第1篇：关于孩子的心作文1200字
关于孩子的心作文1200字
今天看见了一篇关于父母与孩子的对话的文章，我读了很受感动，忍不住拿起自己一点觉得还过的去的大脑来说说我自身的感受，来与大家一起来分享我的感受……
其实每个孩子最初的梦想都很单纯、都很普通甚至都是无意间凭感觉有的一种想象，一种想通过自己的想法和自己的双手去实现的一个过程，但是往往因为种种的原因让孩子自身的梦想变得遥不可及……
其实每个父母都有自己的孩子，都想自己的孩子有个好的人生，所以往往会因为自己感觉好的东西放在了孩子的身上，让自己的孩子跟着父母的思维来走，跟着父母的步骤来走，因此有的父母和孩子就从此有了隔阂、也因此有了距离，也让孩子的自身心里有了一种反叛的动力……
今天我读了这篇文章我很受感动，文中母亲抓住了孩子的心，因此能很好的和孩子沟通，孩子也愿意把自己所想的所知道的和自己的母亲说，这样文中母亲从和孩子的聊天中知道了孩子的兴趣、知道了孩子的爱好，并给了孩子足够的'空间，间接给了孩子一种动力，从聊天中看的出来母子俩聊的开心，聊的融洽，他们没有年龄的隔阂，没有压力的存在……因此母子都能放开心扉的谈心并让母亲知道了孩子的动向，知道了孩子生活中的点滴……
现在很多的孩子都迷上了网路，确实网络不是什么好东西，但是在孩子们的心中却能找到自我，找到自己在现实生活中不能实现的，却能到网络中实现……这其实并不是一个偶然，在网络中孩子们能按自己想的做，按自己的目标来行动，在网络中找到一种平等放松的感受，但是现实生活中却因为种种原因，让这些原本在孩子心里有点目标的却变的是那么的遥远那么的不现实……
每个父母也是想自己的孩子好，所以在孩子有点知道事的时候就给了自己孩子一个已经想好的目的地，让孩子来实现，但是你们也没有考虑过这个目的地离自己的孩子有多远，离孩子心中想的有多远，孩子也有他们自己的目标，也有他们自己的理想，在父母已经给孩子设置好这个目的地之前有没有想过孩子的感受，有没有感受到孩子自己的心里是什么想的，可能也没有想到孩子真正想要的是什么……有的时候就因为孩子都没有按照父母制定好的道路去行走，或者因为一件事情没有弄好而埋怨自己的孩子不是，说自己的孩子是多么的差多么的不好，总把一些情绪发在孩子们的身上，要知道孩子的不好和父母能有直接的关系，因为你们没有真正去了解自己的孩子，没有知道自己的孩子真正要的是什么，真正的目标是什么？一切的一切有没有真正和自己的孩子去了解过，有没有去感受过……孩子的错因为什么？今天我读了这篇文中我从中体会到了真正的爱，那没有压迫，没有指定的方向，没有压力，有的只是两母子的真情对白，在两母子的真情对白中母亲感受到了自己孩子的心，知道了自己孩子的喜好，了解到了自己孩子的生活，母亲和给自己那份最纯真的爱给了自己的孩子，给了他鼓励，给了他动力……
很快三八节就到了，在这里我祝福所有的母亲身体健康，万事如意，谢谢你们给了自己的孩子那么多的关怀，那么多的关爱，母亲：你辛苦了……
（一个孩子心里想的，要是有什么让母亲们生气的地方还请你们多多的原谅，这里并不是针对母亲们而写，只是我也是一个孩子，永远是你们心中也是一个孩子……）
第2篇：师心作文1200字
师心作文1200字
师心如莲，冰洁如玉。
但记初入学教我的老师。她一心辅导我，尽管我成绩一般般，但老师从未因此对我的态度与其不同，同坐一教室，同样面对老师的目光，在我心中，老师的目光从未变动过，她一手捧着课本，一面领读，这早以印记在我的心海之中，早晨，一束初阳披在老师那一裹头发上，金灿灿的，我曾一度认为，老师的头发是金子做的。她那从喉咙发出的声音如同银铃般清脆动听。
更大些，老师虽然态度对我们生硬点，对我们严格，我依然对这老师有着崇高的敬意，在课堂，她捧着教科书，轻声领我们读课文，但有学生不做作业的时候，她也会把他（她）留下来，在那时，老师的神情充满焦虑……，老师心装载着学生，我知道。
可有学生却不理解。
六年级的一次。老师一脸忧愁。她对我们说，她很伤心，一位学生在本子上写不喜欢上学，她觉得大家都不怎么理解她，她因为要督促一位同学完成语文作业，把学生留下来，直到学生作业完成为止，这样中午12多点她才回家。回家还要煮饭烧菜，做完还要批改作业，下午还要来上课哪！！而且，这次社会实践，她本来可以在家休息，可为了学生，她来陪了！尊重？学生常说老师不尊重他们，可学生有尊重老师吗？……
真的，有时候学生真的不理解老师。有学生一味要求老师尊重他们，他们也不想想，老师有没有尊重他们？有没有？有！老师教学生这么久了，何从有怨言过呢？何从对学生提出无理的要求呢？
我从未见过老师发这么大的火，我知道，老师的心正在流着泪，学生们的不理解令老师心凉，老师心很冷啊！哎……不明白，学生什么时候才理解老师的用心？老师顿了顿眼，瞧瞧这些没交作文的学生，良久，没说一句话，半时，教室出奇的安静，隔壁的读书声都清晰可闻，头顶的电风扇不停地转，发出呼呼声。
师心如莲，冰洁如玉。
倘诺老师有一个苹果学生与老师共需要的苹果，她会给学生，我相信。因为师心无价。
菊花开放，在风中垂垂地摇摆，它没散发如玫瑰的清香，但却十分动人。
学生渴望老师的`尊重，老师渴望学生的理解，她心中装着学生，她太怕学生不理解她，她不想让学生对她有所抱怨，她怕啊！她教我们课文，为什么很慢，为了让我们更好的理解。学生考完试，下午就着急地想知道分数多少，可学生们知道吗？老师没改完啊！假诺，老师生病了，就在前天晚上，我一定能见到老师在灯光下，改着那一份份作业……
老师把一生都献给为我们这些祖国的花朵，当学生误如歧途的时候，我从未见老师对学生吼过，一次也没有。老师一点一点地滋润着学生的心灵，我是这么想的……
现在，我坐书桌前，细细品味着老师这一菜，才发现，老师才是我心中最美的一道。我也读懂老师的心：师心中惟独学生占据最大。
我愿长大为人师！默默许愿着……
第3篇：谁言寸草心作文1200字
谁言寸草心作文1200字
时间过的很快，转眼她已经来到了大一。大学对于她来说，是那么的陌生，在陌生的城市，在陌生的环境，陌生的面庞给她纯洁的心里带来了丝丝不安，那九月的阳光依然有些刺眼，照在一张朴素却有些泛黄的脸庞上，总感觉丝丝凄凉。
“妈妈， 我考上了大学，但是我却放心不下你”。她在屋子里自顾自的说着，母亲在厨房忙碌着，她知道母亲听不到，因为某些原因，丧失了聆听世界与沟通世界的能力，但依然为她勤劳的工作着，只为了她能有出息，走出这个家，走出一片蓝天。
“考得怎么样？你今天不是去查分了么”。母亲用一种独特的语言与她交流着。
她说“很好，考上了XX大学，但是学费……”
“放心去上学把，已经考上了就不要担心别的了”
看着母亲用手表达出这句话的时候，莫名的，她的心里突然想起在上高三的时候了，为了让她更好的学习，
第4篇：炼心_1200字
炼心_1200字
流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强。
——题记
成长是一件痛苦的事，像还未愈合的伤口，一经触碰就会疼得龇牙咧嘴；成长亦是一场漫长的打磨，犹如铁匠手下的兵刃，得经过千锤百炼，反复打磨，方可成器。
每每听到歌里唱道：“越长大越孤单，越长大越不安”。心情都是低沉的，那种感觉既清晰又朦胧，缥缈不定。我已经跨过了相信童话存在的年龄，正朝着成人的彼岸渡去，惶恐不安悉数粘黏在心底，压抑得无法呼吸喘气。
今年六月份的某个炎热晚上，我从网吧回家，刚一进门。老妈就黑着一张脸劈头盖脸地斥责了我一通，说她正值更年期，没料到误踩了地雷区，顷刻间火势蔓延得毫无边际，堪比第二次世界大战。老爸却抱着双手坐在沙发上优哉游哉地看电视，根本没有救援之意。不就上了一个小时的网，有必要像审犯人那样对我吗？温柔一点儿不行吗？
第5篇：心墙_1200字
心墙_1200字
在街外灯光的照射下，这座城市被胧罩在橘黄色的一层淡淡的雾气里。街上汽车的鸣笛和小孩追逐打闹的声音为这寒冷、萧瑟的夜增添了一丝丝喧嚣。我托着沉重的心情默默地踩着树影回家，暗暗思考着这段时间内所发生的事情。
蓦地，一朵腊梅苞飘落在我的肩上，顺着我的身子滚落在地上。我竟不发觉自己已走到了一个墙角，我抬头一看，原来是一棵高大的腊梅树，它被一朵朵含苞欲放的腊梅花点缀着，宛如一张充满诗情画意的风景画。在墙的另一边有一棵矮小的腊梅树，默默地伫立着，它似乎很不屑高大的腊梅树所获得的赞誉，独自一人在这万籁俱寂、冷飕飕的夜里生闷气。我暗自嘲笑着它这幼稚的表现。夜深了，我已有了倦意，于是又踩着一棵又一棵的树影回家。
“上哪儿去了，怎么这么晚才回家！”妈妈担心的说，“没事，我出去透透气！”此时，父亲正坐在
第6篇：谁言寸草心1200字
谁言寸草心1200字
十多年前的某一天，父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。从此，父母肩上就又增添了一项责任一项美丽的责任——养育我成人。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活、，他们总是那么辛苦，那么努力。从此以后，我成了家的轴心，爸妈既要忙工作，又要分心照顾我，那份责任该有多重，我不知道，也没想过父母累不累，开不开心。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。在这个家里，我就是龙头老大，要风得风，要雨得雨。家中已分不清谁是孩子谁是父母。
终于我大一些了，也稍稍懂事了，看着父母每每拖着疲惫的身子回家，我知道给爸爸妈妈倒上一杯白开水了，并且会甜甜的问一声：“爸妈，你们累吗？”这时母亲总会、我的头说：“好孩子，谢谢你呀！我们不累，一点都
第7篇：小鸟和孩子作文1200字
小鸟和孩子作文1200字
从前，一个孩子到森林里采蘑菇。到了森林后，他放眼一望，地上全都是白花花的蘑菇。孩子高兴极了，这些蘑菇够自己一家人吃上好多天的了。于是他立刻弯下腰来，开始采蘑菇。
这时，一只小鸟飞了下来，对着孩子做了一个笑脸，说道：“嗨，你好，我是丛林里的一只小鸟，请问你是谁。”孩子抬起了头，发现一只小鸟正在和自己说话，十分好奇，于是回答说：“我是森林旁边山庄里的一个孩子，今天来这里采蘑菇，回家做蘑菇汤吃，很高兴认识你。”于是孩子和小鸟便从此相识了。孩子采完蘑菇后，便和小鸟玩了起来。孩子非常高兴交到一个鸟朋友。他们一会儿追逐，一会儿捉迷藏，玩的不亦乐乎。竟让孩子忘了回家。过了很长一段时间，孩子和小鸟都玩累了，孩子突然想到自己忘了回家了。顿时一惊，没来的及和小鸟告别，便飞奔而去。
第二天，小孩
第8篇：河套的孩子作文1200字
河套的孩子作文1200字
父母都不是河套人，但不知是何机缘，我竟生在这一片土地上，并在她的怀抱中成长，而它，除了干得发燥，土里土气还有什么呢？一切有些不容人想，但却又再自然不过了总之，我是生在这里了。河套平原，有高大的白杨，坚守的红柳，像河套人一样干巴巴，却又仍将平原的营养汲取在血肉间。河套生的孩子，无论在城市或是乡村，都是在土里翻滚而渐渐长大的。外地的孩子来了，只嫌脏，而河套的孩子生来就被赋予了风沙的天性，土啊，泥啊，还有碎碎的沙都是孩子的玩具，这片土地所经的风尘苦旅，可考的历史就只有泥土间蹦跳的孩子了。
河套的沙土，建不了城堡也垒不成山丘，即使有了雏形，也会很快坍塌，这里的童年经不起亡国的沉重，所以，再好的建筑师也都浪费在顷刻的毁灭。孩子们是没什么玩的了，只可以跑啊跑，追啊追，赶啊赶，也可以看
第9篇：我心飞扬1200字作文
我心飞扬1200字作文
感叹着！光阴似箭，花蓓年华已匆匆而过。面临着将是人生最美妙的时光。青春年华。一听到这词。就让我感觉到活泼、奋斗、成长的气息。没错，在人生最美妙的时光里充满了激情，充满了奋斗，充满了成长的气息。
有一个作者在他的文章中是这样写道：“我不希望自己的人生是一支没有温度单调而又乏味的抛物线，被规划着轨迹。我非常认同作者的这句话。我也不希望我自己的人生是一支没有温度单调而又乏味的抛物线。我更愿他是崎岖不平的山路或是波涛汹涌的大海而不是平静的湖泊。在青春年华的岁月里将是充满希望、充满激情、充满奋斗的岁月。
课堂上，班主任讲了一个浅薄的道理，他说：“乌龟若想跑赢兔子，就必须要趁兔子打盹的时候去超越它。他说我们也是相同的道理。没错，我们的基础确实比我们的对手差。但我们的聪明才智绝不会比任何一
第10篇：父亲的心作文1200字
父亲的心作文1200字
我很敬仰我的父亲，尽管他其貌不扬，过着平凡的生活，只有微薄的工资养着他和爷爷奶奶，言行也并不高尚，但他在我的心中却是耀耀发光的，是高大而强壮的。
父亲的背影，在一般人看来也许只是一个普通男人的微驼而沧桑，而它却承载了我无数的幻想与希望，运送了我成长的记忆。
父母离异，我一直随母亲生活，只在暑假等长假才到父亲处过一些日子，陪陪渐老的父亲，照顾曾经对我百般呵护，现在却双双痴傻的爷爷奶奶。
父亲是命苦啊，以优异的成绩进入大学的竞争队伍，却因穷困被嘲笑而崩溃，开始，渐渐离预想的生活远去。大二退学后，他进入社会闯荡，却因档案上的记过印记屡屡碰壁。终于有一家同样穷困潦倒的小企业公司接纳了他，但就在他发奋工作、重新夺回自己正常生活的权利时，却因“潜规则”的挤兑从事业的巅峰跌入了沾满不公正的深
