四年级上册第四单元作文

精品范文 时间:2022-11-17 08:30:13 收藏本文下载本文

第1篇:四年级上册语文第四单元作文

四年级上册语文第四单元作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的四年级上册语文第四单元作文,希望能够帮助到大家。

我十分喜欢小动物,其中我最喜爱那小巧玲珑的小鸭子。

有一次,我在学校门口买了一只小鸭子。它全身金黄金黄的,大大的眼睛,小小的嘴,说多可爱,它就有多可爱!尤其是它“嘎嘎”的叫声,犹如高山流水一般。久而久之,我一无聊,就来到小鸭子面前,逗逗她,让它倒立一会,我就会感觉到生活充实了一些。不到几天,它变成了我的掌上明珠。我做作业带着它,吃饭带着它,哪怕是睡觉我也把它放在我的床底下,我还给它取了个外号“小闹钟”,我们彼此生活在一起,快乐极了。

可是,有一天,平时一大清早就起来乱叫的“小闹钟”一声不吭,我心里十分奇怪,于是,我拿出一根手指去碰碰它,它依然一动不动,我不禁生气起来,将它“修理”了一番,但它还是静静地躺在那儿。我无意间意识到这只鸭子再也不会醒了。它,我最好的动物朋友就这样一曲不复返了。

无奈之下的我,只能伤心地把它埋起来,以示悲哀……

直到现在,我想起我们俩的幸福时光,心里还会产生一丝遗憾……

你如果问我喜欢的小动物是什么,我可以肯定地回答你:当然是我养的小金鱼了!

就在我家的鱼缸里,那些活泼可爱的小金鱼悠闲地游来游去。它们小小的脑袋上面长着一双透明的,圆圆的大眼睛。高兴的时候,小巧的嘴巴会吐出大小不一的泡泡。它们身上穿着五彩缤纷的“锦衣”,有红的、黄的、绿的、蓝的……美极了。一条条五彩斑斓的大尾巴,自由自在地摆来摆去。

小金鱼进食非常小心。每次我把鱼食投入鱼缸,它们都不会一哄而上,总是等我离开鱼缸后,它们才会小心翼翼地靠近鱼食。在确认没有危险后,才会争先恐后地抢吃起来。

别看小金鱼在水缸里游得欢,可它们非常机警。当我轻轻地敲几下鱼缸,它们马上就会停止活动。有的躲到水草后面,有的钻进“水晶宫”里。

有一次,我发现我最喜欢的“小花”在鱼缸里一动不动,我原以为它死了。可就在我伤心地想把它捞出来的时候,它又“复活”了。我竟被它给戏弄了!后来我才知道小金鱼没有眼皮,所以它是一动不动地睁着眼进入梦乡的。

看着小金鱼每天快乐地生活,连我也想做一条无忧无虑的小金鱼了。

我喜欢的动物可多了,有机灵的小猴、聪明的小狗。不过,我最喜欢的就是可爱、调皮的小龙虾了。

小龙虾威风凛凛,就像一位穿着坚硬铠甲的大将军。晃着大刀似的钳子,摇着天线般的胡须,蹬着退,伸缩着扇子一样的尾巴。别提多神气了。

小龙虾刚刚到我家时,非常警惕。如果有人走过来,它会举起钳子,一阵乱挥,好像在说:“不要靠近我!”

可是没一会儿,它就和我熟悉了。每次我走到鱼缸前,它都会竖起胡须。有时候,它还会做动作给我看呢!只见小龙虾把胡须向前伸直,钳子也伸得直直的;尾巴翘起来,身体下面的几条小腿也伸得笔直,一副霸气十足的样子。好像在说:“小主人,看我,帅不?”

一次,我把鱼缸的一面倾斜过来,想逗逗小龙虾。没想到,却惹怒了它。就在我想把鱼缸平放原来的地方时,小龙虾突然迅速翻身,猛地抖了一下尾巴,泼出水珠,直接打到我的脸上。结果,把我弄得狼狈不堪。

瞧小龙虾那机灵威武的样子,长大准是个又凶猛又好斗的“大将军”!

我很喜欢小动物。以前养过好多小动物,金鱼、鹦鹉、兔子、小鸡、母鸡、牛蛙、鸽子、蚕宝宝……我也玩过小动物。有一次,爸爸给我买了一只兔子,晚上,我把小兔子放在床上,让它蹦蹦跳跳。爸爸来的时候,我就把它藏在被子里,坐在它身上,以免它乱动,差点压死。我也玩过金鱼。妈妈给我买了一只金鱼,午睡时,我拿着金鱼瓶子到厨房,把筷子放到里面搅拌,过不了多久,金鱼就被我玩死了。

我还在奶奶家买过一只大野兔,我叫她乖乖。这是我头一次见到最乖的兔子。乖乖的眼睫毛很长,简直漂亮极了!她那短短的尾巴,似乎像个绒球;小鸡也少不了,它们都是爷爷养的,长着毛茸茸的`身体,很可爱;我的鸽子是很“难”买到的,可是,在我的再三恳求下,它们不胜其烦,就答应了;鹦鹉是在日本买的,虽然不会说话,但那两只水汪汪的眼睛,使我一下子就喜欢上它们;蚕宝宝是朋友送给我的。它的身体白色的,摸上去比海绵还要软,还有黏黏的小脚、小小的头,身体旁长着小黑点;我也喜欢养小猫,可爸爸不同意。

我的朋友就是小动物。我终生地爱它们!

我喜欢的小动物有很多,如:可爱的小鸡、小猫和小白兔,还有会学人说话的鹦鹉,但是我最喜欢的还是我的忠实伙伴——小狗,我给它取名叫欢欢。

小狗全身的毛是白色的,像一只小绒球。小狗的鼻子黑黑的,像一个小黑点镶嵌在小绒球里,别看它这么小,鼻子可特别灵敏,一闻到家里有生人的味道,就会“汪汪”直叫。小狗的眼睛大大的、亮亮的,像两颗宝石嵌在小绒球里。小狗的嘴巴小小的,吃起东西来一动一动的,特别可爱。小狗的脚短短的,走起路来却是挺快的,在我家的地毯上留下一个个梅花印。小狗的尾巴短短的,走起路来尾巴一跳一跳的,可爱极了。小狗性情温顺,不高不低的叫声也很斯文,给人一种文雅的感觉。

小狗是我的好伙伴,是我的知心朋友。每天它好像知道我放学的时间似的,我一开门,就可以看见小狗早已站在门口摇着尾巴迎接我。随后,小狗还会叼着拖鞋放在我面前。而我会拿出小狗最喜欢吃的狗粮,当作给它的奖励。

我非常喜欢我的小狗,因为它每天都能给我带来快乐。

第2篇:四年级上册第四单元作文教案设计

四年级上册第四单元作文(人教版)

【单元作文题目及要求】

1、题目:我喜欢的动物

2、要求高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡??在作家笔下,一个个动作栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试。先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物的同学组成一组,分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气,也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。

在口语交际的基础上,写一写自己喜欢的动物。要具体写出动物的特点,表达自己的真情实感。完成初稿后,写同一种动物的同学一起交流,学习彼此的长处,相互提出修改意见,然后修改自己的习作。

【作文思路点拨】

1、根据题目,我们知道这是写状物类的作文。首先想想自己最想写的是什么动物。建议选择一种你最熟悉、最喜爱的、最好是自己喂养过的小动物,选好小动物是写好这次作文的前提。

2、要写好小动物就要善于观察,你所喜欢小动物的外形是怎么样的,有什么脾气,一它怎样进食,怎样嬉戏,怎样嬉戏、怎样休息等。

3、还要写出小动物的特点,也就是与众不同之处。只有抓住了小动物的特点进行描写,才能写啥像啥,给人留下深刻的印象。小动物的特点主要包括外形特点和生活习性两方面。在写小动物时,可以用拟人的方法。

4、在观察小动物时,要按一定的顺序。观察时要注意顺序和方法。观察动物的静态时,可以先从整体到部分,也可以按照方位顺序如从头——身子——尾部,写头部时可以从头顶——眼睛——鼻子——嘴,写身子时可以从躯干——四肢。

5、写作时,要将自己对小动物的感情融入文章之中,写出你对它的喜爱之情。可以写你与小动物之间发生的事情,要把事情写清楚,除了写好小动物的活动、表现,还要写出自己的行动、感受以及心理活动。适当的运用比喻、拟人等修辞手法,能使文章更加生动形象。【提纲设计参考】

题目:可爱的小鸡 提纲:

1、简单介绍小鸡的来源,名字。

2、小鸡可爱的外貌,眼睛、绒毛??

3、小鸡的生活习性,吃食、喝水、游戏、玩耍??

4、写出对小鸡的喜爱之情。【与阳光喔知识点联系】

1、写小动物的状物类作文,在阳光喔的课程里没有专门的涉及。但我们仍然可见借鉴,因为,作文是相通的。比如写小动物的外形,也就是外貌描写。我们在作文一期,学过的是是人的肖像描写。写作方法是一样。

2、动物的肖像,就像画画一样,把动物的外形特点,通过你的文字描写出来。如何描写,要学会观察,观察的时候,要按一定的顺序。从头到尾,从尾到头,都可以。关键是把动物外形的可爱、小巧等等描绘出来。

3、为什么要写小动物呢?因为小动物时我们的朋友,我与小动物之间的故事写出来,就能更吸引人。我们学过借景抒情,也可以借物喻人。

4、联想方法的灵活运用。在阳光喔作文一期写人时我们运用联想,写声音时运用到,写景是运用过,写小动物当然也可以进行恰当的联想,这样使你写的小动物充满生气更加可爱。比如有的同学在描写螃蟹在玻璃缸中打斗时这样写:“它挥舞着大钳子,在水里一会儿上,一会儿下,威风凛凛,那神气劲真像是凯旋的将军。”这样的联想就突出了螃蟹的威武,给人的印象十分鲜明。

我家养了一只小猫,小猫可漂亮了?它全身的毛洁白无瑕,像一朵白云,一双眼睛圆溜溜的。晚上,它的眼睛会发亮,像两颗闪亮的绿宝石。它的耳朵一只是黑色的,一只是白色的,我们称它为?阴阳耳?。???小猫可聪明了。?我每次放学回来,它都会围着我?喵喵?地叫,好像在说:?欢迎你回来?我的小主人。?有一次,我拿了一些米饭给它吃,可它一点儿也不吃?直瞅着我叫。我知道它的意思,就拿了一条小鱼放在米饭上,它立刻抢了过去,用脚爪撕着?津津有味地吃起来。???我家的小猫还是捉老鼠的高手呢??记得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房间里有?吱吱?的响声。小猫立刻竖起耳朵仔细听,当它辨清方向后,立刻像离弦的箭一样冲过去。狡猾的老鼠见情况不妙,想找个洞钻进去。就在老鼠犹豫的时候,小猫迅速扑了上去。就这样,老鼠成了小猫的美味佳肴。???小猫是我家的开心果,我们越来越喜欢它了。?

??? 可爱的小白兔

?? ? 我姐姐家养了一大群小兔子,有小白兔、小灰兔、小黑兔,还有小花兔。我最喜欢那些小白兔了。?? ? 它们那一身雪白的绒毛,像是一件白色的外衣,高雅极了。长长的耳朵,坚挺有力的竖着,仿佛冬天覆盖着白雪的两座小山。水灵灵的俩眼珠,就像两颗红宝石。最有趣的就是它们的嘴了,三瓣嘴不停地动着,唇上的胡须随之舞蹈。它们的腿和别的四足动物的腿不一样,前腿短,小后腿粗大,跑起来很快捷。当陌生人来到它们跟前,它们就会停下所有的动作,蹲在原地,竖着两耳,瞪着两眼,警惕的望着他。如果你不会对它怎样,它们过一会儿就去干自己的事儿,如果你要逗它们玩儿,你还没有伸手或起步,它们一下子就蹦出去老远了。???我喜欢小白兔的美丽,更喜欢小白兔的机灵。?

??? ? ? ? ? ? 有趣的猫

??? ? 我家养了一只肥肥胖胖的大白猫,你别看它肥,动作却非常敏捷,跑起来比风还要快呢!它全身白比雪还白,它那有趣的三角耳下嵌着一对红宝石似的眼睛,还有一个灵敏的鼻子。???我家的大白猫还会??飞?呢!记得有一次,那个淘气猫没东西可玩了,便跑上二楼的阳台上,飞身一跃从阳台上跳了下来。当时把我吓呆了,心想:一定是血淋淋的场面。谁知大白猫像降落伞似地飞下来,竟然安然无恙,?真是太神奇了。??? ? 最有趣的要说是捉老鼠了。它见了老鼠便像箭一样飞过去,有时捉到老鼠,当然开心拉!有时没捉到,它就用胡须在老鼠洞里扫描,如果能进去,猫一定毫不犹豫进去把老鼠捉到。如果知道不能进去,它就在洞旁守着,非把老鼠等出来不可。???每当我有烦恼时,?我就对大白猫说,它好像听懂了,静静地蹲在一旁,在为我难过。当我开心时,大白猫则在我身旁跳来跳去,与我分享乐趣。

我爱我家的小猫,因为它给我带来了无穷的快乐!

???可爱的小狗

我家养了一只小狗,名叫?壮壮?。它穿着一身雪白雪白的衣服,毛绒绒的,非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠,耳朵像两把利剑,蒜瓣似的小鼻子,翘着一条短短的尾巴,摇来摇去,可爱极了。??? ? 别看它个子小,它可是我们家的?保安司令?。它耳朵非常灵,每当有陌生人从我们家走,它就会?汪汪汪?叫个不停,吓得人家赶紧跑开。如果有陌生人来我家,它就会汪汪汪地叫,千方百计想把他赶走,直到我们家人对它说:?这是我们的朋友,是客人。?这样它就不叫了,对客人哼唧哼唧,调皮地用头蹭蹭人家的腿,伸出前腿蹭蹭客人的脚,好像在跟客人握手呢。跟人家亲热一番后,就到一边玩去了。自家人回来了,大老远它就欢蹦乱跳地。它一见到我,就跑到我面前摇着尾巴,瞪着眼睛看着我,好像在说:?你回来了,可算有人陪我玩了。?然后坐到我旁边看我写作业。我们家自从有了它,就再也不担心安全问题了。??? ? 它还非常聪明,每当我给它洗澡的时候,如果是凉水,它就会跳出来,冲我大声地汪汪叫两声,好像在说:?太凉了,你想冻死我呀。?如果是热水,它也会

跑出来,大声地汪汪叫两声,好像在说:?热死了,热死了。?是不热不凉的水,它就乖乖地站在澡盆里,让我给它洗。洗完澡了我给它吹风,左边吹干了,它自己转身让我给它吹右边,右边吹干了,它直起身子躺下让我给它吹肚子,一会儿全身吹干了。它便舒舒服服地躺在我的怀里睡大觉。???我非常喜欢这个聪明又可爱的小家伙。?

五、知识应用:自己动手写一写

第3篇:人教版四年级上册第四单元作文

人教版四年级上册第四单元作文

在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的人教版四年级上册第四单元作文,希望能够帮助到大家。

人教版四年级上册第四单元作文1

今天,我像往常一样,熄了灯准备睡觉。当我躺在床上闭上眼,六年前我第一次一个人睡觉的事就浮现在我的脑海里。

这一天,妈妈把我带到几天前买的一张小床前,我疑惑地问:"妈妈,你带我来这儿做社么呀?"妈妈笑眯眯地说:"这是你的床,妈妈好特地帮你铺了带有史努比花纹的床单呢!喜不喜欢啊,今天你可以一个人睡在这儿。"我爬上了床,高兴地说:"真的,太好了!"但是到了晚上,我就立马改变了主意,妈妈帮我盖上被子,又把灯熄了,只见房间里空荡荡的,只有我一个人。我闭

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第4篇:四年级上册第四单元作文7篇

四年级上册第四单元作文7篇

在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的四年级上册第四单元作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级上册第四单元作文7篇1

我喜欢的动物可多了,有机灵的小猴、聪明的小狗。不过,我最喜欢的就是可爱、调皮的小龙虾了。

小龙虾威风凛凛,就像一位穿着坚硬铠甲的大将军。晃着大刀似的钳子,摇着天线般的胡须,蹬着退,伸缩着扇子一样的尾巴。别提多神气了。

小龙虾刚刚到我家时,非常警惕。如果有人走过来,它会举起钳子,一阵乱挥,好像在说:“不要靠近我!”

可是没一会儿,它就和我熟悉了。每次我走到鱼缸前,它都会竖起胡须。有时候,它还会做动作给我看呢!只见小龙虾把胡须向前伸直,钳子也伸

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第5篇:四年级上册第四单元作文9篇

四年级上册第四单元作文9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的四年级上册第四单元作文9篇,欢迎大家分享。

四年级上册第四单元作文9篇1

人人都有一双手,每只手上有五个指头,他们团结友爱,互相帮助。

可是,在一个寂静的夜晚,五指兄弟吵起架来。原来他们在争谁是老大。

大拇指说:“我应该是老大,干什么事能不用我呢?比如说写字,我是最累的一个了,你看我都快磨平了。”

食指说:“我才是老大呢!要不是我食指,你大拇指什么也干不了,扳机枪要是没了我食指,士兵怎么打仗呢?打电话时我用来拨号,写字时我用来控制方向,挰东西时要是没了我,看你怎么办?”

中指说:“我才是真正的老大,干

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第6篇:四年级上册第四单元作文教案设计

四年级上册第四单元作文(人教版)

【单元作文题目及要求】

1、题目:我喜欢的动物

2、要求高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡„„在作家笔下,一个个动作栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试。先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物的同学组成一组,分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气,也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。

在口语交际的基础上,写一写自己喜欢的动物。要具体写出动物的特点,表达自己的真情实感。完成初稿后,写同一种动物的同学一起交流,学习彼此的长处,相互提出修改意见,然后修改自己的习作。

【作文思路点拨】

1、根据题目,我们知道这是写状物类的作文。首先想想自己最想写的是什么动物。建议选择一种你最熟悉、最喜爱的、最好是自己喂养过的小动物

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第7篇:人教版四年级上册第四单元习作

《黄狗》

我家养着一条黄狗。

它全身长着黄毛,乌黑的眼睛锐利、明亮,尾巴蓬松跷起。

我家的黄狗很懂事、很机警。它白天总爱蜷着身子睡在家门口。每当我从外面回来,它总是摇着尾巴来迎接我,在说:“小主人,欢迎你。”

有一天,我背着小弟弟去玩,傍晚回家,弟弟的一只小凉鞋丢失了。妈妈骂我不中用,我连忙到处去找,找来找去找不着,只好空着手回家。当我束手无策、垂头丧气的时候,黄狗缓缓从门外进来了、嘴里叼着那只小凉鞋。它走近我,把凉鞋放在我面前,又摇身子又摇尾巴,伸出舌头舔我的手,好像说:“小主人,不用愁,我给你我回来了。”我真高兴啊!抱上黄狗亲了亲,几乎哭出声来。

黄狗不但懂事,还很勇敢。有一次,我去河边山上打柴,途中要过河,我座渡船过了河,正要向山上走去,猛地听见河水哗哗响。我转身一看,原来是我的黄狗游过来。它把头

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第8篇:四年级数学上册第四单元测试题

四年级数学上册第四单元测试题

一、“认真细致”填一填:25分[3+3+3+3+3+3+3+4]

1、在()的两条直线叫做平行线。

2、两组对边()的四边形叫做平行四边形。

3、常见的四边形有()。

4、只有一组对边平行的四边形叫做()。

5、两条直线相交成()角时,这两条直线互相垂直。

6、()的梯形叫等腰梯形。

7、两条平行线之间的距离是6厘米,在这两条平行线之间作一条垂线,这条垂线的.长是()厘米。

8、右图中有()个平行四边形,()个梯形。

二、“对号入座”选一选:(选择正确答案的序号填在括号里)25分

1、下面错误的是()。

①正方形相邻的两条边互相垂直。

②两条直线互相平行,这两条直线相等。

③长方形是特殊的平行四边形。

④任意一个四边形的四个内角的和都是3600。

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第9篇:品德四年级上册教案第四单元

第四单元 关心你,爱护他 第一课 让爷爷奶奶高兴 教学目标: 1.了解爷爷奶奶过去及现在为家庭与社会作出的贡献,对老年人产生敬意,尊重老年人。2.理解老人的心思和特殊习惯,体会他们的情感需要。初步表达对爷爷奶奶的孝心。活动过程: 活动一 夸夸我心中的“老明星” 活动目的: 以学生课前“我做爷爷奶奶追星族”的调查了解为基础,通过交流让学生进一步体会老人过去及现在为家庭与社会作出的贡献。从而自然而然地对老年人产生敬意,为理解老人的情感需求做铺垫,让学生情有所出,做到因了解而理解。活动步骤: 1.谈话:同学们,咱们前几天做了一回追星族,狠狠地过了一把追星瘾。但追星的对象不是那些演艺明星,而是你们家的──(爷爷奶奶)。(贴板书)孩子们回家对爷爷奶奶或者外公外婆做了调查采访,收集了一些照片,并且制作了小

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第10篇:四年级上册语文单元第四单元知识点

四上第四单元整理

《白鹅》

一|课文理解:

1、作者:丰子恺

2、作者从三方面描写白鹅的高傲:叫声、步态、吃相 叫的特点:严肃郑重、厉声呵斥,用狗的“狂吠”做对比

步态:步调从容 大模大样 用鸭的步调急速,有“局促不安之相”做衬托 吃相:三眼一板 一丝不苟 老爷派头,与狗“敏捷、窥伺的小偷样子”形成对比。

3、运用大量的对比方法来突出白鹅的特点 用反语来表达作者对白鹅的喜爱。

二、基础知识

1、多音字 吭 供

2、近义词:

高傲——傲慢 严肃——严厉 看守——看护 倘若——如果

3、反义词:

高傲——谦卑 从容——慌张 奢侈——简朴 敏捷——迟钝 《白公鹅》 一课文理解

1、作者 俄国 叶诺索夫

2、作者从两方面介绍白公鹅走路的姿态和平时的活动

3、拟人夸张的手法

4、最后一个自然段破折号的作用:表示话题的转移

5、两篇课文的

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