第1篇：幼儿园小班《棒棒糖》教案
幼儿园小班《棒棒糖》教案
活动目标：
1、引导幼儿学习画螺旋线的技能。
2、复习认识多种颜色，并启发幼儿自由选用自己喜欢的颜色来作画。
3、培养幼儿对绘画的兴趣。
4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5、感受作品的美感。
活动准备：
1、纸、水彩笔、已有过吃棒棒糖的经验
2、棒棒糖若干。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
1、今天，老师给小朋友带来了一样好吃的东西，变，看看是什么呀？
2、议论，出示棒棒糖：这里的棒棒糖的颜色有好多种，请大家认一认有哪些颜色。
3、小结：棒棒糖还有红色的、黄色的、蓝色的，还有别的颜色的糖。请小朋友再看一下，这些糖是什么形状的？
二、、引导幼儿学习画螺旋线的技能。
1、教师在黑板上示范绘画棒棒糖，引导幼儿仔细观察老师的作画方法，提问：老师是怎么画棒棒糖的`？
2、下面，你们想不想自己画棒棒糖呢？请大家伸出右手食指，跟老师一起练习画棒上面的糖。一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖尝一尝，放进嘴里甜又香。
三、交代要求，幼儿作画，教师指导。
1、小朋友都学会了画棒棒糖，请我们来把好吃又漂亮的棒棒糖画到纸张上吧。
2、发放绘画工具，鼓励幼儿积极动手作画。
四、幼儿作画，教师巡回指导，注意提醒幼儿：
1、糖要画在棒上、棒要紧紧地挨着糖，又不能画到糖的上面去了，并要画满。
2、糖要尽量画圆，最后收笔时要连在上一圈的线上。；
3、画好一种颜色的的糖，再画另一种颜色的糖，要多画几种颜色的糖。
4、同一根棒棒糖也有很多种颜色，还可以给棒棒糖的里面图上颜色，这样棒棒糖会跟漂亮。
五、总结评价，结束活动。
1、收拾作画工具。
2、引导幼儿集中欣赏一些幼儿的作品。
小百科：棒棒糖，这是一种深受广大人民喜爱的糖果类食品，最初是一颗硬糖插在一根小棒上，后来研发出很多更好吃好玩的品种，不仅小孩子深爱棒棒糖，一些童心未泯的成年人也会吃。
第2篇：幼儿园小班棒棒糖教案
幼儿园小班棒棒糖教案
糖果事小孩子的最爱，那关于幼儿园小班棒棒糖教案怎么写呢？下面是小编整理的关于幼儿园小班棒棒糖教案，欢迎阅读参考。
活动目标：
1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。
2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。
3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。
活动准备：
棒棒糖、画纸、油画棒
活动过程：
一、导入活动
1、教师：小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在《好吃的糖果》里面，我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?
教师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、形状和味道。
2、教师对幼儿的讲述进行小结。
3、教师：小朋友，今天老师又带了一种跟以前不一样的`糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)
4、教师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?
请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。
5、教师：今天我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗?
二、教师示范操作
1、教师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察老师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?
2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。
3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。
三、请幼儿作画，教师巡回指导
1、教师：小朋友，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最漂亮。
2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开始绘画。
3、教师提醒幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。
3、鼓励幼儿多画一些，把画面填满。
四、作品欣赏
1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。
2、请幼儿整理作画工具。
3、结束活动。
第3篇：棒棒糖教案
棒棒糖教案
教学目标：
学习5以内的加减、分类数数，比长短、粗细，排序；培养动手能力，发展思维能力。
教学准备：
橡皮泥五块，玻璃纸五张（红、两色），木棒五根（四根粗，一根细），5以内加减卡片一套。
教学过程：
1、做棒糖：
让孩子在规定的'时间内将橡皮泥捏成球体状或正方体状，插上木棒后在包上玻璃纸（包出自己喜欢的式样）。
2、数一数：自己做了几根棒糖？用了几块橡皮泥？几张玻璃纸？几根木棒？
3、说一说：自己做的所有棒糖中，有几根是相同的？几根不相同？相同在哪里？不相同在那里？
4、算一算：
根据自己做的棒糖的形状、糖纸的颜色、木棒的粗细等不同排出5以内的加减法式题。如：三根棒糖用红色玻璃纸包，二根用绿色玻璃纸包，排出3+2=5。又如：有四根棒是粗的，另外一根棒是细的，排出4+1=5。
第4篇：棒棒糖教案
活动名称：泥工活动《棒棒糖》 活动目标：
1、体验泥工活动的乐趣，喜欢泥工活动，培养幼儿的创造力。
2、通过尝试，学会用团、插等简单的泥工技能制作棒棒糖。
3、乐于分享，体会分享的快乐。
活动准备：范例一个，橡皮泥、小棒、实物棒棒糖、生日场景。活动过程：
一、开始部分：
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
（放生日歌）咦，什么声音，哦，原来是小兔子过生日呀（出示场景），看我们班来了许多的客人，他们都是来给小兔子过生日的，我们和老师问好呀”（老师好！），我们小朋友都是有礼貌的孩子，那今天我们拿什么给小兔子当礼物来呢？我们先来想办法吧！
二、进行部分：
1、师：小朋友想给小兔子什么礼物吗？哦，小兔子悄悄和我说它最爱吃棒棒糖了。不如我们做棒棒糖送给小兔子做礼物吧！
2、师：（出示实物棒棒糖）小朋友们看看棒棒糖是什么样子的。请
第5篇：棒棒糖 教案
棒棒糖 方的糖，圆的糖，拖根尾巴，棒棒糖。
甜甜的糖，爱漂亮，个个都穿花衣裳！
活动名称：棒棒糖 活动目标：
1.理解儿歌的内容。
2.能用“方的”“圆的”“甜甜的”描述糖的形状及味道。3.愿意参加语言活动，学习儿歌！活动准备：
方的糖若干，圆的糖若干，棒棒糖若干，大白纸一张，方的圆的玩具各一个，颜料一份，蜡笔画纸每个孩子一份！活动过程：
一． 导入（变魔术）
将方的圆的玩具分别印到大白纸上 师：请宝贝们想一想，它们像什么？ 画上尾巴
师：它们现在像什么呢？ 二． 活动(一)听儿歌
师：宝贝们说得很好！方的糖（出示方的糖），圆的糖（出示圆的糖），拖根尾巴（出示棒棒糖）！请跟着我完整的念一遍！
（二）尝一尝
师：宝贝们，想不想知道“方的糖，圆的糖，拖根尾巴的棒棒糖”是什么味道呀？谁来尝一尝？
师：刚刚你尝了，糖是酸酸的
第6篇：棒棒糖教案
彩泥棒棒糖
设计意图：各种各样的棒棒糖是孩子们最喜欢的糖果之一，甜甜的、美美的。今天我们班的小朋友们用太空泥制作了造型各样的棒棒糖。他们选择自己喜欢的颜色，通过团圆、压扁等方法制作了球状的、饼状的、心形的、兔子形的棒棒糖。用太空泥做棒棒糖，孩子们都非常的认真、投入，体验了动手操作的乐趣。活动目标：
1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。
2、学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长、盘条等技能。
3、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。活动准备：
各种大小、形状、色彩的棒棒糖；彩泥、p p t课件 活动过程：
一、预热阶段。出示实物（棒棒糖）
1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。
教师把幼儿带来的棒棒糖，布置成展览。
师：看，这儿有一个棒棒糖展览，我们一起来看一看。（幼儿自由欣赏）
２、说说棒棒糖
第7篇：《棒棒糖》教案
《棒棒糖》教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的《棒棒糖》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《棒棒糖》教案1
活动目标：
1、仔细观察棒棒糖及棒棒糖图片的外形特征，并能用语言描述棒棒糖的形状、颜色、花纹等。
2、喜欢参与美术欣赏活动，体验棒棒糖各种形态带来的美感。
活动准备：
1、棒棒糖人手一个，网上下载各式棒棒糖图片（多于幼儿人数）。
2、三个不同形状的棒棒糖，供幼儿观察讲述用。
活动过程：
1、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。
“看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢？”小朋友猜一猜。“听，还有声音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖。“是什么糖？”（棒棒糖）
2、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基
第8篇：棒棒糖幼儿园教案（模板14篇）
教案是教师教学准备的重要内容，对学生的学习起到重要的引导作用。在编写教案时，我们应注重教学过程的灵活性和适应性，随时根据学生的实际情况进行调整和改进。教案的改进和更新需要教师的不断实践和反思，培养教师的教学意识和创新精神。
棒棒糖幼儿园教案篇一
对于幼儿来说，上课是一件痛苦的事情，如果想要让幼儿乖乖上课，就要找一些幼儿感兴趣的东西来诱惑他们，棒棒糖是一个所有幼儿都喜欢的小零食，如果让幼儿将棒棒糖画出来，幼儿应该会很感兴趣吧。
1、引导幼儿学习画螺旋线的技能。
2、复习认识多种颜色，并启发幼儿自由选用自己喜欢的颜色来作画。
3、培养幼儿对绘画的兴趣。
1、纸、水彩笔、已有过吃棒棒糖的经验。
2、棒棒糖若干。
1、今天，老师给小朋友带来了一样好吃的东西，变，看看是什么呀？
2、议论，出示棒棒糖：这里的棒棒糖的颜色有
