第1篇：战胜困难小学生记叙文
战胜困难小学生记叙文
冬天的暖阳，少了一份春日的多变，多了一份含蓄如水的平静；少了一份秋日中的苍凉，多了一份属于冬日的温和；少了一份夏日的骄横，多了一份谦恭。这样的天气仿佛酝酿着什么。我正从图书馆走了出来，忽然看见有几位小朋友正想跳过某个东西。我停下了脚步，看着他们在不停想的越过那个东西，但却无法越过，正如当初的我……
同样，那也是一个冬日，太阳照在人的身上，非常暖和，但时不时吹来的冷风，好像在预示着什么。而我和我的小伙伴们却没有注意到这一点，只觉得太阳暖暖的.。刚刚从家出来的我，正在寻找小伙伴的踪迹。没过多久，我就凭着自己的“狗鼻子”找得到了小伙伴们。可难题随之而来，我和小伙伴之间有一条被开凿出来的小区人工河，虽然因为某种原因，这条河被停运了，但他任然有两米的长度，差不多半米的深度。这对于身高处于1.39厘米，体重不超过70斤的我无疑使一道难题。虽然还有一条道通向小伙伴的地方，但那条道不仅远，而且我走那条道的话固然会成为小伙伴中的笑柄。
于是，我便处于这样的一种心理，想要直接越过人工河，到达小伙伴所处于的位置。可惜，年幼的我还是太稚嫩了。我根本没有意识到长两米是个什么概念？相当于两个我那么长。就当我一脚踏入平地时，我的另一只脚中了“枪”。我的反作用力然我和地板来了个“亲密接触”。小伙伴们看到后纷纷大笑起来，“彭章博，叫你装！”“知错了吧！”“就这样，还来装。”“……”而我也不知出于什么心态，面无表情地爬起来，拍拍裤子上的灰尘。走到了对面，面无表情地继续。
可一次又一次，我始终没有跳过去。到了最后，我竟然连对岸都碰不到，只能跳到河中间。小伙伴们也渐渐感到无趣，开始玩游戏了，他们已经认为我不可能跳过去。
此刻，跳，还是不跳？成了我最难的选择。跳，还是不跳？
我再次回到了对岸，重复着刚才的动作，“砰”，我以为自己又跳在了河道中间，正想转回去，我突然发现，我跳过来了。“我跳过来了！”小伙伴们听到后，笑道说“：不要骗人啦……”正在他们嘲笑我时，我重新跳到了对岸。“你，在，在，跳一遍”小伙伴惊讶的看着我。我重新演示了一遍，小伙伴们像看着一只怪兽的看着我。
而我这在太阳的照耀下，流下了一滴泪水，留下了一滴为我自己而哭的泪，一滴金色的泪……
第2篇：战胜困难的记叙文高中
战胜困难的记叙文高中
在困难面前，我们低下了头，畏缩了；在挫折面前，我们认输了……下面是小编为大家整理的战胜困难的记叙文高中，希望能够帮助到你们。
战胜困难的记叙文高中1
人在黑暗中受恐惧的煎熬，被怕黑的感觉撕咬。于是，我在黑暗中清晰地数着自己的心跳。所幸的是，在一个月紧风黑的夜晚，电视上的盲人说：“眼虽盲了，心却不可以失去方向。”
我是一个怕黑的人，而我又偏偏上晚自习，回家时太阳早就打烊了，只能硬着头皮深一脚浅一脚地走在凹凸不平的路上。一个月紧风黑的夜晚我独自一人走在回家的路上。这条路我已经走过好多遍了，是那样熟悉。白天时，我还和同学们在这儿踢球呢。这里，遍布着我的足迹。等到晚上时，熟悉的老地方变成孤寂的`道路，冷冰冰的，可能在这时候，路才发挥了它本来的意义和作用吧。我感到特别害怕，心里毛嗖嗖的。一股莫名其妙的风从背后吹来，浑身起鸡皮疙瘩。看着前方奇形怪状的柳树，在风中舞动着长长的手臂，心里什么滋味都有啦。远方传来了声声狗叫，划破了似乎要凝结的空气，在寂静的夜空中回响着。以前，我经常把小狗儿耍得团团转，它斗不过我，就叫起来。那时，我就得意地笑着。现在听起来，却是那样刺耳。一声声叫声，撞击着我的耳膜。
天越来越黑了，眼前的路渐渐模糊了，我只有借着朦胧的月光走路。每眨一下眼，眼前就会黑一下，然后光明又回到我身边。或许盲人也是这样的感觉吧。他们看不见光芒，即使眨无数次的眼睛他们的眼前依然是一片不变的黑色。他们渴望光明，渴望明早醒来时，眼前出现这绚丽的大千世界。因为他们坚信，眼前只是一块黑布，阳光总会透过布的缝隙，洒进他们曾暗淡无光的双眼，即使不会，他们也可以在思想的大路上尽情地奔驰，因为他的心还是亮的啊！
他们依然没有迷失方向，没有被黑暗打乱人生的方向盘。想想现在的我，我就失去了勇气去挑战，去面对，而是害怕得连吹过了阵风都会吓倒。做为一个健全的人，我应该比他们做得更好才对。想到这儿，我踏出充满勇气的第一步。
没有漆黑的夜晚，哪有灿烂的黎明呢？和盲人相比，我所经历的黑夜是那样短暂。所以，我战胜了黑夜，因为生命不仅拥有阳光而精彩，在月光下也同样美丽。
战胜困难的记叙文高中2
在困难面前，我们低下了头，畏缩了；在挫折面前，我们认输了……朋友，振作起来吧！战胜困难，不经历风雨，怎能见彩虹？
有两只蚂蚁掉进了一个水杯里，他们都在寻找有没有缝可以岀去，但是水杯里没有缝。一只蚂蚁说：“惨了，我们注定要被困死在这水杯中了。”另一只蚂蚁说：“我们不能这样沮丧，要努力爬岀去，战胜困难。”于是，两只蚂蚁向上爬。刚开始爬一会儿，两只蚂蚁就摔了下来。后来，接二连三地爬、摔。前一只蚂蚁说：“不行了，我已经天旋地转，分不清方向了。我不爬了。”说着，坐在水杯的边缘。另一只蚂蚁说：“不行的！只要努力，一定会爬岀去的。”它继续爬着，终于在多次失败中爬上了水杯顶端。
第二天，阳光照射出来，一只蚂蚁从洞中出来游玩，仔细一看，原来是昨天那只战胜困难从杯中爬出来的蚂蚁。
困难有什么呢？有一句话说：“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”只要我们坚持不懈，努力向上，就一定能够成功。
在动物王国中，有这样一个镜头：一只山鹰狠心地将自己的孩子抛下山崖，虽然有许多的不舍与不忍，但是它还是那样做了。它对孩子说“孩子，不经历风雨，怎能见彩虹？只有你自己顽强，才能练成一双坚硬的翅膀。”后来，孩子终于没有辜负父亲的良苦用心，战胜屡屡困难，练成了一双有力的翅膀。
战胜困难吧！它会磨练你的意志，坚定你的信念……
第3篇：关于战胜困难的记叙文800字
关于战胜困难的记叙文800字
天空若没有经历风雨，怎能见到彩虹桥的美丽？大地若没有经历风雨，怎能嗅到漫地鲜花的芬芳？人生若没有经历风雨，怎能体验到成功的欢乐？
阳光总在风雨后，没有谁能随随便便成功每当我听到这句歌词，我总能回想起那个风雨交加的一天。我一直渴望成为一名音乐家，父母为了满足我的愿望，为我买来了一架钢琴。可是并没有音乐细胞的我看着书本上的一排排蚂蚁似的音符，不知所措。我凭借笨拙的手法，将原本优美动听的乐曲弹得断断续续，钢琴也似乎与我作对，发出咿咿呀呀如乌鸦叫声一样的噪声，这令我垂头丧气。窗外的一棵高树也好像变弯了许多，碧绿的树叶变得更黯淡了，连原本骄傲炫丽的花朵似乎也凋零了。我本想再试试，可是突如其来的一场大雨浇灭了我心中仅存的一丝希望。我看向窗外，发现怒吼的乌云，刺眼的闪电似乎奔我而来
第4篇：战胜困难
战胜困难，迎接挑战，全面开创工商联工作新局面
（2009年3月 日在莱芜市工商联 六界三次执委会议上的工作报告）
翟
君
各位委员，同志们：
现在，我代表莱芜市工商联六届常务委员会向大会报告工作，请予审议。
2008年工作回顾
2008年，在市委的正确领导下，在省工商联和市委统战部的指导帮助下，认真学习贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府统筹城乡一体化发展的总体部署，团结凝聚各方面的力量，调动一切积极因素，思想政治、组织建设、‚民企帮村‛、会员服务、对外联络、招商引资等各项工作都有了较大进展，圆满完成了全年工作任务,被省工商联、省人事厅联合授予‚山东省工商联系统先进集体‛荣誉称号。
一、深入开展学习教育活动，思想政治、参政议政工作取得新突破
一是思想政治工作扎实深入。把学习贯彻十七大精神作为首要政治任务，把
第5篇：战胜困难
在生活中，有着许许多多的困难，你不能不去面对，你知能用你的勇气和力量去打败他！去战胜！
记得，在四年级的某个星期天，我和妈妈一起骑着单车去州政府。来到州政府的旁边，只见一个陡峭的大坡，差不多有45度嘞！
望着陡峭的大坡我不禁想：“我能骑上去吗？我这小单车行吗？我……”想着想着，我不禁打起了退堂鼓。妈妈真是一火眼金睛，看穿了我的心思，鼓励起我来：“同同，加油！你在我心中是最棒的……”听着妈妈对我雨点般的赞扬声，我终于松了口气，可又紧张起来。“我毕竟是第一次上如此陡峭的坡我能成功吗？”我想：“反正也来到这里了，总不能又回去吧？”我下定决心放手一搏。我骑上了我的小单车，艰难地向上骑，。风吹着树叶，发出：“沙沙——沙沙——沙沙沙”的声音。好像在鼓励我，为我加油。
经过九九八十一难我终于骑上了坡的终点。春风拂
第6篇：战胜困难
战胜困难
战胜困难1
战胜困难，在我们丰富多彩的人生里，总是会经历许多的难关，然后不断的进步，不断的向前进着，不断的战胜困难，走向成功。
当我面临坚苦的时侯，我学会了坚定。记得是我8岁时的谁人寒假，我初学溜冰，因为年数小，没有劲又没有把握方式，老是刚站起来就又跌倒了。一次、两次……天天要跌倒八九次。三全国来，脚踝既红肿又疼痛，大腿已经酸得险些失去知觉。我疼得嗷嗷直叫。我对溜冰失去了信念，心想：才三天就这样了，往后我还怎么过呀!学滑冰太坚苦了。爽性不学了。我对妈妈说：“妈妈，学滑冰太坚苦了我不想学了。”“孩子，有句古话说得好‘只要工夫深铁杵磨成针。’承诺妈妈必然要学会滑冰。”我重重的点了颔首。一个礼拜后，我的膝盖已经有馒头那么大了。固然我想放弃，可是我承诺妈妈必然要学会滑冰，以是只有忍着僵持着。颠末一
第7篇：战胜困难
战胜困难
【活动目标】
1．懂得困难并不可怕，只要有信心、有勇气，就能战胜它。初步培养学生藐视困难、战胜困难的心理素质。
2．在轻松愉快的活动氛围中，结合生活、学习中的困难，学会寻找解决的办法。
【活动内容】
小学生意志品质训练。
【活动形式】
看录像、讨论、唱歌。
【活动对象】
小学三年级学生。
［活动时间］
40分钟。
【活动准备】
1．录像（2-3个片段）、音乐磁带《让我们荡起双桨》、《美丽的太阳光》）、活动黑板1块、奖品若干。
2．布置学生思考：“自己生活、学习上碰到过哪些困难，你是怎样对待这些困难的？对待困难，你还有什么好办法？”
【活动设想】
针对当前独生子女依赖性强，遇到困难束手无策或逃避的特点，开展一次心理健康教育活动。通过此次活动，让学生在交谈讨论中树立战胜困难的信心和勇气，初步培养学生良好的心理素质。组织
