热情。）提问：小儿郎读书时的心情如何？
学生：乐观、开心、快乐、不怕困难坎坷、不怕日头晒„„在他看来读书就是一种享受。过度：我们经常说“享受生活”、“享受生命”、“享受亲情”，因为生活、生命、亲情给我们带来心理上的满足和快乐。那么，学习会是种享受吗？
七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。初中的学习生活，将为我们开启许多奇妙的知识世界之门。我们应该以怎样的姿态去拥抱这个全新的世界呢？
今天，我们就一起来探讨一下吧！享受学习（板书）
【新课教学】：
一．学习中的苦与乐
活动１：
同学们都知道，学习是一个不断探究
第6篇：享受学习初二作文
享受学习初二作文
让每一位学生来回答：什么最苦？大家都会异口同声地回答：学习最苦！我们每天起早摸黑，争分夺秒。
但是你是否想过学习也是一种不凡的享受？
其实，学习就像一面镜子，平时考试分数就是它反射出来的影像。只要你认认真真地对待学习，它就会反射出好成绩来给你看，然而，你就会从得到，这何尝不是一种享受？
但是如何才能提高成绩？其实很简单。第一，学习注重的是过程，只要你上课认真听讲，回家作业认真做，那你的成绩自然而然就提高了。第二，千万不要让你的分数左右。考好了，不能太骄傲，不能认为自己都懂了，上课就不听了，不再把心思放在学习上。考差了也不要灰心。只要不放弃，从失败中吸取教训，从成功中吸取经验，就会勇往直前，直达成功。第三，在这个不断发展与进步的社会里，不能单单靠学校老师教的课内知识，我们还要学会自主学
第7篇：学习是享受作文
学习是享受作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的学习是享受作文，欢迎大家分享。
在我们学生的世界里，学习可能是一件最难受的一件事情。不过我认为学则习是一种
享受。
其实，学习就像是一面镜子，平时的考试分数就是它所反射出来的影像。只要你认真
的去对待学习，它就会反射出好成绩来给你看，然而，你就会从中得到快乐。也只有从中
得到快乐的人，才是真正会学习，懂得学习的人。
想要的到好的学习，注重的是平时上课的纪律，上课要认真听老师的`讲解，千万别思想开小差，思想一开小差，或许最重要的内容你就会擦肩而过了。这样只是竹篮打水一场空啊！认真听讲了，回家作业自然而然的便会做了，做完作业要把今天所学过
第8篇：享受学习作文15篇
享受学习作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的享受学习作文，希望对大家有所帮助。
享受学习作文1
学习时的苦痛是短暂的，学习时的过程是享受的----题记。风平浪静的海面上突然巨浪，船摇晃得使人无法站稳，这时，一位戴着眼镜的男士手中捧着一本书，恳求服务员说：’请把我绑在这根柱子上吧”。服务员把王亚南牢牢地绑在柱子上，王亚南翻开书，聚精会神地读起来学习的魄力如此巨大，不因外物的好坏而分心挂腹，学习，可见多么享受，让人聚精会神，片刻不得离开。漆黑的夜晚，却有人借微弱的灯光看书近在墙上，凿
第9篇：享受学习作文(15篇)
享受学习作文(15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的享受学习作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
享受学习作文1
可能有的同学认为，学习，是一种烦恼，一种负担，而在我的眼里，学习是一种享受
今天是新学期的第一天，自然，老师也宣布了几项“新政策”。其中有一项就是“优劣光荣榜”。这为何物呢？让我给你慢慢道来。只要你作业做得又对又快，而且字迹端正，就会得到一个优加星，你的鼎鼎大名还会荣登“优秀光荣榜”。谁不想让自己榜上有名呢？我一听这个“政策”，立马变的斗志激昂，挺胸抬头，准备认真听讲。做作业的时候，我也全神贯注，深入思考，争取把作业做得尽善尽美。在我的努力下，我
第10篇：享受学习作文15篇
享受学习作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的享受学习作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
享受学习作文1
风平浪静的海面上突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳，这时，一位戴着眼镜的男士手中捧着一本书，恳求服务员说：’请把我绑在这根柱子上吧”。服务员把王亚南牢牢地绑在柱子上，王亚南翻开书，聚精会神地读起来学习的魄力如此巨大，不因外物的好坏而分心挂腹，学习，可见多么享受，让人聚精会神，片刻不得离开。
漆黑的夜晚，却有人借微弱的灯光看书近在墙上，凿出一个孔洞，让邻家的灯光照射进来，捧着书本在洞前借着光读书，家中条件贫困，也抵挡不住匡衡对学习的热爱，他，享受学习，让人热泪盈眶。
范仲淹白
