第1篇：美丽的小花小班教案
美丽的小花小班教案
美丽的小花小班教案
活动目标
1、初步认识螺旋线，鼓励幼儿学习用螺旋线表现小花。
2、通过活动体验大自然的美丽。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
重点难点
能用螺旋线来表现不同的小花。
活动准备
范画、油画棒、绘画纸。
活动过程
一、教师出示线条图片
提问；1、认识这些线条吗？他们的名字是什么？
3、说一说螺旋线看起来像什么？
4、螺旋线想帮大地妈妈装扮一下
二、出示范画，引起兴趣
教师示范小花的画法。
三、幼儿自由作画，教师巡回观察、指导。
可以根据幼儿的需要，启发他们大胆想像，添画与春天有关的内容，如：小草。
教学反思
这次活动主要是想让幼儿通过画螺旋线来表现小花，从而感受大自然的美丽。本次活动，不仅在教学目标上有了一定的体现，而且孩子的`兴趣也比较高，作品的效果也还可以，个别孩子表现的比较大胆。活动存在的不足：与孩子间的互动做得不够，没有及时给孩子反馈的信息；徒手画这环节应放在前面，而且可以让孩子多试几次。
因此，在以后的活动中，我要考虑的更周到，更成熟些，以减少活动中的不足和存在的问题，尤其是与幼儿互动方面更要引起重视。
第2篇：小班美术教案：小花
小班美术教案：小花
活动目标：
1.了解小花的基本组成部分，能够大胆、自信的画出自己心目中的小花。
2.发展幼儿的观察力和想象能力。3.体验用水粉涂鸦的快乐。活动准备：
教具：小花图片 实物小花
学具：绘画纸、颜料盘、颜料、擦手巾等 活动过程： 导入活动
(1)教师:今天老师给你们带来了一样东西。
出示小花(ppt)提问：这是什么？这是什么花？花可以用来干什么？
(2)今天周老师给你们带来了一些的小花。
整体观察小花以及展开想象
引导观察各种各样小花。
看，老师给你们带来了什么样小花？ 咦，这个小花是什么样的？看上去像什么？ 继续观察各种各样的小花，展开想象
你觉得这个小花像什么？
师小结：原来小花花瓣的形状可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣！
三、教师示范画 1.教师引导幼儿作画 师：老师给你们准备了红色、黄色、蓝色和绿色的颜料，然后用棉花签轻轻的蘸一点红色的颜料，把小花画出来。想怎么画就怎么画。你们想不想也来玩一玩，可有趣了！
2、作画要求
（1）画画先想好，然后轻轻的蘸一点颜料，轻轻的画。（2）画画时，不要让颜料跑到你的衣服上。
四、幼儿作画
1、教师一边巡视，一边指导。
2、请画好的幼儿说说自己画了什么样的小花。五.评价
自评：你画了一个什么样的小花？ 互评：你喜欢哪一幅？为什么？
师评：小朋友的小花画的真有趣啊！下次我们一起再玩哦！小班《小花》活动反思
《小花》首先，我让孩子们感受花的美，给他们观赏了各种各样的花。让他们在感官上得到渲染。
接着，我让孩子们观察花“你们觉得花上面有些什么”一般孩子都能说得出，有花瓣，但都说不出中间的花蕾。这个环节主要让孩子们了解花分为花瓣和花蕾，他们在画花的时候一定要把花瓣和花蕾画出来。并指示一般花蕾是圆形的。
之后是老师作画，我挑选了一朵比较简单，并且让孩子比较容易画的花，并再次提示，一定要把花蕾和花瓣画出来，首先，我们要把花蕾画好，再在花蕾上长出花瓣。并用了两种颜色黄色和红色。让他们好区分。最后是孩子作画。他们拿到画纸的时候，一般都能画的出来。通过他们的想象，有各式各样的花朵。
第3篇：小班主题美丽的小花教案（精选11篇）
小班主题美丽的小花教案（精选11篇）
作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的小班主题美丽的小花教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班主题美丽的小花教案 篇1
活动设计背景
天气逐渐转暖，班级花盆里的花也争相开放了。小朋友们课间的时候经常仨一群，俩一伙的围在花前观看。一会去摸摸，一会再闻闻。看到孩子们都这样喜欢花，我何不设计一节美术课呢?让孩子们把看到的花画下来……
活动目标
1、在绘画中进一步了解春天的主要特征。
2、在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
教学重点、难点
知道春天的花是千姿百态的。尝试从
第4篇：小班美术教案《小花伞》
美术教案《小花伞》
主讲人：靳莉莉 指导老师：董娟
活动目标
1、能用简单的线条及图案装饰花伞。
2、幼儿通过活动产生帮助他人的情感。
3、通过活动幼儿对美术活动产生浓厚的兴趣。活动准备：画好的伞的轮廓、油画棒、水彩笔。活动重点：能用简单的线条装饰小花伞。活动难点：在装饰过程中尝试画一些简单图案。
活动流程：激发兴趣——引导联想——幼儿创作——展示交流 活动过程：
（一）在教师指导下，幼儿先集体再自由欣赏小花伞。教师：你们看，它们是什么？好像什么呢？
（二）在教师的引导下，幼儿共同欣赏和谈论小花伞。1．教师：你们喜欢小花伞吗？为什么喜欢它？ 2．引导幼儿观察周围的伞，找出自己喜欢的小花伞。
教师：这些小花伞上有鲜艳的色彩和美丽的花纹，你最喜欢哪把伞呢？你为什么喜欢它？它哪里漂亮？
3．教师反复转动手中的伞，让幼儿
第5篇：小班美术太阳小花教案
小班美术太阳小花教案
作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的小班美术太阳小花教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动目标
1.学习用蔬菜拓印小花，用手指拖动画小草的技能。
2.对美术活动感兴趣，感受蔬菜拓印的乐趣。
3.通过拓印发现蔬菜的美丽图案，进一步发现、感受生活中美的事物。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
二、活动准备
范画一幅、纸盘、水粉颜料、蔬果(藕、青菜梗、芹菜梗、花菜)切面、蝴蝶贴纸、抹布。
活动重点难点：
活动重点：
用手指拖动画小草，用蔬菜拓印小花，感受蔬菜拓印的乐。
活动难点：
能够将小草、小花布满画面。
三、活动过程
第6篇：小班太阳小花教案（版）
小班
太阳小花教案
活动目标：1.在太阳和小花找朋友的游戏中学习摆放布局，学习贴的本领。
2.感受太阳小花的美丽，喜欢参加美术活动。活动准备：小花、太阳形状若干，固体胶人手一份。活动过程：
一、红色圆形导入，激发幼儿兴趣
师：看看今天金老师给你们带来了什么？（圆）这是一个什么样子的图形？（红色的）你觉得它像什么东西？（引导幼儿观察拓展，然后小结太阳的基本特征，让幼儿有所了解。）
二、介绍制作方法，学习布局 1.留住太阳
师：你们喜欢太阳公公吗？那我们把他留下来，好吗？我们把它挂在天空中吧！（教师放在黑板的纸上面）
师：咦？他为什么会掉下来？哦，我们涂点胶水在太阳的反面。2.留住小花
师：我们喜欢太阳，看看谁也喜欢太阳？（出示小花）
师：我们的小花宝宝要与太阳公公玩一个老鼠笼的游戏。我们都玩过老鼠笼的游戏，还记得是
第7篇：小班主题小花伞教案
小班主题小花伞教案
作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小班主题小花伞教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班主题小花伞教案1
活动目标：
1、通过观察乐乐熊的表情、动作，初步理解故事内容。
2、感受小花伞的用处多。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
大图书一本
活动过程：
一.导入
1.乐乐熊在熊猫商店买了一把小花伞，你们猜猜他买小花伞用来作什么?
(在阅读前让幼儿自由发言，引起幼儿联想，调动幼儿兴趣与注意力。同时为后面的故事内容做铺垫)
2.T：小花伞的用处可真多呀!
二.观察故事图片，理解
第8篇：小班美术教案《小花伞》
小班美术教案《小花伞》
作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的小班美术教案《小花伞》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班美术教案《小花伞》1
活动目标：
1、能用简单的线条及图案装饰花伞。
2、激发幼儿帮助他人的情感。
3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。
活动准备：
画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。
活动重点：
能用简单的线条装饰小花伞。
活动难点：
在装饰过程中尝试画一些简单图案。
活动流程：
激发兴趣--引导联想--幼儿创作--展示交流活动过程：
（一）在教师指导下，幼儿先集体再自由欣赏小花伞。
教师：你们看，它们是什么？好像什么呢？
（二）在教师的引导下，幼儿共同欣赏和谈论小花伞。
1．教师：你们喜欢
