第1篇：通讯800字作文
通讯800字作文
儿行千里母担忧。
——题记
前言
2006年8月8日8时8分刚过08秒，我已踏入二高——暑期“魔鬼”夏令营的征途。老师们美其名曰：“暗推”。离家前，妈妈将手机——提前准备好的通讯工具放入我的书包，再三叮嘱：“每天晚上发短信报平安！”“哦，知道了。”我回答道。
我一到二高门口，马上拿手机拨通了妈妈的电话，
“妈妈，我到了，这里环境还可以，我会照顾好自己的。”
“那就好，你自己小心，凡事学会适应！”
“我会的.，就这样吧。”
“好，再见。”
二高校园比我想像要大，设施较齐备，环境也算得上依山傍水，但总体各方面都稍逊温州中学(一中)。
第一天的适应性学习不快不慢地下来了，经过2个半小时的晚自习，哦耶！终于结束了！！！放松之余，回忆起妈妈的话，我决定打个电话，汇报一天的“征战”和所获“战利品”，
“喂，妈妈！”
“恩，还好吗？能适应吗？”妈妈的话带着牵挂和兴奋。
“还可以啦，环境不错，但晚上蚊虫很多，我们仿佛在昆虫园似的！晚自习女生尖锐的惊叫此起彼伏，一浪高过一浪！”
“要专心学习，要不要蚊帐？我给你送去！”
“不用了，太麻烦哪，路途遥远，我忍半月的虫吧。”
“饭菜如何？合不合胃口？衣物你洗了吗？”
“挺好，用餐时餐厅火热非凡，人潮涌动，迟了只能吃残羹剩饭，而且费用挺贵。”
“没关系，爱吃什么吃什么，吃好吃饱。”
“哦，我会的，还有别的事吗？”
“没，好好休息，晚安！”
“再见，晚安。”放下手机……躺下床……自言自语：妈妈现在在干什么？是不是也在想我？
不知不觉……睡着了……
又过了忙碌的一天——学习——吃饭——学习——运动——学习……
晚上手机没电了，今天也没给妈妈发短信——手机充电中。9点充电完毕，我开启手机，一连串未接电话：家、妈妈、家、妈妈、家、妈妈、家、妈妈……
我，按下回拨。
……
以后，我都谨记，及时发短信，隔两天打电话，即使充电，也借同学的发：“妈妈，我很好，不用挂念。”
第2篇：关于通讯的作文800字
关于通讯的作文800字
现在，我们的通讯越来越方便了，大家看看下面的通讯作文，欢迎阅读。
关于通讯的作文
儿行千里母担忧。——题记
前言
2006年8月8日8时8分刚过08秒，我已踏入二高——暑期“魔鬼”夏令营的征途。老师们美其名曰：“暗推”。离家前，妈妈将手机——提前准备好的通讯工具放入我的书包，再三叮嘱：“每天晚上发短信报平安！”“哦，知道了。”我回答道。
我一到二高门口，马上拿手机拨通了妈妈的电话，
“妈妈，我到了，这里环境还可以，我会照顾好自己的。”
“那就好，你自己小心，凡事学会适应！”
“我会的，就这样吧。”
“好，再见。”
二高校园比我想像要大，设施较齐备，环境也算得上依山傍水，但总体各方面都稍逊温州中学(一中)。
第一天的`适应性学习不快不慢地下来了，经过2个半小时的晚自习，哦耶！终于结束了！！！放松之余，回忆起妈妈的话，我决定打个电话，汇报一天的“征战”和所获“战利品”，
“喂，妈妈！”
“恩，还好吗？能适应吗？”妈妈的话带着牵挂和兴奋。
“还可以啦，环境不错，但晚上蚊虫很多，我们仿佛在昆虫园似的！晚自习女生尖锐的惊叫此起彼伏，一浪高过一浪！”
“要专心学习，要不要蚊帐？我给你送去！”
“不用了，太麻烦哪，路途遥远，我忍半月的虫吧。”
“饭菜如何？合不合胃口？衣物你洗了吗？”
“挺好，用餐时餐厅火热非凡，人潮涌动，迟了只能吃残羹剩饭，而且费用挺贵。”
“没关系，爱吃什么吃什么，吃好吃饱。”
“哦，我会的，还有别的事吗？”
“没，好好休息，晚安！”
“再见，晚安。”放下手机……躺下床……自言自语：妈妈现在在干什么？是不是也在想我？
不知不觉……睡着了……
又过了忙碌的一天——学习——吃饭——学习——运动——学习……
晚上手机没电了，今天也没给妈妈发短信——手机充电中。9点充电完毕，我开启手机，一连串未接电话：家、妈妈、家、妈妈、家、妈妈、家、妈妈……
我，按下回拨。
……
以后，我都谨记，及时发短信，隔两天打电话，即使充电，也借同学的发：“妈妈，我很好，不用挂念。”
第3篇：初中初二作文800字：通讯记录员
初中初二作文800字：通讯记录员
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的初中初二作文800字：通讯记录员，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我有一个慈祥的奶奶，她年过花甲，两鬓也渐渐变得花白。她戴着一副老花镜，常常坐卧在摇椅上，手架眼镜，费力地读着、记着每一个字。咦，奶奶这么老了，怎么还学认字啊？——哦，原来最近我们封奶奶为“通讯记录员”把每天来的电话——记录下来，晚上汇报给“总部长”听。可是，奶奶不识字呀！
就凭她念经书的那几个字，也不够记录那么多的人名呀！
我正发愁呢，却见奶奶无忧无虑。唉，真不知道她葫芦里卖的是什么药！
第一天的通讯记录开始了，奶奶丝毫没有紧张。“叮呤呤”一阵挠人而又刺耳的电话
第4篇：通讯
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。编辑本段特点
一般来说，通讯有五大特点：（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较弱的时间性。（相对新闻消息而言）（4）描写的形象性。（5）议论色彩较浓。
通讯特征概括如下：
1．报道详细深入。这是区别于消息的一个显著特点，要对事件的来龙去脉、重要环境，背景做具体描写。
2．注重思想意义。报道那些人们普遍关心的。有现实意义的题材，还讲究主题的开掘。
3．强调形象说话。不仅用事实说话，还要有情节、有联想，用形象说话。
4．凸出评
第5篇：通讯
为了使北仑中学的通讯报道工作与学校的其他各类工作一起协调发展，改变当时我们学校通讯报道工作相对比较薄弱的现状，全方位、迅速、及时地报道学校教育教学中的先进事例，2004年2月14日，北仑中学建立了一个通讯报道小组，该小组以校办主任乐纳红老师为组长，各年级组、各处室相关负责人为报道组成员，并规定了相应的考核奖励制度，其完成落实指标情况与各处室、年级组评优挂钩。从那以后，我们学校的通讯报道工作开始逐渐摆脱以往的滞后现象，并取得了较明显的成效。
但由于报道组成员比较分散，且人员较多，无法责任到人，故有时难免出现遗漏现象，故2004年12月底，校办更改我们学校的信息报道方案，决定由我来主要负责学校的各类通讯报道工作。
自从我接手这项工作后，除了上课时间外，我尽力参加学校组织的每一项活动、每一场会议，尽可能
第6篇：通讯
拈菊欣忆旧，敬老励承先——记院青协重阳敬老
文/赵科鹏 图/赵科鹏
10月16日，在我国传统敬老节日——九九重阳之际，院青年志愿者协会组织志愿者再次走进芙蓉里敬老院，给老人们带去节日的问候与祝福。
骤冷的天气并未阻碍志愿者们敬老助老的热情，上午8时30分，志愿者们准时集合出发，经过约20分钟的车程，到达了每周前往的芙蓉里敬老院。志愿者们在组长赵科鹏的带领下，很快找到了与自己结对的老人。虽是初行，此次前往敬老院的新生志愿者与老人们的交谈却轻松、自然，仿佛是这传统的敬老之日冲淡了拘束和陌生，与老人们闲话家常间，芙蓉里敬老院俨然已成为欢乐与幸福的海洋。
（照片一）
志愿者们的敬老院之行很快接近尾声，11时许，老人们坚持将志愿者门一路送上回程的大巴，也为一上午的志愿活动画上了句号。重阳节的敬老活动给志愿者们带来
第7篇：通讯
第10课时
《 通讯及彭德怀印象》导学案（教师版）
教学目标】
知识与能力
1、认识什么是通讯，了解通讯作品的社会功能，学会阅读通讯作品。
2、掌握通讯的作品的体裁特点和构成要素，把握语言特色。
3、学习搜集资料，并能根据表达的需要和体裁的要求，对资料进行核实、筛选和提炼，尝试通讯的写作。
4、了解人物通讯的写作要求，理解内容，把握主题。
过程与方法
运用“六字诀”阅读文章，讨论难点
情感态度价值观
了解彭德怀的有关事迹。
教学重点
1、掌握通讯作品的体裁特点和构成要素，把握语言特色。
2、掌握通讯阅读的方法和写法。
教学难点
学习搜集资料，并能根据表达的需要和体裁的要求，对资料进行核实、筛选和提炼，尝试通讯的写作。
教学方法
自主思考 合作探究
【知识链接】
一、通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、
第8篇：通讯
通讯文体的写作
一、通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
二、通讯的特点
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时效性。
（4）描写的形象性。
三、通讯的写作
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写作方法可灵活多样。除叙述外，可以采用描写、议论等写法，只要运用得当即可。
四、通讯标题
标题是文章的眼睛。人的眼睛有神、迷人，就能对人产生吸引力。文章的标题有亮点、有看点，就能吸引读者看文章。标题很重要，要精
第9篇：通讯
校科技文化艺术节之“乐理基础知识培训及经典赏析”系列活动圆
满落幕
2011-10-27 16:26文/ 吴桐 图/高洁(点击： 155)
10月26日晚，随着“西方音乐风格总体变迁及西方器乐艺术发展历程”讲座的圆满结束，由共青团徐州医学院委员会主办、研究生学院团委承办的“乐理基础知识培训及经典赏析”系列活动落下帷幕。活动结束后，全体学员参加了结业证书颁发仪式。
本次讲座由项阳老师主。项老师毕业于南京师范大学音乐学院，曾师从著名钢琴教育家忻雅芳教授和手风琴教育家、演奏家冯德纲教授，并相继创作了《相聚在军营》、《简单的幸福》、《感谢父母》、《和平树上的百灵鸟》、《陪你到老》和《爱在华方》等20余首歌曲，2007年创建华方学院“和谐之声”大学生艺术团，并在我校各类大型文艺演出中主创并编导了多个节目，深受好
第10篇：通讯
一、通讯的含义
通讯，是以叙述与描写相结合为主要表现手段，综合运用多种表达方式，及时、具体、真实、生动地报道现实生活中新近发生的具有新闻价值的人物与事实的一种常用的新闻体裁。
“通讯”是由“通信”演变过来的。中国在没有电讯事业时，记者或通讯员一般采用书 信的方式向报社传递“某地通信”或“某国通信”。有了通讯事业以后，由于电报费十分昂 贵，所发稿件极其简略，称之为“电讯”，也就是现在所说的“消息”。发出电讯之后，记 者或通讯员再用“信函”的方式，详尽地报道事件的始末，报社一般冠之以“通信”。久而 久之，“通信”逐渐发展成为一种独立的新闻体裁。到了20世纪20年代，“通信”更名为“ 通讯”。辛亥□□□时期，上海《申报》、《时报》为了从北京获得新闻，聘请身居北京的名记者黄远 生为特约撰稿人，《申报》还专
