第1篇：可爱的水果教案设计
可爱的水果教案设计
活动目标：
1．复习几种常见水果的名称。
2．通过粘贴锻炼小肌肉的活动能力。
3．体验合作的快乐。
活动准备：
各种常见的水果图片，胶水，画有两个空篮子的大图片，兔子头饰。
活动过程：
1．师戴头饰扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。教师：“兔妈妈要带小兔宝宝们去摘水果，我们一起看有什么水果吧。”教师引导幼儿观察地上的各种水果图片，让幼儿说出水果名称。
2．师：“我们帮兔妈妈把这些水果送到篮子里吧”。引导幼儿捡起地上水果并说说自己捡到了什么水果。
3．引导幼儿将水果图片摆放到篮子里，问：“怎样才能让水果在篮子里不掉呢？”4．教师边示范粘贴水果边提醒幼儿：“要把水果的反面涂满胶水，但不要太多。反过来按紧，不可在贴好的水果上再抹胶水。”5．幼儿操作，教师提醒幼儿不要将胶水乱抹，要讲卫生。
6．展览幼儿的.画，集体模仿吃水果的动作。
总结分享：
请幼儿说说还知道哪些水果的名字。
活动评价：
1．正确说出常见水果的名称。
2．能完成粘贴水果的活动。
第2篇：水果谜语教案设计
水果谜语教案设计
活动目标：
1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。
2．巩固对某些水果特征的感知。
活动准备：
1．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。
2．录音机，热烈欢快的乐曲。
活动过程：
一．产生兴趣。
1．今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？
2．逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。
3．水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。
二．学习猜谜。
1．教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。
2．逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的.时候是绿色的）
“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）
3．小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。
4．请幼儿一起分析谜面。
5．请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。
6．教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。
三．跳水果邀请舞。
1．幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。
2．在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。
第3篇：水果宝宝教案设计
水果宝宝教案设计
水果宝宝教案设计
活动目标:
1、创设情景,使幼儿在轻松的氛围中认识水果。
2、通过触觉、视觉、味觉等方面,让幼儿感知水果的外形特征和味道。
活动准备:
1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个,并用布袋包好。
2、切成片的水果,并用牙签插好。
3、西瓜宝宝图,水果图片。
活动过程:
一、 猜一猜
1、出示西瓜图。
小朋友你们看,他是谁啊?(西瓜)
对,西瓜宝宝今天要过生日,谁想去啊?还可以带一个宝宝去,就是布袋里的宝宝。请你们摸一摸布袋,猜猜里面是什么宝宝。
2、幼儿摸布袋,猜猜里面是什么。
二、 认一认
1、请小朋友打开看看,里面到底是什么呢?幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形状。
2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。
请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。
请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。
3、请小朋友把你的宝宝放在
第4篇：可爱的水果作文
可爱的水果作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的可爱的水果作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
可爱的水果作文1
晚上，主人睡着了，水果们一个个从篮子里跳出来，做起了自我介绍。
第一个发言的是桔子小姐，她笑着走上台说：“我长得圆圆的，胖胖的，水果中要数我的本领大，我的皮是桔红色的，可以做成药来为人们治病；我的果肉汁很多，味道酸酸甜甜，特别可口，人们都很喜欢我们。”
西瓜大哥穿着一件厚厚的礼服走上来说：“我的肚皮圆圆的，肉鲜红鲜红的，吃起来清爽可口，瓜子是很好的健脑食品，瓜皮还可以美容、烧汤------我的全身都是宝。”
接着上场的是葡萄一家。他们穿着紫色的外衣，紧紧地挤
第5篇：水果的秘密的教案设计
水果的秘密的教案设计
一、教学目标
1、大胆地想象水果的内部结构,并尝试用各种方法去验证自己的猜想。
2、学习用简单的方法记录自己的猜想和探索结果。
二、教具准备
每组幼儿自带的水果(苹果,香蕉,葡萄,桃子等若干),记录卡一张(对折的8开纸),水彩笔人手一盒,水果刀人手一把
三、教学过程
(一)、说一说,看一看
师:“今天,我们带来了这么多好吃的水果,你最喜欢的是哪一种呢?请你来介绍一下吧!(提醒幼儿:你为什么喜欢这种水果?)”
孩子们绕有兴趣地围着水果,讨论着。有的描述着它们的形状,颜色,有的回味着它的味道,有的掂量它们的重量……
(水果是幼儿最常见的,但很多幼儿对水果的了解仅限于品尝时所看到的,在这里,教师请幼儿描述自己喜欢的水果,可以帮助他们更全面地了解水果)
(二)、想一想,画一画
1、师:“前几天,我们发现
第6篇：教案设计：好吃的水果
教案设计：好吃的水果（共14篇）由网友 “Che切” 投稿提供，以下是小编整理过的教案设计：好吃的水果，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：好吃的水果课件教案设计
好吃的水果课件教案设计
活动目标：
1、在看看、猜猜、讲讲中，了解水果的整体与局部的对应关系，复习“4”以内的按数取物。
活动准备：
1、经验准备：知道一些常见水果。
2、材料准备：PPT《好吃的水果》、菠萝一个、水果整体和局部图片、操作纸盆幼儿人手一份、操作小水果卡片。
活动过程：
一、说一说、猜一猜1、猜一猜：今天老师带来了一个水果，你们来猜猜看是什么？
媒体操作: 播放课件第二页，菠萝局部（继续播放，出现更多局部，直到幼儿猜出完整的）2、摸一摸：菠萝的皮是什么感觉？（拿出菠萝请幼儿逐个摸一摸）小结：菠萝的'外面的皮是一块一块的，上面还有许多叶子
第7篇：家乡的水果教案设计
家 乡 的 水 果 教材版本：义务教育课程标准实验教科书一年级下册 执教教师：广丰县实验小学
吴兰
学习目标：
1、了解家乡的水果，知道家乡水果的名称、特点和营养价值；
2、渗透健康常识，多吃水果有益身心；
3、动手操作，享受成功
学习过程： 课前手指操 小鸟小鸟飞飞 飞到哪里去
飞到干净的小手去 我的小手最干净 小鸟小鸟飞飞 飞到哪里去
飞到爱劳动的小手去 我的小手爱劳动 小鸟小鸟飞飞 飞到哪里去
飞到放端正的小手去 我的小手最端正
（这是我们今天的三个约定，小手洗干净，小手动起来，小手放端正。）
一、听水果歌
1、先让我们一起来欣赏一首歌吧。
2、是的，水果营养又好吃
那接下来就让我们一起乘坐这辆快乐大巴，开始我们的家乡水果之旅吧。（在今天这场水果之旅中，需要小朋友们认真倾听、举手发言、与小组的人合作，如果你们能做到
第8篇：秋天的水果教案设计
秋天的水果教案设计
秋天的水果教案设计
活动目标：
1、能够认识一些秋天的水果，感受秋天的美丽景色。
2、体验诗歌的'意境美和节奏美。
活动准备：
1、盘子一个。
2、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、实物各一个。
3、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、图片各一个。
活动过程：
1、听秋天的音乐进教室。
2、教师提问：
现在是什么季节？（秋天）
3、说一说秋天是什么样子的，秋天都有哪些水果。
4、 教师出示实物水果，让幼儿观察，说出形状，颜色，特点。
5、水果仙子引题：水果仙子给小朋友带来了一首好听的诗歌，小朋友想不想听？
6、利用实物水果，朗诵诗歌。
7、教师和幼儿一起朗诵诗歌：
a、教师边和幼儿朗诵诗歌边贴水果图。
b、请个别幼儿上来贴水果图，其他幼儿朗诵诗歌。
结束活动：
幼儿游戏，请一些幼儿拉个大圆圈，当盘子，一些幼儿当各种水果。边念诗歌
