第1篇：小学作文：有趣的课堂
有趣的课堂
今天，在上课的时候，老师让我们玩木头人的游戏。
一开始，我们一直以为木头人这个游戏很简单，可是做起来就难多了!老师的规则是：自己摆的动作要能描写出来，保持的时间是3分钟，你必须得按照你写的内容去做，如果动了或没按照你设计的那么做，就会被淘汰。
第一轮开始了，我们找好了砖，就和老师一起喊;“我们都是木头人，不许说话不许动。”
说完我们都摆好了自己的造型，老师再把我们的设计读一遍，看看有没有做到位，有些人就是把左手，右手忘写了，有的是左脚，右脚忘写了，还好我没有。老师接着说：“还有第二轮。”我们大吃一惊。
老师说完规则，就又开始了，这次是逗人。
“哈哈，终于逗我了”我可兴奋了，但我又不敢笑。这是，有人来逗我了，他用屁股一直向我扭来扭去，我却目不转睛，就当做没看见，不理不睬，结果我坚持到了最后。
今天我赢了，我真开心!
第2篇：有趣的课堂小学作文
有趣的课堂小学作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的有趣的课堂小学作文，欢迎大家分享。
今天，我高兴地走进海伊情境作文课堂，刚坐下不久，罗老师就面带微笑地对我们说：“同学们，为了奖励你们这几周的认真写作以及每个同学的进步，今天上课，我们来玩‘一二三木头人’的游戏。“ 同学们听了都高兴地跳了起来，纷纷议论起来。
我们怀着兴奋的心情，飞快地跑到教室后面寻找有利位置，老师开始背着我们，紧张地说到：”同学们，准备好了哦！一……二……三……木头人“同学们随着老师的口令，有的迈着大大的步子，有的小心翼翼地跨出一小半，有的比出武林高手的姿势，有的人憋着笑，咧着嘴，张大嘴巴，嘴中牙齿因掉牙而显得参差不齐……当老师说停止的时候，大家看到彼此奇形怪状的姿势，都忍不住笑了起来，教室充满了欢声笑语。第一场游戏就在同学们的嬉笑声中结束了。
同学们还沉浸在欢乐中，老师和蔼地说：”现在我们要把游戏升级了，由3个同学扮演木头人，2个同学扮演逗笑者，可以采取讲笑话或者动作逗笑木头人，但是不能有肢体接触。“听完老师的话，大家都跃跃欲试，纷纷举起手，互不相让，最后老师决定由我、锦鸿以及文城扮演木头人，程珏和睿函扮演逗笑人。
我以及另外2个木头人迅速走上讲台，选择了自己认为最保险的姿势：我将两只手垂直贴着裤缝，绷着脸，看着前方一动不动；文城将两只手别在身后，站得笔直，俨然一副严格老师的模样；锦鸿则悠闲地翘起自己的二郎腿，两手抱着后脑勺，靠在墙壁上。老师一声令下，我们都保持住姿势，一动不动了。这时候，睿函和程珏慢悠悠地走上了讲台，突然睿函靠近锦鸿，大声地恐吓一声，锦鸿就忍不住笑了；程珏则在文城面前扮起了鬼脸，她将鼻子往上拱起，好像一直可爱的小猪呀。文城看到就使劲憋着笑，把脸都憋红了，像个红彤彤的苹果。看到这一招没用，程珏再接再厉，伸出两只小手，慢慢地靠近文城的脸，一张一合地在脸旁边比划，感觉在隔空挠痒痒，文城终于忍不住了，”噗“的一声笑了出来。看着两个小伙伴被成功攻下，我就暗暗下决心，要拼命忍住。这时候，全班同学都围在我身边，采取各自的办法来逗我：睿函讲起了笑话，锦鸿跳了骑马舞，看他手舞足蹈的样子可真搞笑呢……其他同学看着各自的表演都哈哈大笑起来，乐不可支。
一节有趣的活动课在大家打打闹闹中就结束了，我真喜欢这样的课堂。
第3篇：有趣的课堂_小学作文
有趣的课堂_小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的有趣的课堂_小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天下午的六（4）班热闹非凡，笑语盈盈，那是因为今天教音乐的张老师在音乐课上让我们自由发挥，自由表演、唱歌。
一听这话，刚才没精打采的同学们这下可来了精神，一个个摩拳擦掌，准备上讲台大干一场。
首先上场的是我班著名男高音吴昱泽，他最喜欢唱《感恩的心》，甚至有段时间，他一天到晚都在那里喃喃自语（虽说是喃喃自语，但声音确实挺大的）的唱着，特别是高音那段，听得我们耳朵都表示严重抗议，他今天不会还唱这首歌吧。同学们一见是吴昱泽上场，便做好了各种准备，有的拿出纸巾，堵住耳朵，似乎已
第4篇：有趣的课堂小学作文
有趣的课堂小学作文
张老师一声令下“开始！”同学们都像中了头奖一样“哇！”一声后便做起了水果拼盘来了。我和边雅忱组成一个小组，我们先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看极了！把香蕉铺在一个盘子上之后，又把那红扑扑的小西红柿切成两半放在边边做点缀，在把黄澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙签穿起来做连心鱼，可好看了！我们苦苦思索了一阵子，才决定命名为“海底世界”。
可是，我们觉得这个不太好看，所以又新出了一个方案，我们先把一红通通的苹果的.上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放进去，然后把刚切下的那部分盖上去便成了一个好看的柿子盅了。突然，杨盛东跑过来对我们说：“借一块香蕉皮吧，求求你们了！”我无奈地对他说：“可是我们也要用啊！”他才失望地走开了。可能是我刚才顾着完成自己的作品都没注意到别的小组，看一下，同学
第5篇：有趣的课堂小学作文(8篇)
有趣的课堂小学作文(8篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的有趣的课堂小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的课堂小学作文1
每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧！
“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了，我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上，再用导线的另一端放在桌上，用
第6篇：小学作文有趣的课堂游戏
小学作文有趣的课堂游戏
今天要进行一次有关“团结合作”为主题的课堂游戏，老师把我们分成红黄两队进行比赛，我被分在了红队。到底是谁输谁赢呢?我们拭目以待吧!
第一个游戏叫“无敌风火轮”，我们立刻围在一起七嘴八舌地讨论起了比赛技巧，因为谁都不想输给对方呢!
比赛开始了，我一听到老师喊“开始”的口令，心跳就开始加快，我们队按照先前商量好的口令:“一二一……一二一……”到了!快到了!第一个游戏我们队赢了!我们高兴得手舞足蹈起来，而此时的`黄队却垂头丧气。
第二个比赛是“弹珠接力赛”，可出人意料的是:我们的队员不是夹不起弹珠，就是夹的中途珠子就掉到了地板上了，所以，很遗憾的，我们队在这一个比赛中输掉了，但我们不灰心，我们相信只要再努力一点，就能扳回一城。
第三个比赛开始了，我们玩的是“背夹球”，这下我们可不能落后
第7篇：有趣的课堂小学作文8篇
有趣的课堂小学作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的有趣的课堂小学作文，希望能够帮助到大家。
有趣的课堂小学作文1
“同学们，我们今天玩一个叫‘吹蛋’的游戏吧!”咦?我以前听过吹牛、吹风，吹蛋是什么意思呢?
后来啊，老师就解释了，就是两个人一起吹鸡蛋。首先把同学么分为甲、乙两个小组，每个小组选出一位代表参赛，选手可以众人选举，也可以自告奋勇。比赛的时候，选手必须蒙上眼睛，再转三圈，老师说开始才可以吹蛋。
后来，我这组居然选了我，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下的，心想假如我输了的话，我们组的人肯定会埋怨我的，所以我一定要赢，不能输。他们那组派出了和我体型一点也不相称的刘
第8篇：有趣的课堂小学作文3篇
有趣的课堂小学作文3篇
1有趣的课堂小学作文
张老师一声令下“开始！”同学们都像中了头奖一样“哇！”一声后便做起了水果拼盘来了。我和边雅忱组成一个小组，我们先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看极了！把香蕉铺在一个盘子上之后，又把那红扑扑的小西红柿切成两半放在边边做点缀，在把黄澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙签穿起来做连心鱼，可好看了！我们苦苦思索了一阵子，才决定命名为“海底世界”。
可是，我们觉得这个不太好看，所以又新出了一个方案，我们先把一红通通的苹果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放进去，然后把刚切下的那部分盖上去便成了一个好看的柿子盅了。突然，杨盛东跑过来对我们说：“借一块香蕉皮吧，求求你们了！”我无奈地对他说：“可是我们也要用啊！”他才失望地走开了。可能是我刚才顾着完成自己的作品都没注意到
第9篇：有趣的课堂游戏小学作文
有趣的课堂游戏小学作文（合集23篇）由网友 “小三笔斯” 投稿提供，小编在这里给大家带来有趣的课堂游戏小学作文，希望大家喜欢!
篇1：小学作文有趣的课堂游戏
小学作文有趣的课堂游戏
今天要进行一次有关“团结合作”为主题的课堂游戏，老师把我们分成红黄两队进行比赛，我被分在了红队。到底是谁输谁赢呢?我们拭目以待吧!
第一个游戏叫“无敌风火轮”，我们立刻围在一起七嘴八舌地讨论起了比赛技巧，因为谁都不想输给对方呢!
比赛开始了，我一听到老师喊“开始”的口令，心跳就开始加快，我们队按照先前商量好的口令:“一二一……一二一……”到了!快到了!第一个游戏我们队赢了!我们高兴得手舞足蹈起来，而此时的`黄队却垂头丧气。
第二个比赛是“弹珠接力赛”，可出人意料的是:我们的队员不是夹不起弹珠，就是夹的中途珠子就掉到了地板上了，所以
第10篇：有趣的课堂活动小学作文
有趣的课堂活动小学作文
今天下午，教室里传来了激烈的加油声与呐喊声，他们在干什么呢？原来，他们在举行抢答比赛呢！让我们一起来看一看吧！
午饭结束后，我们安静的写作业。突然，上课铃一响，我们应该立刻把作业收了回去，坐端正，等待老师来上课。过了一会儿，语文老师开了投影仪，黑板上立刻出现了“一战到底”四个大字，我们疑惑的看着黑板，均不知道胡老师葫芦里卖的到底是什么药。我们班里有54个人，所以老师也分配了一对一对的对手。老师随机叫了一对对手，只见页面一下子变了，黑板上有30张卡片让他们随机挑选。“3号”站在左边的对手发话了，老师点击3号卡片，突然出现了一道题目。噢！原来是抢答题，对了就加分，错了就给对手加分。接着，老师又点击了一个写有“风”字的方格，里面又有了30道题，不过分为三栏：10分区、20分区、3
