第1篇：香玉剧社号 教案教学设计(S版五年级下册)
教学目标：
指导认识本课的生字，理解部分词语。
引导学生读懂课文，了解常香玉捐献飞机的原因和经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的精神。
教学重、难点：
引导学生读懂课文，了解常香玉捐献飞机的原因和经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的精神。
教学时数：一课时
教学过程:一、板书课题，质疑解题1、学生质疑：读了课题，你想知道什么？2、在学生质疑的基础上，归纳出问题：（1）这架飞机为什么叫“香玉剧社号”？它有什么作用？（2）为什么要写“香玉剧社号”飞机？二、阅读提示，明确要求
（1）读一读，了解课文的主要内容。（2）说一说常香玉在抗美援朝中是怎样想的，怎样做的。（3）想一想课文赞扬了常香玉的什么思想。三、自读课文，感知内容1．自由读文，读通句子，读准字音。2、默读，大体了解课文内容。思考上述你质疑的问题：你读懂了什么？哪里没读懂？
（1）思考后自由发言，概述课文内容。（2）请同学们把没有读懂的语句，和上下文联系起来多读几遍，多读多想。还不懂的，作上记号，有疑问的，把问题写在旁边四、细读课文，质疑交流。1、把自己解决不了的问题提出来。2、重点学习“常香玉捐献飞机”这一部分
（1）请你运用我们学过的“一边读，一边想”的读书方法，找出描写常香玉在捐献飞机过程中是怎样想的、怎样做的句子。（2）想一想，你从中了解到常香玉的什么思想。3、交流。鼓励学生主动积极地发表自己的见解。4、探究：说说你心目中的常香玉。五、谈一谈：学过课文后，你有什么收获？
板书设计：“香玉剧社号” 拿出积蓄 常香玉捐献飞机卖掉汽车 （爱祖国、爱人民）（为抗美援朝）全国义演
第2篇：《香玉剧社号》教学设计 教学教案设计(S版五年级下册)
（一）谈话导入。
我们通过学习课文，认识了我国古代的女纺织家黄道婆和英国在护理事业方面取得卓越成就的南丁格尔，今天我们再认识一位女性，她就是我国豫剧表演艺术家常香玉……板书课题：《香玉剧社号》。然后引导学生围绕“香玉剧社号”飞机，谈谈自己想知道什么。
（二）初读课文，感知内容。
1.自读课文，画出本课要求认识的生字和不懂的问题，想想：课文写了一件什么事？
2.指名读课文，读后交流。
（1）自学本课生字，有什么要提醒大家注意的吗？
（2）课文写了一件什么事？有什么问题提出来吗？
（三）自学课文，感悟理解。
1.默读课文，说说：常香玉是怎样带领剧社捐献飞机的？
（重点引导学生学习“常香玉捐献飞机”这一部分，让学生运用已学会的读书方法，结合重点语句，自读自悟，从描写常香玉是怎样想，怎样做的语句中，了解她的爱国行动，体会她的爱国之情。抓住“为什么要捐献飞机--遇到了哪些困难--是怎样克服的--结果怎样”这个线索来回答）
2.读了《香玉剧社号》这篇课文，你有什么想法？
（四）巩固练习。
1.认读本课要求认识的8个生字及带出的词语。
2.画出本课中自己喜欢的词语，多读几遍，也可抄写下来。
第3篇：《香玉剧社号》教学设计 教学教案设计(S版五年级下册)
教学课时一课时
教学过程
一、板书课题，质疑解题
1、学生质疑：读了课题，你想知道什么？
2、在学生质疑的基础上，归纳出：（1）这架飞机为什么叫“香玉剧社号”？它有什么作用？（2）为什么要写“香玉剧社号”飞机？
二、阅读提示，明确要求
自读提示，说说提示为我们提出了哪些要求？
（1）读一读了解课文的主要内容。 （2）说一说常香玉在抗美援朝中是怎样想的，怎样做的。（3）想一想课文赞扬了常香玉的什么思想。
三、自读课文，感知内容
1．自由读文，读通句子，读准字音。
2．默读，大体了解课文内容。思考上述你质疑的问题：你读懂了什么？哪里没读懂？
（1）思考后自由发言，概述课文内容。
（2）请同学们把没有读懂的语句，和上下文联系起来多读几遍，多读多想。还不懂的，作上记号，有疑问的，把问题写在旁边。
四、细读课文，质疑交流
1．把
第4篇：《香玉剧社号》教学设计 教学教案设计(S版五年级下册)
13.*香玉剧社号
大同市机车二校 杨军梅
第二课时
教学目标：
知识与能力：
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文。
3. 在读懂课文的基础上感受常香玉的爱国情怀，了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。
过程与方法：
1. 在个体思考，全班交流中了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。
2. 在读中感受常香玉的爱国情怀，并了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。
情感、态度、价值观：
在潜心品读中感受常香玉的爱国情怀，受到爱国主义教育。
教学重难点及突破
重难点：
引导学生了解常香玉捐献飞机的经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。
教学突破：
为了突破教学的重难点，可分为两步走：第一步，引导学生速读课文，明晰为了捐献飞机常香玉怎样克服重重困难的；第二步，抓住文中相关重点段落
第5篇：S版五年级语文下册香玉剧社号教案
S版五年级语文下册香玉剧社号教案
香玉剧社号
教学目标、引导学生理解文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。
2、指导学生会认本2个生字，运用已掌握的学习方法理解词句，读懂文。
3、指导学生正确、流利地朗读文。
教学重点
引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。
教学难点
了解常香玉捐献飞机的原因及经过。
教具准备
生字卡片，搜集有关常香玉的资料。
导
学
过
程
二次备
预习题纲、搜集有关常香玉的资料。
2、自由读文，自学生字词。
一时
一、交流资料，导入新。、我们通过学习文，认识了我国古代的女纺织家黄道婆和英国在护理事业方面取得卓越成就的南丁格尔，今天我们再认识一位女性，她就是我国豫剧表演艺术家常香玉。
2、交流前搜集到的有关常香玉的资料。
2、板书题，质疑解题
（1）这架飞机为什么叫“香玉剧
第6篇：《香玉剧社号》教学设计
《香玉剧社号》教学设计
教学目标：
一、知识与能力
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文。
3、在读懂课文的基础上感受常香玉的爱国情怀，了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。
二、过程与方法
1、在个体思考、全班交流中了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。
2、在读中感受常香玉的爱国情怀，并了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。
三、情感、态度、价值观
在潜心品读中感受常香玉的爱国情怀，受到爱国主义教育。
教学重、难点：
引导学生了解常香玉捐献飞机的经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。
教学准备：
搜集有关常香玉的资料，制作多媒体课件。
教学时间：
一课时。
教学过程：
一、交流资料，导入新课
1、我们通过学习课文，认识了我国古代的女纺织家黄道婆和英国在护理事业方面取得卓越成就
第7篇：五年级语文下册《香玉剧社号》教案
五年级语文下册《香玉剧社号》教案
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的五年级语文下册《香玉剧社号》教案，希望对大家有所帮助。
教学要求：
1、引导学生理解课文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。
2、指导学生会认本课2个生字，运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文。
3、指导学生正确、流利地朗读课文。
教学要求：
1、引导学生理解课文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。
2、指导学生会认本课2个生字，运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文。
3、指导学生正确、流利地朗读课文。
教学重点：
引导学生了解常香玉捐献飞机的'原因及经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。
教学难点：
了解
第8篇：《香玉剧社号》教案
《香玉剧社号》教案
《香玉剧社号》教案的制定是为了让学生更好地理解这篇课文，以下是《香玉剧社号》教案，一起去看看吧!
《香玉剧社号》教案一
一、板书课题，质疑解题
1、学生质疑：读了课题，你想知道什么?
2、在学生质疑的基础上，归纳出：
(1)这架飞机为什么叫“香玉剧社号”?它有什么作用?
(2)为什么要写“香玉剧社号”飞机?
二、阅读提示，明确要求
自读提示：说说提示为我们提出了哪些要求?
(1)读一读了解课文的主要内容。
(2)说一说常香玉在抗美援朝中是怎样想的，怎样做的。
(3)想一想课文赞扬了常香玉的什么思想。
三、自读课文，感知内容
1.自由读文，读通句子，读准字音。
2、默读，大体了解课文内容。思考上述你质疑的问题：你读懂了什么?哪里没读懂 ?
(1)思考后自由发言，概述课文内容。
( 2)请同学们把没有读懂的语句
