第1篇：抓阄作文400字
抓阄作文400字
星期五早上第四节课，铃声一响，同学们都安安静静地坐在座位上。只见老师手上拿着一小叠午休申请表，锻炼伤心地对我们说：“下学期只有15张午休申请表班报表，除了离校远的7位同学外，只剩下8张申请表，分给谁呢？为了公平起见，让我们来抓阄吧。”
老师的话音刚落，教室里就像炸开锅的蚂蚁，同学们又兴奋又担心。老师拿出叠好的纸条放在讲台上，让同学们一组一组地上去抓阄。抓阄开始了，同学们胸有成竹地走上讲台，用紧张的`小手在这38张纸堆里挑选一张信心满满的纸条，快速回到座位，急切地想知道自己抽到的是什么。可是，老师说：“先不要开，等所有同学都拿到纸条，大家同时打开。”教室里鸦雀无声，都能听到自己心跳的声音。这时，老师一声令下：“现在可以打开纸条了。”同学们迫不及待地打开纸条，纸条上有另想办法和喜两种结果。只有8人抽到喜，而我是其中一个，我开心极了。很多同学都垂头丧气，下学期的午休只能另想办法了。
这次抓阄我的运气真好，我高兴极了。放学回到家，我急切地跟妈妈分享了这个好消息。
第2篇：抓阄作文400字3篇
抓阄作文400字3篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的抓阄作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
抓阄作文400字 篇1
星期五早上第四节课，铃声一响，同学们都安安静静地坐在座位上。只见老师手上拿着一小叠午休申请表，锻炼伤心地对我们说：“下学期只有15张午休申请表班报表，除了离校远的7位同学外，只剩下8张申请表，分给谁呢？为了公平起见，让我们来抓阄吧。”
老师的话音刚落，教室里就像炸开锅的蚂蚁，同学们又兴奋又担心。老师拿出叠好的纸条放在讲台上，让同学们一组一组地上去抓阄。抓阄开始了，同学们胸有成竹地走上讲台，用紧张的小手在这38张纸堆里挑选一张信心满满的纸条，快速回到座位，急切地想知道自己抽到的是什么。可是，老师说：“先不要开，等所有同学都拿到纸条，大家同时打开。”教室里鸦雀无声，都能听到自己心跳的声音。这时，老师一声令下：“现在可以打开纸条了。”同学们迫不及待地打开纸条，纸条上有另想办法和喜两种结果。只有8人抽到喜，而我是其中一个，我开心极了。很多同学都垂头丧气，下学期的`午休只能另想办法了。
这次抓阄我的运气真好，我高兴极了。放学回到家，我急切地跟妈妈分享了这个好消息。
抓阄作文400字 篇2
“叮铃铃”，上课了，同学们都坐在了各自的座位上。老师拿着一个正方形盒子走了进来，接着老师叫了两位同学去办公室抱书。两位同学抱回来两摞书，一摞新一摞旧。同学们看着这两摞书纷纷议论，肯定都不想要旧书。老师看出了大家的反应，说：“同学们，由于学校没有那么多新书，这些书有一部分是旧的，旧书也不影响使用，都八九成新。为了公平起见，我们抓阄，抓到新书，你也不要太高兴，抓到旧书也不要伤心。”
抓阄开始了，老师让第一列先开始，一位同学上去抓了一个，其他的同学都高喊“旧书，旧书”，谁知这位同学运气太好了，是新书。接下来同学们挨个去抓，抓到什么就拿什么。终于轮到我了，我心里默念“新书”，可还是没能逃脱抓到旧书的命运。
在抓阄过程中有两位同学特别有意思。一位是张雨霏同学，她走上台把装阄的盒子摇了几下，结果抓的却是旧书，只好耷拉着脑袋回到了自己的座位上。第二位同学稳如泰山地坐在自己的位子上，轮到他们那一列了，其他的同学都争先恐后地跑到讲台上抓阄，只有他慢慢地走了过去，结果抽到了一本新书，他美滋滋走下讲台！
书一会就被同学们领完了！同学们有的高兴，有的垂头丧气。老师说：“得到旧书的同学，不要难过，如果你好好学习，这本书就会更有价值，再说新书也会变成旧书。”听了老师的话，我们都惭愧地低下了头。
抓阄作文400字 篇3
上课了，老师的“哨声”一响，同学们都争先恐后地跑到了自己的座位上，老师一幅严肃的表情，显然是有什么事要说。果然，老师让我们每人准备一首古诗来展示，到时候录像后发给家长看。一听，教室里像炸开了锅，同学们都争先恐后地说出自己想背的诗，声音最大的属肖浩林了，他喊到：“我背《将进酒》！”我和宁志瑞也跟着喊：“我也背《将进酒》！”老师一看乱了套，便说：“抓阄！”
老师让我和肖浩林去做抓阄用的纸团，老师先把一张白纸撕成了小纸片，由肖浩林在每个小纸片上面写上33—44的数字，这些是我们要背诗的序号，我来把小纸片一个个折起来。折完了，同学们一轰而上争着要先抓，老师决定东西两队各派一名代表通过石头、剪子、布的游戏来决定哪队先抓。三局下来，西队李明哲赢了，我们东队输了。
西队先抓，我拿着纸团来到乔子轩跟前，只见乔子轩不停地用手捶着胸口，嘴里嘟嚷着：“《赤壁》、《赤壁》……”他犹豫了好久捏了一个纸团，赶快打开一看，是41《赠从弟》，像泄了气的皮球坐在了凳子上。就这样一个一个挨着抓，每人都想抓到自己想背的。
终于，轮到我了，我小心翼翼地捏了一个纸团，嘴里也不停地念到：“《将进酒》《将进酒》……”，打开一看：“唉！是33呀，我翻开本子找到33是《满江红》，真是天不随人意！”
还好，《满江红》我也背得挺熟的，很快大家都开始认真地背起了自己要展示的诗。
第3篇：抓阄作文400字四篇
抓阄作文400字四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的抓阄作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
抓阄作文400字 篇1
“叮铃铃”，上课了，同学们都坐在了各自的座位上。老师拿着一个正方形盒子走了进来，接着老师叫了两位同学去办公室抱书。两位同学抱回来两摞书，一摞新一摞旧。同学们看着这两摞书纷纷议论，肯定都不想要旧书。老师看出了大家的反应，说：“同学们，由于学校没有那么多新书，这些书有一部分是旧的，旧书也不影响使用，都八九成新。为了公平起见，我们抓阄，抓到新书，你也不要太高兴，抓到旧书也不要伤心。”
抓阄开始了，老师让第一列先开始，一位同学上去抓了一个，其
第4篇：抓阄作文400字4篇
抓阄作文400字4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的抓阄作文400字4篇，希望对大家有所帮助。
抓阄作文400字 篇1
“叮铃铃”放学了，同学们鱼贯而出，学校里的社团人员也陆陆续续的到达社团上课的地方，有的去劳技室；有的去健美操时；有的去音乐室；还有的去绘画室等等，同学们有的慢步悠悠；有的心急如焚……我也参加了剪纸社团，随后我大步流星地走进劳技室，我们安静的将作业递给老师检查，倾听着老师的意见。
开始讲课，老师讲出了我们今天的作业——抓阄娃娃。老师开始讲抓阄娃娃的特点：男生只有一个辫子，女孩有两个辫子；胳膊由细变粗；盘着两条腿；手上拿着像芝麻、大米等一些农作物或鸡、鸭一些家禽，我们奋笔疾书的画出模样，交
第5篇：抓阄作文400字5篇
抓阄作文400字5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的抓阄作文400字5篇，欢迎大家分享。
抓阄作文400字 篇1
星期五早上第四节课，铃声一响，同学们都安安静静地坐在座位上。只见老师手上拿着一小叠午休申请表，锻炼伤心地对我们说：“下学期只有15张午休申请表班报表，除了离校远的7位同学外，只剩下8张申请表，分给谁呢？为了公平起见，让我们来抓阄吧。”
老师的话音刚落，教室里就像炸开锅的蚂蚁，同学们又兴奋又担心。老师拿出叠好的纸条放在讲台上，让同学们一组一组地上去抓阄。抓阄开始了，同学们
第6篇：抓阄小游戏作文
抓阄小游戏作文
星期五下午，我们正在教室里自休。突然，顾老师拿着一些红色的纸走进教室，大家非常好奇，都七嘴八舌起来：有的说是红色手工纸，有的说是英语竞赛的证书，还有的说是世博纪念品……
“全班安静！”顾老师喊道，顿时教室里鸦雀无声，“请这次有迎新节目的同学站起来。”同学们站好了。顾老师接着说：“我手上拿着的是迎新活动邀请单，站着的'谁想要？想要的人就站着，不想要的就坐下。”只有裴伯阳慢慢地坐下来，顾老师说：“裴伯阳放弃了，可我手上的纸还是不够啊！”顾老师灵机一动，说：“有了！我们来个‘抓阄’吧！”“好啊！好啊！”顾老师说了一下游戏规划：每个人选一张卡片，如果后面是五角星就会拿到邀请单，如果后面是三角形就不会有邀请单。
游戏开始了，我们个个胸有成竹走到讲台边，选了一张卡片。我小心翼翼地把卡片打开。啊！
第7篇：抓阄洗碗作文
抓阄洗碗作文
“喂，我说你们父子俩，今天晚上的碗谁洗？”妈妈边收拾碗筷边说。我和爸爸面面相觑，谁也不想洗碗。“我说你们快决定啊！”妈妈催促着。终于，还是点子最多的爸爸打破了僵局。他说：“不如我们抓阄吧！”“赞成。”我和妈妈异口同声地说。
于是，爸爸撕了三张大小相同的纸，分别写上洗和不洗。然后折起来，往空中一抛。我一跳，先抢到了一个，心里默默祈祷着：保佑我千万别抽中。我迫不及待地打开纸团。一个“洗”字赫然映入我的眼帘，我好像一下子掉入了万丈深渊。我下意识的看看妈妈，她正要打开纸团，忽然又折回起来。我又看看爸爸，他也没打开纸团。我感到纳闷了，为什么他们都不打开纸团？我感到这其中定有蹊跷。我便问爸爸：“爸爸，你的纸团上有什么字啊？”“你的`是洗，那我们的当然不是洗了！”爸爸连忙回答。哈哈，不打自招了吧！
第8篇：抓阄洗碗作文
抓阄洗碗作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的抓阄洗碗作文，欢迎大家分享。
抓阄洗碗作文1
“喂，我说你们父子俩，今天晚上的碗谁洗？”妈妈边收拾碗筷边说。我和爸爸面面相觑，谁也不想洗碗。“我说你们快决定啊！”妈妈催促着。终于，还是点子最多的爸爸打破了僵局。他说：“不如我们抓阄吧！”“赞成。”我和妈妈异口同声地说。
于是，爸爸撕了三张大小相同的纸，分别写上洗和不洗。然后折起来，往空中一抛。我一跳，先抢到了一个，心里默默祈祷着：保佑我千万别抽中。我迫不及待地打开纸团。一个“洗”字赫然映入我的眼帘，我好像一下子掉入了万丈深渊。我下意识的'看看妈妈，她正要打开纸团，忽
第9篇：抓阄娃娃作文
抓阄娃娃作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的抓阄娃娃作文，希望对大家有所帮助。
“叮铃铃”放学了，同学们鱼贯而出，学校里的社团人员也陆陆续续的到达社团上课的地方，有的去劳技室；有的去健美操时；有的去音乐室；还有的去绘画室等等，同学们有的慢步悠悠；有的`心急如焚……我也参加了剪纸社团，随后我大步流星地走进劳技室，我们安静的将作业递给老师检查，倾听着老师的意见。
开始讲课，老师讲出了我们今天的作业——抓阄娃娃。老师开始讲抓阄娃娃的特点：男生只有一个辫子，女孩有两个辫子；胳膊由细变粗；盘着两条腿；手上拿着像芝麻、大米等一些农作物或鸡、鸭一些家禽，我们奋笔疾书的画出模样，
第10篇：抓阄小学生作文
抓阄小学生作文
寒假的一天，爸爸兴致勃勃地说：“今天咱们玩个‘抓阄洗碗’的游戏，谁抓到‘刷’就干家务，好吗？”，我和妈妈高兴地点点头。
不一会儿，爸爸就写好了纸团。我来个先下手为强，三翻两弄地赶快打开纸团，只见上面写着一个“刷”字，我顿时瞪大了眼睛，心想：完了，这下可完了！妈妈刚要打开纸团，爸爸朝她使了个眼色，她便立刻住手了。爸爸满脸得意地说：“思源，你运气可不好，抓到了‘刷’，那就赶快行动吧！”“就是，就是。”妈妈表情不太自然地跟着说。我想：他俩又使眼色，又不打开纸团，里面肯定有鬼。于是，我胸有成竹说：“我只要看清你们纸条上写的什么，就马上去。”爸爸赶紧辩解：“你的是‘刷’，我们的就肯定是‘不刷’了，不要耍赖呀。”他把纸条拿得紧紧的，说什么也不让我看。
我眉头一皱，一定要弄个明白——我给你们来个将
