第1篇：寂寞流成一条河的高中生作文
寂寞流成一条河的高中生作文
生活好似走路。人们如是认为，也有人如是呻吟。
活着即是痛苦，我深信不疑。然而，为何我要唯唯诺诺，为何我要颤颤惊惊，为何我要诚惶诚恐，为何我要摸爬滚打，打碎牙齿和血吞。这样忍辱负重的执着，我在乞求什么，我又在期待什么？
葛朗台说，他要金色镀满眼球；于连说，他要当荣耀无比的拿破仑，而非雄才远略的；余华说，活着就是为了活着本身而活着。我？我不敢言说，我脸皮很薄，不好意思大声喊。我这样遍体鳞伤地活在沉甸甸的现实中，是为了那飘渺不可一世的虚幻梦想。可我明白，我真的真的确实别无所求。
这样迷惘无助的，我踏上前辈为我指的路。可当我成长，当我开始明白这个世界，我手足无措地徘徊。我不明白老人们为何将一条饥饿孱弱的狗引入一个烂书堆中。他们还好心而且拼老命地去清除路障，恨不得把路做成柏油的。可是，当他们再次担心我路遇不测时，我要走自己的路了，一条我自己一个人独享的路，一份我独享的苦难。
鲁迅先生曾说，世上本没有路。所以我要随性的走，自己走。
“痛并快乐着。”——多么难得的幸福。独自前行，独自等待。不再是别人屁股后面的.宠物，不再是绳子连着的木偶。自己的苦，让我一个人品尝。
可是，可是，可是。我得不到理解。我真的需要，需要你们一点点的理解。我不想长征路上天公不作美，还有你的围追堵截。
记得周国平老师曾说：“我的痛苦独一无二，你们不曾也不会经历。然而生活于世苦难是无可避免的，人们都会经历，只是形式不同而已。”这不禁让我想起托尔斯泰“不幸的家庭各有各的不幸”那句名言。苦难总会继续，希望你能帮助我快乐。
我只有两天，一天用来出生，一天用来死亡；我只有两天，一天用来希望，一天用来绝望；我只有两天，一天用来路过，另一天还是路过……
误解开始了，寂寞上场了。
小草正在生长，请勿打扰。
第2篇：记忆流成河经典散文
记忆流成河经典散文
回忆是一点点流成的江河，我们只能沿着岸边走走时不时的回顾。将眼前的景色水面上的倒影，将新意坐收眼底。一切无不让人感叹。
一座浮桥的衰败，一座山曾经望海。时光总有它的痕迹不能这样或那样的就此消散。童年是最让人怀念的时光。
小时候，夏至的炎热从来不削大地的绿色，农村的鸟语花香。
那时候捡上一片花瓣都会嗅上好久，拾掇一个蝉蜕也会小心的.收藏。
蝉的衣
一阵轻快的奔跑，我和我姐纵身来到一大片桔林，那条绿色的隧道。
当然，我们是闻着蝉声而来的，目的是为了寻找夏蝉飞走时而遗忘的衣裳。
那些等待羽化的幼虫从地底下爬出便向着能够攀附的树梢，花草，往尽可能的高处奔赴。
整个夜晚，它们有足够多的时间绽放如重生。刚开始它们柔软是绿色，用不了多久就会深褐且坚硬。当晨曦第一道阳光撒下，(光明的指引)煽动几下翅膀，就会飞走。
我们穿越桔林，绿荫掩盖了炎热，林中有的野草恣意，蚊虫蛇皮什么怪物没见过。遍地爬满的蝉蜕，才是我们要收割的“粮食”。
整个暑假。除了帮家里务农，我们大多时间都在寻找这些蝉的衣。这一副入药的空壳。
歌声的绝及当时的悦耳。那里的景象并没有多少改变一切还胜似以前。噢，多么柔软的草地，织蓝的天空可以忘记所有烦恼。而我一阵轻快的奔跑，任谁也追不上。
却如今夏风已去，寒蝉秋衣。
追忆之前休落泪，回忆刚踏上征途，而我们苦于望却止步。
谁能如此沉静，让我们身处一个四季常春的境内。
时间很快地走去，枝桠不见了鸟儿。淡意是消逝的景色，谁还在原地苦苦等待。黄昏淡淡延伸时，这里的风还有多少夏。我站在山冈上驻足凝眸就像回到了小时候，童年是最让人留恋的地方。
第3篇：悲伤逆流成河读后感高中生（汇总18篇）
通过撰写读后感，我们可以更好地理解和消化所读的文字。写读后感时，要注意结构的合理和篇章的连贯，使读者能够流畅地阅读和理解你的观点。接下来是一些读者对于这本书的思考和感悟，或许可以为你的阅读带来更加丰富的内涵。
悲伤逆流成河读后感高中生篇一
在读郭敬明的悲伤逆流成河的时候，我总感觉我自己就是易瑶，感觉自己在和她一起，同呼吸，共命运。和她一起感受悲伤感受恐惧感受说不出口的痛苦无奈和孤独，感受着那种被爱着，想去爱，却被自己内心的黑暗自卑压榨着不敢去爱的感觉。黑暗！自卑！交织的感情笼罩着易瑶，也注定了她的人生轨迹。易瑶，一个平凡却又不平凡的存在。
似乎郭敬明的作品永远是尖锐而深刻的似乎总是猝不及防的就把他的感受他的心情传达到你的脑海，你的心海。让你不得不去接受他的观点，接受主人公的快乐与悲伤。
而这本书所表现
第4篇：悲伤逆流成河读后感高中生（模板17篇）
读后感是表达个人对所读内容的独立见解和情感体验的一种方式。读后感应包含个人感受和评价，同时也应该站在客观角度对书籍进行分析和总结。以下是小编整理的一些精彩读后感范文，希望对大家写作有所启发。
悲伤逆流成河读后感高中生篇一
很难归纳这是一个什么样的故事。关于友情的?爱情的?亲情的?似乎什么都不是，又似乎什么都是。应该怎么来形容看完这本书的感觉呢?细密的，压抑的，黑暗的，悲伤的，可能是这样的字眼。
记得，刚拿到这本书的时候，仅仅从《悲伤逆流成河》这个题目，就能想象得到的结局。书上确实有相当的残酷描写，读完这个故事后，从来不缺使人痛心的读后感，流露出来的色感、铅灰、暗蓝、，墨黑，看起来异常清冷，这样的结局总会使人怅然若失。
这个世上没有不伤人的感情，或多或少，或大或小，它都会在你的灵魂上留下伤痕。以伤痕为代
第5篇：悲伤逆流成河读后感高中生（热门13篇）
阅读一本好书之后，我总是有一种种种感悟和思考。写读后感前，我们应该仔细阅读并理解书中的各个章节和要点。如果你还不知道如何写读后感，不妨来看看以下的范文，或许能给你一些启发和灵感。
悲伤逆流成河读后感高中生篇一
在悲伤逆流成河中泡了一个晚上。下面，湿漉漉的。哭了都不知道。
（易遥）。
易遥真的很不容易。易遥的妈妈是个妓—女，他的`爸爸又离她们而去。易遥从小就生活在一个没有爱的世界里。可以说，是她一个人支撑着自己弱小的身躯走过了风风雨雨的十几年。她的家境让她变成了一个清高，孤傲，性格怪异的人。
在学校做广播体操时，她还开玩笑的说，如果教导主任知道了她肚子里还有一个孩子的话，不气晕才怪。很难想象。在一个不应该怀孕的女生肚子里怀了一个小孩时，还可以开玩笑，还可以笑的出来。或许，是多年生活的积累让她变得成熟，变得
第6篇：那条河还在流高中作文
那条河还在流高中作文
闲来没事喝一杯叫做浮生的茶，亦苦亦甜，却未曾消逝，始终在你的心中，成为你心灵的路标。
自我记事那年起，每次回姥姥家我都要到姥姥家对面的河那里去玩耍，这是一条大河，河的那边是稀稀落落的几个村庄，有一年发洪灾整个村庄都淹了。听妈妈说她们小时候总是在河边掏螃蟹抓鱼，说那是个充满故事的河流。姥爷也常常领我去水里抓鱼，去岸边掏螃蟹，或是坐在河坝上讲这条河的故事。
姥爷自从很小就没了爹娘，他是老大撑起整个家，那年他只有十多岁。他退学了为了弟弟妹妹，可是在我的记忆里姥爷是家里学问最高的，没有什么书他没读过。姥爷有一本旧字典，纸让他翻得都“碎”了，他说：“我不识字我就要自己学，有了本字典没有什么大不了的。”
姥爷一辈子都勤勤恳恳的为别人服务，没有想过什么念头。姥爷的职业很特殊，凡是喜事丧事都要请
第7篇：那条河还在流1000字作文
那条河还在流1000字作文
闲来没事喝一杯叫做浮生的茶，亦苦亦甜，却未曾消逝，始终在你的心中，成为你心灵的路标。
自我记事那年起，每次回姥姥家我都要到姥姥家对面的河那里去玩耍，这是一条大河，河的那边是稀稀落落的几个村庄，有一年发洪灾整个村庄都淹了。听妈妈说她们小时候总是在河边掏螃蟹抓鱼，说那是个充满故事的河流。姥爷也常常领我去水里抓鱼，去岸边掏螃蟹，或是坐在河坝上讲这条河的故事。
姥爷自从很小就没了爹娘，他是老大撑起整个家，那年他只有十多岁。他退学了为了弟弟妹妹，可是在我的记忆里姥爷是家里学问最高的，没有什么书他没读过。姥爷有一本旧字典，纸让他翻得都“碎”了，他说：“我不识字我就要自己学，有了本字典没有什么大不了的。”
姥爷一辈子都勤勤恳恳的为别人服务，没有想过什么念头。姥爷的职业很特殊，凡是喜事丧事
第8篇：那条河还在流高中作文
那条河还在流高中作文（共29篇）由网友 “王者至尊者” 投稿提供，下面小编为大家整理过的那条河还在流高中作文，欢迎阅读与借鉴!
篇1：那条河还在流1000字作文
闲来没事喝一杯叫做浮生的茶，亦苦亦甜，却未曾消逝，始终在你的心中，成为你心灵的路标。
自我记事那年起，每次回姥姥家我都要到姥姥家对面的河那里去玩耍，这是一条大河，河的那边是稀稀落落的几个村庄，有一年发洪灾整个村庄都淹了。听妈妈说她们小时候总是在河边掏螃蟹抓鱼，说那是个充满故事的河流。姥爷也常常领我去水里抓鱼，去岸边掏螃蟹，或是坐在河坝上讲这条河的故事。
姥爷自从很小就没了爹娘，他是老大撑起整个家，那年他只有十多岁。他退学了为了弟弟妹妹，可是在我的记忆里姥爷是家里学问最高的，没有什么书他没读过。姥爷有一本旧字典，纸让他翻得都“碎”了，他说：“我不识
第9篇：浅尝孤单寂寞流殇散文
浅尝孤单寂寞流殇散文
流淌的夜色，总会牵起一段铭心的过往，
记忆的长廊，总能触痛一场华丽的忧伤。
——题记
每一次的相遇都是上天刻意的安排，而每一场安排又都是结局的落幕，只是不知，既然冥冥中都已注定，为何又要赐我深情的过往。若人生真的只如初见那该多好，这样，也就不会有人为我黯然神伤，我也不会为谁动容落泪。
一直都相信缘分之说，有人停留，就会有人别离，有缘散，却无缘聚，生生错落。我想，你我的相遇就像是山与水的情分，前一秒还重叠环绕，下一刻却是两两相忘，散落天涯。
似乎总是来不及抓住时间滚动的年轮，继而无情的把昨日碾成旧梦，生成了许多的未曾拥有便已错失的缺憾。假如当初时间可以慢点再慢点，趁岁月安好，流年无恙，你有情我有意，是不是就可以书写一段旖旎缠绵的佳话？当流年划过细碎的微语，时间终会见证一些人的去留。
几许
第10篇：时间逆流成河作文
时间逆流成河作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的时间逆流成河作文，希望对大家有所帮助。
时间好比一场下不完的大雨，直到流成一条大河，便是人生。人生的意义是什么呢？也许就是我驾驶的小船逆流而上，成为水上的“亮点”。那光阴的宝贵，梦想的企盼，在这一节课我才深深地体会到。
木子老师给我们发了一张纸，我心想：“一张平平无奇的纸张能做什么？今天的课是什么呢？”紧接着老师让我们把这张纸分成八个格，一个格代表10岁，8格80岁，老师又让我们在纸上写下“我的人生”。原来是让我们假设自己可以活80年。我满腹狐疑，这样做意义是什么呢？
老师让我们想想我们日常生活都做什么事是无效的，吃饭、喝水、睡觉德国科学杂志曾报道：“如果一
