第1篇：两个我_小学写人记事作文
两个我_小学写人记事作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的两个我_小学写人记事作文，希望能够帮助到大家。
看了这个题目，你一定会说：“怎么会有两个我呢？”下面我就向你一一道来。
虽然，我已经度过了十二个六一儿童节，但我的脾气就是改不过来！这使我十分头疼。
在学习里，老师说：“你是个听话、懂事，文静但有开朗的'还孩子，在学习中也很努力。”同学说：“我很喜欢和你这种同学做朋友，既大方，又守信，很讲道理，也很爱帮助人。”
在家里妈妈说：“太马虎，不认真，不看书，光想玩，不刻苦，不钻研，很浮浅，太骄傲，脾气倔……”妈妈的新版“三字经”有开始演说了。说句心里话，这个“著名”的“三字经”我已经被得滚瓜烂熟了，已经达到了倒背如流的程度了。
爸爸说：“你虽然听话，但是最大的缺点就是马虎，脾气又大，不顺心的时候心情就很烦躁。学习还不稳定……”真是受不了了，疯了！我真的有这么多缺点吗，真是太过分了！
听了老师、同学和爸爸妈妈的话，你一定想知道我到底是个什么样的人。
第一个我（在学校）
学校里，老师们对我的评价很高，说我多才多艺，德、智、体全面发展。也很听话，是老师的小帮手。同学有了不懂的地方，我也会尽量帮助。所以，在学校里，我是一个“好学生”、“好同学。”
第二个我（在家里）
妈妈很爱我，但对我的学习要求十分严格。总是对着我念三字经，因此我也时时刻刻在“火山爆发。”妈妈如果冤枉我一点点，我就会像受了莫大冤屈一样，大声说：就会冤枉我，光说我做的不好，你呢！要你你能干得多好？”这种大声说话的方式，就被我亲爱的“老妈”看为和家长犟嘴！！还说我一意孤行。每当我看书时，她又有话说了：“临时抱佛脚。”我都要气得流鼻雪了！“好好看书，平时不看书现在到好了！”我晕死：大声说话是一意孤行，看书是临时抱佛脚！真想用豆腐撞墙啊！
但我还有一个大缺点：学习的确如老爸所说：不稳定。下面就具体说说看：我的考试经验十分丰富。考过第2名，第5名，第6名，第9名，第14名，19名，20名、35名、50名。这些都是我在年级的成绩，怎么样真是经验太丰富了！
当然，我也有很多优点，如果你想更加仔细的了解我，就加我的xx：417693486。很愿意和你成为好朋友！
第2篇：两个游客_小学写人记事作文
两个游客_小学写人记事作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的两个游客_小学写人记事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在一个银光闪闪的沙滩上，摆着黑色和白色的石块。游客们总喜欢在石块上走路，蹦出优美的旋律。
这天，甲和乙也到这儿来玩了，其实它们的家就在不远处，所以他们经常来。而且慢慢地他俩也玩出花样来了，可以在石块上跑步，走猫步，跳跃......
甲是个粗暴的小伙子，根本不会走猫步。走起来一扭一扭地，但甲总能把脚步放得很轻。乙是个漂亮地小姑娘，能干的很，家里的活儿她全包了。她走起猫步来，又稳又有旋律，还可以用猫步跑步呢。只是步子重了点。
在漂亮的沙滩上，乙灵活地在石头上做着花样，赢得了大家的啧啧赞叹。甲可闲不住，他冲了上去，学着乙做动作。可他的脚步声特小，又不怎么会走。一会腰都扭酸了。乙在旁边偷着笑，人们指指点点，“甲，你没有什么大贡献。”“甲，你好差劲。”“要多加练习，甲！”听到人们这番评论，甲满面羞愧，灰溜溜地从石头上蹦下来。
琴声飘过......
“曹，你还在这儿做白日梦！你弹得什么鬼玩意？你的左手，居然还扭着弹，要弹成直线！好好学学你的右手！不过你的右手，也还是弹重了，要加强练习！把你的左手放下来，右手给它做个示范！”
在一个银光闪闪的沙滩上，摆着黑色和白色的石块。游客们总喜欢在石块上走路，蹦出优美的旋律。
这天，甲和乙也到这儿来玩了，其实它们的家就在不远处，所以他们经常来。而且慢慢地他俩也玩出花样来了，可以在石块上跑步，走猫步，跳跃......
甲是个粗暴的`小伙子，根本不会走猫步。走起来一扭一扭地，但甲总能把脚步放得很轻。乙是个漂亮地小姑娘，能干的很，家里的活儿她全包了。她走起猫步来，又稳又有旋律，还可以用猫步跑步呢。只是步子重了点。
在漂亮的沙滩上，乙灵活地在石头上做着花样，赢得了大家的啧啧赞叹。甲可闲不住，他冲了上去，学着乙做动作。可他的脚步声特小，又不怎么会走。一会腰都扭酸了。乙在旁边偷着笑，人们指指点点，“甲，你没有什么大贡献。”“甲，你好差劲。”“要多加练习，甲！”听到人们这番评论，甲满面羞愧，灰溜溜地从石头上蹦下来。
琴声飘过......
“曹，你还在这儿做白日梦！你弹得什么鬼玩意？你的左手，居然还扭着弹，要弹成直线！好好学学你的右手！不过你的右手，也还是弹重了，要加强练习！把你的左手放下来，右手给它做个示范！”
第3篇：我_小学写人记事作文
我_小学写人记事作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我_小学写人记事作文，希望对大家有所帮助。
我，一个平平常常的我。没有帅气的外表，更没有可爱的`脸庞，但我仍有自己独特的一面。对此，爸爸妈妈给我“封”了个“三虫”的绰号。不信？那你就接着往下看。
one虫：“蛀书虫”。
说我是个“蛀书虫”，一点儿也不假。因为我总爱捧着自己喜欢的书，津津有味的读着，在书里“钻来钻去”。而且我读起书来总是会把身边的一切抛到脑后。所以经常是忘了吃饭、睡觉。爸妈也没办法，只能一遍又一遍的叫我，催我。虽然我一遍又一遍提醒自己，可这个毛病怎么改也改不掉，像一只跟屁虫，真是把人
第4篇：小学写人记事作文
小学写人记事作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学写人记事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写人记事作文1
“丁零零……”上课了，我急匆匆地跑到教室――怎么？又是游戏课？
郭老师拿起一个绣球，说：“今天时间不多了，我们来玩一玩抛绣球吧！刘思琪，就从你开始！”刘思琪淡淡一笑，他左看了看，右看了看，又对我瞅瞅。我眨了眨眼，刘思琪便用两只手将绣球向我轻轻一抛。嘿，还真够朋友呵！我犹豫了一会儿，最后把目光投向了陈旗。他把嘴一咧，好像要说：“哇哈哈，绣球是我的啦！”我也对他笑了笑，便高高抬起双手：“刘一杰，归你了！”说着，我把球抛过陈旗的头顶，传给了刘一杰。陈旗很失望的对刘一杰说：
第5篇：写人记事小学作文
写人记事小学作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的写人记事小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写人记事小学作文1
“啪”电脑黑屏了，哥哥被弄得不知所措，嘿嘿，平时不用功，现在犯难了吧！我在旁边看哥哥的笑话。
越修不好越急，我继续不动声色地看着，哥哥终于忍无可忍了，他喊到：“拜托，别在那里看冷笑话，来帮帮我!”“哎呀！你的水平不是挺好的吗?”我故意讽刺塔，让他无可奈何！
他拨通了姐姐的电话，让她来帮忙修，不一会儿，他们就赶来了，手里拿着几张系统盘。
姐夫在电脑前忙活着,一会儿装这盘,一会儿装那盘,一会儿弄主机,一会儿弄键盘，搞得在电脑前的我晕头转向的。
“咦？怎
第6篇：我的DV_小学写人记事作文
我的DV_小学写人记事作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我的DV_小学写人记事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我在电视上经常看到DV大赛，我觉得特别新奇，我也拍摄了我的DV作品，请欣赏一下吧。
镜头一：早上6：30。
“叮铃铃铃……，”闹钟响了，紧接着传出“主人，起床了，主人，起床了”的声音。镜头中出现我睡眼惺忪的脸。镜头慢慢拉远，我边伸懒腰边嘟囔“哎呀，困死我了。”我又躺了下来。可是像被扎了一下一样，我忽地又坐了起来，并且飞快地穿好了衣服。
旁白：今天是星期五，我作为语文课代表，要带领同学上早读，我可是不能睡懒觉的哟！
镜头二：上午10：40。
我在目不转睛地看着老师认真听课，哎，怎么我的眼
第7篇：我的朋友_小学写人记事作文
我的朋友_小学写人记事作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我的朋友_小学写人记事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
每当我听到“朋友一生一起走，那些日子不再有”这有句歌词时，心中便会产生无限的思念。你一定会问我思念谁，我就告诉你吧。
他的名字叫肖尧，是我在龙项小学认识的。他是我的挚友。他的外貌十分英俊，身材中等，一看就知道是个帅哥。他是我的诤友。什么是诤友呢？诤友就是发现你不对时会及时提醒、奉劝你的朋友，诤友和酒肉朋友有天壤之别。毛主席说过：“诤友是朋友中最珍贵的。”所以我为我有这样的朋友感到骄傲和自豪。如果你不相信的他是我的.诤友的话，那我就举出一个例子吧。
第8篇：我的表妹_小学写人记事作文
我的表妹_小学写人记事作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我的表妹_小学写人记事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的表妹小名叫霏霏.听，多好听而有清雅的名字呀!表妹不但名字好听，长相也很好看.红苹果似的'圆圆的脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利水灵灵的眼睛，还有一张樱桃似的小嘴.不用多介绍，从她外貌形象上一看，她就是个聪明、机灵、活泼可爱的人。她很喜欢我，一见到我，就咧着小嘴“姐姐、姐姐”叫个不停。每次我到她家里玩，在她小房间里，我走到哪里，她也跟着我走到哪里，我做什么，她也紧跟着我目不转睛的看着。她，真是可爱级了。说实在的，我还真的挺喜欢她，每当霏霏到我家玩或我到她家
第9篇：我的遗憾_小学写人记事作文
我的遗憾_小学写人记事作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我的遗憾_小学写人记事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小时候,看着一群大姐姐在台上穿着美丽的衣裙翩翩起舞时,我就吵着让我去学跳舞，但妈妈说我太小了，我便天天盼着自己能够快快长大,长大了也可以如同她们一般光彩夺目。
然而，随着时光的匆匆流逝，我对舞蹈的热情却慢慢消退了，有一天，妈妈认为我到了适合跳舞的年龄，把我带到了舞蹈老师面前，老师让我做了几个动作后，说我可以学习舞蹈，并告诫我说，学习舞蹈可不能怕吃苦，若换在以前，这个消息一定能够让我十分兴奋，但是那天的我竟然放弃了这个难得的机会，跟老师说我现在上小
第10篇：我与“牛”_小学写人记事作文
我与“牛”_小学写人记事作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我与“牛”_小学写人记事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“牛”是我的外号，作为现在的小学生，又一个外号已不是稀奇事了。就有同学不知有意还是无意叫了我一声“牛”之后，这便成了我在同学心目中的形象，我与牛因此结下了不解之缘。
一开始，我对这个外号没有好感，只是十分地伤心、生气。牛嘛，又倔又犟，还长了一对奇丑无比的角。每当同学们见到我，微笑着叫我一声“小牛”时，我都感到十分委屈，像受到羞辱一样。起初，我我忍之又忍。后来，我再也忍不住了，抑制不住自己心情的我，发起了牛脾气，朝同学大吼大骂，甚至流下了那不争气的眼泪。从此以后
