第1篇：四年级科学
馆陶县2008—2009学年度
第2篇：四年级科学
温度计的秘密
1、物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。2.要精确测定物体的温度，需要使用（温度计）。
3、液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。
4、用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。5.液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。
6、在一般情况下，水受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（收缩），这说明水有（热胀冷缩）的性质。
7、零摄氏度写作（），零下20摄氏度写作（）。
8、标准大气压下，水结冰时的温度是（），水烧开时的温度是（）。自行车为什么爆胎
1.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气）受热（体积膨胀）的缘故。
2.一般情况下，物体受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（收缩）。3．通过实验我们得知：一般情况下。液体、固体、气体都具有（热胀冷缩）的性质。
4．室外架设的电线，夏天长度会变（A），冬天长度会（B）。A、长B、短-
5、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（B），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。
A、冷水中B、热水中
6、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（A）的。A、密封B、敞开
7、在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（B C）。A、为了吹大气球B、密封瓶子C、借助气球发现瓶内空气体积的变化
3、认识岩石 1各种岩石的硬度不同。（对）
2、所有的岩石都是颗粒状的。（错）
3、遇到盐酸有的岩石冒泡，有的岩石不冒泡。（对）
4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。（对）
5、用盐酸进行岩石检测时，必须用铝勺取用盐酸。（对）
6、岩石中硬度最大的是金刚石。（对）4、做个岩石百宝箱
1、遇盐酸冒泡的岩石有（石灰岩）、（大理岩）等。
2、花岗岩硬度（大），内含三种不同的矿物，白色的是（石英），肉色或褐色的是（长石），黑色是（云母）。
3、砂岩是（颗粒）状结构，页岩是（薄层）状结构。
4、常见的岩石有（石灰岩）、（大理岩）、（砂岩）、（页岩）等。
5、花岗岩遇盐酸冒泡。（错）
6、大理岩遇盐酸冒泡。（对）
7、凡是遇到盐酸冒泡的岩石都是石灰岩。（错）
6、岩石的风化
1、岩石在自然界中，受到（气温变化）、（植物生长）、（水流冲刷）、（风吹日晒）等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做（风化）。
2、在冷、热、水、风、生物等因素的作用下，岩石会改变摸样。（对）
3、岩石经过风化作用会产生裂痕，进一步风化后会变成碎石。（对）
8、土壤的分类
1、人们按照土壤中（含沙量）的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的是（砂质土）；含（黏土）较多的是黏质土；（砂和黏土含量
适中）的是壤土。
2、含有（砂）较多的土壤比较松散，含有（黏土）较多的土壤比较紧密。
3、沙质土中的空气（多），黏质土中的空气（少），壤土中的空气（适中）。
4、颗粒大、土粒粗糙的土壤是沙质土。（对）
5、土壤中沙和黏土的比例是不同的。人们根据含沙和黏土的多少不同，把土壤分成三类，即沙质土、黏质土、壤土。（对）
6、沙质土的颗粒大，渗水快，通气性能好，最适合农作物生长。（错）
7、土壤里面含有水分、小虫子、枯叶、小石块等物。（对）
9、土壤与植物
1、自然界中的一部分（水）保存在土壤中，土壤中的（水）是陆生植物生命活动所需（水分）的主要来源。
2、土壤能够提供含（氮）、（磷）、（钾）、（钙）、（铁）、（锌）（铜）等植物生长所需的元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分
重要的作用。
3、植物的每一部分都要呼吸，土壤中必须有一定量的（空气）来保证根的呼吸。
10、保护土壤
1、我国耕地面积人均占有量不到世界平均水平的（三分之一）。
2、在当前，我国土壤的现实状况是：草场（沙化）日益严重，（土壤资源）利用不合理，黄土高原等地区（水土流失）较严重，城市
废水和垃圾造成（土质）恶化。
3、(植树造林）、（保护环境）是避免水土流失、保持水土的根本办法。
11、认识光
1、像太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电灯这样的发光物体，叫做（光源）。
2、光源发出的光都是沿（直线向四面八方）传播的。
3、按来源给光源分类，可以将其分为（天然光源）、（人造光源）。
4、“小孔成像”说明光是（沿直线传播的）。5． 下列光源中属于人造光源的是（）A太阳B水母C 蜡烛 6.光的传播路线是（）A直线B曲线C无规律 7．发光的物体一定发热（错）8 闪电时，地面上的人先听到雷声，后看到闪电。（错）9．光的发射使我们能够看到物体。（错）10．月亮、镜子也是光源。（错）
11．太阳是天然光源，电灯是人造光源。（对）
12、玩镜子
1、平面镜成像的特点是像与物体大小（相等），左右（相反）。
2、用不锈钢汤匙的正反面做凹面镜和凸透镜，会发现凹透镜中自己的像是（倒立的），凸透镜中自己的像是（正立的）。
3、平面镜、凹透镜、凸透镜成像，所反射景物的范围是不一样的，凸透镜的反射范围（大），凹透镜的反射范围（小），平面镜的反射范围（适中）。
4、镜子反射光的本领比白纸（强）。
13、筷子折了
1、插入水中的筷子，水里部分从水面斜着看起来（A）。A向上曲折B向下曲折 C与水对光线的反射有关，难以确 2.在下列现象中，（C）属于光的折射现象。A司机从观后镜中观看车后的情况B 用太阳灶可以烧水做饭C峨眉佛光D哈哈镜照出变形的人像
3、从侧面看上去，圆形鱼缸中的一条金鱼捞出后大小会发生怎样的变化？（B）
A变大B变小C不变
14、彩虹的秘密
1、阳光不是一种单色光，它是由
（七）色光组成的。
2、利用（三棱镜）能把太阳光分解成七种不同颜色的光。
3、牛顿发现了太阳光通过三棱镜后会产生（色散）现象，证明太阳光是由多种颜色的光混合而成的。
4、彩虹的颜色由外向里依次是（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）。
5、在七色光中，“靛”是指（青）。
6、我们看到的彩虹大多是（半圆）形的。7.彩虹的形成与水没有关系。（错）
8、在喷水池的前面也能看见彩虹。（对）
9、把三棱镜放在太阳下，调整好角度，就能看到七色光。（对）
10、彩虹颜色的排列顺序是固定的。（对）
15、飞旋的陀螺
1、将不同颜色的光混合在一起时，会形成一种新的（颜色的光）。2.将绿光和红光混合在一起会产生（黄光）
3、将红光、绿光和蓝光混合在一起会产生（白光）。
4、将蓝光和绿光混合在一起会产生（青光）。
17、航海家的发现
1、地球是个很大的球体，半径约为（6400）千米，沿着赤道绕地球一周，行程有（4万）千米。
2、从地球的一个地方，朝一个地方出发，朝一个方向前进，始终不改应方向，绕地球一周后，会回到（原来）的地方，这是因为地球是一个（球体）。
3、若乘坐每小时飞行800千米的飞机绕地球一圈，要连续飞行（50）小时。
4,公元1519年，葡萄牙人（麦哲伦）从西班牙起航，开始了令他名垂青史的环球航行。
5,地球是一个很大的（C）A圆形 B球形C球体
6、太阳每天东升西落，这也能说明地球是（C）。A圆形 B球形C球体
7、不是航海家的是（A）。A牛顿 B麦哲伦C哥伦布
8、乘坐时速100千米的汽车环绕地球一周，需要连续走近（B）A 17小时B 17月C 17年
18、地球上有什么
1、地球的表面主要由（海洋）和（陆地）组成。
2、在地球仪上，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线（经线），指示（南北）方向；与经线相交的线叫（纬线），指示（东西）方向；中间最大的纬线圈是（赤道），它把地球平均分为（南北）两个半球。
3、地球上有（7）大洲、（4）大洋，在地球仪上用不同的（颜色）、（符号）表示。
20、苹果为什么落地
1、最早思考苹果为什么落地的是英国科学家（牛顿）。2,在地球仪上或地球附近，任何物体都要受到（地球引力）的作用。3,由于地球的吸引而使物体受到的力叫做（重力），它的方向是（竖直向下）的。
21、测试重力
1、要测量一个物体重力的大小，需要一个专门的仪器：（测力计）。
2、重力的单位是（牛顿），简称（牛），用字母（N）表示。3,使用测力计时，要先将指针调到（零刻度）处，读数时视线要（与指针相平）。
4、测力计上的最大刻度就是它的（最大量程）。据国家国防科技工业局消息，6月9日17时10分，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，我国第二颗月球探测卫星嫦娥二号正式飞离遂川江顶管隧道完成管道焊接，西气东输二线干线工程由此全线贯国家测绘局5月13日正式对外发布，历时3年科技攻关，打破西方技术壁垒，由中国测绘科学研究院牵头承担的“机载多波段多极化干涉SAR测图系统（简称机载SAR测图系统）”的研制取得全面成功。5月26在轨交付仪式，卫星由研制部门中国航天科技集团公司正式交付给用户中国气象局。
今年３月５日，温家宝总理在十一届全国人大四次会议上所作的政府工作报告中明确提出要“保证中小学生每天一小时校园体育活动。” 5
升空，开始为期16天的第二十五次太空之行，这也是“奋进”号的谢幕之旅。
今年是开展全民义务植树活动３０周年。
自2011开篇日）将被确定为“中国旅游日”。
。来自175排达成了共识，同意按照“巴厘路线图”授权。
3月1日，3月29
美国东部时间2月24日16时50分（北京时间2月25日5时50分），搭载6名宇航员的美国“发现”号航天飞机从肯尼迪航天中心顺利升空。缅甸3月24日晚，在相距不到一分钟时间内连续发生两次7级强震。
第3篇：四年级科学
四年级科学上册简答
1、关于物体的运动，我们还想知道什么？把它们记录下来，并在自己最想研究的问题上做出标记。答：我想知道：1：正在运动的物体能停止运动吗？2：怎样使正在运动的物体停止运动？3：所有物体的运动方法一样吗？
2、你知道哪些物体的运动是剧烈的，哪些物体的运动是不易被察觉的吗？答：地震、火山喷发以及泥石流等运动是剧烈的，桌椅磨损、水泥地磨损等都是缓慢不易被人察觉的。
3、在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？答：在船上只有看窗外的景物是否在“动”才能知道船是否在运动，当看到窗外的景物在后退时，说明船在向前行驶，当看到窗外的景物向前行进时，说明船在向后行驶。看船上的物体是不行的，因为它们是和船在一起运动。
4、通过哪些途径可以观察到动物的运动？答：我们可以参观动物
第4篇：四年级科学作文5篇
四年级科学作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的四年级科学作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级科学作文 篇1
四年级上学期，我们在科学课上做了一次实验。
这个实验是这样的：潘老师给我们一些醋，让我们把醋和小苏打混在一起，目的是让同学们学习化学反应。
我按老师的要求小心翼翼地把小苏打倒进盛醋的小杯子里，仔细观察着小杯里的变化，一秒。两秒。三秒过去了，突然，我看见醋开始冒泡泡，我再凑到杯口用鼻子闻了一下，里面的醋变得又酸又臭，我马上向老师反映了这个问题，老师说：“你再摇几下看看。”我轻摇了两下，醋竟然“跳”了起来，我好奇不解地问：“老师，为什么醋会‘跳’起来啊？”老师告诉我：“因为酸碱结合呀！”我虽然不知道“
第5篇：四年级科学作文四篇
四年级科学作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的四年级科学作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级科学作文 篇1
在这个星期六的晚上，我正坐在沙发上看关于地震的纪录片。爸爸回来了，手里拿着一个看起来沉甸甸的箱子。我好奇地问爸爸：“这个盒子里装的是什么啊？”爸爸对我说：“这是一个模拟地震器，我们可以用它来了解地震时房屋是怎样倒塌的以及怎样才可以让房屋有的几率不坍塌。”
他坐到沙发上，冷不防问我道：“优优，你能将这些盒子里的附有吸铁石的铁条搭成一个房子的结构并且能在电源启动以后在4级地震的时候不倒塌吗？”我想：这有什么难的，不就是区区四级地震吗，随便搭搭也不会倒塌。我想都没想，就随手在
第6篇：四年级科学作文六篇
四年级科学作文六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的四年级科学作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级科学作文 篇1
随着科学的发展，交通工具越来越先进，发达，但你有没有想过个人致命陷阱---交通安全。现在，人们的安全越来越少，交通事故越来越多。当我们目睹了这一个个鲜活的生命聚然消失，这一个个健康的身体惨遭伤害，我们由衷感叹，车祸是如此无情，人间最宝贵的就是生命。在这一连串的死亡数字背后，在这一列列的交通事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有，在一起交通事故的背后，使一个个家庭失去了顶梁柱，使一个个白发人送去了黑发人，使一个个亲人阴阳相隔
第7篇：四年级科学作文9篇
四年级科学作文9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的四年级科学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级科学作文 篇1
星期四那节科学可真是气死我了
“今天，我们学‘钟摆’”科学老师讲了一个有趣的开场白。 “哦~钟摆……”“不是学力学吗？”讲台下顿时炸开了。
“咳……嗯。没错，我们今天就学摇摆。”老师公布真相了。 我们小组的代表上去领实验道具——两个螺母、短绳一条、一个架子（不好意思，忘记名字了）。我们把绳子挂上钩钩，把螺母放在钩子上。准备好秒表，开始计时。绳子牵着螺母摇晃起来，让我想起了乐园里的海盗船。 嗯。嗯？有点被催眠了。只见陈曦淇在数着来回，他的手晃来晃去，
第8篇：四年级科学作文8篇
四年级科学作文8篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的四年级科学作文8篇，欢迎大家分享。
四年级科学作文 篇1
这一天，父母不在家，我由于脚上有伤而待在家里，写完了妈妈留给我的作业，独自一人躺在床上，漫不经心地摆弄着一根铁丝。
突然，我的目光被我床头上的一个小灯吸引住了。这个灯是我在宜家买的，贴在床头上为了起夜方便一点。我把灯拿了焉，打开了它后面的盖子，发现它的内部有三个五号电池，首尾相接，形成了一个三角形。有些东西有两块电池，但拿下来一个也可以照常工作。我想着，那么这个灯少一块电池也能亮吗？于是我拿焉一块电池，又按了开关，灯没有亮。我见此情景不禁开始思考起它
第9篇：四年级科学作文3篇
四年级科学作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的四年级科学作文3篇，希望对大家有所帮助。
四年级科学作文 篇1
星期天，我和妈妈一块儿做了个实验。
我按照妈妈的吩咐，拿来一个干燥的空玻璃杯，一个打火机，找来几支蜡烛和一些石灰水。
首先，妈妈取出一根蜡烛，小心翼翼地点燃它，竖拿。蜡油顺滴在了台子上。妈妈乘蜡油没有凝固时，将蜡烛粘在台子上。然后，妈妈把一旁的空杯子照在上面。这时，蜡烛似一个乖巧的小孩一样，熄灭了火星。我看了以后觉得这个实验并不怎么奇特，但自己却又说不出什么理由，只好请教妈妈。
妈妈说，因为火在燃烧时需要氧气，而杯子把它盖住了，里头
第10篇：四年级科学作文7篇
四年级科学作文7篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的四年级科学作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级科学作文 篇1
我是个普普通通的小学生，我喜欢看《少年科学》、《少年科学画》等刊物，更喜欢做一些小实验。
星期六，在家看报纸，突然一条新闻吸引了我。一个外国小孩拿雪糕时被反锁在一个密封的大冰柜里。几天后，人们发现了她，并把她送往医院救治。医生给他解冰后再加温，结果这个小女孩奇迹般地苏醒了。看到这儿，心想：要是冰僵会复活，那小动物是否要以复活，我决定做一个小实验。
我找来几只蚂蚁，放进冰箱，过了几天，打开冰箱时，又打开火柴时取出冰僵的蚂蚁时，放在阳光下照，可等
