第1篇：旧鞋旅行记作文
旧鞋旅行记作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的旧鞋旅行记作文，希望能够帮助到大家。
我是一双漂亮的公主鞋，我身披银白色的外套，头戴湖蓝色水钻蝴蝶结。而我的主人是一个9岁的小女孩。
又过去了一年，我以为自己会永远安静地呆在鞋柜里，没想到我会被小主人的妈妈给扔了出来，我的命运是多么悲惨啊！为什么会这样呢？那是因为我的小主人长高了，脚长了，她的脚再也挤不进我的身体里了。但是小主人还不舍得扔我，小心翼翼地把我放在鞋柜里放了一年，说要留着做纪念。小主人看到她妈妈把我扔在了门口，她又把我捡起来，心疼地拍掉我身上的灰尘，然后又轻轻地把我放进了鞋柜。而她的妈妈却对她说：“宝贝，我给你买新的，这双穿不了，可以把它放到回收站。”小主人只好依依不舍地把我放进了回收站。
躺在黑洞洞的回收站里，我惊恐万分，突然耳边响起一阵轰隆隆的声音，然后一只机械手把我提起来，把我朝一个标着“皮革”的`入口扔去。“啪哒”一声，我被重重地扔到了一条运行着的履带上，我眼冒金星，可是还没等我反应过来，面前不远处两把锋利的大刀上下挥舞着，我急得满头大汗，却无法动弹，只能眼睁睁地看着履带把我送到刀下。“啊，不要……”我一声惨叫，那两把刀就把我给切碎了。我感觉自己浑身都疼，就晕了过去。
等我睁开眼睛，我到了一个新的地方。我睁大眼睛仔细一看，原来我又来到了鞋店，不久之后我又被装进了一个盒子里。在暗无天日的盒子里，我感觉被工人送上了一辆车。
几天之后，一双手轻轻地把盒子打开，映入眼帘的竟然是我原来的小主人。我吓得一身惨叫，只要想到那两张把我切碎的刀，我就控制不住地浑身颤抖。可是那小主人却说：“好漂亮的粉色皮鞋啊！”不一会儿，一双大脚就伸进了我的身体里。小主人的妈妈说：“大小正合适，不用退了，就这双吧！”于是小主人就穿着我高高兴兴地去上学了。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”原来我们皮鞋脱胎换骨之后，又能发挥新的作用。
第2篇：旧鞋DIY
旧鞋DIY 活动背景
许多家长都有这样的体会：每年家里总有几双旧鞋需要处理，大人的小孩的．不是旧了就是太小了，要么当垃圾扔掉，要么就堆积在家中的某一角落里。所以我们收集了一些旧鞋子，清洁消毒后，让孩子体验旧鞋DIY的快乐，又体现了环保，倡导了节约。
活动目标
1．体验在旧鞋子上创作的乐趣，激发幼儿旧鞋再利用的意识。2．知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西。3．养成爱护环境，节约资源的环保意识。活动资源
1．各色颜料、旧鞋(消毒，清洗过)、报纸、绘画笔、剪刀、彩色即时贴等。2．网上收集各种利用鞋子进行的创意制作，如玩具、鞋子彩绘、装饰品等(最好制作成幻灯片，便于演示)。
活动过程
一、出示新鞋导入活动
1．小朋友喜欢这双新鞋子吗?如果有一天这双鞋子破了、旧了或者太小了，你还会喜欢它吗? 2．你们家里也有旧鞋子吗?你们是怎么处理的?、3．你们有没有什么好办法可以把旧鞋子再利用起来呢?
二、演示幻灯片《创意旧鞋子》 1．旧鞋子可以用来干什么? 2．原来旧鞋子清洁消毒以后还有这么好的用处，你们想不想也来动手试试?
三、创意旧鞋DIY 1．提出要求：小朋友在动手之前先要想好用旧鞋子做什么?需要哪些材料? 2．教师可以给幼儿一些时间商量、讨论一下。
3．请个别幼儿说一说自己的想法，以便于其他孩子参考。4．幼儿操作，教师适当予以指导或帮助。
四、展示幼儿作品 1．请幼儿介绍自己的创意IH鞋，说说有什么用途。
2．拓展活动内容：在我们的生活中除了鞋子以外，还有很多废旧物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西，你们知道还有哪些废旧物品?可以用来干什么?
第3篇：爷爷与旧鞋
爷爷与旧鞋
两年前爷爷遇上车祸，撒手离开了我们，如今他的名字已很少有人提起，我们脸上的悲伤，似乎也冲淡了许多。只有在梦里，才能依稀见到他不再生动的容貌。
一天早上，妈妈在阳台上喊爸爸：“丽她爸，快来!”爸爸赶过去，却见妈妈正盯着爸爸的两双旧皮鞋发呆。爸爸问：“怎么啦?”妈妈说：“你这半旧不新的鞋子怎么处理?”爸爸这才想起平时旧鞋都是爷爷穿去的。这么多年来，爸爸的鞋稍有些旧，就不愿再穿，放在阳台上搁着。每次爷爷从农村来看我们，都拿回去，擦净穿上，脸上还美滋滋的。第一次爸爸有些惭愧，后来也就心安了，反正他既然舍不得穿新鞋，爱穿半旧不新的，就算了，时间一长就成为惯例。爷爷虽比爸爸高七、八公分，脚码却和爸爸一样。每双鞋爸爸穿上一年半载后就由爷爷拿了去，很珍惜地再穿上个一两年。
如今爷爷早已长眠在老家门口的山
第4篇：旧鞋DIY教案设计
旧鞋DIY教案设计
旧鞋DIY教案设计
活动背景
许多家长都有这样的体会：每年家里总有几双旧鞋需要处理，大人的小孩的．不是旧了就是太小了，要么当垃圾扔掉，要么就堆积在家中的某一角落里。所以我们收集了一些旧鞋子，清洁消毒后，让孩子体验旧鞋DIY的快乐，又体现了环保，倡导了节约。
活动目标
1．体验在旧鞋子上创作的乐趣，激发幼儿 旧鞋再利用的意识。
2．知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西。
3．养成爱护环境，节约资源的环保意识。
活动资源 1．各色颜料、旧鞋(消毒，清洗过)、报纸、绘画笔、剪刀、彩色即时贴等。
2．网上收集各种利用鞋子进行的创意制作，如玩具、鞋子彩绘、装饰品等(最好制作成幻灯片，便于演示)。
活动过程
一、出示新鞋导入活动
1．小朋友喜欢这双新鞋子吗?如果有一天这双鞋子破了、旧了或者太小
第5篇：爷爷与旧鞋
爷爷与旧鞋
这是爷爷给爸爸买的唯一一双皮鞋。可惜的是，爷爷买的是伪劣商品。不到一个月，他们父子俩的鞋子就先后开了嘴。爷爷便对皮鞋失去了信任，以后再不买了。后来爸爸大了，爱美了，并且能辨真假识伪劣，爷爷就直接给钱给爸爸，让他自己挑去。
爸爸也给爷爷买过一双鞋。爸爸出外打工后觉得该报答他的父母了。第一个春节回家，就给爷爷、奶奶买了礼物。给爷爷的`，除了烟、酒，就是一双鞋—仿军用大斗鞋。29元钱一双，爷爷爱惜得什么似的。冬天里晴天穿，雨天也穿。后来每到冬天，不等爸爸给他买，他自己就早早地买了这种鞋穿上。爸爸打工的厂子这几年不景气，日子过得紧，但他在城里仍很可怜乡下的父母，他总想：城里总比乡下好，爷爷更加可怜他，除了不断接济爸爸外，就变着法儿给我们省钱。爸爸从此没给爷爷买一双鞋。爷爷总是乐意地穿爸爸扔下的
第6篇：爷爷的旧黄鞋小学生周记
爷爷的旧黄鞋小学生周记
我的爷爷是村支书，一个普普通通的农村老头儿。爷爷脚上穿的永远是“解放鞋”。因此，我们家的一个角落里有一大堆旧黄鞋。
可别小看这堆破破烂烂的旧黄鞋，它们有的去过北京，有的到过上海，有的访问过林县，有的参观过大寨……最不起眼儿的也上过县委的办公楼。这些鞋都是随着爷爷走四方的“功臣”，爷爷对它们也怀有特殊的感情。
奶奶劝过爷爷：“不大不小你也是个官儿，咱郝沟这千把口人就指望你装门面呢。看看你成天像个老土鳖，也不嫌寒掺。收破烂的`再来了，把你这一堆宝贝，卖了吧？”爷爷不服气地回答：“驴屎蛋外面发光，你知道里头是啥东西？咱郝沟装门面的东西是对国家的贡献和老百姓的楼房，不是我这鞋。这“解放鞋”结实耐穿，不臭脚，穿着省事脱着顺当，下个小雨用不着换鞋，有啥不好？这鞋虽是破点，但还能穿，下地干
第7篇：爷爷的旧黄鞋小学生周记
我的爷爷是村支书，一个普普通通的农村老头儿。爷爷脚上穿的永远是“解放鞋”。因此，我们家的一个角落里有一大堆旧黄鞋。
可别小看这堆破破烂烂的旧黄鞋，它们有的去过北京，有的到过上海，有的访问过林县，有的参观过大寨……最不起眼儿的也上过县委的办公楼。这些鞋都是随着爷爷走四方的“功臣”，爷爷对它们也怀有特殊的感情。
奶奶劝过爷爷：“不大不小你也是个官儿，咱郝沟这千把口人就指望你装门面呢。看看你成天像个老土鳖，也不嫌寒掺。收破烂的再来了，把你这一堆宝贝，卖了吧？”爷爷不服气地回答：“驴屎蛋外面发光，你知道里头是啥东西？咱郝沟装门面的东西是对国家的贡献和老百姓的楼房，不是我这鞋。这“解放鞋”结实耐穿，不臭脚，穿着省事脱着顺当，下个小雨用不着换鞋，有啥不好？这鞋虽是破点，但还能穿，下地干活论个啥好坏！出门儿溜上
第8篇：爷爷与旧鞋作文范文
爷爷与旧鞋作文范文
两年前爷爷遇上车祸，撒手离开了我们，如今他的名字已很少有人提起，我们脸上的悲伤，似乎也冲淡了许多。只有在梦里，才能依稀见到他不再生动的容貌。
一天早上，妈妈在阳台上喊爸爸：“丽她爸，快来！”爸爸赶过去，却见妈妈正盯着爸爸的两双旧皮鞋发呆。爸爸问：“怎么啦？”妈妈说：“你这半旧不新的鞋子怎么处理？”爸爸这才想起平时旧鞋都是爷爷穿去的。这么多年来，爸爸的鞋稍有些旧，就不愿再穿，放在阳台上搁着。每次爷爷从农村来看我们，都拿回去，擦净穿上，脸上还美滋滋的。第一次爸爸有些惭愧，后来也就心安了，反正他既然舍不得穿新鞋，爱穿半旧不新的，就算了，时间一长就成为惯例。爷爷虽比爸爸高七、八公分，脚码却和爸爸一样。每双鞋爸爸穿上一年半载后就由爷爷拿了去，很珍惜地再穿上个一两年。
如今爷爷早已长眠在老家
第9篇：新鞋与旧鞋寓言故事
新鞋与旧鞋寓言故事
鞋柜里新添了一双新鞋，看那新颖的样式就知道价格不菲。它一来到鞋柜就打量了一下周围，看到身边是一双很旧的平底旅游鞋就撇撇嘴说：“你怎么这么丑啊，你被主人穿了多久了？这么旧的鞋还不扔掉，留在这里占地方吗？”
旧旅游鞋本来想说句欢迎的话，看它说话这么不客气，也就不理它了，只管在那闭目养神。
“喂，我在和你说话呢，没听到吗？”新鞋看到旧鞋不理它，气冲冲地冲着旧鞋大叫大嚷。
“我老了，耳朵有点背，没有听到。你问我被主人穿几年了，三年了，不过，主人一直很喜欢我，虽然时间久了些，可是一直没舍得扔掉我。”旧鞋憨厚地笑了笑。
“真不知主人是怎么想的`，有这么多新鞋，还留着你这双旧鞋干吗？”
新鞋看了看旧鞋满是皱纹的脸，厌恶地别过脸，不再理旧鞋了。
晚上，主人要参加一个舞会，她把新鞋拿出来，穿在脚上照着镜子
第10篇：刷鞋记_作文
刷鞋记_作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的刷鞋记_作文，希望对大家有所帮助。
“洗刷刷（嘻唰唰）洗刷刷（嘻唰唰）洗刷刷（嘻唰唰）洗刷刷（嘻唰唰）洗刷刷（嘻唰唰）”。老妈今天交给我一个“艰巨”的任务，让我完成任务后和老妈一起去图书馆。这个“艰巨”的任务就是――刷自己的旅游鞋。
说实话，我不想刷鞋，也不想去图书馆，因为今天的超女比赛有我喜欢的选手。我拿起刷鞋的牙刷，便开始执行老妈给我的布置任务了。我嘴里就开始唱起歌来了：“我左刷右刷，上刷下刷，原来这个鞋也不好刷。我干了又干，刷了又刷，原来刷鞋也挺累的。”我一手拿着肥皂，一手拿着牙刷，用牙刷蹭了蹭肥皂，就使出九牛二虎之力开始刷鞋。我这个人刷
