高分小学作文

精品范文时间：2022-11-13 08:24:36 收藏本文下载本文

第1篇：高分小学作文

高分小学作文

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的高分小学作文，欢迎阅读与收藏。

高分小学作文1

马上又是西方的“感恩节”了，其实对于感恩，我们的老先人也有着很深刻的认识“滴水之恩，当涌泉相报”。只可惜现如今人们已渐渐缺失了感恩的心，利益互换，互惠互助才是人们习惯和乐于接受的。我们无视别人的劳动和别人的付出，我们把长辈的关爱照顾，朋友的心心相惜，别人的及时帮助都当作理所当然的事，我们的心变得刚硬，麻木，被琐碎的生活和工作淹没在自我惆怅的苦海中，常有“天下人皆负我的”抱怨。

以前我爱写日记，记下一天中让我心动的事，“下雨天，陌生女孩跑来和我共打一把伞”，“东西掉了，陌生人及时善意的提醒”，“拧不开饮料瓶，陌生人的援手”，“尴尬时，别人理解的微笑和帮助”......来自家人和朋友的关爱就更不必说了，其实现在读起来也是心暖暖的。

不知从什么时候开始，我就忘却了这些原本应该时时想起的温暖，也疏于去体会正在经历的关爱和幸福，像大多数人一样我在物欲的汪洋中挣扎，试图在里面能抓着所谓的幸福和满足，却忽略了岸上平静却真实的温暖。

是的，感恩其实是一种心态，只有当我们学会重视和珍惜现在所拥有的一切时，我们才能发自内心地说“每一天都是新的”，这样才能让别人从我们得安慰。

真的应该“感恩每一天”，就从现在开始！

高分小学作文2

有人喜欢“出污泥而不染”的莲花，有人喜欢富贵华丽的牡丹，有人喜欢热情似火的玫瑰，有人喜欢“墙头数枝梅，凌寒独自开”的梅花，而我，却情有独钟迎春花。

当春天悄悄来临的时候，当天气乍暖还寒的时候，当百花还躲在冬天寒冷的阴影里的时候，迎春花，却从睡梦中苏醒过来，去迎接春姑娘了。

迎春花是春天的使者，它在春天最早开放。春姑娘还未到来，它便早早地长出枝叶，吐出花苞了。春天一到，它便欣然怒放，举起金黄的小喇叭，告诉大家：春天来了!春天来了!

于是，万物开始苏醒：太阳公公又露出了笑脸;冰雪开始融化，小河又唱起了欢快的歌;树木又抽出了嫩芽，小草从土地里好奇地探出了小脑袋，花儿又开放了;鸟儿聚集在一起，叽叽喳喳聊了起来……

可是，当一切都苏醒来，美丽的春光正式来到时，迎春花，却看不到了。它，早已凋谢了，带着金黄的花瓣，初春的活力，匆匆地离开这个明媚的春天，等待明年再吐芬芳了。

我喜欢迎春花，喜欢它不畏寒冷的精神!

高分小学作文3

随着中考倒计时一点点落下，心情越来越沉重，不想让父母为我担心难过。我想出去看看。

厦门市的夜景似乎比以前更迷人了。大型商业广场和精致的商店，熙熙攘攘的街道和古老的小巷都告诉我们他们的故事。站在立交桥上环顾四周，明亮的灯光和交通使城市更加繁荣。看着这美好的一幕，心里有一句话：快点把这该死的中考考完！世界那么美好，但我们学生却要在学术压力下像永不疲倦的蜜蜂一样努力，永远看不好这个世界。为了能顺利毕业，拿到更高的文凭，以后能有更好的生活，我们连生活都还没享受过。为什么？我不明白。

天桥上，有三个小男孩在唱歌、玩耍、唱歌，导致许多路人停下来。他们唱得真好，三个人配合默契。他们必须经常私下练习。当我把手伸进口袋，准备把我仅有的十块钱给他们，以示对他们唱歌的肯定和鼓励时，一个小孩子的声音在我身后响起：妈妈，我大哥唱得真好。那又怎样？鲍晓，你将来应该努力学习。不要像他们一样无知！孩子好像被妈妈带走了。靠自己的能力谋生是无知吗？我不明白。

这个社会怎么了？！我的心里发出了巨大的哭声。为什么每个成年人的想法都那么庸俗？学习很重要，但不是必须的。每个人都有自己的人生轨迹。为什么要歧视生活在底层的人？不要失去真实的自己。

高分小学作文4

在每个人的心中都有自己五彩的梦；都有自己的理想。理想好比是一盏明灯，为我们指出成功的彼岸。你们的理想是什么呢？我悄悄告诉你：“我的理想是做一名工程师。”

在很小的时候爸爸给我买了一套积木，不一会儿我就拼出了一栋高楼。我看着这高楼，心想：如果能把这高楼变成真的多好呀！从那以后我就对高楼产生了兴趣。

上小学一年级的时候，爸爸带我去黄骅。我在黄骅看到了许多高楼大厦，我就问爸爸：“爸爸这些高楼是哪什么材料建造的呢？”爸爸回答说：“这些高楼是拿钢筋混凝土建造的。”从那以后我就觉得建筑高楼大厦是那么的神秘。我一定要做一名工程师探寻其中的奥秘。

三年级的时候，爸爸买了电脑。我就在电脑上查一些有名的建筑的图片。我看到了有名建筑有：比萨斜塔、法国巴黎的埃菲尔铁塔、上海的东方明珠……看完了这些有名的建筑，我立志好好学习，亲手设计建造一些闻名世界的建筑。让全世界的人都知道我设计的建筑。

理想是石，敲出了星星之火；理想是火，点燃了熄灭的灯；理想是灯，为我们指出成功的彼岸。只要我有坚定的信念，努力奋斗，勇往直前。我相信我会一步一步的迈向工程师的道路，实现我的理想！

高分小学作文5

五一放假了。今天，我起了个大早，准备为爸爸妈妈烧一顿美味的早饭。

爸爸妈妈的房间里还静悄悄的，他们还在甜甜的梦香中呢！我走到了厨房，用锅子盛了半锅凉水，打开天然气烧水，水很快就升出了热气，我从冰箱里拿出了四个鸡蛋，打开锅子，把鸡蛋放在锅沿上敲一下，蛋壳裂开了，我轻轻把掰开蛋壳，里面的蛋清和蛋黄滑到了水中，扑通溅出几滴开水，我的手臂烫得有点疼，但我顾不了那么多，把鸡蛋一个个打进锅里。蛋清刹那间变白了，把蛋黄团团围住，四个鸡蛋在锅里跳起了集体舞。我把火调小，盖上锅盖继续烧，烧了大约十分钟，打开锅盖，一股热气升上来，锅里的蛋都浮出了水面，蛋清都凝固起来了，我连忙关了火。烧好了，我在三个碗里各加了两勺糖，然后盛入鸡汤和汤水，我还在爸爸的碗里多加了一个蛋。

我叫爸爸妈妈起了，拉着他们来到餐桌上，我们喜出望外地尝了我烧的蛋，都赞不绝口地说：“宇舰，你烧的蛋真好吃，我们的孩子长大了！”

我嘴里吃着甜甜的鸡蛋，心里更有说不出的甜！

高分小学作文6

我的童年是五彩缤纷的，是快乐的，是美好的。

记得那一年夏天，小刚和小明这对“死对头”比赛钓鱼，围观的人和我都是裁判。水里只有一条鱼，看谁能先钓上来，也没有比赛规则，只要谁先钓上来，就算谁赢。比赛开始了，小明和小刚都在耐心的等待着，双方头上的汗珠大颗大颗地往下掉，尽管是这样，双方也没有一个肯自愿认输的。突然，小明的鱼竿动了一下，接着又动了好几下，小明着急地往上拉鱼竿，可是，鱼没上来，小明却掉水里了，我和围观的人都大笑起来，笑的前仰后合。更可笑的是，水并不深，小明不会游泳，他以为水很深，就大喊救命，我和围观的人又笑了起来，笑的肚子都疼了。小明一看我们都在哈哈大笑，觉得有些不对劲儿，心想：如果他真的掉进深水里，我们一定会救他的，可是，现在并没有人救他，而是在哈哈大笑，他就试着站了起来，水还没有没过他的大腿呢！我们笑得更厉害了，小明摸了摸头，自己也笑了，这场比赛虽然没有决出胜负，但却让我们有了一个愉快的心情。

回忆起这件往事时，我还忍不住要笑。我的童年太有趣了，说也说不完，我想一生都这么快乐、有趣。

高分小学作文7

生活中，每个人都得到过别人的赞扬和赞赏，有的是竞赛中获得了优异的成绩，有的则是通过知己的努力争取来的。

我也曾经得到过别人的赞扬，记得在四年级一次英语考试。当上课时，老师拿着试卷飒爽地朝我们走来，她庄严的地对我们说道:“下面我来报一下分数!”说着，老师便把试卷翻开。我吓的直冒冷汗，心正如同一只小鹿在漫无边际地撞。我偷偷地念道:苍天啊，保佑我吧!不知不觉中我双手并拢，默默地祈祷着。老师开始报分数了:“……刘嘉玮98分……”当听到这个分数时，我先是愣了一下，紧接着双眼直瞪，然后张大嘴巴，我的嘴巴简直成了一个立体版的字母——“o”。我在心里想老师没搞错吧!我……98分?肯定是弄错了，这张卷子想得高分可畏是有登天之难，裂地之苦。我不相信非要等弄个明白，当试卷发下来时，我一看还真是98分。

我顿时心里像开了花似的，喜笑颜开。当时我高兴的就差没从椅子上滚下来了。我捧着这张卷子哈哈大笑。这时，我忽然想起了一句名言:骄傲使人落后，谦虚使人进步。我立刻放下试卷马上坐好。下午放学排路队时，王壮壮用敬佩的语气对我说:“你好励害啊，98分耶!”我只是笑了笑，然后对他说:“也没什么啦，只要努力了总会有所回报!”其实这个分数不能代表什么，也不能证明什么，只是人生中一个小的不能再小的考试而己。我不能骄傲，更不能满足，对于别人的赞赏，我要把它变成我的潜能激励着自己，让自己变得越来越强。

高分小学作文8

从我们呱呱落地的时候，就代表着我们来到了一个新的地方。这个地方是温暖的，就像是一缕缕阳光洒在身上；这个地方是甜蜜的，好像是吃了一块块糖果；这个地方同时也是苦涩的，似乎是在品尝最苦的东西。虽然这儿有苦、有甜，有酸、有辣，但这儿依然是我们依偎的怀抱。这就是——妈妈。

妈妈是苦味的。她以前每天都忙忙碌碌的上下班，虽然这样忙，但还是把我和爸爸伺候的相当舒适。当我受了委屈的时候，心里总会有一些愤愤不平，泪水便会不由自主的流淌下来，还会冲着妈妈撒气。妈妈有委屈的时候，在我的眼前总是那么温柔。妈妈的心也是苦的。

妈妈是甜味的。每当我放学回家，写完作业，妈妈都会把香喷喷的饭菜放到我的面前，让我先吃。她每天都把家里打扫的一尘不染，还把我打扮的像个小公主。在每个角落里，只要有她，就会处处洋溢着欢乐的笑声。我的心里感到甜丝丝的。

妈妈是酸味的。妈妈每时每刻都盯着我学习，让我感觉非常累，特别是在考试前几个星期中，都唠叨死了。但是就在一次考试中，我才真正体会到了妈妈的用心良苦。我考的非常好，这样的原因当然要归功于我亲爱的妈妈了。这个时间虽然累，但是一定会有所收获的。我感到酸酸的。

妈妈，到底是什么味道的呢？是糖果味的？是苦瓜味的？是辣椒味的？这些都不是，妈妈的味道应该是五彩缤纷的。

高分小学作文9

在记忆流淌的小溪里，有一件事让我难忘，同时也给予了我深刻的道理。那是在上一年级时，老师布置作业抄写词语两遍。当时的我们还不知道什么是自主意识，只知道应该保质保量的按照老师要求完成作业，但是一件事改变了我们的看法。一天，老师像往常一样抱着一摞作业本走进教室，但不同的是脸上多了几分微笑。老师说：我很欣慰我们班的同学已经有了自主意识，有一位同学作业抄写了五遍词语老师后来说话时我已经走神，感到这位同学真爱学习，这么有超前意识，对于老师的表扬我也感到了一点嫉妒。下课后，我和最好的朋友凑到一起小声讨论，决定明天一定也让老师好好表扬我们。

我们经过一番激烈的争吵后决定写作业时把词语抄写十遍。第二天，老师进教室时却没有显得开心，而是一副心事重重的样子。老师说抄了五遍的起立，大多数人都站了起来。老师又一个一个的问下去，一直问到抄十遍。我和朋友对视了一下，自信的站了起来，期待着老师的表扬。没想到，老师先问我：为什么要抄十遍？其实，我也没想过这个问题，只是一味的追求老师的赞赏罢了。当时我很紧张，只能结结巴巴的编了一大堆话。老师说：其实没有必要抄那么多遍，只要自己掌握牢固了，剩余的时间完全可以自主其他的知识。

我突然明白了一个道理。我们学习是为自己学的，要做有利于自己的事，不是追求老师的表扬。做事要学会变通，而不是没有思考的模仿别人。这件事给予我的馈赠，让我一生难忘。

高分小学作文10

我们的人生含有青春与初恋的气息，我们往往会在这些东西上失去很多，然而我们试着去遗忘，那么就减轻了许多的负担，敢于舍弃是医治心灵最好的创伤药，惟有舍弃才能使心灵得到释放，才能避免走向人生的极端，适时地舍弃是提升自己关键的一步，没有舍弃的选择是苍白无力的。

有人说过;懂得适时舍弃的人，永远不会让你真正失望，我们这一生中需要放弃的东西很多，古人云：鱼和熊掌不可兼得’如果不是我们的就不必拥有，虽说人生短暂但是它也有几十年呀，他特有各中各样的风景，有得也必有失，我们学会了放弃，我们就拥有一分成熟才会活的诚实轻松。

生活在这样充满诱惑的当今社会，每一个心志正常的人，都会有理想，憧憬与追求。不然他就会胸无大致，自甘平庸，无所建树，然而，历史和现实的生活告诉我们，该放弃的时候，必须学会放弃!

学会放弃是一种不切实的幻想和难以实现的目标，而不是放弃为之奋斗的过程和努力;是放弃那种毫无意义的拼以及没有价值的去求，而不是丧失奋斗的动力和生命的活力;是放弃那种金钱地位的无知，而不是失去对美好生活的`向往与追求，也许放弃之时是痛苦的，甚至是无奈的选择，但是，若甘年以后，当我们回首往事时，我们回为当实正确的选择感到欣慰。

所以说：我们应该在适当的时候选择放弃，它会给你的生活带来一份安逸与快乐。

高分小学作文11

学校教学楼顶四周栽了一圈迎春花。

下过几阵蒙蒙细雨，迎春花弯弯的枝条上爆出了星星点点的小花苞。开了的花儿像金色的小灯泡一样，闪闪发出了金色的光芒和迷人的芳香。它们一朵挨一朵地开放着，鲜鲜亮亮地，好似一幅美丽的画。仔细一看，金色的迎春花有两层，上面有五朵小花瓣，下面还有五朵小花瓣，看起来真像一把漂亮的小伞，它的花蕊嫩嫩的，像婴儿的皮肤一样嫩，让人不敢去碰。

远看，那金灿灿的小花儿在枝头颤动，好似一颗颗星星，正对我们眨着它的小眼睛。那躲在花丛中的小花瓣，像一串串惹人喜欢的小铃铛。那枝条儿纤长而又细，像一道道抛物线，从根到末梢，渐渐变细了，变软了，颜色也变浅了。一条条枝条上的花朵还像一串串黄色的小鞭炮。那些不肯开放的花朵像一位纯洁的少女，用它那金灿灿的“手”捧托着脸庞;那完全盛开的更加迷人，它开朗大方地向人们露出微笑，散发着芳香。

迎春花没有牡丹那么高贵，没有梅花那么坚强，没有玫瑰那么美丽。但它是春天的使者，书写着春天的灿烂：它是希望的精灵，张显着大地的生机。

高分小学作文12

我们中华民族有许许多多的美德，但做到这些美德的人却很少简直就是百里挑一啊。我认识一个这样的少年——

他叫刘洪帆他是1997年4月出生的他从小，心底就埋下了一颗幼小的种子，在他一天一天的茁壮成长下心底种子也在渐渐扎根，他从小学到初中都是班长在家长眼中他是个孝敬父母的孩子，在老师眼里他是个品学兼优的学生，在伙伴面前他是个可靠的班长，在街坊邻居眼里他是个乐于助人的孩子。

一次，爸爸出差，刘洪帆放学回家发现妈妈生病了，躺在床上卧病不起，刘洪帆就上医院去买药，回来在家做饭给妈妈吃，晚上他一直在妈妈身边陪伴妈妈，这就是弟，子，规里的入则孝“亲有疾药先尝昼夜侍不离床”做到这一点足以证明他是有孝心的孩子。

刘洪帆放学的时候发现同学在殴打，其他的同学还在围观，他立刻冲上前不管三七二十一上去阻止，结果自己还被殴打了了，不过总算解决了问题。同学有什么不懂的地方问他，他也显的十分耐心一篇又一篇的解释，直到同学了解。在马路上扶老奶奶过马路，帮助认路的人......

他就是那么的乐于助人，在他帮助人的时候他心底的种子早已长成大树还结出硕果累累的果实，他就是美德少年!

高分小学作文13

秋天里，我和几个小朋友到果园里去摘苹果。

来到果园里，小草在微风中跳着舞，好象在说：“快来和我一起跳舞吧！”秋菊绽开了笑脸。银杏树和枫树还在微风中走着小舞步呢！果树也跟着他们一起学跳舞。

看，小丽和小刚在捡树叶，他们捡树叶做什么呢？原来他们捡树叶是为了做书签呢！红红的大苹果挺起大肚子，好象在说：快把我摘下来吧。小明掂起脚尖扬起脸把苹果摘了下来。摘了一个又大又红的苹果，高兴的笑了。我也看见了一个又大又红的苹果，可怎么也摘不够。我使劲地摇了摇树，树上的苹果落了很多下来，我高兴的捡起了苹果。我们大口大口的吃起了苹果，这是自己亲自摘下的果实，吃起来心里甜甜的。

到了中午，我们也该走了，我们还想在这里玩一会儿，但是，大人们还等着我们回家吃午饭呢。我们依依不舍地离开了这美丽的果园。花儿个个都垂头丧气的，只有菊花姐姐开的那么旺盛。

果园里，秋姑姑的集合号响了，桃子顶着尖尖帽子去的，西瓜一路滚着去的，香蕉划着弯弯的小船去的，石榴是一路跑过去的，到了终点站裂开了笑脸。田野里，大豆粒粒饱满，高梁笑红了脸。

虽然，秋天没有春天那样生机勃勃，没有夏天那样鸟语蝉鸣，没有冬天那样银装素裹，可他比春天更富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有灿烂绚丽的色彩，比冬天更富有诗情画意。

我爱这迷人的秋天！

高分小学作文14

每个人都有自己的理想，我当然也不例外，比如：当老师，当警察，当消防员……都是我的理想。

很小的时候，我在马路上走，看都了一名：穿着一件黑色制服的巡逻警察，看着他那威武潇洒英姿，所以我的第一个理想就是当一名警察。渐渐地，我上了小学，才知道当警察的艰辛。

于是，当导游成了我第二个理想。旅游时，导游在一旁细心讲解，我就想：嘿，导游整天都在旅游多好啊，我也要当导游。回到家，爸爸妈妈也当了“导游”，对我指指点点的，我感到当导游很烦。所以第二个理想就化为灰烬了。

到我有第三个理想时，已经是四年级的小学生了。那是我的理想是当一名消防员，我从电视上看到一名名消防员英勇救人，不怕熊熊烈火。我越看越迷，想：要是我当了消防员英勇救人那该多好啊！

如今我是六年级的学生了，马上就要步入中学的殿堂了。如今的我不是什么都不懂的我了；如今的我，对一些事已有了自己的建议与想法了。现在我的理想是——当一名对社会有贡献的人。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢垦地我的理想会不会在改变，我敢肯定的是，我始终不变的就是要做一个对社会有贡献的人。

高分小学作文15

春雨不知何时又下起来了。

他打着一把崭新的自动伞，哼着流行歌曲，在街上走着。

“伞，我的伞呢?”路旁商店前，一位老伯伯焦急的叫喊着。他收过雨伞走上前去，关切的问：“老伯伯，您怎么了?没有伞，我送您回去，好吗?”老伯伯望着他，眉头皱了皱，目光落到了他的伞上，就一把夺过来，唤道：“这不是我的伞吗?”他疑惑不解地望着老伯伯：“什么?你的伞?”“不是我的，还是你的啊?”老伯伯气愤地喊道。

周围的行人纷纷围观，询问着发生了什么。老伯伯生气地拽着他：“这个青年不知羞耻，拿走我的伞，还装好人要送我回家呢!”“现在的年轻人真不像话……”行人们议论道。

要承受这样的鄙视与委屈，是多么难受啊!他的脸一下子红到了脖根。他努力克制自己，耐心地和大家解释。可是人们却越听越反感。

这时，一个售货员握着一把伞挤进人堆，问老伯伯：“这是您的吧?”

老伯伯接过伞，诧异的说：“怎么回事，这伞是你捡到的?”“不，是您落在我们店里了。可我们一时走不开，就收好了等您来取，谁知您们吵起来了。”

老伯伯握着手中两把一模一样的伞，不好意思的对青年说：“看我这个老糊涂，真是难为你了，小伙子!”“这没什么，误会有时是难免的。”他看了看表又嘀咕道：“呀，讲座快开始了，我得赶紧走了。”人们很快给他让出一条路来。

望着他匆匆在春雨中打着伞的背影渐渐消失，人们都在思忖着。

第2篇：小学作文高分秘籍

小学作文高分秘籍

学习目标

1．内容具体、感情真挚地叙写故事，清晰地表达自己的独特感受和真切体验。

2．多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。

3．根据中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。

考点聚焦

1．根据既定的文题自行确定中心写事。

2．围绕给定的话题或者中心词自拟题目编写故事。

3．依据给出的材料扩写、改写故事。

4．给出开头续写故事或者根据结尾编写前文。

记叙文：是一种以记叙为主要表达方式的文章，在行文中还结合描写、议论、抒情等方式来共同表现一定的思想主题。写好写“事”类的记叙文应注意以下几点：

1．记叙的要素

任何一件事情，都是由时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果这六个方面的内容构成的。作文时要把这些要素尽可能地交代清楚，也可以在自然环境或者人物语言中间接地交代。

2．记叙的结构

所谓结构，是指文章的组织、构造、布局，即文章的总体表现形式。结构是文章的“骨骼”，写“事”文章的常见结构方式有：

① 以时间推移为顺序。也就是按照事件发生的起因、经过、结果来叙述某件事情。

② 依照空间的变换来安排。有较大的地域跨动或者游记类文章多有运用。

③ 以时间为“经”、空间为“纬”的纵横交错的结构形式。一般不止一条线索的记叙文多采用这种形式。④ 以作者的认识发展为顺序。那种以作者对某事物认识的逐步深化为线索贯穿事实材料的记叙文常采用这种结构方式。

3．细节描写

写“事”类文章的细节描写要做到：

① 注意表现生活的本质，盲目的、只顾表面现象的细节描写只能属于赘笔；

② 细节必须真实，不是来自生活的编造的细节，常会由于违背生活逻辑而损害全篇；

③ 要用到关键处，滥加运用会淹没描述对象的主要特征；

④ 准确简练，避免随意铺陈，拖沓冗长。

魔师点化

结合以下要点努力会让你的作文更加优美：

① 深刻隽永的立意，② 新颖独特的材料，③ 巧妙别致的构思，④ 生动传神的细节，⑤ 诗情画意的环境，⑥ 丰富多彩的修辞，⑦ 标新立异的个性。

①语言精彩，动作传神 ②事件结局，开头藏好 ③波折多多，合乎情理 ④心理时间，务必把握⑥如有事理，让人回味

卓越思维

告诉读者一个故事，在故事中表现作者的思想情感、人们的喜怒哀乐、社会的价值取向，就是最常见的写“事”作文。写“事”作文重在写“事”神在言“情”，也就是用具体生动、波澜起伏的故事表达一定的思想主题。走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务„„生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发„„请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。要求： ①文体不限； ②字数不少于500字；③文中不能出现真实的地名、校名和人名。（2003年温州市初中升学考试语文试卷）这是一个标准的命题作文。看“走进”“拥抱”“关注”等词，知道应该是以写“事”为主，注意题目中的那个“也”字，它告诉我们选材范围最好定在“课堂”之外。可以描绘一次失败的经历。例如“我”曾 1

经认为只有校园内的课堂才是真正的课堂，直到经受了一次挫折和失败后才认识到外面广阔的世界也是课堂。也可以描述一回成功的体验。虽然“我”平时没有意识到“我”所关注的对象的特殊之处，忽然有一天发现从中受到了教益和启迪，于是明白了许多。还可以客观地描述一种状态。例如从自然、书籍、网络或者同学的交往中得到了许多，意识到自己的种种不足，并且认真总结自己的心路历程，表述“我”对“课堂”的理解。

一、作文的开头

开头遵循的原则：

1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。

2．精简性。语言要精简，最好是开门见山。

开头常见的毛病：

1．拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。

2．千篇1律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。

3．追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。

常见的作文开头：

1．点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。初学者最好用这种方法。如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。”又如《爱迪生》。

2．交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）”

3．描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快„„”

4．设问式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”

5．引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如《桂林山水》的开头：“人们都说„桂林山水甲天下‟。”

6．抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。如《别了，我爱的中国》的开头：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了。

7．总起式。开头总领全文。如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同„„”

8．联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。

9．倒叙式。从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。如《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。”

二、作文的结尾

结尾常见的毛病：

1．画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。

2．公式化。空喊中号。

常见的作文结尾：

1．自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”

2．照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。

3．引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如《高大的皂荚树》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽„„”

4．抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起”。

5．评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。”

第3篇：环境污染小学高分作文

环境污染小学高分作文(（合集21篇））由网友 “韭菜何子” 投稿提供，以下是小编为大家整理后的环境污染小学高分作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：小学环境污染课件

活动目标

1、培养幼儿爱清洁，保护环境的好习惯。

2、让幼儿学会一些简单的劳动技能。

活动过程

1、欣赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么内容?果皮箱有什么作用?你在哪里见过它?

小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过许多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能保护环境的卫生。

2、出示图片，启发幼儿认真思考。这些地方怎么会变得这么脏?怎样才能使这些地方变干净?我们应该怎么做?

3、出示幼儿读物，让幼儿分辨对错

(1)一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。

(2)一幼儿在大街上随地吐痰。

(3)一幼儿把冰棒纸扔在地上。

(4)一幼儿将痰吐到痰盂里。哪个小朋友做得对

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第4篇：小学四年级高分作文

小学四年级高分作文

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学四年级高分作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级高分作文1

今日，我们一家三口到夜市闲逛，看见一个卖金鱼的。那些鱼活泼的游动，十分可爱。我不觉心动，问妻子说：“买一条吧？”她一撇嘴：“哼，你能养活吗？你爱买就买！”说罢拉着姑娘走了。我实在想养，就连鱼缸带鱼都买了。妻子见了说：“去年你养的鱼没几天就死了，还养！”我说：“这不是有电脑了嘛。回去查查看。”妻子又说：“呀！你看这条鱼，多蔫啊，鱼鳞都缺了。也不好好挑挑。”我一看，果然，于是就回去找老板换，老板痛快地答应了。

我一共挑了四条，一条水泡眼的，三条小金鲤。一家人快快乐乐

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第5篇：小学三年级高分作文

小学三年级高分作文

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学三年级高分作文，希望能够帮助到大家。

小学三年级高分作文1

有一天早晨，我醒来揉揉眼睛，然后就坐了起来，我觉得全身发烫，连忙把婆婆叫来，说道：“外婆，我发烧了。”外婆听了二话不说，拉着我急匆匆的跑到车站，这是刮起了大风，我却没穿外套冷得全身都缩成一团，外婆见了，就把她的外套给我穿上，我说：“外婆，您也冷了。”外婆却说：“我不冷。”外婆偷偷地笑了，她那慈祥的目光让我难以忘怀。

这时迎来了开往人民医院的公共汽车，刚好，我们也要去人民医院。于是，我们上了这辆拥挤的车。车上非常多人，我找不到位置坐，有一位阿姨对外婆说：“您这么老了，还要带着

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第6篇：小学三年级高分作文范文

小学三年级高分作文范文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学三年级高分作文范文，希望能够帮助到大家。

小学三年级高分作文范文1

我爱家乡的春天，家乡的春天是一个美丽的大花坛。

寒冷的冬天过去了，美丽的春天来了。春天百花盛开，万紫千红，美丽极了!

春风吹过草地，嫩黄的小草不几天变成了嫩绿的了，五颜六色的野花从小草间探出头来，招来了许多蝴蝶，各种各样的蝴蝶有的落在花瓣上，有的围着花朵翩翩起舞。

春风吹过菜园，菜园里的油菜花开了，颜色相同，金黄金黄的，一簇簇，一片片。这时让我想起了〞儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的诗句。

春风吹过果园，桃树、杏树、梨树都开花了，红的

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第7篇：小学作文如何取得高分

小学作文如何取得高分

导语：小学生作文想要取得高分，就要适当采用一些修辞手法和表达技巧了，下面让我们了解一下小学作文取得高分的技巧吧！

一、巧妙的排比，使行文势如破竹

用排比写景，可将景物描写得细致入微;运用排比抒情，可将感情抒发得淋漓尽致;运用排比说理，可将道理阐释得充分透彻。例如第6、7、8自然段，作者采用排比段，分别列举了“有这样一朵诚信的花”“有这样一棵诚信的树”“有这样一方诚信的土”，又分别从“它诚信于爱情”“它诚信于友情”“它诚信于人民”去陈述，整齐铿锵，蓄势颇足。

二、精当的比喻，使语言熠熠生辉

比喻，是语言艺术之花，它能让议论和描写锦上添花，可以增加情趣，增添文采，增强说理。例如：

诚信是一条流了五千年的河，涓涓不绝，流出了黄面孔，流出了黄土地，流出了华夏大地的芸芸众生。

在这里，作者运用暗

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第8篇：小学一年级高分100字作文

小学一年级高分100字作文（精选30篇）由网友 “Joie” 投稿提供，以下是小编精心整理的小学一年级高分100字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：小学一年级高分100字作文

星期日妈妈给我买了一只金虎，它金光闪闪，里面装着妈妈对我的爱。

我每次洗澡都把它放在第一，我特别喜欢我的金虎，更喜欢我的爸爸妈妈。

篇2：小学一年级作文100字

小学一年级作文100字